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【精】我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文（通用44篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇1
“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”說(shuō)的是誰(shuí)？是您，老師；
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭f(shuō)的是誰(shuí)？是您，老師；
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！闭f(shuō)的是誰(shuí)？還是您，老師。
——題記
光陰飛逝，時(shí)光荏苒，止步，回頭，驀然發(fā)現(xiàn)，三年時(shí)光已悄然溜走�；厥走@三年，內(nèi)心百感交集，有“剪不斷理還亂”的離愁，有“雙溪蚱蜢舟載不動(dòng)”的別緒，也有“才下眉頭又上心頭”的傷感，當(dāng)然也有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá)……悄悄拉開內(nèi)心的帷幕，心靈深處還藏著一縷幸運(yùn)，那是因?yàn)�，我有幸成為您的學(xué)生。
雖然我們相處的時(shí)間并不長(zhǎng)，雖然您很平凡，但在您身上我深切地感受到了師恩的偉大。
有人說(shuō)，老師最辛苦，但您從不抱怨，您曾說(shuō)過，您喜歡講課，喜歡和孩子們相處；有人說(shuō)，做老師最難，可您卻憑著對(duì)教學(xué)的熱愛，春風(fēng)細(xì)雨般把我們帶入一種學(xué)習(xí)的境界；也有人說(shuō)，做老師收入甚少兩袖清風(fēng)，可您樸素自然，淡泊名利，愿意帶領(lǐng)我們走進(jìn)詩(shī)詞歌賦的佳境，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
記得起初，我對(duì)語(yǔ)文并不上心，不喜歡單調(diào)的咬文嚼字，不喜歡枯燥乏味的作文課，更談不上領(lǐng)略詩(shī)詞歌賦的風(fēng)情，我固執(zhí)地認(rèn)為，語(yǔ)文只是一門工具而已，只要會(huì)識(shí)字寫字，沒有語(yǔ)言障礙就可以了，是一門不必鉆研的學(xué)科�？勺詮哪鷣�(lái)了之后，您激情昂揚(yáng)的肢體語(yǔ)言，您大膽夸張的面部表情，您慈愛溫情的目光，還有您生動(dòng)傳神的比喻，您幽默風(fēng)趣的類比，激起我對(duì)語(yǔ)文的極大興趣。您的課堂精彩紛呈，隨著您抑揚(yáng)頓挫的`話語(yǔ)，同學(xué)們的感情也隨之跌宕起伏。您的出現(xiàn)，刷新了我對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的認(rèn)識(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)語(yǔ)文是一幅風(fēng)光無(wú)限好的絕美畫卷。從此，我愛上了語(yǔ)文，喜歡上了積累，我有了我專門的積累本。
您不僅教我們知識(shí)，還教我們要熱愛生活。您就是一位對(duì)生活無(wú)比熱愛的人，校園里，經(jīng)�？匆娔�(yáng)光般的笑臉，您就像春天的使者，為我們驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒。您最喜歡朗誦俄國(guó)詩(shī)人普希金的詩(shī)歌：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會(huì)來(lái)臨……”只要一想起您，您略帶傷感但又沉著鎮(zhèn)靜的樣子就情不自禁地出現(xiàn)在眼前。我們不僅背誦了這首詩(shī)，更記下了您的諄諄教導(dǎo)，我們會(huì)熱愛生活的，不管命運(yùn)將怎樣安排我的未來(lái)，我一定會(huì)勇敢地走下去，因?yàn)橛心鑫覉?jiān)強(qiáng)的后盾。
老師，我真的很幸運(yùn)，我慶幸在我懵懂的少年時(shí)期遇見您，我不僅感謝您為我們傳授知識(shí)，更要感謝您教我們正確的人生觀。您曾說(shuō)過，外面的世界很精彩，但您只想安安靜靜做個(gè)好老師。您無(wú)官無(wú)爵，不爭(zhēng)不辯，平凡得如一只蜜蜂，質(zhì)樸得如一條春蠶，無(wú)私得如一朵落花，您用人格魅力換取了我們這群孩子的贊許。老師，您的天空是晴朗無(wú)云的，學(xué)生們的天空也一定會(huì)碧空萬(wàn)里。
“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”說(shuō)的是誰(shuí)？是您啊，老師；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭f(shuō)的是誰(shuí)？是您啊，老師；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！闭f(shuō)的又是誰(shuí)？還是您啊，老師。
此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)，但我心中最想說(shuō)的就是：謝謝您，老師！
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇2
自小升初以來(lái)，在校時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)比在家時(shí)間多，而在此期間，見到最多的還是老程。話說(shuō)在入學(xué)時(shí)，聽到老程的全名便認(rèn)為這是個(gè)了不得的人物；在現(xiàn)在看來(lái)，我的想法是沒錯(cuò)的！一切都是最好的安排！
記得，那一次。您第一次批評(píng)我，那是入學(xué)不久后的返校日子，原定于下午兩點(diǎn)要到班，而我卻晚了半小時(shí)才到。那一次，也不是在罵我，而是在教育我，讓我吸取教訓(xùn)，所以我也沒怎么放在心上。您教育著我，為何別人能到而我不能到。
記得，那一次，您任命我為“作文周刊”的編輯，那是入學(xué)后的.第六周，我成了《班級(jí)作文周刊》的編輯，我運(yùn)用電腦知識(shí)不斷地改版。那一次，您在全班夸我技術(shù)高超，越辦越好。您告訴我，要認(rèn)真對(duì)待。
記得，那一次。您讓我們寫了上千字的說(shuō)明書，那是當(dāng)時(shí)宿舍扣了分。您反復(fù)地教育了我們，讓我們逐漸學(xué)會(huì)了自律，學(xué)會(huì)了生活……若不是用這說(shuō)明書壓著我們，豈不是像一些班級(jí)一樣，每周扣了幾十分。您教育著我們，麻煩都是自找的。
記得，那一次。您讓我們?nèi)w男生留下，那是有許多人在辱罵和誹謗您。那一次，正在放學(xué)時(shí)，我們?nèi)w男生在教室，聽您上了一節(jié)有關(guān)“人生”的課。您教育著我們：“一日為師，終生為父；忘恩負(fù)義，禽獸不如。”
記得，那一次。您讓我去您小辦公室。那一次，您讓我為您將每個(gè)學(xué)生的學(xué)籍信息都打入電腦，那個(gè)文件似乎是十分重要的，而您卻放心地讓我去打，您對(duì)我充滿了信任。您夸著我，說(shuō)我電腦技術(shù)很好。
記憶這東西，藏在了每個(gè)人大腦的海馬體里。人，逐漸會(huì)忘掉許多事情；但是您，是我永遠(yuǎn)“揮之不去”的記憶！您就像父母一樣，一直教育著我們，我心永存感恩。從入學(xué)到現(xiàn)在，我始終相信，一切都是最好的安排。而我是一個(gè)幸運(yùn)的人，能做您的學(xué)生！
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇3
花兒因有園丁的辛勤栽培，才會(huì)開得美麗；鳥兒因有天空的呵護(hù)才能展翅翱翔；而我因有您將豐富的知識(shí)傳授給我；教會(huì)我做人的道理，為我開辟美好的人生道路，我才能快樂成長(zhǎng)。因此，我很幸運(yùn)成為你的學(xué)生，在您的悉心教導(dǎo)下健康成長(zhǎng)。
您是一位慈祥的老師，您關(guān)心學(xué)生，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心，惦記著我們。記得那一天，天上下起了大雨，您剛好生病請(qǐng)假。當(dāng)我們四十多名同學(xué)正在教室里望著外面的大雨不知所措時(shí)，一道熟悉的身影映入大家的眼簾。您打著雨傘，身上的衣服早已被雨水打濕了，臉上的紅潤(rùn)早已不不知何蹤。我們跑到您身那時(shí)，您在瑟瑟發(fā)抖，卻依舊關(guān)切地問我們：“孩子們，沒事吧，有沒有著涼？”話還沒有說(shuō)完，您就咳嗽起來(lái)了。直到家長(zhǎng)們來(lái)把我們接走，您才放下心來(lái)。
您還是一個(gè)因材施教的老師，原來(lái)我的作文成績(jī)是很糟糕的，自從成為你的學(xué)生后，您就經(jīng)常給我講解寫作的要領(lǐng)，培養(yǎng)我愛寫作文的習(xí)慣。漸漸的，我的寫作水平開始提高。在我們的`班級(jí)中有很多成績(jī)不太好的同學(xué)，您不但經(jīng)常鼓勵(lì)他們，還幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。果然，他們?cè)谀慕虒?dǎo)下超越了自己，在一次次考試中找到了一個(gè)全新的世界。
我真的很幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生。您不僅教給我們豐富的知識(shí)，還教會(huì)了我們做人和做事的道理。因?yàn)橛心@個(gè)好榜樣，才讓我們擁有豐富的知識(shí)，才有一個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律的學(xué)生。
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇4
或許是時(shí)間剛好，我能遇見您，遇見一個(gè)能改變我的人。很是幸運(yùn)，能在我成長(zhǎng)中最為重要的一個(gè)階段遇見您做您的學(xué)生。您所對(duì)我說(shuō)的每一句話都被我收起保留，如果當(dāng)我失敗受挫我就會(huì)翻開看，這些話在無(wú)形的鼓勵(lì)著我。
從靦腆的我到開朗的我，從膽小的我到善于與人交流的我，從多愁的我到積極樂觀的我無(wú)不是受您的影響，如果沒有您，我如今又是何種模樣呢？
老程，我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生。
還記得上學(xué)期，我犯下了錯(cuò)您把我叫到辦公室里面去，您對(duì)我沒有太多的責(zé)怪可以說(shuō)是沒有，然而那一次也是我成績(jī)最差的一次，考到了一千兩百幾名。您是心平氣和的跟我講著幫著我一起分析我成績(jī)下降的`原因，一整節(jié)晚修使我感觸很多，您對(duì)我的“不責(zé)怪”讓我心里更是內(nèi)疚。在期末我進(jìn)步了兩百名但還是沒有沖出一千，您不斷激勵(lì)著我，我很感謝您的耐心教育。
就在這學(xué)期開始，我因物理課說(shuō)笑被您叫到了辦公室，也因此讓我家長(zhǎng)給您打電話。您做了那么多都是為了我好，為我的未來(lái)照相。在那次以后我開始減少我的外出時(shí)間，開始慢慢改變，您也會(huì)時(shí)不時(shí)的對(duì)我進(jìn)行鼓勵(lì)。雖然第一次段考我還是退步了一點(diǎn)，但語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都有了較頗為明顯的進(jìn)步，這無(wú)不出于您對(duì)我的不斷教育。我要進(jìn)行反思，反思自己需要改進(jìn)的地方，不再保留著以前不好的東西。
我在初中所改變的性格，積極好心態(tài)都是出于您的教育。如果不是您的學(xué)生或許我會(huì)絲毫沒有改變，所以我真幸運(yùn)，能在最美好的時(shí)期遇見最好的您。
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇5
他的眼神中透露出一股文藝感，一副帥氣的眼鏡架在臉上，更顯得他有文化和見識(shí)。他的身上散發(fā)著一股濃厚的書香氣息，一看見這人，馬上就會(huì)覺得他這個(gè)人很有文化。
這個(gè)人成為了我學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，是他使我的各項(xiàng)能力都大大提升了。雖然他在平時(shí)對(duì)我們總是板著一張嚴(yán)肅的臉，有時(shí)還會(huì)像閻羅王一樣，仿佛隨時(shí)都會(huì)要了我們的“命”一樣。而且用沉重的語(yǔ)氣與我們交談，但是說(shuō)出的每一個(gè)字都柔情似水，像蝴蝶一樣帶著花的芳香縈繞在我們的心中，感化著我們。
自從我上了初中，來(lái)到了這所學(xué)校，第一個(gè)遇見的就是他。剛遇見他的時(shí)候，他用和藹的笑容迎接我進(jìn)入到這個(gè)班級(jí)，使我喜歡上了有他的班級(jí)。雖然他總是一改常態(tài)，用嚴(yán)肅的神情注視著我們每一個(gè)學(xué)生，但他也不想這樣，是某些原因逼迫他如此的，其實(shí)我們都知道，他是非常和藹的。
他一直帶領(lǐng)我們這個(gè)班，指導(dǎo)著我們學(xué)習(xí)，不斷地想辦法使我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@個(gè)，才會(huì)使我們班從年級(jí)的吊車尾一路過五關(guān)斬六將，直取年級(jí)前列。它具有非常強(qiáng)大的.領(lǐng)導(dǎo)能力，他是我們這個(gè)集體的精神領(lǐng)袖，使我們班能得到領(lǐng)導(dǎo)們的賞識(shí)和肯定。他對(duì)我們每一個(gè)人都非常寬容，即使再嚴(yán)重的錯(cuò)誤，只要是第一次，他都不會(huì)大發(fā)雷霆，而是抱以寬容的態(tài)度，取用換位思考的方式開導(dǎo)我們，給我們非常多的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗斫馕覀兠恳粋�(gè)人，但是，我們并不理解他……
他為我們花費(fèi)了許多的心思，付出了許多，一心想著怎樣讓我們這個(gè)班級(jí)好起來(lái)，于是便有了他無(wú)數(shù)次的改革，他對(duì)“他們”非常地寬容，比其他每一個(gè)人都好，但始終改變不了“他們”……若一個(gè)人愿意為你多一點(diǎn)付出，那么這個(gè)人就在乎你多一點(diǎn)。
說(shuō)了這么久，應(yīng)該都猜得出來(lái)這個(gè)“他”了吧！毫無(wú)疑問，就是我們的老程……
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇6
您個(gè)子不高，卻不管天氣寒冷更我們上課。您身體薄弱，卻不管自己的病情給我們傳遞知識(shí)。您脾氣不壞，卻因我們種種行為而生氣。
老師您因?yàn)樯眢w原因，原本是要請(qǐng)假的。但是您堅(jiān)持要把我們成績(jī)提高，沒有請(qǐng)假。每次的周末作業(yè)，不僅讓我們頭疼，也會(huì)讓老師頭疼，英語(yǔ)老師布置的作業(yè)很簡(jiǎn)單，但是總是有幾個(gè)同學(xué)完成不了，而您沒有生氣，只是叫我們留堂補(bǔ)好，您也會(huì)跟著我們留堂，督促我們�；A(chǔ)差的同學(xué)，您就把他們的任務(wù)減半，但是必須要自己寫完的。
有時(shí)上課，您看到我們死氣沉沉、無(wú)精打采的時(shí)候，您上課前會(huì)叫我們?nèi)ビ美渌窗涯�，讓我們精神點(diǎn)。而上課總是會(huì)有很多犯困的同學(xué)，您會(huì)叫他們起來(lái)，不會(huì)犯困時(shí)才坐下。
您能夠理解我們，會(huì)寬容我們。我們不懂的珍惜，會(huì)一次一次傷害您。
每次上課，課堂都會(huì)非常放松，您也會(huì)被我們的積極而提高教學(xué)質(zhì)量�？墒沁�是改變不了課堂上發(fā)呆、講話的`同學(xué)。老師會(huì)特別提醒我們畫出重點(diǎn)。但是每次都要念很多次，為什么呢？太多同學(xué)沒聽到了，有麻煩念多幾次。所以課堂上會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。但是也可以看出老師您是一個(gè)有耐心的人。
老師把我們分出層次，但是，您不會(huì)放棄我們?nèi)魏我粋�(gè)同學(xué)。您每天晚修都來(lái)教室?guī)椭覀儭Ｎ覀兪且呀?jīng)習(xí)慣了，但是如果換成別的老師就不能保證每天教我們�？赡鷽]有抱怨過，只是想把我們學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
一個(gè)矮小的老師有無(wú)比強(qiáng)大的力量，一心為我們成績(jī)提高。
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇7
在我們的成長(zhǎng)道路上，發(fā)生過許許多多美好的事，有許多讓我們感到幸福的人，但，我最想念的還是您，我親愛的老師。
還記得，我是二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到你班上的。開學(xué)那天，媽媽把我送到教室后就回去了，怕生的`我坐在位置上擺弄著自己的手指，也不主動(dòng)找同學(xué)說(shuō)話。您見了，把我介紹給班里的同學(xué)認(rèn)識(shí)，這使我與大家熟悉起來(lái)，友誼很快就建立起來(lái)了。
還記得，您并不只注重課內(nèi)知識(shí)，您總會(huì)利用各種時(shí)間讓我們明白許多道理。您讓我們看過一個(gè)視頻，是一場(chǎng)演講，講的是學(xué)會(huì)報(bào)答父母。從那時(shí)起，我便明白父母的不容易，對(duì)感恩父母這一道理也更加深刻了。
還記得，您十分注重學(xué)習(xí)習(xí)慣。用各種方法激勵(lì)、幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。您說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”于是，我開始熱愛讀書，喜歡上了閱讀。您說(shuō)：“提前預(yù)習(xí)對(duì)課堂的知識(shí)吸收起來(lái)事半功倍�！庇谑�，我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。您說(shuō)：“上課認(rèn)真聽講才會(huì)取得好成績(jī)�！庇谑牵颐繒r(shí)每刻都在告訴自己上課不能走神……您不僅教給我知識(shí)，還教會(huì)我學(xué)習(xí)方法。
還記得，四年級(jí)時(shí)您到別的學(xué)校教學(xué)去了，全班上下哭成一片。而您，與我們道別時(shí)也紅了眼。還好，雖然您沒有繼續(xù)教我們，但是我們的師生情誼從未改變。每年暑假，總會(huì)有一群同學(xué)一起去找您，而我，自然也在其中。您不僅是我們的老師，更是我們的母親，深深關(guān)愛著我們的母親。
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生。
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇8
我平淡無(wú)奇的生活，因?yàn)橛心兊眯腋６篮谩?/p>
相約練筆，開通師生間情感的航線。
窗外太陽(yáng)似火，生活也如這燥熱的天氣一樣枯燥乏味。我伸著懶腰，無(wú)聊地坐在沙發(fā)上。正想打開電視，突然手機(jī)響了，竟然是老師邀我一起寫日記。老師的突然邀約讓我受寵若驚，內(nèi)心有點(diǎn)小興奮。老師的邀請(qǐng)如雨后的清涼，在這悶熱的夏日中，送來(lái)一絲清爽。
為了這個(gè)美妙的約定，我特意買了一個(gè)日記本，興致勃勃地提起筆，寫下了第一篇日記。隨后信心滿滿地發(fā)給了老師，期待老師的回復(fù)。不久便收到了老師的'消息，打開手機(jī)居然有意想不到的收獲——是老師親筆寫給我的一封信，足有上千字，每個(gè)字都充滿力量，每一句話都情真意切，每一段內(nèi)容都令我震撼。那是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，似一道光穿過我心中的霧靄，讓我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆！
一同鍛煉，跳出舒適區(qū)的固定模式。
暑假期間，老師為了磨練我的意志，與我邀約清晨鍛煉。每天清晨，我都會(huì)和老師在公園門口匯合，我們先到健身區(qū)熱身，邊聊邊運(yùn)動(dòng)。然后我們選擇安靜的林蔭小路，有節(jié)奏地慢跑，一路上花香滿徑,心情舒暢。就這樣堅(jiān)持著，一天、兩天、三天……汗水與努力、付出與收獲在每一個(gè)清晨中醞釀，氤氳出生命的美好。
比賽讀書，激發(fā)閱讀興趣。
老師為了讓我這個(gè)有點(diǎn)懶散的人愛上閱讀，便“巧施一計(jì)”——讓我和王豫比賽讀書。明知是老師的“套路”，我卻毫不猶豫地答應(yīng)了，因?yàn)槲颐靼琢死蠋煹牧伎嘤眯模彩菚r(shí)候提升一下自己了。
我們每天需要告訴對(duì)方讀多少頁(yè)，我們就這樣逼著自己讀書。一開始每次都是他贏。為了能贏，我從第一次的二十頁(yè)加到五十頁(yè)，增加到一百頁(yè)，再到二百頁(yè)……有一天，竟然一口氣讀完了余華的《活著》，突破了我的“歷史記錄”。比賽的機(jī)制激發(fā)了我的斗志，也激起了我的閱讀興趣，讓我一點(diǎn)點(diǎn)地體會(huì)到讀書的樂趣，漸漸地愛上了閱讀。
走進(jìn)書中，才發(fā)現(xiàn)書是一個(gè)很知心的朋友：它可以為你排憂解難。你悲傷時(shí)會(huì)分擔(dān)你的憂愁，你開心時(shí)會(huì)與你分享快樂。真后悔沒有早一點(diǎn)交到這個(gè)知心朋友。
老師，我的生活，因?yàn)橛心膮⑴c而倍感幸福；我的人生，因?yàn)橛心闹敢鴿u入正軌。做您的學(xué)生真好！
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇9
老師，您真好。
當(dāng)我考不好成績(jī)的時(shí)候，是您給我信心，給我勇氣;是您讓我勇敢的面對(duì)生活，樂觀的克服困難;是您成為我奮斗的勇氣。在我傷心的時(shí)候，是您給我安慰，給我鼓勵(lì);是你讓我微笑迎接人生;是你成為我前進(jìn)的.動(dòng)力……老師，您真好。
在我學(xué)習(xí)下降的時(shí)候，是您為我補(bǔ)習(xí)。我記得有一次，外面下著傾盆大雨，而您全身被淋得都濕了，事后您嚴(yán)重感冒了三四天，我很傷心，決定用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您……
老師，您真好。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇10
您是我的良師、益友。您所任的科目正是我所喜愛的。我對(duì)語(yǔ)文的喜愛有一部分是來(lái)自于我本身，而您繪聲繪色的講演更讓我入迷，以至于我會(huì)愛上這門擁有奇妙藝術(shù)的學(xué)科。您上課講演時(shí)神情十分專注，特別是講到全文精彩之處時(shí)，您會(huì)很激動(dòng)：為書中主人公“信而見疑，忠而被謗”而發(fā)不平之聲，為主人公坎坷的人生境遇而發(fā)共鳴之音，為作者所處的黑暗時(shí)代而發(fā)憤慨之言……沖動(dòng)時(shí)，您會(huì)把原先設(shè)定好的課件打亂，將本不該延長(zhǎng)的文章講演得過長(zhǎng)……
其實(shí)您是一個(gè)做事有計(jì)劃、有條理的人。您用自己的愛憎分明詮釋著人性中的善惡美丑，您用自己的言傳身教默默地影響著我們，也正是如此，我們一個(gè)個(gè)地都以您為榜樣，將原先滿是污垢的心靈洗滌——您教會(huì)了我們?nèi)绾翁幨罏槿恕?/p>
您也是我的益友。忘不掉我把班級(jí)鑰匙弄丟時(shí)，您親切的安慰：“沒事，再找找。”它讓我煩悶的心陡地蕩起一圈圈暖暖的漣漪；也忘不掉考試臨近時(shí)，您的一句“盡力而為，能考多少就考多少”，它讓我躁動(dòng)的心頓時(shí)平息如一潭靜水。但是，當(dāng)我將優(yōu)異的成績(jī)呈現(xiàn)在您眼前時(shí)，您卻是這樣一句：“‘一分耕耘一分收獲’，這完全是你們自身努力所得�！庇谑�，功績(jī)都站在我們這邊，汗水和辛勞卻都永駐老師您那里�。�
您平易近人、善解人意。您曾說(shuō)過：教師的職責(zé)不但有傳道、授業(yè)，還有解惑，這個(gè)解惑不但包括學(xué)習(xí)上的疑難困惑，還包括生活、心理上的失意和困惑。您說(shuō)，我們的痛苦和憂愁您愿意分擔(dān)，我們的愉悅和歡樂您愿意共享，我們的疑難和困惑您愿意疏導(dǎo)……因此，我們有什么話都愿意通過周記和您交流、溝通，在這里，我們敞開心扉、盡情傾訴：學(xué)習(xí)中的痛苦和歡樂、家庭中的矛盾和憂愁、生活中的無(wú)奈和困惑、人生中的失意和辛酸……那一篇篇情真意切的周記啊，就成了我們師生溝通心靈的橋梁和紐帶。您打開了我們青春敏感的心扉，撫平了多少失意的.心啊……
您還建議我們以書為友，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯。您從書中汲出的“一個(gè)人并非生來(lái)就是被打敗的，你可以毀滅他但你不能打敗他”使我頗受教益。是啊，一個(gè)人的失敗不是與生俱來(lái)的，是要用自己持久的恒心、不懈的努力來(lái)改變現(xiàn)狀的。這是我和您相處所受的啟迪。
您為人方正、質(zhì)樸、博學(xué)，剛?cè)峒鏉?jì)、嚴(yán)慈相融，待人以寬、責(zé)己以嚴(yán)……您正是我的良師益友。
幸福是什么呢？哦，原來(lái)是依偎在一個(gè)具有高尚靈魂的人身旁啊。做您的學(xué)生——真幸福。
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇11
我們班最好的老師就是金老師。金老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她中等個(gè)子，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙亮晶晶的大眼睛，她的眼睛像會(huì)說(shuō)話，有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)又很溫柔。她一笑起來(lái)就露出甜甜的笑容，我們都很喜歡她。
有一次，班上有幾個(gè)人不會(huì)做簡(jiǎn)便計(jì)算，金老師就天天把這幾個(gè)人留下來(lái)，每天做8道。如果都做對(duì)的話就不留了，如果每次都錯(cuò)的話，就留一個(gè)星期。雖然同學(xué)們一個(gè)個(gè)“哭天喊地”，可是一學(xué)期下來(lái)，我們的.數(shù)學(xué)成績(jī)整體上升。
金老師不僅數(shù)學(xué)好，而且英語(yǔ)和畫畫也是一流的！聽說(shuō)她以前還是一位英語(yǔ)老師呢！有次我們問金老師怎么現(xiàn)在這么兇。金老師說(shuō)：“因?yàn)槲乙郧爱?dāng)英語(yǔ)老師的時(shí)候，課堂是非常熱鬧的，所以大家都不怎么害怕我！后來(lái)，有位同學(xué)太吵了，我就叫她別吵，可她還在吵！我就兇了一下，結(jié)果全班都安靜了�！苯鹄蠋熡掷^續(xù)說(shuō)：“所以以后我就變兇了。” 我們聽了都震驚了，原來(lái)金老師是被我們逼兇的��！
鄧?yán)蠋熢趯W(xué)習(xí)上對(duì)我們管得很嚴(yán)厲，在生活中，又像母親一樣關(guān)心我們。擁有這樣的老師，真好！
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇12
我有一個(gè)對(duì)我很好的老師。那就是我的語(yǔ)文老師，也是我們班的班主任——蘭老師。
別看蘭老師一副兇神惡煞的眼神，她可和藹了，就聽我一一道來(lái)吧！有時(shí)候有的同學(xué)考試考差了，她不會(huì)去批評(píng)他，反而會(huì)鼓勵(lì)他下次要認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查，下次一定能考到一個(gè)自己滿意的成績(jī)。
讓我記得最清楚的還是那次，那天陽(yáng)光明媚，要上課了，我正大步流星的往學(xué)校奔，“要遲到了，要遲到了，完蛋了！”我心想：我是班干部不能遲到，遲到了是要扣分的.，好不容意攢到了500多分。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，后面突然有人叫我：“曼婷，曼婷！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我們的班主任蘭老師，她停下車說(shuō)：“曼婷，快遲到了吧，老師送你去吧�！蔽艺f(shuō)：“不用了，不用了。”“走吧，沒關(guān)系的啦。”老師說(shuō)。“我們是師生關(guān)系嘛，上來(lái)吧�！薄澳锹闊┠死蠋煟蔽艺f(shuō)。
那次讓我記憶最深刻，老師，謝謝您，您真好。
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇13
大家都說(shuō)，老師是辛勤的園丁，而我們，如同一棵棵成長(zhǎng)中的小花苗，在知識(shí)的海洋里遨游。踏入學(xué)校的那一刻，老師就成了我們生活中的重要角色，我為什么說(shuō)老師好呢？請(qǐng)聽我娓娓道來(lái)。
有一次，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，老師向我們提出了一個(gè)問題：“你們覺得這是一只怎樣的.獵狗呢？是不是兇猛？”好像是的。可能會(huì)錯(cuò)吧……正當(dāng)我糾結(jié)時(shí)，老師已經(jīng)點(diǎn)了別人回答了。這時(shí)，您又面帶微笑地道：“請(qǐng)問你們覺得這是一只什么樣的老麻雀呢？”這個(gè)問題，我好像知道，但又擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)，于是忐忑地舉起右手，但是舉得十分低。老師似乎讀懂了我內(nèi)心的想法，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，那溫柔的目光中，包涵著對(duì)我的鼓勵(lì)，親切地對(duì)我說(shuō)：“勇敢點(diǎn)！答錯(cuò)了沒關(guān)系�！边@番話激勵(lì)了我，讓我頓時(shí)信心十足。我高高地舉起手，自信回答道：“孤獨(dú)無(wú)助！”“非常棒！”還當(dāng)著全班同學(xué)的面向我豎起了大拇指。那一刻，我心里比吃了蜜還甜。
還有一次，我們都在寫試卷，我遇到了難題，老師走過來(lái)，溫和地對(duì)我說(shuō)：“遇到難題別放棄，要認(rèn)真思考�！甭犃死蠋煹墓膭�(lì)，我煩躁的內(nèi)心安靜下來(lái)，很快就寫完了那道題。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟悄o了我面對(duì)困難的勇氣鼓勵(lì)我認(rèn)真思考，讓我感受到了不斷探索，不斷收獲的快樂，我的老師真好！
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇14
“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”“教師是人類靈魂的工程師”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這幾句話一丁點(diǎn)都沒有錯(cuò)，最起碼，是在我心中。藺老師一直是我的語(yǔ)文老師，她上課十分有趣，氣氛很容易就會(huì)被帶動(dòng)起來(lái)。
但是，最近發(fā)生了一件令人無(wú)比傷心的事情……上周一，藺老師和班主任在教師門口談話。藺老師心平氣和地說(shuō)：“我今天要去醫(yī)院了，課這幾天讓其他人上�！笔裁矗刻A老師生病了？我的心迅速跳了起來(lái)。不過又想想，也不過幾天的.事，有什么呢？可是，一個(gè)星期過去了，藺老師還沒有回來(lái)，都打聽不到消息。心急如焚的我不由自主地覺得藺老師一定出事了。可，又有什么用呢？那節(jié)英語(yǔ)課，陳老師忍不住說(shuō)了一句：“我知道藺老師為什么……”說(shuō)到為什么，陳老師突然停住了。我心里一頓：我的猜想果然沒錯(cuò)，陳老師一定不想告訴我們，害怕同學(xué)們傷心，一定是的！可是，這又有什么用呢？有句話說(shuō)得好：紙包不住火。同學(xué)們一定都像我一樣，起了極重的疑心。終究，到了家，我還是忍不住讓淚花悄無(wú)聲息地流下來(lái)，流進(jìn)我的五臟六腑。但是，流淚又有什么用呢？
藺老師啊，你快回來(lái)吧，我和同學(xué)們都在默默地等你歸來(lái)。
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇15
您培養(yǎng)了我5年，在校園里無(wú)論是花還是草都給我留下了很深的印象，但是讓我最深的是您。
正值青春的您個(gè)子中等，也很漂亮。雖然我們相處的時(shí)間很短，但在同學(xué)們的`心里，您就像媽媽一樣無(wú)微不至，對(duì)每個(gè)同學(xué)都那么的關(guān)心，那么的照顧。
在學(xué)習(xí)上，您總是那么嚴(yán)厲。有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，小一點(diǎn)的您也就原諒了，可如果這位同學(xué)屢屢犯錯(cuò)，那他可就“遭殃”了。
在生活中，您總是那么溫柔。有一次我個(gè)性難受，全身發(fā)冷。您明白后，急忙摸了摸我的額頭、讓我測(cè)了測(cè)體溫，忙得不可開交。最后，打電話告訴了媽媽我的狀況，還一再地叮囑我要多喝水，注意休息。
老師�。∧炎约旱那啻韩I(xiàn)給了國(guó)家的教育事業(yè)，為了培養(yǎng)我們，您含辛茹苦、誨人不倦。真心的說(shuō)一聲：老師，您真好！
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇16
為了我們的學(xué)習(xí)，伍老師經(jīng)常熬夜，其他老師都走了，而伍老師您辦公室還亮堂堂的。記得有一次黃廣南同學(xué)的學(xué)習(xí)退步了，我經(jīng)過您的窗前，您是那么的認(rèn)真，慈母般地輔導(dǎo)他，輕聲細(xì)語(yǔ)。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您的精神像蠶一樣。有一句話是這樣說(shuō)的“春蠶到死絲方盡，”還像蠟炬成灰淚始干。
我突然聽見的腳步聲，我急忙跑出去，誰(shuí)知被伍老師撞見了，我說(shuō)了聲：“老師，您好！”老師覺得奇怪，走進(jìn)去了，我想老師看見我的花必須很高興。
在上課時(shí)，伍老師對(duì)我微笑了一下，這時(shí)我感到很溫暖，老師就像我的`媽媽收到了禮物微微對(duì)我一笑。下課伍老師謝我了，我聽了，心里比吃了蜜還要甜。
伍老師，我像對(duì)您說(shuō)：“您像辛勤的園丁哺育著我們，伍老師，你辛苦了！”
老師，您真好！
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇17
當(dāng)我還在讀一年級(jí)時(shí)，有許多老師都給我留下了很好的回憶，但是，給我回憶最深的還要數(shù)語(yǔ)文老師淑老師了。
一年級(jí)時(shí)，我還不大會(huì)寫字，字寫起來(lái)彎彎扭扭，一點(diǎn)兒也沒筆鋒，難看得很！可淑老師還是耐心地教導(dǎo)我，寫字要一筆一畫，我聽了，就按著“方案”去做。果然，我的字有很大的進(jìn)步。我十分感謝淑老師。
淑老師不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在日常生活中也關(guān)心我。記得有一次，我的扁桃體發(fā)了炎，咳嗽不止，我只好住了院，醫(yī)生準(zhǔn)備把我的扁桃體割了。就在我的扁桃體被割了時(shí)，淑老師竟然來(lái)了！我大吃一驚，只見她一手拿水果，一手拿著幾本書，準(zhǔn)備送我。
淑老師還問我好不好啦，喉嚨還痛不痛啦什么的，我聽了，十分感動(dòng)。之后淑老師又向媽媽說(shuō)了學(xué)校里的.狀況。她在臨走之前用親切的話語(yǔ)安慰我：“何澤欽，不用擔(dān)心學(xué)習(xí)，回來(lái)老師給你補(bǔ)課�！�
我真想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師！”
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇18
老師，您就像一位辛勤的園丁，不辭勞累地澆灌著我們。
記得那一次，臨近期中，我們的成績(jī)不是個(gè)性好。是您放下自己休息的時(shí)間，帶著我們?cè)诮淌依镆槐橛忠槐榈刈x著，一次有一次地背著；語(yǔ)文課的時(shí)候，您又是那么地投入，那么地認(rèn)真，讓我們覺得自己就是這個(gè)主人公；下課鈴響了，您按時(shí)地下了課，然后走過去坐在凳子上批作業(yè)……您說(shuō)，您這樣地澆我們，灌我們，我們能不報(bào)答嗎？
老師，您就像一支永垂不朽的蠟炬。為我們“燃燒”自己。
那一回，大批同學(xué)因沒完成作業(yè)，被留了下來(lái)。是您坐在凳子上，等著那些被留的同學(xué)。直到5點(diǎn)30，您還是坐在那里，水也不喝，飯也不吃，我們看了都會(huì)無(wú)比得心疼。家長(zhǎng)沒來(lái)接的時(shí)候，是您開著自己的`車子，將他們送回了家。您說(shuō)，這比山還高，比海還深的情誼，我們?cè)鯓幽懿粓?bào)答？
老師，您就像是我的母親。幫我打開心中的結(jié)。
我清楚地記得，那是周一的下午，您看我心事重重的樣貌，忙過來(lái)問：“你怎樣了？身體不舒服嗎？要不要請(qǐng)假？”我搖搖頭，低著頭走去教室。不一會(huì)兒，您來(lái)到了教室，眼球落下來(lái)，正好落到我的位置。您和我交流了一下，便安慰我說(shuō)：“同學(xué)之間鬧點(diǎn)矛盾是很正常的事，我們只要笑一笑，一些難過的事就都會(huì)過去的�！甭犃四脑挘也辉倌敲措y過了，重新抬起頭。
老師，我想大聲地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您真好！”
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇19
您教了我們五年了，這五年來(lái)，您為我們付出了許許多多。當(dāng)我們有什么不會(huì)的難題時(shí)，您總會(huì)不急不慢的我們講解。當(dāng)我們?cè)谡n堂上說(shuō)話時(shí)，您會(huì)用嚴(yán)厲的目光看著我，吵我們幾句，讓我們改掉這個(gè)壞毛病。當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng)時(shí)，您會(huì)盡力多爭(zhēng)取名額，讓我們又展現(xiàn)才藝的機(jī)會(huì)，當(dāng)……您為我們付出的一切，我們都永遠(yuǎn)記在心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。在您的節(jié)日里，我在衷心的向您表達(dá)祝賀。
還記得那一學(xué)期復(fù)習(xí)階段嗎？老師您歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦出了一份期末模擬試卷題。我們做了以后，有二十多名同學(xué)在七十多分以下，學(xué)習(xí)落下了。您為了讓他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，每一天中午讓他們一點(diǎn)到校，給他們補(bǔ)習(xí)功課。每一天放學(xué)把他們留下來(lái)，再補(bǔ)習(xí)功課。，由于太早，有時(shí)候中午要改作業(yè)，連飯都顧不上吃。晚上還要趕緊趕回家做飯。最后考試您見我們考得不錯(cuò)，臉上露出了笑容，卻忘了自己已經(jīng)瘦弱了許多。我們同學(xué)一向認(rèn)為您是世界上最偉大的.老師。
有一次班里很多人說(shuō)話，您為了讓我們不說(shuō)話，就一到副課就搬張凳子坐在教室后面看著我們上課。要明白這些時(shí)間完全能夠用來(lái)喝喝水，改改作業(yè)的，但是您為了不讓我們說(shuō)話，就這樣失去了一天中的一大半時(shí)間和精力。還有一次，您感冒了，卻為了不讓我們落下功課，堅(jiān)持來(lái)學(xué)校給我們講課，這些時(shí)間您完全能夠在家養(yǎng)病的。
敬愛的老師，您真好！
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇20
當(dāng)我考不好成績(jī)的時(shí)候，是您給我信心，給我勇氣;是您讓我勇敢的應(yīng)對(duì)生活，樂觀的克服困難;是您成為我奮斗的勇氣。在我悲哀的時(shí)候，是您給我安慰，給我鼓勵(lì);是你讓我微笑迎接人生;是你成為我前進(jìn)的動(dòng)力……老師，您真好。
在我學(xué)習(xí)下降的'時(shí)候，是您為我補(bǔ)習(xí)。我記得有一次，外面下著傾盆大雨，而您全身被淋得都濕了，事后您嚴(yán)重感冒了三四天，我很悲哀，決定用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您……
老師，您真好。我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇21
老師的好太多太多，但我這個(gè)老師真不明白說(shuō)什么好，他是挺好的，但也太不直接了吧，接下來(lái)我們來(lái)一起看看他的“好”。 ---提記
老師，是神圣的，是偉大的，是無(wú)私的�？伤麉s像魔鬼一般，是我們這些當(dāng)學(xué)生的，對(duì)他是欲罷不能、聞風(fēng)喪膽。但他有時(shí)又有幾分仁慈，讓我感到無(wú)盡的溫暖，他竟是這樣的一個(gè)人。
他是個(gè)體育老師，一個(gè)高大的'樣貌，一看就明白是一個(gè)嚴(yán)厲又嚴(yán)肅的人。每一次上體育課是一種煎熬，一種磨難。一次，上體育課做廣播體操，我一聽高興極了，因?yàn)槲也挥迷俾犚娝摹翱谒畱?zhàn)”。但是事情并非如此，他一開始就嘰里呱啦說(shuō)個(gè)沒完，還滿口粗話地說(shuō)我們這些連小學(xué)生都不如，更可惡的是罵我們是否殘疾，每一天練習(xí)廣播體操像死人一樣有氣無(wú)力，所以我每次上他的課總會(huì)讓班主任安排任務(wù)給我，讓我不用看見他以及他的“口水洗禮”。
快要廣播體操比賽了，真是令人苦惱，因?yàn)槲腋緵]怎樣聽他的課，因?yàn)樗怀霈F(xiàn)我便渾身不自在，所以在復(fù)習(xí)課上我要好好操練。可他最近似乎變了一個(gè)人，不再亂發(fā)脾氣，并且上課也不攏暈頤且桓齠饕桓齠韉鬧傅甲擰
一字一詞流露出他的真心，一字一詞震撼我的內(nèi)心，原先過去的批評(píng)是想“嚴(yán)師出高徒”，是想給我們長(zhǎng)臉。謝謝他的指責(zé)，雖不知罵醒那些“害群之馬”，卻把我鎮(zhèn)住了。有他這一句話我們必須全力以赴，給他爭(zhēng)光，給我們班爭(zhēng)光！
老師，您的好我銘記在心，雖說(shuō)你像父親一樣嚴(yán)中有愛，鼓勵(lì)我們堅(jiān)強(qiáng)。您才是當(dāng)之無(wú)愧的神圣老師，偉大老師，無(wú)私老師。
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇22
生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，我都銘記在心。爸爸的愛，媽媽的愛，老師的愛......簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。小時(shí)候，父母的愛滋養(yǎng)我；長(zhǎng)大了，老師的'愛教育我�？赡芩鼈兺瑯诱滟F，但是最令我刻骨銘心的，還是老師的愛。記得有一次--
那是二年級(jí)時(shí)，老師幫我報(bào)名了講故事比賽。那個(gè)時(shí)候，真可謂是“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”那段日子，我?guī)缀跆焯斓嚼蠋熂揖毩?xí)。老師教了一遍又一遍，改了一遍又一遍，都口干舌燥了，也沒說(shuō)什么，只是不辭辛苦地教我。我有好幾次都看到老師頭上密布著的汗珠，可她總是說(shuō)“沒事兒，沒關(guān)系！”可老師畢竟是人，不是神，還是要休息的，難免躺在椅子上打個(gè)小盹。
“功夫不負(fù)有心人�！蔽液屠蠋煕]有白白辛苦。我一路“殺”進(jìn)了浙江省，獲得了三等獎(jiǎng)，大家都大吃一驚。
可我明白，在這些獎(jiǎng)項(xiàng)背后，是老師的多少個(gè)不眠之夜，多少次口干舌燥，多少滴汗水�。�
老師真好！
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇23
是什么？是什么？老師是一搜大船，帶著我們?cè)倮镥塾�；老師是園丁，培育著我們這一朵朵美麗的鮮花。
老師的愛濃縮在一張張考卷里。
一次，老師帶著考卷走進(jìn)了教室。我們睜著大眼睛，望著老師，期待老師報(bào)一百分�？蛇@是，我們才發(fā)現(xiàn)，老師的'黑眼圈又有了。老師肯定又熬夜了，可老師對(duì)他熬夜的是只字未提。
啊！老師啊！您是多么的偉大，您是神圣的。您的愛是默默無(wú)聞，她并不驚天動(dòng)地，但我們卻能感受得到。老師的愛在哪一句句鼓勵(lì)的話中，我們呼吸在您的愛中。您是我們第二個(gè)。
我長(zhǎng)大以后，也許窮，也許富。但您對(duì)我們的愛我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，您對(duì)我付出了多少，我就回報(bào)您多少。那是，我會(huì)有種的對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，教會(huì)了那么多知識(shí)，讓我怎能忘懷？”
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇24
我眼中的語(yǔ)文老師，她對(duì)我們一視同仁、工作盡職盡責(zé)、毫無(wú)保留。
早晨，語(yǔ)文老師踩著高跟鞋，走進(jìn)教室，用冒著寒光的眼睛掃視了一下教室，是喧鬧的教室一下子安靜了下來(lái)。
說(shuō)語(yǔ)文老師一視同仁吧，她何嘗不是呢。她給每個(gè)同學(xué)的機(jī)會(huì)是平等，不管你是成績(jī)好的學(xué)生，還是差生。只要你肯舉手，語(yǔ)文老師就一定會(huì)給你發(fā)表意見，
說(shuō)過語(yǔ)文老師盡職盡責(zé)，她又何嘗不是呢。語(yǔ)文老師精心批閱作業(yè)，為我們尋找缺點(diǎn)，當(dāng)我們寫作文時(shí)，你不知從何處寫的時(shí)候，你舉起手來(lái)，語(yǔ)文老師便會(huì)幫你補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
說(shuō)語(yǔ)文老師毫無(wú)保留，她何嘗不是呢。她將所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們，使我們一生受益。這就是我眼中的.語(yǔ)文老師。
王老師是我的班主任，也是我的語(yǔ)文老師，她長(zhǎng)得很漂亮，水蜜桃似的臉蛋，小而有神的眼睛，高高的鼻梁，能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，烏黑亮麗的秀發(fā)，王老師工作時(shí)很認(rèn)真，生活中很快樂，是個(gè)美麗、善良的人。
每節(jié)語(yǔ)文課，老師總會(huì)面帶微笑地出現(xiàn)在班級(jí)門口，吵吵鬧鬧的教室一下子鴉雀無(wú)聲，老師邁著輕盈的步伐走向講臺(tái)教我們知識(shí)。
有一次，我發(fā)燒了，老師立刻叫人帶我去醫(yī)務(wù)室，安詳?shù)哪樕铣霈F(xiàn)了惶恐，我過了醫(yī)務(wù)室，老師問：“還有哪兒不舒服?”我搖了搖頭，老師又問：“能堅(jiān)持到放學(xué)嗎?如果不能，老師馬上叫家長(zhǎng)接你回去休息�！蔽矣梦⑿〉穆曇粽f(shuō)：“能，我能堅(jiān)持。”
王老師很堅(jiān)強(qiáng)，六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)，老師的嗓子又作怪了，弄得老師很難受，可老師還是來(lái)幫我們開聯(lián)歡會(huì)，我心里酸溜溜的。
我喜歡我的語(yǔ)文老師，她就像一個(gè)好母親。
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇25
梁老師平時(shí)對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，她總是教育我們要講禮貌，懂禮貌，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，愛護(hù)環(huán)境。不但如此，梁老師講的課，也是那樣豐富多彩，每一個(gè)段落都仿佛在我們面前打開了一扇知識(shí)的窗戶，并總是鼓勵(lì)我們，我們就像一棵棵小樹苗，在梁老師的培育下茁壯成長(zhǎng)……
當(dāng)我們上課猶豫不決是否要舉手時(shí)，梁老師總是鼓勵(lì)我們要勇敢，答錯(cuò)了沒關(guān)系；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中碰到困難的時(shí)候，她總是會(huì)鼓勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地去克服困難。
記得一次上語(yǔ)文課，梁老師提了一個(gè)問題。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都被這個(gè)問題給難倒了，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連平時(shí)最用心回答問題的幾個(gè)同學(xué)都低下了頭。那時(shí)我很害怕，害怕老師突然叫我起來(lái)回答，因?yàn)�，我還沒想好這個(gè)問題該怎樣回答呢�？删褪遣磺桑蠋焻s偏偏點(diǎn)了我。我哆嗦地站起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)了幾句話，還沒等我說(shuō)完，一些同學(xué)就“哄”地笑了起來(lái)，“不許笑！”梁老師用她那洪亮的'聲音制止了那些同學(xué)的哄笑，并鼓勵(lì)了我，看著梁老師那慈祥的臉，我立刻有了信心，經(jīng)過梁老師不斷的提醒，我最后完整并流暢地回答出了這道難題。
我們的梁老師真好！謝謝梁老師！
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇26
我的是數(shù)學(xué)老師名叫駱成敏，長(zhǎng)得不高不矮、不胖也不瘦，中等個(gè)兒，大約40歲。我的駱老師喜歡穿各種各樣的裙子。
每天，她對(duì)我們非常嚴(yán)格，我總是喜歡上她的課。她的課上很風(fēng)趣，易懂，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)，對(duì)我們的生活也很關(guān)心。
有一次，駱老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室笑著對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，今天，我很高興�！边�沒等到她說(shuō)完，就看見我低著頭，不知道我在干什么，大聲吼道：“柳艷萍，你在干什么，把頭抬起來(lái)！”我還沒來(lái)得及抬頭，駱老師再次大聲喊道：“柳艷萍，你聽見沒有？”我聽見了，馬上抬起頭來(lái)，我看見駱老師早就收起了笑容，她的眼神可兇啦。我臉紅了，心里害怕極了，也后悔死了，心想：遭啦，這下可讓老師看不起我了，讓同學(xué)們笑話了吧…·忽然，駱老師笑了笑對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)好好聽講”我的心才慢慢平靜下來(lái)，以后在她上課的時(shí)候，每次只要駱老師兇狠地看我一眼，都會(huì)把我嚇得滿頭大汗。我哪還敢有心思干別的.呢？因?yàn)橛辛溯^好的聽講習(xí)慣，漸漸地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了。
駱老師，你對(duì)我真好，我愿一輩子都做你的學(xué)生，駱老師，我愛你！
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇27
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮前進(jìn)的方向。每當(dāng)看到這些詩(shī)句，我都會(huì)想起我們的付老師。
老師的.個(gè)子一般，喜歡盤著長(zhǎng)發(fā)。說(shuō)話時(shí)嘴不停歇，手也不會(huì)停下來(lái)，但老師很幽默，所以我們大家都很喜歡她。
剛開學(xué)的那天，我高高興興的走到學(xué)校，進(jìn)了班級(jí)我看見了好久不見的同學(xué)。呵，真是一點(diǎn)也沒有變，打打鬧鬧依舊上演著。這時(shí)候，班級(jí)里走進(jìn)來(lái)一個(gè)人，我還以為是某個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)，也就沒在意。但這個(gè)人一步一步走上講臺(tái)，我感覺事情不對(duì)，當(dāng)這個(gè)人站上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“我是你們的新班主任···”我一怔，問題就像無(wú)形的泡泡，一個(gè)個(gè)呈現(xiàn)在眼前。但是一時(shí)之間還不能了解這么多，后來(lái)想想還是慢慢了解吧！于是，我的目光一直停留在老師身上，直到老師起身離開。這個(gè)老師給我的第一印象不錯(cuò)，但又有一種說(shuō)不出的感覺。
哎！第一天上學(xué)，她就布置了這么多任務(wù)。又要裝飾班級(jí)，又要打掃衛(wèi)生的。
組長(zhǎng)給我們每個(gè)人都分配了工作，分配的確實(shí)挺仔細(xì)，干起來(lái)卻馬馬虎虎。我們還沒有掃完，就有人提出要罷工，因?yàn)榇蠹叶贾保越M長(zhǎng)決定，我們?nèi)w撤退。第二天我們來(lái)時(shí)，哇塞！班級(jí)怎么這么干凈？我們走的時(shí)候可不是這樣��！我都懷疑自己進(jìn)錯(cuò)了班級(jí)。干凈的地面，透明的玻璃，逼真的山水畫，太棒了！我都有些不相信自己的眼睛，我使勁揉了揉，二年一班，我也沒看錯(cuò)啊，帶著疑問，我詢問了旁邊的同學(xué)，可是他們也不知道誰(shuí)弄得。就在此時(shí)，老是笑著走進(jìn)班級(jí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的與我們交談了一番，我深有感觸，原來(lái)是老師，老師的勤奮撥動(dòng)了我們每個(gè)人的心弦。
老師不但勤奮，還很有創(chuàng)新精神呢。
我們班墻上的那幅山水畫，就是老師的作品。畫得很逼真呢。畫這么大一幅畫，一定很累吧，老師為我們做了這么多，也為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)。我發(fā)自肺腑的說(shuō)上一句：“老師，您真好�！�
您多想默默無(wú)聞的樹根，使小樹苗茁壯成長(zhǎng)，又使樹上掛滿了豐富的果實(shí)，卻不要任何回報(bào)；您給了我們一桿生活的尺，讓我們天天自己去丈量；您給我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
老師，您真好！
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇28
有一個(gè)職業(yè)是太陽(yáng)底下最具光輝的；有一個(gè)職業(yè)是人世間最有魅力的；有一個(gè)職業(yè)是最神圣的；有一個(gè)職業(yè)是最有意義的！這就是教師！我的卿老師，他用他的行動(dòng)詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”，師恩，無(wú)以為報(bào)；師德，永記在心。我的恩師---卿老師他為了我們的畢業(yè)考試，不論刮風(fēng)下雪，不論吃苦受累，也不論生病痛苦，他都始終堅(jiān)持早上6點(diǎn)到校為我們講課，我們感激涕零！他每講一個(gè)字，一句話我們都很認(rèn)真的記在腦子里，刻在骨子里！因?yàn)榍淅蠋熕侨讨⊥唇o我們上課的，我們都很感動(dòng)，甚至有些愧疚。
盡管卿老師和我相處的時(shí)間不多，只有短暫的一年半，可他說(shuō)的'每一句話，都一直在我耳旁回蕩著；他的每一個(gè)甜甜的笑，都浮現(xiàn)在我的眼前。我還記得，卿老師經(jīng)常在課上用幽默詼諧的話講課，讓我們學(xué)起來(lái)不費(fèi)勁，不吃力；我還記得，卿老師為了讓我們更加地理解文章，還給我們做進(jìn)一步的解說(shuō)，給我們表演；我還記得，卿老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地給犯了錯(cuò)的同學(xué)講那一個(gè)個(gè)感人至深的故事，使他們徹底糾正錯(cuò)誤。之前，我覺得語(yǔ)文是一門要命的科目，有些題哪怕是絞盡腦汁也想不出來(lái)，所以我并不喜歡語(yǔ)文，甚至有些反感，但自從卿老師來(lái)了以后，我逐步開始覺得語(yǔ)文并不是我想象中那么難，還漸漸地喜歡上了語(yǔ)文。這一切的一切，都使我無(wú)法忘卻。但有一件讓我受益終身而又微不足道的事，我至今都記憶猶新。
那一次，我的數(shù)學(xué)考的一塌糊涂，數(shù)學(xué)老師不但在課堂上劈頭蓋臉地訓(xùn)了我一頓，并且在下課后，還把我叫到辦公室狠狠地批評(píng)了一頓，這使我原本就因?yàn)檫@次考試成績(jī)而傷的千瘡百孔的心靈再一次受到嚴(yán)重的打擊。這天內(nèi)之后上的所有課我都聽不進(jìn)去，我一直在想我有多么地?zé)o用，多么地沒出息！而這一切，卿老師都看在眼里，放在心上，放學(xué)后他把我叫到辦公室，讓我坐下，還親切地問我出了什么問題，我嘆了一口氣，便把這件事一五一十的告訴了卿老師，聽完后，他卻笑著拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“難免有一次失誤是很正常的，王老師小時(shí)候有好多次比你考的還要糟糕呢，可后來(lái)我付出比之前多10倍的努力去學(xué)習(xí)，去鉆研，去探索，更加專注，更加認(rèn)真，更加仔細(xì)，成績(jī)就逐漸提高了，所以啊你一定要記�。骸∧耸浅晒χ浮！@次考得不好，但決定不了你的終身，只要下次考試時(shí)不要再犯相同的錯(cuò)誤，不要再馬虎粗心，就一定會(huì)考好的！老師相信你能行的！”這一席話，說(shuō)的我熱淚盈眶，我暗暗地把這些話全部記在腦子里，在下一次的考試中，我特別認(rèn)真，特別仔細(xì)，特別專注。終于，“功夫不負(fù)有心人”，我果然取得了班中第一的好成績(jī)，這一切都要?dú)w功于卿老師！
我心中的好朋友，我眼中的好朋友，我一生的好朋友！卿老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您！因?yàn)槟谖业男睦锊ハ铝艘活w永恒的種子，待這顆種子發(fā)芽成長(zhǎng)后，我一定會(huì)報(bào)答你的恩德！回報(bào)您的教育之恩！卿老師，您真好！
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇29
老師，您真好！可說(shuō)好，還要從那一次說(shuō)起。
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課，老師要檢查背誦。糟了，我還沒背熟呢！我心里祈禱著：千萬(wàn)別叫到我。可是，老師一炮就擊中了我后面的同學(xué)，他不會(huì)背，老師很生氣，我想：接下來(lái)一定就是我了。果然不出我所料，第二個(gè)就是我了。我把課文吞吞吐吐地背了一遍，老師沒讓我坐下。她又檢查了許多個(gè)同學(xué)，一會(huì)兒工夫，全班一半的'同學(xué)都站著了。老師大發(fā)雷霆：“你們回去都給我寫檢討�！狈艑W(xué)后，有些同學(xué)卻說(shuō)不用寫，等老師氣消了就沒事了。聽同學(xué)們這么說(shuō)，我也就信以為真了。誰(shuí)知中午老師卻真來(lái)收了，我和另外幾個(gè)同學(xué)都沒有。于是，老師就氣呼呼地回了辦公室。我們幾個(gè)趕緊寫檢討，拿到辦公室去。交了檢討，老師留下了我。
“你中午為什么沒寫檢討？”老師嚴(yán)肅的地說(shuō)。
“我聽他們說(shuō)不用寫……”我跟老師解釋道。
“他們是他們，你是你，你可是老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生�。∧阍趺茨懿皇丶o(jì)律呢？老師罰你是想讓你記住作業(yè)應(yīng)該認(rèn)真完成，要記住謙受益，滿招損呀！”老師說(shuō)著。我慚愧的低下了頭。
老師，您真好！是您的嚴(yán)格要求，才使我學(xué)習(xí)越來(lái)越進(jìn)步。老師，我相信您會(huì)嚴(yán)師出高徒的。相信我吧！我一定不會(huì)讓您失望的。
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇30
老師，您像辛勤的園丁，培育著我們?cè)S許多多的“小樹苗”；老師，您又像那長(zhǎng)長(zhǎng)地蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師，您又像那散播知識(shí)的天使，總是微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的.殿堂，賜予我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
老師，當(dāng)我們上課猶豫不決是否要舉受時(shí)，您總是鼓勵(lì)我們要勇敢，答錯(cuò)了不要緊；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中碰到困難的時(shí)候，您總是會(huì)鼓勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地去克服困難；當(dāng)我們考試中沒有取得好成績(jī)時(shí)，您也是一樣，用您那親切的口吻來(lái)鼓勵(lì)我們要努力，加油，不要灰心、放棄。
老師，當(dāng)我們?cè)诎嗌蠈W(xué)習(xí)突出時(shí)，您也教育過我們不要驕傲，應(yīng)該繼續(xù)努力，因?yàn)�，有一句名言叫做“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”
老師，我知道，每當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)入美麗的夢(mèng)想時(shí)，您正在為我們不分晝夜地批改作業(yè)，而我們有些人卻不知道您的艱辛。作業(yè)布置多了就埋怨您；上課嚴(yán)肅了，就在背后偷偷的說(shuō)您。
老師，您不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心和鼓勵(lì)我們，還在我們的生活、安全上為我們操心。
當(dāng)我們身體不好時(shí)，您就會(huì)來(lái)親切的問候我們；當(dāng)我們的心靈受到沉重打擊后，您總是會(huì)來(lái)開導(dǎo)我們，走出這個(gè)陰影，讓我們專心學(xué)習(xí)。
老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材；您就像長(zhǎng)明的燈，照亮了我們的一切。
老師，我真想大聲的對(duì)您說(shuō)：“您真好！”
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇31
我們班里有一位叫“鼠標(biāo)”的數(shù)學(xué)老師，他雖然上課的時(shí)候很嚴(yán)厲，但仍舊是我們心中的好老師。告訴你吧，其實(shí)呀，他叫“蘇彪”是我們最喜歡的老師。他特別瘦，身材棒好，同學(xué)們私下都叫他“鼠標(biāo)”，一定要幫我們保密哦！
有一次，我早上很不舒服，肚子疼痛難忍。叔叔帶著我看完病后把我送去學(xué)校。我來(lái)到了教室，叔叔給老師講明情況后便離開了。“丁零零”下課了，其它同學(xué)都跑出去玩耍了。老師來(lái)到我身旁和藹可親地問：“好點(diǎn)了嗎？”雖然只是一句輕聲的問候，但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么親切多么體貼啊！這時(shí)的老師像火紅的太陽(yáng)溫暖、呵護(hù)著我。我微笑著向老師點(diǎn)頭。
還有一次，那時(shí)半期考試試卷快發(fā)下來(lái)了。同學(xué)們有的像熱鍋上的螞蟻，焦急萬(wàn)分；有的'則信心十足。我特別緊張，我心里似乎有無(wú)數(shù)個(gè)落水猴在蕩秋千，怦怦直跳。老師拿著一團(tuán)試卷走進(jìn)教室。大家都盯著老師，心里七上八下的，什么滋味都有。
突然，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“這次考試，考得不大好……”聽了老師的話，又看見了老師臉色，我們一個(gè)個(gè)心灰意冷，已經(jīng)沒有勇氣看試卷了。老師叫組長(zhǎng)把試卷發(fā)下來(lái)后，果然，我看到了不想看到的分?jǐn)?shù)。這真是個(gè)晴天霹靂，我們都難為情地低下頭，等待著一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。但出乎我們意料的是，老師竟然和顏悅色地幫我們分析原因，鼓勵(lì)我們一起努力，爭(zhēng)取下次考好！我清晰地記得老師說(shuō)：“這次考試不如意吧，沒關(guān)系，失敗是成功之母，再接再厲嘛！老師相信你們一定行的！” 我們的眼里都噙著淚水，暗暗發(fā)誓：一定要加油！聽了老師的鼓勵(lì)，笑容又掛在臉上了。
瞧，這就是我們班的“鼠標(biāo)”老師，我們班的“鼠標(biāo)”老師真好！
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇32
鄧?yán)蠋熓俏覀兊恼Z(yǔ)文老師。她中等個(gè)子，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙亮晶晶的大眼睛，她的眼睛像會(huì)說(shuō)話，有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)又很溫柔。她一笑起來(lái)就露出甜甜的笑容，我們都很喜歡她。
鄧?yán)蠋熢趯W(xué)習(xí)上對(duì)我們管得很嚴(yán)厲，可是在生活中，卻像母親一樣關(guān)心我們。
記得有一次，有校外領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們學(xué)校參觀視察，我作為講解員要講解。那天天氣突然轉(zhuǎn)冷，氣溫驟降，我穿得比較單薄，在練習(xí)時(shí)凍得直發(fā)抖。這一幕剛好被鄧?yán)蠋熆吹搅�，急忙跑過來(lái)，伸出溫暖的雙手，把我的小手緊緊捂住，我的手越來(lái)越暖和，越來(lái)越暖和……我十分感動(dòng)。鄧?yán)蠋熯�摸了摸我的頭，親切地說(shuō)：“不要緊張，你之前講過幾次都很不錯(cuò)，有了經(jīng)驗(yàn)?zāi)氵@次一定會(huì)更棒的`，加油！”
鄧?yán)蠋煹脑捑拖褚恢Т呋瘎�，立刻讓我變得信心滿滿。領(lǐng)導(dǎo)們終于來(lái)啦，我默默地對(duì)自己說(shuō)：“加油，加油”我面帶微笑，有條不紊地給領(lǐng)導(dǎo)們介紹我們學(xué)校的歷史：“各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，歡迎蒞臨百年名校——南通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀指導(dǎo)……”講解結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)們都夸我講的好，但是我知道，這都是鄧?yán)蠋熃o我的信心和力量��！
鄧?yán)蠋熢谖覀兊膶W(xué)習(xí)中，就像一盞明燈，指引著我們前進(jìn)；在我們的生活中，就像一位溫柔的母親，
關(guān)心呵護(hù)著我們。鄧?yán)蠋熣婧茫?/p>
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇33
我的班主任范老師身材勻稱，眉心有一顆美人痣，戴著一副紅色的眼鏡。她整天笑瞇瞇的，走起路來(lái)像一陣風(fēng)，辦事也是風(fēng)風(fēng)火火的。我很怕她，但是我更愛她，因?yàn)樗p罰分明，從來(lái)不拖課，即使復(fù)習(xí)階段也不會(huì)占用我們的體育課，在我的眼里，她是最好的老師，因?yàn)樗苌屏肌?/p>
有一次大課間活動(dòng)時(shí)，范老師急匆匆地跑進(jìn)教室，把門關(guān)好后神秘地說(shuō)：“猜猜這里面是什么？”我們一下子涌上前去，她連忙做了個(gè)保持安靜的手勢(shì)，教室里一下子鴉雀無(wú)聲了，這時(shí)從老師的大挎包里跑出了一只瑟瑟發(fā)抖的小奶貓，尾巴上缺了一塊毛，還隱約有血跡，大大的眼睛驚恐地望著四周�！巴郏∈切∝�，它受傷了�！蓖缐涸谖业募缟虾捌饋�(lái)，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。“噓——安靜！”范老師小聲說(shuō)，“小貓剛被幾只大貓欺負(fù)，尾巴被咬傷了，我雖然救下了它，但它現(xiàn)在還是很恐懼，安靜會(huì)讓它更有安全感�！蔽覀兌架b手躡腳地圍在一起，仔細(xì)端詳著這只可憐的小家伙，它實(shí)在太瘦弱了，身上沾滿了灰塵和泥點(diǎn)，尾巴上還不斷滲出鮮血，范老師一邊輕輕地呼喚著：“咪咪，咪咪”，一邊小心地掰開面包，撕了一點(diǎn)兒，放在手心里，小貓遲疑了一下，便大口吃了起來(lái)，范老師輕輕地?fù)崦念^頂，慈愛地看著它，不停地用撕得小小的面包喂它，“咪咪乖，放心吃喲，快點(diǎn)長(zhǎng)大就不會(huì)被欺負(fù)了�！狈独蠋熰刈匝宰哉Z(yǔ)。
吃飽了的小貓頓時(shí)神氣起來(lái)了，在教室里跑來(lái)跑去，一會(huì)兒躥到這個(gè)同學(xué)的腳下，一會(huì)兒蹦到那個(gè)同學(xué)身上，一會(huì)兒開心地穿梭于課桌之間，還把我的跳繩和同桌的毽子當(dāng)成了玩具，使勁撓，我們都被它的淘氣逗笑了，玩瘋了的小貓忽然趴到了范老師的`腳下，老師微笑著小心翼翼地把它抱到腿上，摸著它的全身說(shuō)：“小東西，累了吧，按摩一下，休息一會(huì)兒吧�！毙∝埛路鹇牰耍斑�，喵——”它奶聲奶氣地叫了幾聲，竟然瞇起了眼睛，打起了盹兒。我們圍著老師都幸福地笑了。“信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？”看來(lái)這句話是真的。
“叮鈴鈴——”預(yù)備鈴響了，我們都回到座位上，范老師依依不舍地對(duì)瞇縫著眼睛的小貓說(shuō)：“我們要上課了，你快回家找媽媽去，孩子們，輕聲跟它說(shuō)再見吧！”“再見！”前面的王子妍和孫黃蕊都哭了。范老師抱起小貓，我們情不自禁地跟著她走到圍墻邊，小貓飛一般地跑向草叢�！暗改隳苷业綃寢�，不再流浪�！蔽以谛睦锇蛋档仄矶\著。
“我們要愛每一個(gè)生靈，在老師的心里，一個(gè)成績(jī)很差但熱心善良的學(xué)生要比一個(gè)成績(jī)優(yōu)異但冷酷無(wú)情的學(xué)生強(qiáng)一千倍。”范老師的這句話深深地刻在我的腦海里，她就是這樣一位好老師，總能通過一些小事讓我們明白一些深?yuàn)W的大道理！
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇34
老師，就是那位教你知識(shí)還不求回報(bào)的人；老師，就是那位對(duì)你諄諄教誨而無(wú)私奉獻(xiàn)的人；老師，就是那位默默付出不辭辛勞的人。
老師真好，他們甘于奉獻(xiàn)。因?yàn)橛辛怂麄�，我們才能成為�?duì)社會(huì)有用的人，因?yàn)橛辛怂麄�，我們才能成為�?guó)家的棟梁。每當(dāng)你犯了錯(cuò)誤，他總是會(huì)一遍一遍的教你改正，好讓你走出“落后的隊(duì)伍”。
老師真好，她不辭辛勞。我們的老師家離學(xué)校很遠(yuǎn)，她每天五點(diǎn)多就來(lái)學(xué)校，帶我們晨鍛、讀書、吃飯、就寢，每天晚上八點(diǎn)多才回家，到家后還要給我們批改作業(yè)，無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑，她總是如此，日復(fù)一日，早已形成了習(xí)慣。有一次，我忘記了拿語(yǔ)文書，回到教室里，看到老師一個(gè)人還正在給我們批改作業(yè)，那時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)多了，我走上前去，問道：“老師，您怎么還在批改作業(yè)啊？”李老師說(shuō)：“這作業(yè)要天天批，這樣我才知道你們這些小馬虎錯(cuò)的什么題，好及時(shí)地幫你們糾正啊！”老師真辛苦啊，為了我們，不辭辛勞，我想說(shuō)句，老師真好。
老師真好，她不厭其煩的諄諄教誨我們。還記得上次我有個(gè)題目做錯(cuò)了，但執(zhí)拗的.我認(rèn)為是對(duì)的，老師不厭其煩的給我講了好幾遍，直至我明白為止，我想對(duì)老師說(shuō)句：老師，您真好。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，已無(wú)法形容老師的辛勞，她的無(wú)私，她的奉獻(xiàn)，她的諄諄教誨使我終身難忘，在此，我想再次對(duì)老師說(shuō)句：老師，您真好！
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇35
都說(shuō)老師是繁星中最美的一顆，依我看，這話一點(diǎn)不假。我們的語(yǔ)文老師——寇老師，就如那天上最亮的一顆星，她是世界上最棒的工程師，幫助我們一步步登上成功的階梯�？芾蠋熋鐥l身材，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，身高長(zhǎng)得恰到好處，再增一點(diǎn)則顯高，再減一點(diǎn)則顯矮�？芾蠋煆牟换瘖y，但她總顯得格外美麗。
寇老師對(duì)我們十分好，在我心中，她就是辛勤的園丁，我們就是一朵朵即將盛開的花兒，她就是這樣的培育我們，澆灌我們。在她的教導(dǎo)下，我們已長(zhǎng)大了。
有一次考試，讓我刻骨銘心。在臨考試之前，寇老師囑咐班級(jí)同學(xué)做題要仔細(xì)、認(rèn)真。做完之后要認(rèn)真檢查�？荚囬_始了，我迅速地瀏覽試卷，這么簡(jiǎn)單啊！太小菜！我三下五去二，刷刷刷的，不一會(huì)就做完了。當(dāng)時(shí)把我得意的，這次我肯定位居第一。于是，我就沒有認(rèn)真檢查，便開始擺弄一些稀奇古怪的東西。
次日成績(jī)出來(lái)了，老師開始公布成績(jī)：第一名陳錦輝、第二名趙高攀、第三名馬明宇、第四名吳思楚……怎么可能？我目瞪口呆，老師讀完名次后對(duì)我說(shuō)：“吳思楚，你下課到我辦公室。”當(dāng)時(shí)我的心忐忑不安，心里不斷地自責(zé)，整節(jié)課像丟了魂似的，沒精打采的。終于下課了，我邁著沉重的腳步來(lái)到辦公室，寇老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“楚楚，你身為一班之長(zhǎng)，能在班級(jí)起到帶頭作用，老師為你感到高興。今天的考試成績(jī)不太理想，如果你能腳踏實(shí)地的'學(xué)習(xí)，你將有更大的進(jìn)步空間，老師希望你能細(xì)心、努力、加油！老師相信你。”說(shuō)完，老師從抽屜里拿出幾塊糖獎(jiǎng)勵(lì)給我。當(dāng)時(shí)，我覺得特別羞愧，我不穩(wěn)重，老師居然獎(jiǎng)勵(lì)我，我當(dāng)時(shí)啞口無(wú)言，只是在心中暗下決定：以后一定要腳踏實(shí)地，做同學(xué)的好榜樣，做老師的好助手。
雖然只是幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，但在我心里已留下了深刻的印象。每當(dāng)想起她的諄諄教誨，我總會(huì)在心里念叨：“一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人 �！�
這就是我的老師，一位名副其實(shí)的好老師！
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇36
大家知道老師是什么樣的含義嗎？有的人會(huì)說(shuō)：“老師就是來(lái)教我們知識(shí)的，我們學(xué)到知識(shí)就好了�！薄安唬±蠋煵恢皇沁@樣，我這就來(lái)給你們講講吧！”
老師在學(xué)校一是教知識(shí)，二是陪伴我們成長(zhǎng)，三是讓我們向著陽(yáng)光，向著正確的大道前進(jìn)。
我記得一次，我考試的成績(jī)有很大退步，發(fā)考卷的時(shí)候我非常緊張，我很害怕老師會(huì)說(shuō)我，罰我，我緊張的渾身發(fā)抖，上氣不接下氣，老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，一號(hào)……，二號(hào)……，三號(hào)……一直報(bào)到了第十九號(hào)，我怕了，下一號(hào)就是我了，我把頭低下去，假裝正在找書，老師報(bào)了二十號(hào)七十五分，一聽到分?jǐn)?shù)我就難過極了，我想：下一秒應(yīng)該就要說(shuō)我了吧，老師說(shuō)：“二十號(hào)這次考的`不是很好，一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽，認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)才會(huì)提高，加油！”我聽了老師的話，立刻把頭抬了起來(lái)，有了很大的自信繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，我那緊張害怕的心情一掃而光，長(zhǎng)舒了一口氣。
經(jīng)過了老師的鼓勵(lì)，我一直在認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到了老師的要求，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真做，我的成績(jī)就在一天天的變好，變高，我非常開心，最后考到了90分，大棒了。
聽了我的故事，你知道老師有多好了嗎？不要誤會(huì)老師了。
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇37
有一天上課了，我都不知道是什么課。過了一會(huì)兒老師來(lái)了，我一看是體育老師來(lái)上課，我最喜歡體育了。體育里有乒乓球啊，足球啊，跑步啊，打羽毛球這些，我最喜歡的兩個(gè)運(yùn)動(dòng)是籃球和乒乓球。
體育老師出來(lái)了說(shuō)：“同學(xué)們出來(lái)吧！”我聽見體育老師的聲音就趕緊走出去，體育老師大聲說(shuō)：“今天的體育課要跑步，是一組一組的跑，聽見了沒有？”我和我的'同學(xué)大聲地說(shuō)。：“聽見了�！斌w育老師說(shuō)：“跑五圈。”
金子淵是第一個(gè)，黃潤(rùn)城是第二天，我是第三個(gè)。開跑了，我馬上要超過第二名的黃潤(rùn)城，黃潤(rùn)城跑著跑到了第七名，可金子淵還在我前面，我馬上就要超過金子淵了。跑好了五圈，我不小心摔倒了，體育老師看見了就說(shuō)：“沒事吧？”我說(shuō)：“沒事，就是皮破了�！崩蠋煱盐业哪_上貼了創(chuàng)口貼，我就坐在操場(chǎng)上看同學(xué)跑。
我就想：老師，您真好。
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇38
“小時(shí)候我以為你很美麗，長(zhǎng)大后我就成了你，才知道灑下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己……”每當(dāng)聽到這首歌，我就情不自禁的想到了老師，老師是我們的知識(shí)指路明燈，他是我們打開智慧大門的鑰匙，我們是花朵，老師是園�。�
我已經(jīng)是四年級(jí)學(xué)生了，仍然還是一個(gè)貪玩的孩子。上課經(jīng)常不認(rèn)真，這是我最大的毛病，許多課文上完了，我還不太明白，課堂作業(yè)，錯(cuò)的多，對(duì)的少。記得上次英語(yǔ)錯(cuò)的太多了，我自己都覺得不好意思。我以為老師在課堂上說(shuō)說(shuō)就好了，沒想到放學(xué)了，英語(yǔ)老師利用自己下班的時(shí)間把我?guī)У剿k公室里去指導(dǎo)，一指導(dǎo)就是幾個(gè)小時(shí)。別的老師都陸陸續(xù)續(xù)回家了，忙碌了一天的英語(yǔ)老師還在耐心的為我講解，直到我懂了為止。數(shù)學(xué)老師也是這樣，語(yǔ)文老師更是如此，老師們經(jīng)常是講的口干舌燥，我們的大腦卻在開小差，每當(dāng)想到這，我就覺得慚愧。
老師雖然很嚴(yán)厲，但也不缺少對(duì)我們的關(guān)心。上次我不小心摔了一跤，腳扭痛，語(yǔ)文老師知道了，她連忙把我背到醫(yī)務(wù)室擦藥，然后再背到教室，四樓到一樓，來(lái)來(lái)回回好多個(gè)臺(tái)階，累的老師滿身是汗，我的'腳雖然很痛，但老師如此關(guān)心，讓我覺得心里暖暖的。
老師從不因?yàn)橛惺露⒄`我們的課程，不因?yàn)樯眢w不適，讓我們停課一天，給我們上課時(shí)豐富多彩，讓我們感覺身臨其境，從不以家境貧窮或富裕、天資聰慧和愚笨來(lái)選擇學(xué)生，有教無(wú)類，因材施教是我們老師的原則。
老師你真好，你就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們！
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇39
他和藹可親，臉上總是掛滿笑容，他給予我們?cè)S多知識(shí)和關(guān)懷，讓我們感到無(wú)比溫暖。在我們碰到困難時(shí)，總是第一個(gè)想到他，他就是我們的班主任——吳老師。
吳老師白白的皮膚，炯炯的眼睛總是如“探照燈”一般掃射著每一位同學(xué)，使同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)絲毫不敢走神。
在我的學(xué)習(xí)生涯中，最痛苦的事那就是寫，記得剛轉(zhuǎn)來(lái)的第一節(jié)課，老師看見其它同學(xué)都低下頭來(lái)認(rèn)真地寫，而我卻在絞盡腦汁，苦思冥想著怎么寫。吳老師來(lái)到我的.身邊，親切地說(shuō)：“不會(huì)寫沒有關(guān)系，就怕你不學(xué)，首先應(yīng)該審題，然后……”老師輕聲細(xì)語(yǔ)地跟我講了許多寫作方法，耐心地教我怎樣寫，老師邊講，我邊使勁地點(diǎn)頭。兩節(jié)課下來(lái)，我終于寫好了，真感謝老師的悉心指導(dǎo)��！
從此，每節(jié)課時(shí)，我都認(rèn)真聽講。為了讓我寫作水平提高更快，放學(xué)后吳老師還讓我去辦公室里輔導(dǎo)，當(dāng)?shù)谝淮蔚昧恕皟?yōu)”的時(shí)候，我對(duì)寫作終于有了信心，再也不懼怕了。不僅這樣，蔣老師還鼓勵(lì)我加入小報(bào)者社團(tuán)，寫作投稿，如今，我對(duì)寫作更有興趣啦！
吳老師，是您讓我愛上了寫作，學(xué)會(huì)了寫作，我永遠(yuǎn)感謝您！
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇40
我的語(yǔ)文老師姓張，她苗條的身材，瓜子臉，還有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，嚴(yán)厲中充滿著慈愛。
張老師的和藹可親，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都感同身受。記得上一次演講比賽，我榮獲了一等獎(jiǎng)，學(xué)校給我頒了獎(jiǎng)，回到教室，老師又重重獎(jiǎng)賞了我，還讓全班同學(xué)向我學(xué)習(xí)呢！我心想：這老師真好！
其實(shí)，張老師在我心目中還是很嚴(yán)厲的`。
有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)不僅把喬云飛的頭弄破了，還撒了一個(gè)小小的謊。這引起了老師和同學(xué)們的懷疑，因?yàn)�，�?dāng)天在現(xiàn)場(chǎng)，他是第一個(gè)沖出去的人。于是，老師狠狠的批評(píng)了他一頓。那位同學(xué)也知道老師處罰他，是對(duì)他好，從此他再也沒有打過架，撒過謊。現(xiàn)在，還是一名小組長(zhǎng)呢！
你們看，這就是我的語(yǔ)文老師，她是不是很好？我覺得：這老師真好！
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇41
我想說(shuō)的是我們的班主任——蘇臘香老師，她不僅是一位非常關(guān)心我們學(xué)習(xí)的老師，而且也是一位很負(fù)責(zé)任的好老師。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還經(jīng)常教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
蘇老師幾乎每天都是第一個(gè)到教室，而且總是最后一個(gè)離開教室的'。她每天晚上都要到10點(diǎn)以后才睡，因?yàn)槲抑捞K老師每天晚上都要登錄校訊通看我們發(fā)表的博文，而且對(duì)每一篇都要進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。我看到她的點(diǎn)評(píng)時(shí)間都在晚上10點(diǎn)、11點(diǎn)左右的時(shí)間。蘇老師真的很辛苦，睡覺這么晚，每天還都要給我們上課，而且每一節(jié)課都是站著講，不像我們學(xué)生都是坐在板凳上聽講。
我們的蘇老師真好！
我長(zhǎng)大以后要發(fā)明一個(gè)神奇的安神枕，送給所有辛勤的老師。這樣，不管他們幾點(diǎn)睡覺，都會(huì)達(dá)到和標(biāo)準(zhǔn)睡眠時(shí)間一樣的效果。
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇42
老師，您就像辛勤的園丁，培育著我們這些小小的幼苗；
老師，您就像一盞引路燈，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。
而您就是我們最最尊敬的`老師——金老師！
記得三年前，當(dāng)我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，是您微笑著帶領(lǐng)我們走進(jìn)教室，給我們排座位，給我們講上課的紀(jì)律，給我們發(fā)貼花，送我們出校門。
記得三年來(lái)，您為了我們班級(jí)，不管早晨、中午還是下午您一有時(shí)間都會(huì)留在班上，給我們批改作業(yè)、講錯(cuò)題、講紀(jì)律、陪我們聊天。
記得三年來(lái)，您為了把我們的數(shù)學(xué)搞好、紀(jì)律搞好，一遍又一遍的講，不厭其煩，也正因?yàn)榇�，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很穩(wěn)步向前。
記得三年來(lái)，我曾不止一次的看到您捏肩、轉(zhuǎn)頭，我想您肯定又累了。
記得三年來(lái)，由于我的性格內(nèi)向，不夠自信，是您一次次地跟我溝通，鼓勵(lì)我，讓我克服困難。
我的身體一向不太好，由于太瘦、經(jīng)常生病。記得有一次，我頭疼并且告訴了您，您量了我的體溫告訴我發(fā)燒了，然后讓我多喝水，多休息，不要做劇烈運(yùn)動(dòng)；第二節(jié)課由于作業(yè)少，您還特地讓我扒下休息，這時(shí)，我真想對(duì)您說(shuō)：“老師，您真好！”中午吃飯時(shí)，由于沒胃口，不想吃，您繃著臉，像媽媽一樣不說(shuō)話，卻給了我很多湯，我知道是讓我暖暖胃；吃藥時(shí)，您為我打開瓶蓋；上體育課時(shí)，您還特地寫假條不讓我參加跑步，這時(shí)，我真想對(duì)您說(shuō)：“老師，您真好！”太多太多的記得，讓我感動(dòng)在校的溫暖，感動(dòng)您那親切的話語(yǔ)……
真想對(duì)您大聲說(shuō)：“老師，您真好！”
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇43
這位老師真好陳老師是我們班一年級(jí)時(shí)的班主任。她中等身材，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像瀑布一樣從頭頂上瀉下來(lái)。她有一雙笑咪咪的小眼睛，臉白白的，顯得非常溫柔。
雖然陳老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我們班了，但還有許多同學(xué)想著她。有一件事，使我久久不能忘懷。
在一年級(jí)下冊(cè)時(shí)，快期末考試了，陳老師正在給我們復(fù)習(xí)，我卻頭痛得說(shuō)不出話來(lái)。我同桌急忙跑過去，告訴陳老師我頭痛。陳老師趕緊放下手中的筆，走到我身邊，關(guān)切地問：“你怎么啦？”我勉強(qiáng)地說(shuō)：“沒什么事，只是頭有點(diǎn)痛�！薄澳蔷蛣e做了，看一看，心里想一想�！闭f(shuō)完，她又轉(zhuǎn)身拿起粉筆在黑板上刷刷地寫起字來(lái)。過了一會(huì)兒，我實(shí)在痛得受不了，啊地叫出聲來(lái)。同學(xué)們都轉(zhuǎn)過頭來(lái)看著我，我臉上火辣辣的，真有些難為情，想有個(gè)地洞鉆下去。陳老師再次放下手中的'粉筆，拿出手機(jī)，給媽媽打了個(gè)電話，把我接回了家里。
每當(dāng)想起這件事，陳老師的身影就在我的腦海里浮現(xiàn)。多好的老師啊，我心中不由得感到她就像我們的媽媽，撫育著我們成長(zhǎng)。啊！陳老師，我們不會(huì)忘記您的。
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文 篇44
周五競(jìng)選班干部，可我卻忘寫競(jìng)選稿了，一直沒上臺(tái)，可是我非常想當(dāng)班干部。
一次下課我到辦公室去送本子，正好周老師也在那，便問我：“宇婷，上周五你好像沒上臺(tái)競(jìng)選班干部呀，是不是這個(gè)學(xué)期不想當(dāng)班干部呀？”老師的話語(yǔ)那么溫柔，那么親切，我的心快速的跳著，腦子里一片空白，不知道和老師說(shuō)什么才好。
突然打鈴了，我覺得老師肯定會(huì)讓我回去上課，腳悄悄往后退了幾步，準(zhǔn)備奔向教室。可這時(shí)老師還是不放過我：那你下課再來(lái)和我說(shuō)吧！
下課了，我剛走進(jìn)辦公室，發(fā)現(xiàn)我還沒想好和老師說(shuō)什么呢？
站在辦公室門口左思右想了一會(huì)兒，想好了，就跑向了周老師的位置，周老師笑著對(duì)我說(shuō)道：“想好了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道，我很想當(dāng)班干部，更想為班級(jí)，同學(xué)，老師服務(wù)。老師也滿意的'點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：那你最想當(dāng)什么班干部？“語(yǔ)文課代表�！薄澳俏铱梢钥紤]�！�
到了班干部名單宣布的時(shí)候了，我望著老師眼里滿懷希望。
當(dāng)念到學(xué)習(xí)委員劉心怡時(shí)，下一個(gè)就是語(yǔ)文課代表朱宇婷……
老師真的讓我當(dāng)了語(yǔ)文課代表？所以老師念到的名字里，只有我一個(gè)人沒上臺(tái)去競(jìng)選，老師卻讓我當(dāng)了我喜歡的班干部。
老師您真是太好了！
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