中學(xué)生作文(通用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文1
三月的柳兒，輕搖纖腰，何處飄飛而來的笛聲，穿梭在鵝黃的柳芽間？
風(fēng)，微起，伊的長發(fā)，伴著這暖風(fēng)，軟軟地舞。古老的青石巷，泛著歲月的柔光。彎彎的石橋上，可是伊在吹奏那竹笛？伊可見枝枝嫩柳，也聽懂了伊的笛音呢……
小橋流水旁，那幾樹粉桃，可是九天玄女撒下的一片朝霞？但就算是千瓣桃紅，萬片朝霞，也遮不住伊那醉人的緋紅呵。
雨，好似不忍心，打碎這份寧靜的美，異常輕柔。伊為何還不回家？遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望，是在等待那溫潤如玉的鄰家少年嗎？江南的女孩呦，真是癡情呢，也難怪，雨絲淼淼的江南，自古就是才子佳人所向往的浪漫之地呢。
青瓦古屋，被薄薄的`雨霧籠著，清幽淡雅，那是哪戶人家飄出的炊煙，與雨霧綿綿纏絡(luò)？
春雨如絲，伊可知道，伊的輕紗長裙上，印上了無數(shù)點(diǎn)春雨的吻？伊可望見了那位少年，正匆匆飛來？哦，有情的人兒終于相見了呵，可否輕輕地互訴衷腸？
陽春三月，煙雨江南，伊與伊醉人的故事，在春雨的潤澤中，悄然發(fā)出嫩芽兒，綻出最美的一叢朝霞……
中學(xué)生作文2
初來充滿了好奇和新鮮。讀了那么多優(yōu)秀的文章，式著發(fā)了幾篇文章之后，我漸漸喜歡上它了。 這里的“我的作文本”，“論壇欄目”以及“作文點(diǎn)評(píng)”，“作文論壇”都很有特色。它與其它不同的是“無論你是否是出色的寫手還是初學(xué)寫東西的新手都有屬于自己的園地。它好就好在它的目的在于發(fā)現(xiàn)新人和培養(yǎng)新人。 來到這里漸漸的時(shí)間久了，每一次在我的作文本寫出屬于自己的文章，每一次在最新來稿發(fā)表新作，每一次在最新精品選登欄目看見那么多的好文章，每一次都有不同的感覺，倍增寫下去的勇氣和力量。就像一艘輪船，栽著我們駛向清風(fēng)明月的文學(xué)大海。因?yàn)橛辛四悖腋酉嘈拧迸陀薪Y(jié)果，付出就有回報(bào)”的真正的含義。 啊，，你是清貧而無比豐富的的樂園，在你每一絲陽光中尋覓春天的倩影的同時(shí)，我仿佛在聆聽自己在呼吸。你徐徐的春風(fēng)吹進(jìn)我的'心房，把寒冷驅(qū)趕，將溫暖送上，讓心靈結(jié)出一朵朵含苞待放的花朵，因?yàn)橛心愕呐惆�，心境就回四季如春，永遠(yuǎn)有詩情畫意。 啊，，你是詩人，散文家，小說家，文學(xué)評(píng)論家的搖籃，不遠(yuǎn)的將來中國的文壇乃至世界的文壇，將因你而驕傲，因你而群星璀璨，因你而大放光彩。評(píng)委點(diǎn)評(píng)：評(píng)委點(diǎn)評(píng)：
中學(xué)生作文3
我深深地記得那一天，以及那抹笑……
那天，我在校奧數(shù)比賽上落選了，很難過，趴在桌上默不作聲。
有同學(xué)告訴我，王老師找我。
我低著頭走出教室，不敢直視王老師的眼睛。
“你知道結(jié)果了？”王老師弓著背，目光直直地盯著我。
“嗯�！蔽野杨^埋得更低了，毫無焦點(diǎn)地看著地面上的某處，腦袋里空蕩蕩的。
王老師的語氣有些嚴(yán)肅：“平時(shí)不是好端端的嗎？怎么一到考試就出錯(cuò)了呢？”
“我也不知道。”我垂著頭，心想：王老師肯定對(duì)我失望了吧。
時(shí)間緩緩流逝，王老師終于開口了：“以后到了初中還有比賽的，到時(shí)候可要加油啊！”
風(fēng)拂過臉頰，劉海被吹亂了，扎的眼睛有點(diǎn)難受。
王老師拍了拍我的.頭，揚(yáng)起一抹好看的微笑：“就拿這次當(dāng)個(gè)教訓(xùn)吧！”
風(fēng)再次拂面而過，帶來了絲絲暖意。哦！已經(jīng)是春天了。
王老師已經(jīng)去6班了，而我依然久久地站立著。
想起老師嘴邊那抹笑，我覺得一陣甜蜜。我猜——這就是幸福吧！
中學(xué)生作文4
老舍養(yǎng)花不顧自己的腿病，也不顧狂風(fēng)暴雨，全心全意的對(duì)花傾注了全部的感情，付出了自己勞動(dòng)和汗水。“有喜又憂，有笑有淚，有香有色�！崩仙岵粌H使自己的`生活充滿了樂趣，而且還讓朋友一起來分享自己的快樂。
我也愛花，愛草，愛魚，可只是喜歡，欣賞，而不太喜歡養(yǎng)護(hù)他們，或者只是養(yǎng)一陣這就厭倦了。我家養(yǎng)了許多魚，什么紅劍，孔雀，金魚啦，我都很喜歡，剛開始，我還能勤快地?fù)Q水，讓他們舒服的曬太陽�？墒遣痪梦揖妥兊檬謶卸枇�，心里還想老換水干啥，太麻煩了。后來魚缸里的金魚漸漸少了，變得渾濁了。跟老舍的“像是好朋友似地關(guān)切他們”比起來差遠(yuǎn)了，我真后悔死了！
我還有一個(gè)朋友，他總是半途而廢，從不堅(jiān)持下去。真希望他讀了《養(yǎng)花》這篇課文，能像老舍養(yǎng)花一樣堅(jiān)持到底。
讀了《養(yǎng)花》，是我明白了要讓生活變得更加美好，需要付出艱辛的勞動(dòng)，因?yàn)橹挥袆趧?dòng)才能創(chuàng)造美，創(chuàng)造未來！
中學(xué)生作文5
學(xué)，習(xí)，這兩個(gè)字，我認(rèn)為是有著不同的含義，學(xué)，是指上課時(shí)的學(xué)，而習(xí)，是指下課后自己的復(fù)習(xí)。然而只有這兩個(gè)字結(jié)合起來了，我們才能真正的學(xué)習(xí)好！
學(xué)，正所謂學(xué)，就是只上課時(shí)的學(xué)，我們應(yīng)如何對(duì)待上課時(shí)的.學(xué)呢？——我們要認(rèn)真對(duì)待。有些同學(xué)上了課左瞧右看，一點(diǎn)學(xué)習(xí)的樣子也沒有，這樣的學(xué)就是不認(rèn)真的學(xué)，理所當(dāng)然的，他也不會(huì)學(xué)好了。
習(xí)，正所謂習(xí)，就是指下課后的復(fù)習(xí)，我們應(yīng)怎想復(fù)習(xí)呢？怎樣復(fù)習(xí)才是最好的復(fù)習(xí)呢？首先，我們要先確保上課時(shí)老師讓記得東西都記全了，上課時(shí)也認(rèn)真聽講了，這樣才能復(fù)習(xí)好。我們下課后，要一字不差的把老師上課說過的重點(diǎn)，難點(diǎn)背下來。一些需要了解的地反復(fù)也要反復(fù)讀上幾遍，真正的復(fù)習(xí)好。
學(xué)和習(xí)，這兩個(gè)字只有合二為一，變?yōu)閷W(xué)習(xí)時(shí)，我們學(xué)習(xí)的效率才可以提高上去，我們的成績也才可以提高上去，那么，我們就讓他們合二為一，是我們的學(xué)習(xí)成績飛速提高吧！��！
實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一:李欣鈺
中學(xué)生作文6
春節(jié)到，年夜飯少不了。媽媽和我到菜市場(chǎng)準(zhǔn)備采買，叫賣聲不斷傳入耳中，每一樣菜都要用心挑選，大家吃入口中，心里才會(huì)無比溫暖�；氐郊�，許多親朋好友都來家里作客，我在客廳里和堂哥堂姐閑聊，媽媽和姑姑在廚房里做著瑣碎的廚事，菜色乍看平凡，其實(shí)每道菜都含著滿滿的心意。
香味竄滿整間屋子，這種屬于家族的菜香味一年只能聞到一次，開動(dòng)后，每吃一口，都感到萬分的幸福，每個(gè)人都露出一臉笑容，這種感覺十分溫馨，使大家都非常開心。
大人們酒足飯飽，個(gè)個(gè)都拿出紅包，我知道今天的重頭戲要登場(chǎng)了！大人們紛紛把紅包遞給小孩子，收到紅包后的第一件事，當(dāng)然就是找個(gè)隱密處偷偷打開，看看有多少錢啦！看著紅包袋中花花的鈔票，讓我腦中浮現(xiàn)許多畫面，不停幻想著要用這些錢來做什么？一年一次的.春節(jié)，隨著歡笑聲圓滿結(jié)束，我非常珍惜這短暫的快樂時(shí)光，因?yàn)楹图胰藞F(tuán)聚，讓每一年都有美好的開始。
中學(xué)生作文7
走在人生的路上，遇到你----“”，我的生命從此變得絢麗多彩；走在文學(xué)的路上，遇到你們----陳龍老師、王衛(wèi)東老師、張晶媚老師、汪天玉老師……從此我的旅途不再孤單。成了我的快樂窩，你們?nèi)缜逍碌目諝鈴浡谖铱臻g的每個(gè)角落。陳龍編輯老師：您別太累著了，您是黑夜中的孤燈，你的堅(jiān)守是為我們把前程照亮。百家爭(zhēng)鳴、百花齊放、您就像太陽在感召。王衛(wèi)東編輯老師：您別太累著了，您是荒原中的.路標(biāo)，你的守候是為了我們指明前進(jìn)的方向。千帆競(jìng)渡、百舸爭(zhēng)流、您就像羅盤在指導(dǎo)。張晶媚編輯老師：您別太累著了，您是圣潔的天使，你的到來是為了我們播撒成功與快樂。你字里行間的耕耘，讓我們迎來了人生的滿園春色。汪天玉編輯老師：您別太累著了，您是堅(jiān)艱的探礦者，你的執(zhí)著讓那些深埋的富礦得以發(fā)掘，你的眼光所到之處，每一塊石子都泛著光澤。日復(fù)一日、年復(fù)一年，陳龍老師、王衛(wèi)東老師、
中學(xué)生作文8
花開花落，暑去秋至，在這個(gè)秋季，我的小學(xué)生涯將從此畫上句號(hào)，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。
盡管有千萬個(gè)不舍，但人生總是要不斷向前邁進(jìn)的，小學(xué)只是我學(xué)生生涯的`一條必經(jīng)之路，因此我現(xiàn)在就要全身心地投入到這初中三年的學(xué)習(xí)中來，不管小學(xué)時(shí)我有多輝煌的成績，也已成為過去，現(xiàn)在初中的空白將由我填寫，是努力奮斗，使它成為我人生中又一個(gè)輝煌的歷史，抑或渾渾噩噩地度過，都將由我來決定�，F(xiàn)在，我已決定——我要用我的汗水，用我的勤奮，來書寫初中三年的生活，當(dāng)然，這也意味著我要挑戰(zhàn)自己，要做地比小學(xué)更好，因此我給自己定下了這些目標(biāo)：首先，我要遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，做一名自尊自愛、注意儀表、真誠友愛、禮貌待人的中學(xué)生；其次，中學(xué)生活的節(jié)奏快多了，我必須提高自己的效率，趕上節(jié)奏；最后我還要通過練字，讓我的書寫更美觀、規(guī)范。當(dāng)然了，如果這些目標(biāo)不付諸行動(dòng)，也只是空想，但為了給我的高中生活打下良好的基礎(chǔ)，我一定會(huì)做到這三點(diǎn)！
初中，我學(xué)習(xí)生涯中的又一個(gè)高峰，相信我一定能用毅力攀到頂峰！我是中學(xué)生了，我一定能行�。�！
中學(xué)生作文9
校園暴力，很可怕的一種行為，有多少學(xué)生因?yàn)槭且粋�(gè)校園暴力的受害者而失去了自己最美好的一段時(shí)光，又有多少學(xué)生因?yàn)槭且粋�(gè)校園暴力的施害者而浪費(fèi)了自己的寶貴的青春
所出示的是受害者駭人的傷痕，這一道道傷痕的背后，是受害者的痛苦，施害者的可怕以及父母的悲傷，而施害者所受到的，即將會(huì)是法律的制裁和青春的流逝……
為了抵制校園暴力的`發(fā)生，學(xué)校能做的就是一次又一次的叮囑，讓同學(xué)們知道校園暴力的可怕。
對(duì)于校園暴力，我們不能沉默，我們的沉默將會(huì)是兩家人的痛苦。對(duì)于校園暴力，我們更不能去做，校園暴力只會(huì)讓同學(xué)痛苦，讓自己后悔。
看著同學(xué)們認(rèn)真聽講的神情和回答問題的積極，我認(rèn)為，知道了法律的制度，知道了校園暴力的可怕，他們一定不會(huì)是校園暴力中的一員。
老師最后講述的故事令人震驚，原來，校園暴力離我們并不遠(yuǎn)，他們就在我們的身邊，可怕的事情還會(huì)發(fā)生。抵制校園暴力，是我們應(yīng)該做的。
校園暴力的可怕令人發(fā)指，而抵制校園暴力就是我們中學(xué)生應(yīng)該做的。
生命不長，美好的青春時(shí)光更是短，為了這短短幾年的青春時(shí)光，我們更應(yīng)該好好珍惜。
時(shí)光易逝，歲月蹉跎，為自己的青春，做一個(gè)好少年。
中學(xué)生作文10
今年年初，我整理了三包物品準(zhǔn)備到外公家住幾天。
我和爸爸乘謝洪叔叔的車來到了不得外公的家，謝叔叔的女兒也來了，她十分愛爬山，因?yàn)橥夤腋浇纳胶芏啵晕覀兯膫�(gè)人準(zhǔn)備和外公一起去爬山。我們決定爬離這里最近的山——樹山，可我們費(fèi)了九牛二虎之力來到了樹山卻發(fā)現(xiàn)它被周圍的房子包圍了，可是我們的登山心切并沒有散去，因此我們有去了雞龍山，雞龍山因形狀與雞背相似而得名，我們開始登山了。謝叔叔的女兒遙遙領(lǐng)先，接著是我和爸爸，最后是外公。
在十米以內(nèi)的`地方因?yàn)橛性S多墳?zāi)梗晕覀儾]有停下，我們爬了二十多米才停下來，在這么高的地方幾乎可以看見整個(gè)蘇州快了。俗話說“上山簡單下山難”要下山了，我們知道下山可要比上山難的多啊!我們還沒走幾步路就碰到了幾塊光滑的石頭，我差一點(diǎn)就摔了下去，又走了五米左右我“啊”的一聲叫了起來，我被一棵樹上的刺刺到了一下，刺得我手指出了血，沒過多久我們就下了山，整個(gè)登山過程用了一個(gè)小時(shí)。
這真是一次驚險(xiǎn)又有意義的登山運(yùn)動(dòng)。
中學(xué)生作文11
駐立窗旁，望著窗前的那棵桂花樹在歲月中靜止。它枝頭的花瓣落了，一片、兩片……帶走了我的十三歲。
如今，已過了這深秋寂靜，我已十四歲了，可風(fēng)兒卻抹不去我對(duì)十三歲的.回憶。明月褪去了天空的披風(fēng)，寂靜與黑夜織上一幕幕，也將那年我深愛的十三，織進(jìn)心里。
我相信，十三歲的孩子都喜歡做夢(mèng)，每晚在月光的愛撫下，插上翅膀飛向那夢(mèng)想的方向。我便躡手躡腳地走向前面，輕輕撥開一叢花朵，我看見胡桃夾子與女孩在童話王國打敗鼴鼠大軍;我還看見哆啦A夢(mèng)，他正在口袋中摸索神秘道具;我還看見海的女兒在為王子翩翩起舞，絲毫不顧腳下如刀割的疼痛;我還看見……
有時(shí)，我會(huì)變成一只丑小鴨，體會(huì)蛻變成美麗白天鵝的樂趣;有時(shí)，我是一位劍客，保護(hù)王國成為人人仰慕的大英雄。
我深愛著夢(mèng)中入睡的三只小豬，它打起的呼嚕震天響;我深愛著勇敢的小紅帽，不畏懼大灰狼的狡猾兇惡;我還深愛著豌豆公主，她的幸福也幸福著我。
我珍惜十三歲那雙翅膀，它帶給我美好的夢(mèng)，讓我如癡如醉。
中學(xué)生作文12
時(shí)間匆匆地走著，雨點(diǎn)般的回憶，有些因?yàn)闀r(shí)間的流逝而淡忘了，有些因?yàn)楦袆?dòng)而在我心中烙下了不可磨滅的印記。因?yàn)楦袆?dòng)，就讓我手捧著這些雨水，來為你慢慢講述吧！
父母的愛可以體現(xiàn)在任何事上，不管大事小事，在放學(xué)下雨父母去接你的時(shí)候，傘一定總是偏向你，而父母的肩頭卻總是濕漉漉的。當(dāng)你在家的時(shí)候，餐桌上總是大魚大肉，當(dāng)你不在的`時(shí)候，餐桌上最好的菜只有一點(diǎn)肉絲也只有粗茶淡飯的一餐。當(dāng)父母騎自行車載你不小心摔倒時(shí)，總會(huì)關(guān)切的先問你“摔疼沒有，傷在哪？”
有一次，媽媽病了，爸爸騙我說沒什么，但我知道媽媽住在醫(yī)院里、打針、吃藥還要做手術(shù)，這還沒什么病嗎？我和爸爸去醫(yī)院送晚飯時(shí)，進(jìn)病房時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽變了許多。蒼白的臉龐多了深深的黑眼圈、少了炯炯有神的目光，看見媽媽這樣，我淚水溢滿眼眶，但還是忍不住了。媽媽一看到我就問這問那，還不時(shí)囑咐我學(xué)習(xí)上的事，吃飯是媽媽還問我“要不要吃、有沒有吃、餓不餓？”當(dāng)時(shí)我再也忍不住了，熱淚奪眶而出！
家是一種精神寄托，當(dāng)你在外時(shí)，心里想的最溫暖的地方，最親近的人就是父母。父母為你遮風(fēng)避雨、供你吃穿。請(qǐng)記住永遠(yuǎn)不嫌棄你的人一定是父母！永遠(yuǎn)是包容、鼓勵(lì)和豁達(dá)。
中學(xué)生作文13
四月，校園仍是一片綠色。嫩綠的小草探著頭，用新奇的目光看著世界；琵琶樹那深綠色的葉子像一把把芭蕉扇，扇動(dòng)著；梨樹那淺綠色的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)······棗樹經(jīng)過陽光地照耀，春雨地滋潤，也與其他果樹一樣，長出了嫩芽。
一個(gè)春雨綿綿的日子，我與同學(xué)來到了我們的棗樹旁；讓我們驚喜的`是，已沉睡了一個(gè)冬天加半個(gè)春天的棗樹終于冒出了嫩嫩的綠芽。那新芽小小的，看上去是那么得嬌艷，根本碰不得，一碰就像要掉落下來。新芽特別少，少得可憐。不過，只有那一點(diǎn)點(diǎn)的綠，已足以讓我感到了春天的勃勃生機(jī)，已足以讓我感到小小嫩芽帶來的無窮力量。
“快看哪！”一個(gè)同學(xué)大叫起來。我們不約而同地向那位同學(xué)指的方向看去，只見那個(gè)病棗樹也長出了嫩芽。雖然不是很多，只有幾個(gè)，但大家卻十分地欣慰。我相信，那病棗樹長出了新芽，就意味著它不會(huì)再生病了，意味著，校園的棗樹群中，又多出了一棵挺直著腰桿，神奇無比的棗樹；我為病棗樹而高興，為我們的棗樹群而高興。
棗樹，雖然在這百花爭(zhēng)艷的春天并不過多展示它的美貌，但在以后，其他果樹都不再如此神氣時(shí)，棗樹就會(huì)大展它的風(fēng)采，成為校園中的一道亮麗的風(fēng)景線。
中學(xué)生作文14
明月掛在白塔上，流水輕輕地走向遠(yuǎn)方，一束火把在山頭亮起，清脆悅耳的歌聲回蕩在山谷�；鸢褋淼胶舆叄粋�(gè)響亮有力的聲音喊道：“渡河——”
一個(gè)是渡船的孫女，正值青春。烏黑油亮的發(fā)辮已經(jīng)及腰，白皙的臉上微微泛著紅暈，最動(dòng)人的還是她那清澈的眼睛，透過那可以看到在那未耕耘的心上，一位穿著白衣的少年在哪里種下了一個(gè)夢(mèng)。
端午的河街上，穿著各異的.人站著，坐著，擠著，已沒有一處地再容你放下一雙腳。泛濫的水花拍到狹長的龍船上，繪有朱紅太極圖的高腳鼓舞動(dòng)著。一匹紅布圈在那個(gè)白衣少年的頭上，他兩手揮舞著棒槌，這船便如同沒羽箭似的，很迅速地向下游射去。
她再見到他時(shí)，已是夜晚，天上沒有月亮，也沒有星星，兩岸的高腳樓遺漏下淡淡的光。他捉住那只雪白的鴨子，濕淋淋地爬上岸。在小狗不懂事的叫聲中，她第一次近距離的看著他，好生帥氣。而她又在那不懂事的只言片語中有了一個(gè)夢(mèng)。
白塔造福著這塊土地，卻也抵擋不了世間的人情世故。這小山城河街間，洋溢著人的開興，也刻下了悲傷。她在這河面上駛著渡船，卻見不到白衣的身影。
渡船駛進(jìn)月亮里，月亮把它摟在懷里。兩雙顫抖的眼睛凝望著彼此，閃動(dòng)著晶瑩的淚花。
中學(xué)生作文15
不喜歡將過年說成節(jié)日。不管陰歷還是陽歷，過年都只是一種屬于大家的公眾儀式。而節(jié)日，應(yīng)該是屬于個(gè)人的紀(jì)念。
節(jié)日是在滿布星云的夜晚去聽一場(chǎng)久盼的音樂會(huì)；或是面對(duì)銀幕，與心儀的人物同喜同悲。
節(jié)日是當(dāng)你瀏覽舊書鋪時(shí)，找到一冊(cè)遺失已久卻又一直夢(mèng)魂相系的好書。
節(jié)日是在迷迷蒙蒙之中，讀到一段令你豁然開朗的文字。
節(jié)日是初戀的第一次約會(huì)；是細(xì)雨的黃昏驀然被情人擁入懷中。
節(jié)日是你鼓足勇氣說：我們結(jié)婚好嗎？
節(jié)日是遷入新居的那一天。
節(jié)日是獨(dú)自遠(yuǎn)行，知道從今以后承擔(dān)你的只有你自己。
節(jié)日是懂得縱然人生是苦，而活著就是美好。節(jié)日是你改了一款發(fā)型。
節(jié)日是百無聊賴時(shí)有人邀你出游；在泛泛而談時(shí)，突然感到對(duì)方是位相知相契的摯友。
節(jié)日是電臺(tái)為你播出你點(diǎn)的歌；是你心中的.偶像給你回信；也是跟著姜育恒萬人同唱《再回首》。
節(jié)日是你終于決心從此拒絕所有庸俗無聊的人與事。
節(jié)日是無處訴說的時(shí)候，伴著卡拉ＯＫ唱一曲憂傷之歌，而別人告訴你很像原聲帶。
節(jié)日是迎接一個(gè)初生的嬰兒；是孩子第一次開口叫你媽媽或爸爸。
節(jié)日是你生命中的特殊痕跡，代表著瞬間的頓悟，意外的欣喜。
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