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【精選】小學(xué)生想象作文合集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生想象作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生想象作文 篇1
有一天，我躺在床上，很快便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，一股強(qiáng)光把我?guī)нM(jìn)了時(shí)光隧道。睜開眼一看，周圍的人都垂頭喪氣的，臉上見不到一絲笑意，整個(gè)國(guó)家都死氣沉沉的。在我正覺得奇怪的時(shí)候，一位白發(fā)蒼蒼的老者向我走來，激動(dòng)地握著我的手，對(duì)我說：“謝天謝地，你總算來了，小勇士！”
“這里發(fā)生了什么事？為什么全國(guó)都死氣沉沉的？”我把心中的疑問都說了出來。
“三天前，對(duì)面的那座哈皮山上來了一位大魔王，把我們夢(mèng)幻島的哈哈公主關(guān)在山頂?shù)某潜だ�。我們失去了哈哈公主，我們便失去了歡笑，人人都垂頭喪氣的，樹木、花兒也都枯萎了，預(yù)言大師告訴我，只有小勇士才能把哈哈公主救出來，讓夢(mèng)幻島恢復(fù)原來的樣子�！崩险哐劾镩W過一絲悲傷，望向不遠(yuǎn)處的山頂。
“老爺爺您放心，我一定會(huì)把哈哈公主救出來！”我堅(jiān)定地說�！翱墒窃撛趺慈ゾ凸髂�？”
“想要救出哈哈公主，必須要穿越前面的`叢林，大魔王派了一條垃圾蟲駐守在那里，只有你能讓叢林開滿鮮花他才會(huì)讓你通過。穿過叢林后，你便可以沿著小路來到城堡，城堡門外有一只通天狐貍，他會(huì)出幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目來考你。如果你能答出問題便能登上城堡，救出公主�！�
“好，我馬上就出發(fā)！”
“等等，這里有三個(gè)錦囊，當(dāng)你通過考驗(yàn)，就把錦囊逐個(gè)交給垃圾蟲、通天狐貍和魔王�！�
“好的！”說完，我便背起背包朝哈皮山走去。
不久，我來到了叢林。我朝叢林里看了看，發(fā)現(xiàn)垃圾蟲不在，便悄悄地溜進(jìn)了叢林。不料，垃圾蟲突然從地下鉆了出來，“嘿嘿，想偷偷溜過叢林，門都沒有，必須通過我的考驗(yàn)才行，快點(diǎn)讓這片森林開滿鮮花吧！不過，我想你也辦不到吧！嘿嘿……”垃圾蟲嘲笑道。
“哼，看著吧！我一定會(huì)讓你心服口服的！”我環(huán)顧一下四周，周圍寸草不生，把種子種下去，也長(zhǎng)不出來，我急得出了一身冷汗�！皩�(duì)了，我怎么就沒有想到呢？呵呵，垃圾蟲你等著瞧吧！花之守護(hù)神，你出來吧！讓這片土地開滿鮮花！”
“好的，主人！”眨眼間，地上已鋪滿了鮮花。垃圾蟲看了，驚得目瞪口呆。
“來，這個(gè)錦囊給你。”我拿出一個(gè)錦囊遞給垃圾蟲，垃圾蟲接過錦囊，打開來，它頓時(shí)變成一只美麗的蝴蝶，撲閃著美麗的翅膀。蝴蝶對(duì)我說：“謝謝你幫我解開魔王的詛咒，真是太謝謝你了！”說完，蝴蝶便消失在花叢中。
我沿著小路，來到城堡門口，通天狐貍已經(jīng)站在門口等著我了，“你總算來啦，小勇士，我已恭候多時(shí)了。馬上開始答題吧！”
“請(qǐng)！”
“第一題：一只兇猛的餓貓，看到老鼠，為何拔腿就跑？”
“它跑去追老鼠�！�
“好，第二題：為什么白鷺鶯總是縮者一只腳睡覺？”
“因?yàn)榭s兩只腳會(huì)摔倒。”
“不錯(cuò)，第三題：一只螞蟻不小心從飛機(jī)上掉了下來，就死了。猜猜它是怎么死的？ ”
“因?yàn)轱h得太久，餓死的�！�
“厲害！好了，你可以進(jìn)入城堡了�！�
我把錦囊遞給通天狐貍，轉(zhuǎn)眼間，通天狐貍變成了一只小狐貍。原來，它也受到了魔王的詛咒��！
我馬上沖進(jìn)城堡，第一眼就見到了哈哈公主。我馬上拿出寶劍，切斷了綁著哈哈公主的繩索，撕下封住公主嘴巴的魔力膠帶。這時(shí)，身后傳來一陣笑聲：“哈哈！沒想到你能來到這里，不錯(cuò)嘛！不過，今天你們兩個(gè)都不能走出這座城堡了！哈哈……”
“哼！你就是那位臭名昭著的大魔王吧，我才不怕你呢！盡管來吧！”我不屑地說道。
“好大的口氣，那我就不客氣了！”
我和魔王打了起來，哈哈公主在旁邊急得直跺腳，“對(duì)了，我可以笑嘛！這樣就可以幫助小勇士了！”說完，哈哈公主便發(fā)出了銀鈴般的笑聲。
魔王聽到這笑聲，馬上痛苦地倒在地上。我趁這時(shí)，拿起寶劍，向魔王刺去。就在快刺入魔王胸口時(shí)，我停了下來，魔王驚訝地看著我，問道：“你為什么不殺了我？”
我笑了笑，說道：“我是不殺人的，這次就放你一馬。對(duì)了，這個(gè)給你。”我拿出最后一個(gè)錦囊，遞給魔王。魔王接過錦囊，把它打開。這時(shí)，魔王變成了一棵神奇的魔力果樹，樹上結(jié)了許許多多的開心果。
我?guī)е骰氐匠抢�，全城的人們立刻綻放出燦爛的微笑。他們把我拋到空中，接住，又再拋起，再接住……從今以后，夢(mèng)幻島恢復(fù)了原來的生機(jī)勃勃。而去夢(mèng)幻島的旅客經(jīng)過哈皮山時(shí)，總會(huì)看到一棵大樹，只要摘下一個(gè)魔力果，吃下去便會(huì)使整個(gè)人變得開心無比。
“鈴鈴鈴……”一陣鈴聲響起，伴著媽媽的大叫“起床了！”我從夢(mèng)中醒來，“啊，原來剛才是一場(chǎng)夢(mèng)啊！”
“還在自言自語什么啊，趕快起床，上學(xué)要遲到了！”
“知道了啦！”
小學(xué)生想象作文 篇2
你還在背著沉重的文具盒嗎？現(xiàn)在新出了一根筆，叫五彩筆。
這種五彩筆可以飛起來，飄在你的身邊，當(dāng)你剛買了它剛剛拿住它，他就會(huì)鎖定指紋，當(dāng)有人偷了它，你不用怕，當(dāng)那人睡著的時(shí)候它會(huì)和你心靈相通，它就會(huì)讓你知道它在那里，讓你過去。如果你沒聽見，他就不用靠你了，他會(huì)自己穿越過來來到你的身旁，但是會(huì)損耗一點(diǎn)能量下次就有可能不會(huì)回來了，所以還是去按照五彩比說的.去找。五彩筆，是生鐵做成的一烈火車從上面壓過去，也不會(huì)壞，可想而知，他有多么的硬。當(dāng)你有一道題不會(huì)做的時(shí)候，五彩筆五彩比上面有一個(gè)小屏幕，你只要小聲的讀出來它就會(huì)告訴你答案，老師和同學(xué)是聽不到的，如果你還想問五彩筆答案，它只會(huì)告訴那道題的解題思路。如果你上美術(shù)課忘了帶彩筆，你不用怕，五彩筆早解決問題了，當(dāng)你想換鉛筆時(shí)你就心里想著：“換鉛筆�！蔽宀使P就會(huì)換成鉛筆，如果你想換彩筆你就想：“換彩筆。”五彩筆就會(huì)換成彩筆。
這種筆用起來方便神奇吧，現(xiàn)在，讓大家一起努力學(xué)習(xí)吧，等長(zhǎng)大了，發(fā)明這種筆吧。
小學(xué)生想象作文 篇3
在未來星球上，住著三個(gè)可愛的男孩，第一位叫智慧星，他是個(gè)小博士，腦袋里充滿了各種各樣的主意和智慧。第二位叫活力星，他是個(gè)小小運(yùn)動(dòng)員，活潑好動(dòng)，熱愛籃球和體育活動(dòng)。第三位小男孩叫勇氣星，他是個(gè)小小宇航員。
有一天，在地球的'草原上，來了一群大灰狼，它們咬死了一些牧民，還叨走了很多牛羊，最后還霸占了大草原。從此，人們?cè)僖膊荒芗粞蛎�，擠牛奶了。
未來星的三個(gè)小男孩決定幫助牧民奪回大草原，智慧星小博士和活力星坐在飛船里由勇氣星駕駛著飛到了地球。
他們跟兇惡的狼群展開了搏斗。小博士運(yùn)用智慧，活力星運(yùn)用武藝，打敗了大灰狼，奪回了草原，救出了牛羊。
人們又可以喝到新鮮的牛奶，穿上美麗的羊毛衫。為了感謝小男孩，他們給牛奶取名叫“蒙牛未來星”。
啄木鳥和大樹
在一個(gè)快樂森林里，有一棵老槐樹，它渾身發(fā)痛、唉聲嘆氣。因?yàn)闃涠蠢镉幸恍┖οx，它在咬著老槐樹的身體。
這時(shí)，它看見從森林里飛出一只啄木鳥，啄木鳥看見老槐樹的樹洞里長(zhǎng)著一群害蟲。于是，它飛到老槐樹跟前，像鉤子一樣掛在樹上，用又尖又長(zhǎng)的嘴把害蟲叨出來都吃光了。
果然過了一段時(shí)間，老槐樹長(zhǎng)出了茂盛的樹葉，又綠又嫩。它高興的對(duì)啄木鳥說：“謝謝你，你真是個(gè)好醫(yī)生，把我的病治好了�！弊哪绝B說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！闭f完展開翅膀飛走了。而老槐樹呢？它高興地眉開眼笑像一頂盛開的綠傘。
小學(xué)生想象作文 篇4
在我的生日上，我收到一個(gè)古怪的禮物，這是一個(gè)博士給我的，他說：“這個(gè)禮物是一個(gè)機(jī)器人，他是一個(gè)M型，但也能變成其他形，它是我在一個(gè)垃圾箱旁找到的�！薄鞍�，”這個(gè)消息讓我有些掃興，“但是，”博士說，“這個(gè)雖然很普通，但是數(shù)據(jù)很復(fù)雜，作用也很多�！蔽亿s緊跑過去說，“有什么用處?”博士說：“那要你自己探索了，但是，它沒有電了，先讓它充好電再打開吧，還有，要記住，你問它一個(gè)問題，要是它回答了，你在開開吧�！闭f完，博士匆匆地走了。
回到家以后，我把它放進(jìn)了書包，因?yàn)槲曳浅Ｏ胫浪降资鞘裁礀|西，有什么神奇的作用。
又是新的`一天，我在做一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我趁老師回頭的剎那，以很快的速度拆開包裝盒，打開包裝盒，我看到了一個(gè)梯形的頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的手，我說：“它該不會(huì)是一個(gè)大頭鬼吧�！蓖蝗灰粋�(gè)聲音說“你才是大頭鬼�！蔽覈樀没觑w魄散。這時(shí)，下課了，我急忙跑出去問機(jī)器人，“你從哪里來呢？”機(jī)器人說：“我是從離你們?nèi)祟愐粌|年的時(shí)代穿越到這個(gè)時(shí)代，因?yàn)槲覀兡抢锍霈F(xiàn)了一個(gè)變異怪獸，然后我們要去找可以控制我的人，像我這樣的機(jī)器人，要找一個(gè)厲害的拍擋。”我說：“那你覺得我們?nèi)Ｈ藟虿粔颍俊睓C(jī)器人說“好�！比チ诵ｉL(zhǎng)那兒，我們把事情詳細(xì)的說了一遍，然后校長(zhǎng)說“好�！庇谑�，我們?nèi)フ胰诵剂诉@件事。去了操場(chǎng)，我們一起穿越到了一億年之后，我們看到了未來的城市一片狼籍，事不宜遲，我們?nèi)チ俗儺惞肢F的所在地，接下來，是一起苦戰(zhàn)了，但是最后我們勝利了，所以，我知道了，未來的機(jī)器人有保護(hù)地球的作用。
小學(xué)生想象作文 篇5
以前在肥豬村里有一只與眾不同的豬，他很瘦，而且博學(xué)多聞，是一只很不一樣的豬，他叫尼克。尼克長(zhǎng)期受到其他豬同伴的歧視，心靈受創(chuàng)，終于有一天，他忍不住帶著行李，離家出走了。
走著走著，他到了一座森林，突然有一只巨蟒向尼克發(fā)動(dòng)攻擊，幸好尼克很瘦，跑得快，就這樣逃過一劫。經(jīng)過這樣的遭遇，尼克決定去練武功來保護(hù)自己。他翻越了 十座高山、渡過了五條大河，又越過了一片沙漠才到達(dá)鼎鼎大名的山龍寺。在那里他拜師學(xué)藝練就了一身好功夫，三年后他拜別了師父，又往森林走去。
尼克在路上又遇到了許多危險(xiǎn)，被熊攻擊，被食人魚咬傷，經(jīng)常是全身傷痕累累，還好屢屢都能化險(xiǎn)為夷。他在路上也遇到許多被欺負(fù)的小動(dòng)物們，尼克也拯救他們，成了森林里的大英雄。
不知不覺他走到了紐約。剛開始原來只是一只不起眼的小豬，但是尼克在短時(shí)間內(nèi)阻止了許多意外發(fā)生，如：阻止縱火犯行兇、阻止火車脫軌、拆除bomb等英勇事跡，做他成了舉世無雙的“神豬”，更受到全世界的'尊敬。
尼克漸漸出名后，便準(zhǔn)備回到家鄉(xiāng)，他非常想念自己的家人，因他已經(jīng)離開快十年了。當(dāng)他回到肥豬村時(shí)，許多人類正在搶奪他們的糧食。尼克怒火中燒，對(duì)人類使出飛豬拳，又使出了干豬腳，接著來一記肚皮功，把人類打得落花流水。有人被打得滿地找牙，有的屁股開花，個(gè)個(gè)都慘不忍睹，人類終于被趕出了豬村。
為了拿回被搶走大半的糧食，尼克挺身而出前往紐約，由于他受到人類的尊敬，所以人類二話不說的就將糧食還給了他。
尼克一回到豬村，全村的豬“豬聲雷動(dòng)”，尼克成為了“救世豬”，之前歧視他的豬也對(duì)他改觀了，尼克不再受到任何豬只的歧視 ，從此過著幸�？鞓返娜兆�。
小學(xué)生想象作文 篇6
這時(shí)天空所寫的詩(shī)，慢慢地寫在寂靜的音節(jié)里�！}記
一個(gè)假日的午后，我坐在椅子里望著天為這個(gè)下午做打算。明明是放下了一切認(rèn)真的做著一件事的，卻總是靜不下心來。因?yàn)�，天在下雨啊�?/p>
秋天就這樣準(zhǔn)時(shí)又突然地到來了。你還在埋怨著夏天的炎熱，一抬頭，葉子卻已經(jīng)紅遍了半個(gè)山林。
伴著秋的腳步一起到來的還有秋雨，如迷離的夢(mèng)幻，突然在莊嚴(yán)的字句里成形，煙雨裊裊，洗去大地的蕭瑟。雨時(shí)大時(shí)小，卻纏綿著不肯斷絕。這是期年的秘密，久久隱藏在寂寞的心底。現(xiàn)在，襯著樹林和田野，它在低低訴說傾斜。一如猶抱琵琶半遮面的歌女，偶遇知音，低眉信手間，說盡心中無限事。
漸漸有口琴聲嗚咽著從隔壁傳來，配合著絲絲縷縷的晶瑩，竟有了幾分催眠的效果。朦朧中，眼前的景物變得開闊起來，礙眼的別墅縮小再縮小，終于不見。大地上只剩了一個(gè)撐傘的少年，而我是停在他肩頭的知更鳥，和他一起穿梭在雨中。
江南小鎮(zhèn)，天青色等煙雨。淡淡的水墨畫有著火紅的背景，那是秋天拼盡全力擲下的一筆。絲絲煙雨細(xì)心雕畫，把一個(gè)個(gè)靈魂濯得熠熠閃光，讓人再難忘記這生命最后的美麗。
人間天堂，秋雨紛紛蘇堤上。從古至今，王朝更替一代又一代，奸佞小人一撥又一撥。歷史銘記時(shí)間，風(fēng)雨銘記微笑。當(dāng)歷史轉(zhuǎn)身，王朝覆滅，他的微笑仍留在這西湖的六尺碧水之中。即使不久后的將來，等待他的將是一場(chǎng)比一場(chǎng)令人心寒的.秋風(fēng)秋雨。
撐傘的少年走過古老的街道，腳下的青石板打濕后驚人的滑。不走了罷。取出口琴吹一曲《青花瓷》，清冷的聲音在雨中繚繞得遠(yuǎn)。忽然“吱呀”醫(yī)生，有窗扉自對(duì)面樓上打開。雕花的木質(zhì)窗扉內(nèi)，一雙明眸頭來好奇熱切的目光卻最終歸于失望。還是走吧。我不是歸人，是個(gè)過客。多一次失望，那記憶里蓮花般的容顏?zhàn)兌嘁环菟ダ稀?/p>
對(duì)懷疑的目光視而不見，對(duì)職責(zé)的話語置若罔聞，少年吹著口琴?gòu)奈跷跞寥恋娜巳褐写┻^：我的青春很叛逆，我的青春有誰懂?誰唱了歌兒誰來聽，誰喊了青春誰來應(yīng)。
“我來應(yīng)——”我大叫著從夢(mèng)中驚醒，一睜眼卻忘了我要應(yīng)什么。窗外的雨未停，有一絲寒意從未關(guān)緊的窗縫里偷跑進(jìn)來。秋天已至，春困卻又復(fù)生，看著天空也能睡著，什么道理!不過，這樣的天氣倒也適合午睡。
爬上小床躺好，閉上眼睛，我默念著：那個(gè)秋雨的夢(mèng)，還會(huì)繼續(xù)吧。
小學(xué)生想象作文 篇7
自從亞西生病以后，我每天都去醫(yī)院看它。上課時(shí)，我常常精力不集中，竟好幾次被同學(xué)們?nèi)⌒Α?/p>
一天，我意外地收到一封來信，信是這樣寫的：
魚兒：
你好，請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼你，我就是A博士。我知道你是由一條魚的化石變來的，是我的藥水使你復(fù)活。出乎我的意料，你竟看到了報(bào)紙上的消息，并知道了自己的.命運(yùn)。并且，我想告訴你，你的松鼠亞西并不是得了寵物醫(yī)生所說的病癥，而是因?yàn)槭艿蕉喾矫娴那趾Γ诘厍蛏�，有許多動(dòng)物瀕臨滅絕，我們科學(xué)小組決定請(qǐng)你一起加入來保護(hù)動(dòng)物。
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