小學(xué)生的童話(huà)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的童話(huà)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的童話(huà)作文1
從前，有一只小貓，它很懶惰，整天除了吃飯就是睡覺(jué)。
有一天，小貓的媽媽又在叫小貓起床了，可小貓卻把媽媽的'話(huà)當(dāng)作了耳旁風(fēng)。小貓的媽媽只好拉著小貓去了洗手間洗臉。小貓嘴里還嘟囔著：“人家不愿意嘛！”
洗完之后，它又繼續(xù)睡了，貓媽媽給小貓拿了條魚(yú)，就走了。
突然，有一只老鼠大模大樣地?fù)屪吡唆~(yú)。小貓想把魚(yú)搶回來(lái)，可自己又太胖了，只好眼睜睜看著自己的魚(yú)被別人搶走，自己餓著肚子。
小貓發(fā)誓：從此以后一定要努力消滅這些小壞蛋。貓媽媽非常高興，又給小貓拿了一條魚(yú)。
后來(lái)，小貓變成了捉鼠能手，見(jiàn)到老鼠就追，始終不忘那次的恥辱。
小學(xué)生的童話(huà)作文2
風(fēng)和日麗的一天，太陽(yáng)暖暖的照著大地。白云有的.像白白的雪花，有的像可愛(ài)的小兔在跳。兩只小豬在草地上玩耍，它們發(fā)現(xiàn)河對(duì)岸有一棵蘋(píng)果樹(shù)，上面的蘋(píng)果又大又紅像小燈籠。一只小豬想：“今天能飽餐一頓了�！庇谑撬鼈�?cè)诳改绢^當(dāng)橋準(zhǔn)備去摘蘋(píng)果，可是發(fā)現(xiàn)木頭太短了。一只小豬說(shuō)：“我去摘蘋(píng)果，你扶住一頭�！绷硪恢恍∝i說(shuō)：“好的。”于是，它們分工，一只小豬摘到了蘋(píng)果，只顧著吃，把另一只小豬忘記得一干二凈，另一只小豬看見(jiàn)了很生氣 ，就沖上去搶蘋(píng)果。就在這時(shí)，木頭失去了平衡，卟咚一聲，兩只小豬都掉河里了。
小學(xué)生的童話(huà)作文3
今天，我到外公家去玩，正好，舅舅，小姨也在家，聽(tīng)說(shuō)外公家的母豬生小豬了，我連忙跑到豬圈里去看剛出生不久的小豬。
來(lái)到豬圈里，��！多可愛(ài)的小豬，它們正在母豬身旁吃奶，只見(jiàn)它們用那又小又圓的嘴咬住母豬的奶頭，它們你推我擠地掙奶頭吃，只見(jiàn)一只瘦弱的小豬搶不到奶頭，就爬到旁邊的小豬身上亂咬，旁邊的小豬被咬了，它就用它又大又圓的頭朝瘦弱的.小豬撞了過(guò)去。外公見(jiàn)它們打了起來(lái)，就走到它們身邊把那只瘦弱的小豬抱了起來(lái)，找到一個(gè)沒(méi)有誰(shuí)吃的奶頭旁邊給它吃。
小豬們真是太可愛(ài)了，我喜歡外公家的小豬，我真希望這些小豬們快點(diǎn)長(zhǎng)大。
小學(xué)生的童話(huà)作文4
秋風(fēng)送爽，今天是個(gè)玩樂(lè)的好日子。小兔在散步，看見(jiàn)地上有個(gè)鐵罐，小兔拿起來(lái)就玩。哐啷，鐵罐卻滾進(jìn)了又狹窄又深的洞里，它伸手去掏，怎么也掏不到，小兔傷心極了!
小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)小兔在哭，小鳥(niǎo)問(wèn)：“你干嘛哭啊?”小兔說(shuō) ：“我的鐵罐滾進(jìn)了洞里�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“我去叫人過(guò)來(lái)幫忙，你別傷心。” 小鳥(niǎo)找到了小貓、小刺猬，熊它們一起過(guò)來(lái)想辦法。小貓拿著魚(yú)竿在洞里搗鼓，在里面鉤，沒(méi)鉤到，小貓垂頭喪氣的。 “讓開(kāi)，讓開(kāi)!”小刺猬提起一桶水就倒進(jìn)洞里，可是沒(méi)反應(yīng)，你以為是樹(shù)洞取球啊 。 咋辦啊?小兔越看越急，小熊憨憨地說(shuō)：“我來(lái)吧!”小熊取出一塊磁鐵，伸進(jìn)洞里，“當(dāng)”鐵罐被吸住了! 還是小熊的.辦法好，誰(shuí)說(shuō)不是呢?
小學(xué)生的童話(huà)作文5
小兔有一個(gè)朋友是小烏龜，它們上學(xué)總遲到，因?yàn)橛泻芏嗬щy。一天早上，小兔去上學(xué)，它碰到了小烏龜。小烏龜說(shuō)：“你好啊，小兔�！毙⊥靡舱f(shuō)：“你好啊。”突然它們看見(jiàn)一條大河，小兔說(shuō)：“糟了，我又得繞一大圈了！”小烏龜說(shuō)：“不用了，我?guī)湍��！闭f(shuō)完小兔坐在烏龜?shù)臍ど线^(guò)河。到了學(xué)校之后，小兔向老師報(bào)告：“老師你能表?yè)P(yáng)小烏龜嗎？”老師問(wèn)：“為什么？”小兔說(shuō)：“我到學(xué)校是它送的�！薄芭叮瓉�(lái)是這樣啊�！鄙险n了，老師對(duì)小烏龜說(shuō)：“小烏龜你送小兔上學(xué)老師表?yè)P(yáng)你！”小烏龜可高興了。
小學(xué)生的.童話(huà)作文6
土地爺爺臨走的時(shí)候?qū)π『镎f(shuō)：“我明年還會(huì)來(lái)的`。”
不久，小牛和小豬都知道小猴收了很多麥子，于是小牛和小豬一起去小猴家借麥子，小猴給了他們每人一袋麥子。
到了第三年的時(shí)候，土地爺爺又來(lái)拜訪小豬、小牛和小猴。土地爺爺先到了小豬家，土地爺爺發(fā)現(xiàn)小豬家有好多麥子，土地爺爺哈哈大笑起來(lái)；于是土地爺爺又到了小牛家，他發(fā)現(xiàn)小牛家也有很多麥子，土地爺爺直夸他能干；最后，土地爺爺?shù)搅诵『锛�，他驚奇地發(fā)現(xiàn)小猴家里有了更多的麥子，土地爺爺跟小猴說(shuō)：“你可真聰明啊，我代表你的好朋友感謝你！”
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