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我會小學生作文4篇
在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的我會小學生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
我會小學生作文 篇1
我拼的是一只蝴蝶,我是這樣拼成的:先剪三個橢圓形做蝴蝶的身體,再剪兩個半圓形做蝴蝶的翅膀,然后剪一對彎彎的觸角,就這樣一只漂亮的蝴蝶完成了。我喜歡自己親手做的蝴蝶。
我拼了一只兔子,它是這樣做的:第一步,用個大大的半圓做身體;第二步,用圓拼了個頭;第三步,用一個半圓做一個耳朵;第四步,用二個半圓做腳,用一個小圓做了一條尾巴,最后,用一個黑點做它的眼睛。好了,一只可愛的兔子就跳出來了,怎么樣,很可愛吧。
我拼了一只肥肥胖胖的小豬,給它取了個名字叫貝貝小豬,我覺得這堂課真有意思,我很開心。
我拼了一只可愛的小熊,首先拿出一張很大的圓片當頭,再把一張很大的半圓當身子,然后把兩張小小的.圓形當眼睛,再把兩張很小的半圓當耳朵,接著拼小熊的尾巴,最后,拼小熊的腳,你看這樣,一只可愛的小熊拼好了。
我拼了一個雪人。我先用一個大圓做雪人的肚子,再用一個小圓做雪人的頭,還要用更小的圓來做雪人的鈕扣和眼睛。這節(jié)課非常有趣,可以想拼什么就拼什么。
我會小學生作文 篇2
假如我會變,我會變成一只有魔力的小白兔。只要我跑過的地方,包括在那里的人,都會發(fā)生神奇的變化。
想著想著,突然,我真的變成了一只小白兔,“太好了!可是我有沒有魔力呢?”于是,我想試一試。
我來到了一片森林,發(fā)現(xiàn)森林里到處是一塊塊裸露的土地。繼續(xù)往前走,一群人正在砍樹!斑@真是太可惡了,我一定要制止他們!
于是,我飛快的跑了過去,霎時,樹木又重新恢復了原樣,砍樹的`人竟然在種樹。我心中暗喜:“成功了!”
我跑到了一條小河邊,小河里到處都是垃圾,到處都是死魚,河邊的蘋果樹上又大又紅的蘋果,但誰也不去摘著吃(因為蘋果受到了河水的污染,大家都怕中毒)。我沿著小河跑啊跑,終于跑到了河的盡頭。轉(zhuǎn)身一看,污濁的小河變的清澈見底,小魚在水里活蹦亂跳。許多小朋友爬上大樹,摘大大的紅蘋果吃。
河的盡頭有一個小村莊。我走進小村莊,發(fā)現(xiàn)小村莊的地面已經(jīng)裂得不成樣子了,如果不小心的話,腳就會掉下去。原來,前段時間這里發(fā)生了百年不遇的大旱災(zāi),村里唯一的水井也干涸了。我小心翼翼地跑過了小村莊,小村莊馬上變得生機勃勃,人們喝著甘甜的井水,喜笑顏開。
假如我會變,我會把地球變成一個美麗、和諧的大家園。
我會小學生作文 篇3
假如我能像小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔,我會飛到大海的上空。
我會遙望著一望無際的大海,在遼闊的海上撒上一串串晶瑩的珍珠,把大海變成珍珠的寶藏。當貧窮的漁民下海捕魚時,用世上最大的漁網(wǎng),撈上成千上萬顆珍珠,從此以后,他們就會變成百萬富翁,不會再繼續(xù)撈那些可憐的小魚兒。
假如我能像小鳥一樣在天空上自由自在地飛翔,我會飛到寒冷的北極上空。
我踩在那千年不化的積雪上,去跟可愛的企鵝做朋友,跟它們嬉戲。我會把我最喜歡吃的“喜之郎”果凍送給它們,把它們緊緊擁入懷中,讓它們感受一下遙遠的好朋友帶給它們的溫暖。
假如我能像小鳥一樣在天空上自由自在地飛翔,我會飛到廬山的上空。
我想感受一下那景色秀麗的廬山上變幻無常的云霧,看一看廬山上的云霧是不是千姿百態(tài)的,是不是瞬息萬變的,我要把那些纏繞在半山的`像系在山腰間的一條條玉帶的云霧,帶回來,送給我的老師和同學們。
假如我能像小鳥一樣在天空上自由自在地飛翔,我會……
回到現(xiàn)實中,我更想努力去實現(xiàn)我的夢想——飛啊飛!飛到我想去的每一個角落,飛去看我想見到的每一個人。
我會小學生作文 篇4
每到上學和放學的時候,學校的大門兩邊就站滿了接送孩子的家長。亂哄哄的,車來人往,很不安全。假如我會變,我想變成一本書,這本書的名字叫做《注意交通安全》。
首先,要請家長們注意言談舉止,文明禮貌,不要大聲喧嘩。接送孩子的各種車輛要靠路邊停放,人要站在人行道上的等候區(qū)耐心等候。同學們放學時要排好隊,整整齊齊的,不要追逐打鬧或 是大聲說笑。
再就是,請家長和同學們走路的'時候,要遵守交通法規(guī),一定要注意交通安全。上學和放學的時候,要自覺靠右邊行走或行駛,到了路口要走斑馬線、看信號燈,注意觀察來往的車輛,做到紅 燈停,綠燈行,在保證安全的情況下,順利通過馬路。
假如我會變,我希望我變化的這本書真的可以幫到大家。文明了、安全了,我們的社會和生活才會變得越來越好。
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