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【實用】小學生春游作文三篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學生春游作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學生春游作文 篇1
陽春三月,柳樹發(fā)芽了,花兒開放了,我喜歡的春游終于來到了,這次春游我很快樂。
陸地“沖浪”快樂指數(shù):三星
“請大家把眼睛閉上,陸地“沖浪”要開始了。”聽司機叔叔一說,大家有點兒好奇:咦, 陸地怎么沖浪呀!同學們迷惑不解地把眼睛閉上了!巴邸敝宦犕瑢W們哇的一聲,頓時車廂里炸開了鍋。哦,原來汽車正行駛在一座拱橋的頂端,飛越陡坡那種感覺真有點像水中沖浪一樣,隨著車子的起伏,我仿佛自己恍然間變成了一只凌空翱翔的小鳥,那感覺真有說不出的爽!很多同學也都情不自禁地說著自個兒的感受:“這次‘沖浪’太刺激了,真想再來一次!币晃荒型瑢W說到!拔业男牟铧c就要溜出來了!闭敶蠹移咦彀松嘣谧h論。這時,司機叔叔給我們使了個眼色,似乎想要告訴我們!鞍 !”“不會吧!陸地‘沖浪’竟給我們放了一個大‘炮’”大家異口同聲地說!獅嘻嘻!我早有準備。}
吃午餐 快樂指數(shù):四星
“好了,好了,去吃午餐。”兩位老師樂呵呵地催著同學們?nèi)コ晕顼,同學們似乎還沒玩夠,但聽老師一說便只好去吃午餐了。吃午餐時,我們小組可熱鬧了。因為兩個老師都在我們小組,哦!同學們不停地送來了食品,有八寶粥、有薯片、有面包……這些東西夠我們吃上好幾天了!鞍パ!肚子太飽了,吃也吃不下了!蔽腋袊@到!笆茄,是呀,我的肚本_資料,來.源/于;貴_州學,習.網(wǎng) gzu521.com子都快變成‘小西瓜’了!”王圓圓開玩笑的說,我可是個“笑笑王”哦!
和老師做游戲 快樂指數(shù):五星
“老師,老師跟我們一起玩游戲唄。”瞧幾位同學硬拉著朱老師和我們一起玩游戲!昂玫,好的,我們來玩一個我小時候玩過的游戲,名字叫“系繩抓人”,游戲規(guī)則是:把一根繩子系在一個同學的手上,然后再去拿另外一個人的.繩子,系在另外一個同學的手上。如果被抓住了,就要換人了。”朱老師慢條斯理地說。先是王圓圓和我,朱老師一說“開始”,我就飛快地系起手中的繩子,可是繩子卻非要和作對,“怎么辦呀,怎么辦呀?”我心急如焚。眼看王圓圓就要追上我了,而我還沒系好。最后我還是被王圓圓抓住了。就這樣,我們玩了好幾次,都是王圓圓Cood連老師都是她的手下敗將喔!看著同學和老師玩得滿頭大汗,王圓圓贏得十分開心,我不禁笑了起來!獅王圓圓可真是做什么事情都Cood}
呀!原來春游這樣有趣。!
小學生春游作文 篇2
今天是個陽光燦爛風和日麗的好天氣,今天我非常開心,因為今天我們學校組織春游活動,我們?nèi)昙壢サ牡胤绞窃缽R和曲院風荷。
我們興高采烈的來到學校,聽從學校的指揮坐上車,一路上我們說說笑笑,眨眼間就到了岳廟。我們走進大門,步入大殿,我看見大殿中央有彩色岳飛塑像威風凜凜,把我深深地吸引住了。只見岳飛頭戴帥盔,身披戰(zhàn)甲,手里還拿著利劍,兩眼炯炯有神地凝視遠方,仿佛在觀察敵情。
參觀完岳廟,我們?nèi)チ藢γ娴那猴L荷。一走進大門,我就看見一大片綠油油的青草,各種各樣的`鮮花競相開放,似乎在比誰更美,公園里的小溪水清清的,溪里有很多的小魚游來游去,多的數(shù)都數(shù)不清。小路兩旁一排排大樹站的筆直挺拔,像是一個個士兵在歡迎我們的到來。這里的風景很美,我們感覺好像在畫中游。
后來老師帶我們來到一片草地上坐下來吃東西,我們紛紛找到組長,再找到舒適的地方坐下來,我們都拿出自己書包里最好吃的東西分享給大家,有時自己一口都沒吃。我們 還 紛紛和老師合影留念。
時間在不知不覺中流淌著,很快就到了回校的時間,我們依依不舍的離開了曲院風荷,今天的春游我們很開心,充滿回味。
小學生春游作文 篇3
寒假期間,我和爸爸、媽媽、弟弟一起去游樂園玩。到了游樂園,只見那里人山人海,我們排著隊買了票,興高采烈地進去了。 游樂園真是一個五彩繽紛的世界。∫贿M大門,我和弟弟就跳進了歡樂的海洋球中,盡情地享受著……仰望天空,這時,半空中出現(xiàn)了一條長長的火車飛馳而下,哦!這就是爸爸經(jīng)常說的.過山車吧!
于是,我和弟弟迫不及待地跑去玩過山車,真是有刺激有好玩。接著,我們又去玩摩天輪,摩天輪啟動了,緩緩地上升,好像飛到了白白的云朵上去了。往下望去,底下的房子好像一個個火柴盒那么小,還有一些小圓點在那不停地移動著,真是有趣及了!接著,我們又玩了碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬、快樂杯…… 不知不覺天色漸漸暗了,我們依依不舍地離開了游樂園。啊!這次的游樂園之旅真是太開心了!
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