精選描寫(xiě)的小學(xué)生作文錦集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
我有個(gè)酷愛(ài)看書(shū)的同桌——李巖。李巖可真是個(gè)可愛(ài)的小男孩，他的奇聞趣事呀，講個(gè)三天三夜也講不完。
李巖，一雙大大的眼睛，那眼珠子呀，黑黑的，感覺(jué)水靈靈的。李巖的皮膚“白而透亮”，要是長(zhǎng)在女孩的'臉上，可真是美若天仙呀！說(shuō)說(shuō)李巖的嘴巴吧，嘴紅紅的，亮亮的，嘴巴可真是小巧，看他長(zhǎng)的這張“櫻桃嘴”，真是太可愛(ài)了。他的眼鏡是褐色的，說(shuō)他的眼睛為什么會(huì)近視呢？我也不知道。當(dāng)他說(shuō)話(huà)時(shí)，喉嚨是沙啞的，這使人留下了深刻的印象，陌生人只要和他見(jiàn)一面，他的形象就烙在了腦海里。
當(dāng)我第一次和他做同桌時(shí)，就覺(jué)得李巖是個(gè)聰明的孩子。一次，上品德課時(shí)，金老師正在講行為習(xí)慣的事，李巖卻偷偷摸摸把品德書(shū)拿出來(lái)，居然看得津津有味，金老師眼睛瞪得燈籠般大，李巖居然毫無(wú)察覺(jué)。這說(shuō)明他有多少愛(ài)看書(shū)。又有一次，李巖隨手在書(shū)架上拿了本書(shū)，埋著頭，把這書(shū)看得有滋有味，就連上課了也不肯拿下來(lái)。不過(guò)，那本書(shū)你一看便宜知，居然是本《公主童話(huà)》，這使我目瞪口呆，大門(mén)牙都要掉下來(lái)了。連女孩子看的書(shū)李巖都愛(ài)看。
李巖還有個(gè)習(xí)慣，他上課發(fā)言時(shí)總喜歡指手畫(huà)腳。每次，當(dāng)他描述一樣?xùn)|西時(shí)，很喜歡用手勾勒出它的形狀，這是眾所周知的。
雖說(shuō)，李巖平時(shí)愛(ài)看書(shū)，但是他還是個(gè)愛(ài)哭鼻子的孩子。一次，只是別人和他玩游戲時(shí)，李巖輸了。他便眼淚汪汪，兩行清淚慢慢流下來(lái)，哇哇大哭起來(lái)，任憑誰(shuí)怎么安慰，也不肯停止哭泣。哎呀，李巖你何時(shí)才能把這個(gè)毛病改改呢？當(dāng)李巖講空話(huà)時(shí)，我便輕輕拍拍他。哪知下課，那每天聽(tīng)見(jiàn)的哭聲又來(lái)了，吵得大家不得安寧，紛紛把耳朵悶住，誰(shuí)也不愿聽(tīng)見(jiàn)這要的哭聲呀！
李巖是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，是個(gè)愛(ài)哭的孩子。李巖呀李巖，你是一個(gè)讓我又笑又哭的同桌。愿我們倆能成為最好的朋友，一起努力，一起進(jìn)步吧！加油！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
金燦燦的秋天到了。天空萬(wàn)里無(wú)云，地上到處都是金黃。樹(shù)葉一片片飄到樹(shù)媽媽的腳下。
張老師夾著點(diǎn)名冊(cè)，邁著輕快的步伐，大步走進(jìn)了教室。她清了清嗓子，推了推眼鏡，眉毛成了月牙形，眼睛瞇了一條縫，閃爍著光芒，臉上露出了歡喜的笑容。緊接著，她慈祥的目光掃視了一下全班同學(xué)，笑瞇瞇的拿出點(diǎn)名冊(cè)，開(kāi)始點(diǎn)名
“侯逸凡。”
“到！”
“王學(xué)義�！�
“到！”
“蕭玥�！�
……
下面鴉雀無(wú)聲。
“蕭玥！”
此時(shí)，蕭玥正走到樓梯口。隱隱約約，她聽(tīng)到老師在叫她。她嚇了一跳，連忙飛奔到教室門(mén)口，因?yàn)闆_得太快，差點(diǎn)撞到正在點(diǎn)名的張老師。她連忙倒退幾步，伸出手來(lái)擦抹頭上的汗珠。她上氣不接下氣地說(shuō)：“報(bào)，報(bào)........告！”
同學(xué)們一看，蕭玥頭發(fā)亂糟糟的，被汗水粘在頭皮上，一綹一綹的；沒(méi)有系好帶子的書(shū)包里，稀里嘩啦掉出了五顏六色的書(shū)。她上身穿著一件大棉襖，下身呢？卻只穿著一條小短裙；腳上一直蹬著涼鞋，一只卻穿著運(yùn)動(dòng)鞋。
同學(xué)們禁不住哈哈大笑。蕭玥卻被同學(xué)們笑得丈二和尚——摸不著頭腦。就連張老師也禁不住被蕭玥的狼狽相逗樂(lè)了。但她很快意識(shí)到為師的`威嚴(yán)。大聲喝道：“全班安靜！蕭玥！你遲到了，就站著上課吧！下不為例！”
好不容易熬到了下課。侯逸凡面帶奸笑，大搖大擺地走到蕭玥身旁，怪聲怪氣地說(shuō)：“蕭玥，你起不了床就不要勉強(qiáng)，上學(xué)多辛苦呀還不如舒舒服服的睡大覺(jué)呢！”
蕭玥被惹惱了，他的眉毛成了倒八字，眼睛瞪得圓圓的，鼻子里直冒煙，呲牙咧嘴，臉氣得發(fā)黑，嘴巴歪到了西班牙：“哼，我頭頂鍋蓋，身背麻袋，腰系海帶，我就是東方不敗，我發(fā)誓，要把你剁成個(gè)爛白菜！”侯逸凡被蕭玥嚇跑了。從此，他在也不敢找蕭玥的麻煩了。
這就是蕭玥，一個(gè)活潑可愛(ài)、機(jī)智勇敢的假小子。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
我的外婆住在鄉(xiāng)下。大部分雙休日，我和爸爸媽媽都去外婆家。
外婆很愛(ài)我們，她每天掰著手指頭算是否雙休日到了。快到雙休日時(shí)她會(huì)變著花樣做各式可口的點(diǎn)心，等我們?nèi)コ浴Ｔ诒姸嗟男↑c(diǎn)心中，最使我回味無(wú)窮的是外婆包的粽子。
外婆包的粽子配料可多了，有蝦米、豬肉，花生仁、香菇……粽子比在市場(chǎng)賣(mài)的那種小，但卻好吃多了。一口咬下去，香味四溢，又香又甜，香飄十里。
我很小的時(shí)候，就曾聽(tīng)說(shuō)粽子因屈原投江而流行的故事。傳說(shuō)屈原在五月初五這天，被迫投汨羅江自殺，當(dāng)?shù)厝嗣衽滤唤锏聂~(yú)蝦吃掉，就包了許多粽子投到江里喂魚(yú)蝦，同時(shí)用龍舟和鑼鼓驅(qū)趕江里的.魚(yú)蝦，想方設(shè)法救屈原。每當(dāng)吃著粽子，我便自然地想起這個(gè)故事，在為屈原打抱不平的同時(shí)也為村民的純樸和善良所感動(dòng)。
過(guò)去只有在端午節(jié)時(shí)才能吃到粽子，現(xiàn)在我?guī)缀跸胧裁磿r(shí)候吃就能吃到。每天大街小巷都有小販吆喝“賣(mài)粽子”的聲音，小販的粽子與外婆的粽子有著天壤之別。他們的粽子除了必需的糯米之外，就只有幾米花生仁和一小塊肥豬肉，沒(méi)什么味道，外婆包的粽子不僅味道鮮美，而且蘊(yùn)含著她對(duì)我們無(wú)限的愛(ài)。
每當(dāng)我嚼著外婆包的粽子，總會(huì)回味著那濃濃的親情。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
今天下午，我在某個(gè)班級(jí)的門(mén)口停了下來(lái)，剛準(zhǔn)備走進(jìn)去，我突然一想，這是不是三(3)班啊，我抱著疑問(wèn)走進(jìn)去。哇!教室里一片粉色，每人的桌子上都鋪上了粉色桌布，連講臺(tái)也不例外，而且每人的桌子上都有一個(gè)氣球。涂雨軒小聲地對(duì)我說(shuō):“這個(gè)不是張紫業(yè)就是陳芊雅的，因?yàn)樗齻儍蓚�(gè)都很喜歡粉色�！�
陳老師來(lái)到教室，就問(wèn)我們:“你們過(guò)生日的時(shí)候想要什么?”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō):“賀卡，蛋糕，禮物，驚喜，電影�！标惱蠋煱盐覀儎倓傉f(shuō)的一一寫(xiě)在黑板上，然后對(duì)我們說(shuō):“我們來(lái)一一實(shí)現(xiàn)這些愿望吧。”陳老師剛說(shuō)完，有幾個(gè)家長(zhǎng)手托蛋糕，像仙女一樣飄了進(jìn)來(lái)�？吹搅说案猓瑢W(xué)們竊竊私語(yǔ)起來(lái):“今天是誰(shuí)的生日啊?”陳老師揭開(kāi)了謎底:今天是張紫業(yè)的農(nóng)歷生日，同時(shí)也是我們大家的生日，陳老師邊說(shuō)邊在黑板上寫(xiě):我們十歲啦!班級(jí)里立刻沸騰了起來(lái)，他們就像一群兔子挖到了一大堆蘿卜。
在別人歡呼雀躍的時(shí)候，我的心卻被蛋糕勾走了，它從遠(yuǎn)處看像一道彩虹，近看上面還點(diǎn)綴著幾顆彩色的棉花糖。等大家安靜下來(lái)，陳老師讓我們?cè)诔缘案庵�，先互相�?zèng)送賀卡，同學(xué)們一聽(tīng)拿起筆刷刷地寫(xiě)起來(lái)，我心想，要不是有蛋糕的誘惑，我肯定要多寫(xiě)一點(diǎn)呢!
送完賀卡，就到了最讓人垂涎欲滴的環(huán)節(jié)了，那就是切蛋糕啦!跟平時(shí)在家的生日不一樣，因?yàn)檫@是全班一起過(guò)的，氛圍可不一樣哦!我們的小壽星上臺(tái)許愿之后，陳老師邀請(qǐng)最近表現(xiàn)好的張一朵切第一刀，陳老師握著張一朵的手，下去往后拉一刀，蛋糕就一分為二了，接下來(lái)，大家一一上去切蛋糕，有幾個(gè)嘴饞的同學(xué)看到切蛋糕是粘在手上的奶油，不禁舔了舔，還不忘贊嘆:“這奶油可真好吃啊!”當(dāng)我前面的同學(xué)切完后，我心想陳老師會(huì)怎樣抓著我的手切呢?這時(shí)后面的'同學(xué)拍了一下我的腦袋:“戴子欣，輪到你了�！标惱蠋熥ブ业氖郑坏遁p輕地切下去。
在大家分吃蛋糕的時(shí)候，陳老師提醒我們，吃完蛋糕不要忘記感謝他們哦!我還想問(wèn)陳老師這句的他們是誰(shuí)呢?陳老師笑而不答。我想，這個(gè)他們應(yīng)該是家長(zhǎng)，同學(xué)吧。最后陳老師對(duì)我們說(shuō):“我們要感謝家長(zhǎng)，在你們的背后有一群為你們辛勤勞動(dòng)的家長(zhǎng)!”
放學(xué)的時(shí)候，我們班成了一道靚麗的風(fēng)景線，因?yàn)槲覀內(nèi)耸忠粋�(gè)氣球。今天真是個(gè)不同尋常的日子，這天里，我們學(xué)會(huì)了感恩，收獲了快樂(lè)!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
我愛(ài)雨，更愛(ài)春雨。她是春天的使者，是莊稼的希望。
清早，隨著一聲春雷，那些可愛(ài)小雨珠告別了春姑娘，快樂(lè)的離開(kāi)了天空。奔向了土地媽媽溫暖的懷抱，一些小雨珠落在了嫩綠的柳條上，像一群頑皮的小朋友飛快從柳葉上滑過(guò)，落到了媽媽的懷抱里。還有一些小雨珠落在小草的身上，為小草沖洗了身上的泥土，帶著滿(mǎn)足的笑容來(lái)到了媽媽的懷抱。他們是多么的幸福多么的快樂(lè)��！還有一些淘氣的小雨珠聚集在一起，討論著見(jiàn)到媽媽的第一句話(huà)應(yīng)該怎么說(shuō)，這時(shí)一個(gè)青年男子飛快的奔跑著，一個(gè)不留神“撲哧”一下踩在了水窩里，淘氣的小雨珠惡作劇地蹦在了那位青年男子的脖子上。
那個(gè)男子“啊”的叫了一聲，淘氣的`小雨珠偷笑著向媽媽說(shuō)：“媽媽我來(lái)了”，還有一些小雨珠好像已經(jīng)等不及了，歡快著落在了莊稼地里，他們拼命的鉆進(jìn)了莊稼地里，從人們的視線里消失在媽媽的懷抱里，他們不后悔自己所做出的一切，是啊，正是那些小雨珠的沒(méi)有一絲怨言的無(wú)私奉獻(xiàn)，才使得人類(lèi)過(guò)上了豐衣足食的生活。
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