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【精華】中學(xué)生作文合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文 篇1
什么是最好的教育？最好的教育就是最能充分發(fā)掘人的潛能的教育。馬斯洛認(rèn)為人的潛能不可能自然流露出來，只有通過學(xué)習(xí)教育等活動的發(fā)掘才能表現(xiàn)出來。他指出：教育如果能幫助個人發(fā)揮潛力、自我實現(xiàn)，那就是'好的'。（摘自《馬斯洛教育觀》）
語文課程新標(biāo)準(zhǔn)這一工程的全面啟動，滲透著全面、和諧和創(chuàng)新的理念，讓學(xué)習(xí)者乃至教育者都覺得教育、學(xué)習(xí)是一種享受。
一、享受關(guān)注。
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師不僅在備課、上課、評價時都要全面關(guān)注學(xué)生。實施新課程后，教師普遍把著眼點轉(zhuǎn)到關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程上，一是關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的努力，二是關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的成功體驗。學(xué)習(xí)的過程是一個不斷地克服困難，由未知到已知，由知之不多到不斷得到知識的過程。因此，要取得好的學(xué)習(xí)效果，在學(xué)習(xí)過程中付出努力是絕對重要的。關(guān)注學(xué)習(xí)過程中的努力，有助于激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的、持久的動機(jī)。尤其是教師對學(xué)生的關(guān)注更能起到督促激勵的作用。
其二，學(xué)生自身是富有潛能的個體，他們猶如一塊烏黑的煤炭，蘊(yùn)豐巨大的能量，他們需要的是火花，教師就是火花，起的作用就是點燃，一經(jīng)火花點燃，他們獎釋放巨大的能量，燃燒成熊熊大火。（摘自《人民教育》）
以這樣的眼光來關(guān)注學(xué)生，就是一種賞識的眼光，這種賞識的眼光不僅表達(dá)了對學(xué)生的尊重、信任，而且還表達(dá)了教師的期望，在這種賞識的眼光下就能夠發(fā)生羅森塔爾效應(yīng)。當(dāng)學(xué)生獲得成功時，及時給以鼓勵、強(qiáng)化，教師及家長不要吝惜表揚(yáng)怕他們翹尾巴，學(xué)生只有在表揚(yáng)和鼓勵中才能樹立自信和自尊，這其中尤其要鼓勵那些取得同樣成功但付出更多努力的學(xué)生，給予他們良好的評價。關(guān)注學(xué)習(xí)過程，不是不問耕耘結(jié)果。關(guān)注學(xué)習(xí)過程打破了以往教育中的不良循環(huán)，是學(xué)習(xí)良性循懷的開始；關(guān)注學(xué)習(xí)過程，就是要優(yōu)化學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)過程得到優(yōu)化，自然就優(yōu)化了學(xué)習(xí)結(jié)果，也使學(xué)生在您的關(guān)注中健康、愉快地成長。
二、享受自主。
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師必須轉(zhuǎn)變一個觀念，就是要充分相信學(xué)生的能力，學(xué)生自身就是最可利用的課程資源。 教師是一個組織者、引導(dǎo)者、評價者，而不是要什么都在學(xué)生之上的傳統(tǒng)師者形象。
新穎的學(xué)習(xí)方式：自主、合作、探究等都將教師從傳統(tǒng)的一包到底的角色中解脫出來，也將學(xué)生從“一言堂”的苦惱中解脫出來。而且教師不可能完全理解學(xué)生的思維，甚至，也不可能覆蓋他們的知識面，那么，這個時候，把機(jī)會交給學(xué)生，這種方法是再好不過了。教師擺正自己的位置和角色，學(xué)生也擺正自己的位置和角色。這種角色的變化，使得學(xué)生和教師都能自信、從容地走進(jìn)新課程的課堂。因為面對新的教學(xué)方式，教師可以利用的資源是越來越豐富了，課堂對教師的關(guān)注也大大轉(zhuǎn)移了，學(xué)生得到最大的關(guān)注，從而使學(xué)習(xí)成為一種沒有壓力的享受。
三、享受合作。
作為新課程倡導(dǎo)的三大學(xué)習(xí)方式之一，小組合作學(xué)習(xí)在形式上成為有別于傳統(tǒng)教學(xué)一個最明顯特征。它有力地挑戰(zhàn)了教師一言堂的'專制，同時也首次在課堂上給了學(xué)生自主、合作的機(jī)會，目的是培訓(xùn)學(xué)生團(tuán)體的合作和競爭意識，發(fā)展交往與審美的能力，強(qiáng)調(diào)合作動機(jī)和個人責(zé)任。
小組合作學(xué)習(xí)的幾大要素包括：學(xué)生之間的相互配合，共同任務(wù)中的分工和個人責(zé)任，小組成員之間的信任，對成員完成的任務(wù)進(jìn)行加工和評估，并尋求提高其有效性的途徑。
從而我們可以得知，新課程標(biāo)準(zhǔn)把課堂還給了學(xué)生，學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主任，他們分工合作，勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于發(fā)表自己的意見，善于取長補(bǔ)短，得到成功的滿足與喜悅。事實證明，這樣的課才是真正有效的，能使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的課。學(xué)生在合作的過程中愉快、滿足，學(xué)習(xí)成為他們的真正享受。
四、享受創(chuàng)新。
我們教育的出發(fā)點和落腳點到底是人還是知識？《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為我們作出了正確的解答。創(chuàng)新教育要求以人為本，這在教育觀念上和理論上必須對傳統(tǒng)的教育理論模式進(jìn)行反省和檢討。過去的教育理論，在人的認(rèn)識上更多地著眼于社會性層面的認(rèn)識和分析，很少關(guān)注人性本身的內(nèi)在東西，如認(rèn)知心理、意志、性格、思維特性、興趣、智能、情感、腦功能等心理和生理成長的規(guī)律和個性特點問題，殊不知這些最根本的內(nèi)在因素成長與否，對于一個受教育者的成長具有決定性。我們的教師觀察學(xué)生更多的是表現(xiàn)出來的行為和行為結(jié)果，而對為什么造成這種現(xiàn)象和結(jié)果的內(nèi)在因素很少作科學(xué)性的研究。創(chuàng)新教育，要求教師必須從人本性出發(fā)認(rèn)真地研究我們的受教育者，讓我們的學(xué)生從小得到完全的人的教育，使人性本身得到健康的發(fā)展，也使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，得到學(xué)習(xí)的快樂。
中學(xué)生作文 篇2
“粽子香，香廚房。艾草香，香滿堂。柳枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。”伴隨著這輕盈的民謠，端午節(jié)如約而至。理所當(dāng)然，說起端午人們就會想到我們偉大的詩人——“屈原”，想必這一天也是為了紀(jì)念他。傳說屈原投江后，人們害怕他被魚吃掉尸體就去投糯米，一邊劃船一邊找。慢慢地就變成了現(xiàn)在的“吃粽子”和“劃龍舟”
每個地方都有每個地方用不同的方式來過端午，當(dāng)然會我最喜歡的還是在自己家鄉(xiāng)和親人們一起過。在那一天，每個人不管有多忙都會停下手里的工作聚在一起。家鄉(xiāng)的男人們就圍在桌子旁喝酒暢談，婦女們就在廚房做粽子，做佳肴。而小孩子們就會在那綠芽新生的田里，你追我趕，不亦樂乎。但懂事、安靜一點的孩子，就會在廚房幫大人們打下手。一次我就在火爐旁邊看著炒菜的大人們，不禁問：“屈原怎么死的啊?人們?yōu)槭裁匆o(jì)念他啊?” 帶滿疑惑的我立刻吸引了大人們的注意。媽媽說：“他當(dāng)然是自殺死的`咯。”我當(dāng)時就更好奇了，心里想著：不就是一個自殺的詩人而已啦，古代的詩人有那么多，為什么要給他特別紀(jì)念啊!姐姐在旁邊笑著說：“他可是迫不得已的呢!他是為國而死的”可這些答案都不能滿足我。哥哥查了一下資料對我說：“他的死有很多猜測呢。其中一個猜測就是屈原和楚懷王的寵妃鄭袖有曖昧關(guān)系，被他知道后講兩人分開，后來懷王駕崩了，楚室怕他倆又再好，結(jié)果派人暗殺了他，就在汨羅江。”“可是屈原搶了別人的人，本來就是一種不道德的行為啊”我又問出，哥哥一臉無奈，正要解釋，我又跑到正坐在門口包粽子的外婆那去了。
“有結(jié)果就要付出努力�！庇谑俏冶阏埥掏馄沤涛以趺窗兆印Ｊ紫劝寻~圍個圈，變成漏斗的形狀，底部還要露出點小口，便于漏水通氣，然后把提前泡好的糯米放進(jìn)去，再把多余的葉子順著圍下來，用繩子綁好�？上业氖痔。瑴�(zhǔn)備去拿，粽子繩時，“啪”一下掉了。我立刻回過頭來，以為要受到嚴(yán)厲的斥責(zé)，幸運(yùn)的是，它掉進(jìn)了裝糯米的筒子里，沒有浪費(fèi)，真是不幸中的萬幸。
忙碌了幾小時的折騰，粽子終于出爐了。有甜的，有咸的，有肉的也有棗的。美妙的味道在口中徘徊，真是讓人吃了第一口還忍不住吃第二口。
時光如箭，每次想和親人在家鄉(xiāng)好好玩，可上學(xué)的現(xiàn)實卻總是把夢想擊的支離破碎。隨著艾草香，粽子香，順利的結(jié)束這個小假期。
中學(xué)生作文 篇3
今天，是我們?nèi)グ布瓮娴娜兆�，可是，媽媽因為工作原因，沒有去玩。不過，對于滑雪的期待和興奮，讓我的心情還是晴天。
大約經(jīng)過五個小時的車程，我們來到了安吉天荒坪，沿著崎嶇的山路向滑雪場出發(fā)。只見山上到處都是翠綠的毛竹，滿山遍野，真不愧有“中國竹鄉(xiāng)”的稱號。車到半山腰時，突然有人驚嘆：“雪！好大的雪！”我們急忙透過車窗望去，只見遠(yuǎn)處的山頭白茫茫一片，整個山頭都被白雪覆蓋。對于很少見到雪的我們來說，可以說是罕見美景，一路的倦意頓時全消了。車子很快來到了山頂，只見山頂?shù)教幨倾y裝素裹，有美麗的霧松與倒懸著一排一米多長的冰柱，冰柱在陽光下閃閃發(fā)光，這是我第一次見到如此壯觀景象。
來到滑雪場，裝備好滑雪用具，就迫不及待地沖進(jìn)滑雪場。但是，對于從來沒有滑過雪的我來說，滑雪談何容易，剛上滑雪場，便摔倒了，一屁股坐到雪地上，引來旁人一陣笑聲。爸爸幫我扶起來，告訴我，別急，就像平時溜冰一樣滑。身體略前傾前屈，用滑雪仗往后推作動力，滑板稍微外“八”字，滑雪仗輕輕一推，便滑行起來了。要想停下來，腳上的.滑板略作內(nèi)“八”字便可。我很快就學(xué)會了，自由地滑起來了。玩了一會兒，我就筋疲力盡了。爸爸勸我從上面往下滑，這樣輕松、省力�？墒峭禄俣瓤�，我膽子小，不敢滑。我干脆把滑板拿掉，穿著滑雪專用鞋往上跑。從高處往下看，下面白雪一片，人群就像一顆顆小黑點，組合起來就像嵌有黑芝麻的白巧克力蛋糕。摸起一把雪仔細(xì)一看，是透明顆粒狀的，在陽光照耀下晶瑩剔透，像一顆顆鉆石。接著，抓起一大把雪，等同伴一來便扔出去，讓他們體會一下下雪的感受。
時間過得飛快。兩個小時轉(zhuǎn)眼間過去了，我們也依依不舍的離開了滑雪場。
中學(xué)生作文 篇4
白晝，曾給我?guī)砹级嗟脑昙�，讓我無法擺脫，直到月色來臨，我才真正的找到屬于心靈的安好。
這夜晚，似一張凝思的臉!不知道它在思考什么，也不曉得它的意圖，竟然能把這統(tǒng)統(tǒng)變的云云冷漠安逸，就像此外一個天國!真的啊!空靜無人，夜空中飄散的雪花，悠悠地落在了地面上，沒有一絲聲響，圍困了悉數(shù)事物的丑惡!俄然間發(fā)明，夜原本是這般的愜意沉著荒僻默默，給我?guī)砹司弈暌沟募で檎鸷�，點化了我魂靈深處需洗滌的對象。
就好象一首歌一樣斑斕，連星星也會跟著旋律而眨眨眼睛，朵朵流云也會擺動幾下腰部，玉輪也會時而用柔柔的黑紗遮著她那害臊的臉龐兒!或者，夜晚里的自然也有打動的時辰吧!不錯啊!我的神色也就像這夜一樣，宛如往昔統(tǒng)統(tǒng)的`疲倦都隨風(fēng)淡去!只但愿能把這一點一滴的感情表達(dá)出來，以此銘記這過目不忘的美情美景!
這樣冷的天色，居然還會有野貓!瞧!在灰白的顏色中，我清晰的望見一個黑黑的影子在地面上穿梭，宛如似乎童話故事一樣尋常，隱秘，且有牽掛!我乃至可以清楚明明地聽見它步驟的節(jié)拍，與其呼吸的聲音響應(yīng)和著，讓我年夜吃一驚!我是多么的榮幸啊!
想了很多很多，終于年夜白了夜晚的含義與它的意境。云云的艱深，我開懷著，感懷著，夜原本是這般愜意沉著荒僻默默!如同那空屋子一樣尋常的認(rèn)為，借助月色來浮現(xiàn)出它靜中的斑斕!這是我有生以來第一次發(fā)明關(guān)于自然生態(tài)的奧秘。自然，我也感受很坦直，能在這么平定的環(huán)境下靜坐片霎，緩解一下常日的求助狀況，值!
不是嗎?卻原本夜真的很愜意沉著荒僻默默!它用雪花描畫著畫象!用冬風(fēng)遞送著精明!用靜靜襯托著神色!
夜，用它獨特的魅力總是帶給人們很多獨特的感受，這篇中學(xué)生500字作文安靜的夜，寫出了對夜的一些感觸，很讓人深發(fā)感想。
中學(xué)生作文 篇5
古老相傳，母親給了我血液，使我成長，而父親卻給了我骨髓，使我站立。
親情給予我激情，我要熱烈地?fù)肀А⑸�。生活其實不難，只要你為之努力、奮斗，就能獲得你想要的生活。有一次，老媽擁抱了我，從而激發(fā)了我彈鋼琴的激情，音樂觸動了我的心靈，選擇了音樂，其實就選擇一門生活的方式。在母親節(jié)來臨之時，我為親愛的老媽彈上一曲《老媽的吻》。雖然不熟練，卻緊扣母親的心弦。
親情給予我力量，我要執(zhí)著勇敢地追求目標(biāo)。沒有太多的言語，沒有太多的祝福，然而卻讓我體會到父親那顆熾熱的心，那背影更加讓我心酸。在我心中，父親是我崇拜的人，不管是一個眼神，一個舉止，我都能感到一種莫大的自責(zé)。每次，老爸的思想教育總深入我耳，并作為鞭策我的`動力，哪怕他的一句話很刺耳，很難接受。但是，誰能知道這里面包含了多大親情？在老爸的眼里，我總是一個似是而非，粗心大意的“小子”，而且還是一個沒有遠(yuǎn)大抱負(fù)的“假小子”。但是他可以讓我從困境斬釘截鐵地走出，這是一種何等的力量！
親情給予我思考，我要理智地為人處世。不管在做人，還是做事方面，父母總能予以我正確的做法，讓我不會被同學(xué)欺負(fù)，不會被同學(xué)討厭。我也從童年漸漸走向一個思考的人。親情總是能讓我陶醉，我曾在老媽懷抱中入睡，曾在老爸教育下成長，我無時無刻不接受來自親情方面的關(guān)愛，我也“醉”于其中。
啊，親情！一個惹人眼的詞語。
中學(xué)生作文 篇6
今天天氣非常好，我們的心情也是激動萬分，因為我們學(xué)校要舉行一年一度的運(yùn)動會。
一到學(xué)校，我們?nèi)杠S地端著凳子去操場了，我們排列有序地坐下后，觀看了簡單的開幕式。
開幕式一結(jié)束，緊張激烈的比賽就開始了。第一個項目是跑步。一開始同學(xué)們就大聲為我們的運(yùn)動員加油鼓勁，運(yùn)動員聽到我們的鼓勵后，跑得就像一只獵豹一樣，在別的對手中遙遙領(lǐng)先、一馬當(dāng)先，沖過了終點。緊接著第二組開始跑，槍聲一響，運(yùn)動員們就奮力拼搏，最終我班的運(yùn)動員輸給了穿著黃色衣服的'同學(xué)，這次失敗讓我們有些垂頭喪氣。第三組比賽開始，我們調(diào)整情緒，毫不氣餒，以飽滿的信心為我們的運(yùn)動員加油。這次，我班運(yùn)動員不負(fù)眾望，贏得了第一，進(jìn)入了決賽。第二個項目是跳遠(yuǎn)，第一組、第二組我班運(yùn)動員都實力超強(qiáng)，如袋鼠般蹦跳出去，輕而易舉的獲勝了。第三組就沒這么幸運(yùn)了，我們輸給了三（2）班的同學(xué)，但我班在決賽中還是全力以赴了。第三個項目是跳高，感覺是我班的弱項，成績不太理想。
午飯休息過后，決賽繼續(xù)進(jìn)行。我們以飽滿的熱情繼續(xù)觀戰(zhàn)，在你追我趕的激烈競爭后，我們在跑步和跳遠(yuǎn)項目中取得了不錯的成績，唯一遺憾的是跳高項目失利了。
熱鬧無比的運(yùn)動會結(jié)束了，運(yùn)動員們不服輸?shù)木窀腥玖宋摇W(xué)習(xí)和運(yùn)動比賽一樣，我們都應(yīng)無所畏懼，竭盡所能，認(rèn)真以待。
中學(xué)生作文 篇7
曾經(jīng)有人這樣說過：“不要因為一件事的終止而感到悲傷，因為終點就是起點，它將為你開拓一個更廣闊的世界�！苯裉�，我們告別了小學(xué)的快樂生活，在南開，踏上了新的追夢旅途……
每一個新的起點，都會是一次新的體驗。在小學(xué)里，我們擁有了人生中第依次接觸社會的體驗：第一次捉迷藏、第一次被老師罰站、第一次忘帶作業(yè)……在中學(xué)里，我們會擁有更多的體驗，以此來豐富自己的人生：第一次做化學(xué)實驗、第一次做生物標(biāo)本……這些第一次給我們帶來的或喜或憂，或酸或甜，但都可以讓我們增長見識、豐富生活、增添情趣……生命因第一次而精彩！
每一個新的起點上，都會有新的挑戰(zhàn)，升小學(xué)里，我們面臨的挑戰(zhàn)僅限于學(xué)習(xí)方面，隨著生活變得多姿多彩，我們所要面對的挑戰(zhàn)也越多：成績只是一方面，更重要的是社交、為人處事方面……你可別為難，正是這些挑戰(zhàn)，使得我們在各個方面取得了成功或失敗，但這些經(jīng)驗使得我們能更快地成長，更快地走向成熟！
每一個新的起點上，都有新的感悟：生活中的點點滴滴，酸甜苦辣，都是青春的滋味，值得我們回味終生。
“人生永沒有終點�！敝挥械鹊侥泐康�.那一刻，才能說你走完了人生路，在此之前，新的第一次始終有，新的挑戰(zhàn)依然在，新的感悟不斷涌現(xiàn)……所有的一切，都要你自己去創(chuàng)造，你總在新的旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶，需要你細(xì)細(xì)去品味，一個新字概括了它的全部，不同的時候能品出不同的味道，
唯有這樣，才能算得上是一背好茶，是一個完美的人生。
中學(xué)生作文 篇8
最近以女性為絕對主角的國產(chǎn)片格外密集，似乎銀幕上充斥一種陰柔之氣，而拳擊格斗類型片《激戰(zhàn)》打破了這種局面。拳拳到肉的打斗場面，陽剛之氣十足，給國產(chǎn)片吹來了一股新風(fēng)。在近期爛片橫行的電影市場，這部電影保持了一定的水準(zhǔn)，具有商業(yè)片的觀賞性，兩位男主角從困境中崛起，用拳頭去救贖自己，也頗有勵志色彩。導(dǎo)演林超賢長于拍攝動作戲、短于拍攝文戲，而這部影片在兩者之間達(dá)到了較好的平衡。
拳擊題材的影片在國內(nèi)并不多見，之前僅有劉德華主演的《阿虎》、郭富城主演的《浪漫風(fēng)暴》等少數(shù)幾部，這兩部影片有一個共同特征，就是主人公曾經(jīng)在拳擊場上叱咤風(fēng)云，但后來陷入墮落頹廢的境地，直至最后重新走上擂臺證明自己。《激戰(zhàn)》走的也是這種勵志型的路子，但變成了雙雄模式，兩位男主角都落入了現(xiàn)實困境之中，恰好在他鄉(xiāng)遇到了一起，為了重拾各自的`尊嚴(yán)，最后陸續(xù)走上了拳擊臺。兩個天涯淪落人，有著各自的身世背景，但朝著一個共同的目標(biāo)戰(zhàn)斗，也讓整個影片的故事線索不至于散亂無章。
片中，張家輝飾演昔日拳王程輝，這個角色一出場就被人追著砍殺，一下子就暗示了他的復(fù)雜經(jīng)歷。在逃到澳門躲債的日子里，他偶然與一對母女寄居于同一屋檐下，進(jìn)而產(chǎn)生了一段情感戲。從起初雙方的誤會，到最后變得親如家人，這段親情戲非常動人。原本一無所有的程輝，感受到了家庭般的短暫溫暖，不料這段親情又橫遭破壞。當(dāng)他回到空蕩蕩的家里，一個人躺在客廳地板上微笑，那個鏡頭令人難以忘懷。最后他不顧生命危險走上拳擊臺，也就顯得順理成章，不像很多電影那樣刻意煽情。
一部拳擊題材影片，必須有熱血沸騰的打斗場面才過癮�！都�(zhàn)》前后至少有五場拳擊打斗，每一場的角色和打斗戲都不一樣，一點也不讓人失望，展現(xiàn)了國產(chǎn)片中最真實的拳擊場面。張家輝、彭于晏飾演的師徒，在打斗風(fēng)格上也不一樣，突出了兩人不同的性格和人生經(jīng)歷。相比于殊死搏斗的拳擊比賽，片中更動人的反而是兩人的訓(xùn)練過程，尤其是年近半百的張家輝決定放手一搏后，獨自在海邊訓(xùn)練的場景，配上一段憂傷的背景音樂，直叫人熱淚盈眶。
林超賢過去拍了很多動作片，擅長表現(xiàn)槍戰(zhàn)、爆破場面，但情感戲往往只是片中的點綴�！都�(zhàn)》好在動作和情感戲相得益彰，沒有顧此失彼。當(dāng)然也有不少瑕疵，如影片里彭于晏的愛情戲完全顯得多余，還有點矯揉造作。又如張家輝與母女倆的家庭親情戲能再多一些，似乎效果更佳。影片為了具有勵志效果，制造了一個皆大歡喜的光明結(jié)局，仍然難逃商業(yè)片的俗套。
中學(xué)生作文 篇9
自己曾想過：自己到底要什么樣的生活？似乎是否定，是的，本質(zhì)上我不需要生活，但是最終都迫于無奈，自己想要的仿佛不太容易實現(xiàn)，放蕩不羈的生活已經(jīng)在幻想的過程中消失，也許自己可以像別人一樣用樂觀去面對，但這個世界它不允許我這樣做，反抗的結(jié)果只會是讓自己遍體鱗傷。要有自己的活法，不屬于這個世界的人有自己的活法，堅強(qiáng)、隱忍是唯一的辦法，為什么人與人之間要有爭斗，和野獸一樣為一塊肉而互相廝殺？為什么連夫妻之間都會相互吞噬？也許這個世界是一個游戲，誰最終殺戮掉自己所有的同伴而活下來的人才是王者，無可厚非，就是踩著別人的`尸體爬上巔峰的人。也許自己的一生早已從自己出生起就按照這固定的一條軌道前行，降生、成長、學(xué)習(xí)、工作、結(jié)婚、生育、死亡，只是會在過程中有一些崎嶇。我始終都放不下親人和固定，這是我唯一不能去遠(yuǎn)游的阻礙，只覺得自己已經(jīng)在遠(yuǎn)游中，觀賞者自己的一生。好奇自己游歷到死亡這個階段會是什么感情，驚恐？貪戀？絕望？欣慰？我可能什么都不是，只不過大部分時間都會用來回憶，而不是無聊的感慨之上。
回憶似乎是每個暮年老人都會做事，因為他們可以在回憶中找尋自己那份珍貴的青春�，F(xiàn)在的自己還在恍惚的時段里，只有茫然的現(xiàn)在和未知的未來，也許會有波瀾不驚，只是安靜平淡的走完這一條漫長的路，就算看不到出口，也會走下去。
每個人的一生都像是一本小說，記錄著自己的一切，當(dāng)我們暮年時翻開閱讀，覺得恍若是一場奇幻的夢境中演繹著自己的人生，當(dāng)死亡后，一切都?xì)w于平靜，好像一切都未曾發(fā)生過，只有輕輕的合書聲還證明著自己曾在這個世界中曇花一現(xiàn)過。
中學(xué)生作文 篇10
左一拳，右一拳，咱兩同時收一拳。兒童的嬉戲無意間喚醒了我兒時的記憶。
好懷念，幼時的我無憂無慮，喜歡牽著小狗在鄉(xiāng)村小道上奔跑，捕捉可愛的蜻蜓，盡管時常摔得鼻青臉腫，以失敗而告終，但我快樂我就滿足。總喜歡穿著鞋子去冰冷的河里摸魚，可惡的淤泥總是偷偷脫下我的鞋子，讓我四處尋找，污濁的河水肆無忌憚的在我白凈的衣服上，涂畫著單調(diào)的色彩，但我快樂我就滿足。幼時的我就是這樣，沒有煩惱，沒有牽掛，沒有淚水，只有簡單的快樂。有糖吃我就滿足，有人跟我玩我就滿足，生活簡單而又充實。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。時間總是飛逝而過，而美好的事情也隨之而過。留下的總是耐人回味的，不可磨滅的以至于永恒的記憶。但這些回憶中不全是美好的，其中也有許許多多的辛酸和許許多多的不為人知的飽含傷痛的秘密。這些也將成為你記憶中永不磨滅的記憶。
一個人最深的記憶往往是你最痛苦的那段記憶。只有真正的傷到你時，你才會留下永恒的記憶，這段記憶在當(dāng)時也可能是讓人接受不了的，讓人痛不欲生的。但暴風(fēng)雨過后，依舊會出現(xiàn)彩虹，陽光依然比昔日更美麗。而記憶當(dāng)然而然的比任何時候的清晰，比任何時候的深刻，都耐人回味。
學(xué)會回憶，其實也是一種幸福。不管回憶是否好壞；不管回憶是否快樂，但都是我們念念不忘的回憶。我們可以自豪而驕傲的說：這些回憶是我們終生受之不盡的幸福。當(dāng)然也是一筆私有財富。是與眾不同的，絕無僅有的`財富。
每個人都有著不同的回憶，只是有人選擇收藏，而有人卻選擇遺忘。在某些事情上，收藏其實比遺忘更有效果。你想忘就能忘得了嗎？沒那么簡單吧。倒不如回過頭來，“品味品味”吧。也許你回品味出人生真諦呢？也許這就是你人生的轉(zhuǎn)折點呢？萬事皆有可能。要學(xué)會相信自己，一切皆可成真。不要一味的想著去忘記某事，要學(xué)會記牢。即使你有著“仇恨”，你也要學(xué)會用此來“報復(fù)”你的敵人。已達(dá)到“快樂自己”的境界。所以，珍藏回憶，是一筆財富。
學(xué)會珍藏，學(xué)會回憶，學(xué)會做人，學(xué)會領(lǐng)悟人生真諦……最主要的是學(xué)會解放自己。只有當(dāng)把所有不開心的是也當(dāng)做是一種幸福的時候，你才能真正的快樂。只有把困難當(dāng)做是挑戰(zhàn)，把逆境當(dāng)做是一種升華時，你才會真真正正放松。
我們不能預(yù)料未來是什么樣的，但我們可以清楚的知道我們可以在記憶的腳印下走完下一步。