小學生球賽作文7篇
在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小學生球賽作文7篇,希望能夠幫助到大家。
小學生球賽作文 篇1
“嘟”,王老師吹哨,手比劃比劃,我們班就重新發(fā)球了。原來是三班犯規(guī)了。我們班的隊員也有好幾次犯規(guī),但不灰心,仍然繼續(xù)比賽。
“五(1)班,加油,五(1)班,加油!”我們班不比賽的 同學全在場邊當啦啦隊,不斷吶喊,不斷加油!因為我們堅信:我們一定會贏。
王老師吹了一下口哨,上半局就結束了。林肯和陳文成馬上用自己手上的'乒乓球拍幫吳程鵬扇涼,有的人把水遞給他們喝,有的想要吹小電扇,同學們也跑會教室拿。
下半局開始了,雖然很累,但都堅持比賽,一個也不肯讓別人替自己。我們班一下進一個一下又進一個,這說明,隊員們在比賽前已做好充分的 準備,爭取每次投籃都進球。
比賽已進入了尾聲,場上的比分是10:4,就在我們最緊張的時刻,三班又進一球,我們十分擔心三班會超過我們,但隊員們不甘示弱,又進了一球。最后,王老師宣布我們贏了,我們高興得一個個都連蹦帶跳地歡呼起來,直到餐廳才抑制住自己激動的心情!
我覺得,我們要以“友誼第一,比賽第二”為標準,不要因為比賽而破壞了同學之間的友誼,同學們,你們說呢?
小學生球賽作文 篇2
足球賽開始了。對方一馬當先,一個斷球,加一個鏟球,五號一腳射門,幸好,被我方一腳攔下。真是有驚無險!我吁了一口氣。后來在開球15:56后,我方用點球射進一球,1——0領先。
門將開球。一腳踢過半場,我與對手爭搶頭球,卻因拉人犯規(guī)被罰了一張黃牌!叭我馇颍 蔽液完爢T站好人墻,可不知怎么,對方球員與裁判發(fā)生爭執(zhí),直接退場。裁判前去阻止,告訴他們“如果不 比就直接宣判失敗”,甚至有人吼道:“輸就輸,至少我們實力比他們強!去告訴他們,他們那些榆木腦袋是踢不過我們的!”裁判見他們罵臟話,舉起黃牌和紅牌說:“兩張黃牌,紅牌罰下!接下來 一場比賽不得上場!”那隊員也火了,一腳把裁判踢倒,怒氣沖沖的`說:“×××(臟話,不得透露),你不讓我比我還不干踢足球這行了,×××(臟話,不得透露),我罷工!”
我方見了,連忙上前阻止,可那隊員還是在那里罵罵咧咧,他們的主教練只好把他拖下場,命令其他隊員繼續(xù)比賽。對手見眾人勸阻,與我們重歸于好,在歡樂的氣氛下踢完了下半場比賽。
“友誼第一,比賽第二。”真是言不虛實呀!
小學生球賽作文 篇3
今天下午第二節(jié)課,是我們班和三班進行的籃球比賽。這場比賽是我們大家要求的很久了,今天老師終于同意了,這可讓我們大家高興的不得了!
到了操場后,我們倆班立即站好了隊,等我們安靜下來之后比賽就開始了。比賽大約有10分鐘,我們班領先了三分,這說明大家都融入了狀態(tài)。但沒過幾分鐘,三班的人也進入了狀態(tài),開使得分,過十幾分鐘 后,終于和我們班追平了。到后來,越打越激烈,途中,陳建偉為了護球,使出自己吃奶勁抱住球,不讓三班的人搶到球,這種堅韌的精神讓我敬佩。還有張武棟,他為了贏,離籃球框還有很遠的距離,就很帥氣的 投了過去,大家都吆喝“太棒了,投進了‘’傳來陣陣掌聲。在比賽的.途中,他一直都在場,沒人替帶他,不管他有多累,他都堅持住了,而且他也不歲便踢,努力奮斗,為了我們六(1)班能夠贏,他盡了自己最大的努 力,投進了好幾個球為我們班爭光……
在這場比賽中,還有許多這樣努力為自己班集體爭光的人。雖然這場比賽我們班輸了,但我們不會放棄,以后讓我們班的籃球替補人員在多些,這樣,也能讓精疲力筋的球員們多休息會兒,保存實力,這樣 我們才會打的更精彩。
我相信,如果在下一次還能有幸和六(3)班比籃球的話,我們班一定會贏的,讓我們一起努力吧!
小學生球賽作文 篇4
今天,我像往常一樣去了乒乓球俱樂部,開始我看看周圍,有沒有空余的球臺,找著了,我和一個六年級的哥哥練起了球。
比賽開始了,我握緊球拍一邊想,一邊準備發(fā)球,因為我反手是長膠,所以他有點不適應我的打法,第一局我贏了。第二局,我有點驕傲,丟掉了一局。
第三局,這回我出了一招妙計,因為我發(fā)球占優(yōu)勢,發(fā)到他的反手,他打過來也打我反手,我再打他的正手或反手,所以他就手忙腳亂,即使他打過來,也是很高,這樣我就有機會打他個措手不及。我嘗試了一下,果然,跟我預料的'一樣,我看準機會,一板子扣上了桌面,我一分一分的穩(wěn)打,取得了本局的勝利,但由于我過度緊張,丟掉了決勝局。
本場比賽結果雖然輸了,但給予我的啟發(fā)卻很大,比賽的勝負關鍵是基本功,良好的心理素質也是很重要的。
小學生球賽作文 篇5
在大家的期盼下,學校第二屆足球聯(lián)賽終于開幕了。今天天氣格外清爽,同學們個個臉上寫滿了激動和高興,一掃昨日對天氣的擔心。一大早,大家精神抖擻地來到賽場。
“嘀……”一聲哨響,我們132班登場了。
“砰、砰、砰,”拉拉隊員的'我心開始莫名地緊張起來。對戰(zhàn)我們班的是129班,據信息分析,這支隊伍不是很強大,所以我班隊員倒是顯得異常輕松。“千萬不可以輕敵!”我暗暗提醒隊員。
“嘀”比賽開始,首先由我方隊員開球,只見他們迅速展開攻擊,交叉推進,對方隊員也毫不示弱,突然猛地竄上來,一副咄咄逼人的架勢。“傳球!”隊長黃城大聲叫喊著,“橫切”又有隊員喊開了,“趕快防守”隊長又喊了。此時,足球像利箭一樣向我方球門飛來。守門員袁歷星眼盯著球,半蹲著,手扶著雙膝,一種“一夫當關,萬夫莫開”的感覺,就在球快進時,他向前一撲,把球死死地收入懷中。“啊——!”同學們歡呼起來,都為守門員精彩表現(xiàn)鼓掌加油。此時只見他迅速把球向前方扔去,隊員們心領神會沖過去,又開始了一輪新的攻擊波,“射門”,“哦,球進了!”“1:0”我方踢開了對方的大門。大家都抱在一起歡呼著,蹦跳著。上半場結束,我們4:0領先對手。
下半場隊員們繼續(xù)保持著高昂的斗志,似乎也越來越興奮。這時129班也發(fā)現(xiàn)了自己無力回天,好像一個泄氣的皮球。“10:0”我班大勝對手,首戰(zhàn)告捷。同學們歡呼雀躍,一下子,足球場就成了歡呼的圣地。
這真是一場激烈的比賽,它也告訴我,團結與堅持的力量是可以戰(zhàn)勝一切。
小學生球賽作文 篇6
一個星期五的下午,我們的高青實驗小學與黑里寨附屬小學展開了激烈的籃球比賽。
田老師一聲令下,比賽開始了。
五年級的大哥哥給對方來了一個‘超級灌籃’,一下子為我們小學得了兩分。當時的我們激動地大喊:“實小加油!實小加油!”他們好像聽見了我們的吶喊聲,打的.更起勁了,個個生龍活虎。一個球;兩個球;三個球;四分;八分;十二分。他們的靈活與智慧為我們贏了28分,結果出來了,16比28!我們以壓倒性的優(yōu)勢勝過了黑里寨附屬小學!
中場休息后,我們實小的女生們與附屬小學的女生們開始了比賽。我們啦啦隊照舊給她們吶喊:“實小加油!實小加油!”而對方一直喊:“加油!努力,一切為了巧克力!”我們學校的女生愈來愈認真,而她們小學的女生卻是愈來愈心不在焉,竟然兩次失誤把球傳給了我們呢小學的馬蔣林,讓我們得了四分,!最后,我們以23比17的比分戰(zhàn)勝了黑里寨附屬小學!大家都開心的笑了。
這一次籃球比賽讓我明白了;不論做什么事,我們都要認真,只有付出百分之百的努力,我們才可以成功。
小學生球賽作文 篇7
“噢,太棒了,又是第一名!他們果然不是我們的對手!”“哈哈,我們真棒!”咦,是誰在歡呼、雀躍?到底發(fā)生了什么?告訴你吧,我們五二班和五四班進行了一場激烈的足球比賽,我們班最后以3比1的好成績輕松奪冠。你說說,我們怎能不開心呢?
而我和夏思嘉擔任了這場比賽的小小“攝影師”。雖然這是第一次為比賽拍照,我們卻抓拍到了不少精彩的鏡頭呢!只要你看看這些照片,就能感受到比賽的激烈。前鋒鄧智文的一個個大腳射門,守門員黃圣安把一個又一個球緊緊地抱在懷中,還有大家爭先恐后地爭搶足球的精彩瞬間,都被我們小攝影師一一捕捉。最有趣的是王渝龍的'“啃球”照片了!你一定很奇怪,大家都在積極比賽,他為什么要去啃球玩呢?原來呀,王渝龍正張著大嘴,奮力搶球,球一彈起,在他嘴邊時,正巧我按下快門,就有了這經典之作!哈哈,搞笑吧?同學們看到這張照片時,都忍不住捧腹呢!
在比賽中我班球員都大顯身手了一番。黃圣安守門就特別值得一提。只要球一來,他就像餓虎撲食般沖上前去,死死地把球抱住,每次都使對方的射門有驚無險。如果說黃圣安的撲球是百撲百中,那么鄧智文的射門也是一射一個準。我們班正是有了這兩員得力干將,再加上其他隊員的默契配合,才有了這么喜人的佳績。
在這次足球賽上,我班球隊同學們八仙過海――各顯神通,沒有參賽的同學們也都在一旁為比賽吶喊助威。這真是一場難忘的比賽呀!最終,我們不僅贏得了比賽,更可貴的是我們懂得了團結的力量,增強了集體榮譽感!
【小學生球賽作文】相關文章:
小學生球賽作文09-01
小學生球賽作文09-01
小學生球賽作文03-10
【精選】小學生球賽作文5篇12-06
精選小學生球賽作文4篇12-15
精選小學生球賽作文三篇12-17
【精選】小學生球賽作文三篇12-01
【精選】小學生球賽作文3篇12-06
精選小學生球賽作文10篇12-30
小學生球賽作文五篇04-29