精選老師感恩學(xué)生作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的老師感恩學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師感恩學(xué)生作文 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師�?/p>
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的`犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。
不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ),比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！
感恩老師并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
謝謝大家！
老師感恩學(xué)生作文 篇2
感恩的作文，感謝有你，伴我一生，花開(kāi)花落？星星散落，此生不變，每當(dāng)我提起這些舊事，我就會(huì)心里閱讀一遍《感恩作文》它讓我知道有了感恩，就有花開(kāi)的時(shí)節(jié)，就有花落的歌聲，此刻，我將這些關(guān)于老師的作文記在了作文里，它也給我了一種教育發(fā)展，感恩它伴我一生，就像我的唯一朋友。
我4歲的時(shí)候，媽媽帶我去了幼兒園報(bào)名，此時(shí)，我瞧瞧地發(fā)抖了一下，那陌生的幼兒園令我害羞，那高高的層層樓梯令我緊張，到了班級(jí)，那位女老師笑瞇瞇地看著我，因此，我很害羞，二話(huà)不說(shuō)我悄悄躲在媽媽身后，那位女老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)了；班級(jí)里的每個(gè)小朋友都是這樣，我小時(shí)候也是這樣，沒(méi)關(guān)系，也許等你熟悉就不會(huì)害怕了�！�?huà)寢寧易吡耍揖o張極了，跑到媽媽身前，好奇地問(wèn)；’媽媽?zhuān)y道每個(gè)小朋友第一次來(lái)也會(huì)緊張害怕嗎？’媽媽肯定地說(shuō)：‘那是自然的，媽媽小時(shí)候也不是這樣嗎？明天是你第一次上幼兒園，你要乖點(diǎn)哦！“從我第一次來(lái)到這是，就哭了一下，第二天來(lái)到這幼兒園就沒(méi)哭了，而是感到有點(diǎn)熟悉了。
從我8歲的時(shí)候，我上了一年級(jí)，那時(shí)雖陌生，但那些往往的舊事也不在乎，還是和幼兒園一樣的，媽媽提醒我說(shuō)；’這一天可是很重要，一年級(jí)可是要考試的。‘我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：”知道了�！诙煸绯浚腋吒吲d興放學(xué)，碰到了身子高的戴依涵，但是，一年級(jí)開(kāi)始我是不知道同學(xué)叫什么，但是過(guò)久了卻已經(jīng)知道了，上課時(shí)，班主任對(duì)我們說(shuō)：“這位同學(xué)的字還真好，沒(méi)想到是對(duì)我說(shuō)的，我露出了笑容，但凡是不可驕傲。從我四歲時(shí)候就被幼兒園老師表?yè)P(yáng)過(guò)，我跑到了辦公室，老師找我，她叫我介紹自己，我完完整整說(shuō)了起來(lái)，她笑了。
然后，我漸漸又上了二年級(jí)，那時(shí)我已經(jīng)9歲了，老師還是以前的，因?yàn)槲倚睦镆恢痹诟卸魉忠淮�，她帶了我們�(nèi)ゲ賵?chǎng)，原來(lái)幫體育老師給叫來(lái)了，他叫我們跑1圈，我迅速跑掉，那位像女漢子的女生，我留了一身汗，終于跑快了她，她又迅速跑我前面，我不要放棄，于是，我竭盡全力跑上了她，就像馬拉松比賽一般般啦！過(guò)了此番，我衣服都快濕透了一樣，因?yàn)槲覜](méi)什么力氣，老師看到了我全身無(wú)力一樣，對(duì)我說(shuō)：”你沒(méi)事吧，你干嗎竭盡全力�。俊拔野盐倚睦锶f(shuō)的話(huà)都說(shuō)了給班主任老師，她說(shuō)；”原來(lái)你不想放棄，我支持你哦！‘走回了教室，看見(jiàn)兩位同學(xué)吵架了，我說(shuō)；‘你們要聽(tīng)老師的話(huà)才對(duì)，同學(xué)之間別吵架了�！�
三年級(jí)時(shí)，我10歲了，但是有一次，老師走來(lái)，說(shuō)：”你最近成績(jī)不太好，你必須加油�！奥�(tīng)了這句話(huà)，我沉默了，沉默了很久，半晌，我終于開(kāi)口，我吞吞吐吐地說(shuō)：‘老師…老師…對(duì)不起，我…我會(huì)加油…我會(huì)加油的……我不知不覺(jué)留下了一顆眼淚，老師沒(méi)說(shuō)，只是擁抱了我，在她心里一定會(huì)是知道我會(huì)加油的。
從三年級(jí)下冊(cè)，11歲時(shí)，我便編了一首，心里想給老師的一種詩(shī)：
感恩的老師，
感恩的作文，
花開(kāi)花落我會(huì)珍惜。
感恩的老師，
您不是我的'親人，
但是您是我的教育。
老師，您給我的力量和珍惜，我會(huì)藏在手里，花開(kāi)花落，我會(huì)守護(hù)著您，
老師，不管您在哪里，我在別的地方就在看著您，看著您微笑。
老師，您不僅給我微笑，也就像給了我一種教育的愛(ài)。
老師，您是大海，我是小魚(yú)，您給我需要的東西，希望您能懂我的這想法，還有我的感受。
您給我教育的愛(ài)
給了我感恩是如何感受愛(ài)的一種滋味
老師感恩學(xué)生作文 篇3
九月，金色的季節(jié);九月，溫馨的季節(jié);九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié);九月，天真爛漫的季節(jié);九月，感恩的季節(jié)!采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師......首先,祝天下所有的老師:教師節(jié)快樂(lè)!
忘不了,您那和藹的笑容......
對(duì)您最深的印象,便是那掛滿(mǎn)皺紋和笑容的臉。鄭(雙珍)老師，您還記得嗎?一年級(jí)時(shí)，有一天語(yǔ)文課上，您提了一個(gè)問(wèn)題，班里竟然沒(méi)有一個(gè)人舉手，您笑瞇瞇地鼓勵(lì)我們：“沒(méi)事兒，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，我不會(huì)批評(píng)你們的�！甭�(tīng)了這春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)，我便有點(diǎn)躍躍欲試，可又害怕說(shuō)錯(cuò)了，老師真的'不會(huì)批評(píng)我嗎?當(dāng)我抬頭依然看見(jiàn)您那笑瞇瞇的臉時(shí)，我堅(jiān)定地舉起了手，您高興地請(qǐng)我回答，我一緊張,竟支支吾吾說(shuō)不出話(huà)來(lái)，您笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，我深吸了一口氣，流利地說(shuō)了下來(lái)，您高興地表?yè)P(yáng)了我，那和藹的笑容，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記......
忘不了,您那嚴(yán)厲的目光......
對(duì)您最深的印象,便是那嚴(yán)厲的目光。鄭(娜)老師,您還記得嗎?二年級(jí)時(shí),有一天數(shù)學(xué)課上,我總也不能注意聽(tīng)講,左看看,右瞧瞧,心一會(huì)兒就飛到九霄云外去了,當(dāng)我抬頭時(shí),正好和您的那目光對(duì)視,您嚴(yán)厲地看著我,眼里含著一絲責(zé)備。雖然您還在繼續(xù)講課，并沒(méi)有一直看著我，但那束嚴(yán)厲的目光，卻讓我的臉紅得像秋天熟透的蘋(píng)果，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我趕緊坐好，集中精力專(zhuān)心聽(tīng)講。那嚴(yán)厲的目光，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記......
忘不了，您那沙啞的嗓音......
對(duì)您最深的印象,便是那沙啞的嗓音，丁老師,您還記得嗎?四年級(jí)時(shí),有一天，您嗓子啞得快說(shuō)不出話(huà)了，譚老師勸您回家休息，您卻說(shuō)：“不行，快要抽考了，課還沒(méi)有講完，再堅(jiān)持一下，沒(méi)事!”我聽(tīng)完這話(huà)，被您那帶病堅(jiān)持上課的堅(jiān)強(qiáng)精神打動(dòng)了。上課時(shí)，您用很濃的茶葉泡了一大杯水，皺著眉，喝了大半杯，才勉強(qiáng)能說(shuō)幾句話(huà)，不一會(huì)兒，您又劇烈地咳嗽起來(lái)，同學(xué)們都用關(guān)切的目光看著您，您還一直說(shuō)沒(méi)事，這時(shí)，教室里安靜極了，比往常任何時(shí)候的紀(jì)律都要好。您繼續(xù)講著，還不時(shí)地停頓一下喝幾口水，潤(rùn)潤(rùn)嗓子繼續(xù)講，我們都認(rèn)真地聽(tīng)著，聽(tīng)著。聽(tīng)著您那沙啞的嗓音中透出的堅(jiān)強(qiáng)，我的眼眶濕潤(rùn)了，被這種無(wú)私忘我的奉獻(xiàn)精神打動(dòng)了。那沙啞的嗓音，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記......
忘不了,雷厲風(fēng)行的譚老師;忘不了,風(fēng)趣幽默的李老師;忘不了,認(rèn)真負(fù)責(zé)的張老師......忘不了,關(guān)心和幫助我的每一位老師,您們像春蠶、像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把青春默默地奉獻(xiàn)給我們，我拿什么來(lái)感恩您呢?我想來(lái)想去，只有上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，按照老師的要求做好每一件事兒，不讓老師生氣，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答這些辛勤的“園丁”們!
九月，在這個(gè)感恩的季節(jié)里，感謝老師，在我遇到困難的時(shí)候，給我信心和勇氣;感謝老師，在我情緒低落的時(shí)候，給我關(guān)心和溫暖;在我徘徊迷茫的時(shí)候，給我指明前進(jìn)的方向!今天，是您的節(jié)日，我衷心地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師，您辛苦了!”
老師感恩學(xué)生作文 篇4
有人說(shuō)：“百花園中花似錦，花紅要靠育花人，滴滴汗水花上澆，喜看花朝今滿(mǎn)園。”我們是一朵朵稚嫩的花朵，而您就是哪位特殊的育花人。
一年之久，我們已經(jīng)成為了朋友。而在我心中，你是我最誠(chéng)摯的大姐姐。
課上，您用那整齊的板書(shū)在黑板上寫(xiě)著我們的未來(lái)，您的肩上背負(fù)著43個(gè)人的負(fù)荷，你是多么幸苦！
堅(jiān)守崗位的老師
還記得那次，您的嗓子發(fā)炎了，您臉色蒼白的走進(jìn)教室，拖著那深沉的背影，用那沙啞的聲音給我們講著課。雖然嗓子很沙啞，但笑容還是浮現(xiàn)在臉上，為了給我們一個(gè)新一天的面貌。為了我們，您生病后還給我們上課，您將自己的青春獻(xiàn)給了我們。
關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師
每當(dāng)下午是，您偶爾將我叫去，鼓勵(lì)我刻苦努力的.學(xué)習(xí)，那時(shí)，我總是在想，我已經(jīng)很努力了，為什么總叫我去�，F(xiàn)在，從剛開(kāi)始的幾十分到現(xiàn)在的一百多分，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。我才明白，您語(yǔ)重心長(zhǎng)的意義。使您一次又一次的激勵(lì)讓我有了卓越的進(jìn)步。
有責(zé)任心的老師
一進(jìn)教室，空氣清新，光彩奪目，那都是趙老師指揮得當(dāng)。上到燈柱，下到墻角。沒(méi)有絲毫的廢物。而且教師的布置像走進(jìn)了大自然，就是有了有責(zé)任心的趙老師，才有了這個(gè)煥然一新的教學(xué)天堂。
偶爾，老師也會(huì)親自動(dòng)手，為我們擦桌子柜子，總而言之，趙老師是那么的勤勞。
老師，您是辛勤的園丁，您用您勤勞的雙手灌溉著花朵（指我們）。您如一泉清水，滋潤(rùn)著我們的心田。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。普天之下，沒(méi)有一個(gè)完美的人，而在我心中，您好似一個(gè)完美的人。
在此，我要向您發(fā)出真摯的心聲：“老師，您辛苦了�！�
老師感恩學(xué)生作文 篇5
臨近教師節(jié)，陳老師給我們布置了一篇作文，不要求字?jǐn)?shù)，要求的只是對(duì)某個(gè)老師說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)而已，僅此而已�！敖處煿�(jié)那天，我會(huì)請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)念一下他所寫(xiě)的�！标惱蠋熣f(shuō)。不久，迎來(lái)了教師節(jié)。念作文完全出于自愿，陳老師不會(huì)強(qiáng)迫我們?nèi)プ鍪裁词隆！叭欢?dāng)她說(shuō)出：“誰(shuí)來(lái)念，我不喊人”時(shí)，一只又一只小手舉了起來(lái)。
陳老師似乎很高興，從“小手堆”里隨便挑了幾個(gè)出來(lái)，很意外，全部都是對(duì)陳老師說(shuō)的。有的說(shuō)：陳老師像嚴(yán)父，認(rèn)真地指導(dǎo)我學(xué)習(xí)。有的說(shuō)：陳老師上課給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。有的說(shuō)：……。還有很多很多個(gè)同學(xué)的話(huà)語(yǔ)，真心的祝福都在那一節(jié)課表達(dá)了出來(lái)，但我都不為之所動(dòng)，這時(shí)，我們班的班長(zhǎng)段錦瑞開(kāi)始念他的作文了。
我對(duì)段錦瑞的家庭并不了解，但我唯一知道的是：他家并不富裕。似乎只靠著媽媽微薄的工資來(lái)維持生活�？赡苁且�?yàn)楦F人的孩子早當(dāng)家吧！―――段錦瑞的學(xué)習(xí)很棒，也有領(lǐng)導(dǎo)能力，是我們班讓人得意的班長(zhǎng)，然而，他對(duì)陳老師說(shuō)的話(huà)語(yǔ)卻讓我淚流滿(mǎn)面……
“當(dāng)我還在幼兒園時(shí)，是個(gè)極其不起眼的小孩，沒(méi)有什么特別之處，老師們都很少關(guān)注我，有的.甚至叫不出我的名字，那時(shí)，我曾以為長(zhǎng)大后我只能當(dāng)一個(gè)不起眼的人。但從小學(xué)開(kāi)始，陳老師并沒(méi)有瞧不起我，反而幫助我很多很多，使我燃起了學(xué)習(xí)的興趣。陳老師信任我，關(guān)注我，鼓勵(lì)我，不斷為我加油�，F(xiàn)在，我有這么大的成就，得到老師們的信任，陳老師是功不可沒(méi)的……”念著念著他泣不成聲。
恩師�。∧嵌嗝吹膫ゴ�！當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)中奔跑時(shí)，您在辦公室里批改作業(yè)；當(dāng)我們?cè)诮淌�，走廊留下一串銀鈴般的笑聲時(shí)，您在想怎樣才能讓我們的成績(jī)提高；當(dāng)我們?cè)谂谋桓C里做著香甜的夢(mèng)時(shí)，您在臺(tái)燈下，細(xì)心而認(rèn)真地準(zhǔn)備明天要上課的內(nèi)容……
恩師啊！您為我們付出了太多太多了……同學(xué)們，請(qǐng)讓我們心中懷著一顆小小的感恩的心。
讓我們，放飛感恩！
老師感恩學(xué)生作文 篇6
老師是知識(shí)的傳遞著者，他們把一生的心血、精力都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給了他們的學(xué)生。老師給我們指明了人生的方向，給了我們敢于飛翔的勇氣和動(dòng)力，給了我們飛翔的`翅膀，給了我們放眼世界的慧眼
老師，苦心培育我們的老師啊！在這充滿(mǎn)無(wú)私的愛(ài)的路上艱難跋涉、辛勤耕耘，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨�，什么是善什么是惡。�?dāng)我們沉浸在取得成功的喜悅中時(shí)，老師們?cè)诙摚和瑢W(xué)們別忘了繼續(xù)努力，再接再厲哦；當(dāng)我們?cè)馐苁《鋾r(shí)，老師們?cè)诠膭?lì)：失敗乃成功之母，成功就是從這里誕生和起步的，振作起來(lái)啊；我們開(kāi)心，老師們感到欣慰；我們悲傷，老師們感到心痛。多少個(gè)平凡而難忘的日子��！
是您--光榮的老師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)成功和失敗，如何感受生活和珍惜幸福，如何自我約束和不斷地發(fā)展自己。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們懂得感恩。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得多姿多彩。
老師感恩學(xué)生作文 篇7
撥動(dòng)真誠(chéng)的心，銘記成長(zhǎng)的辛酸，陪伴著我走過(guò)的有你們——我的老師。
盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成才，將他們引上成功之路。
四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。雖然你們的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑，可您依然會(huì)把會(huì)心的微笑留給我們；黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。白色的粉筆末，隨著微風(fēng)旋轉(zhuǎn)著飄落下來(lái)，它染白了多少老師的黑發(fā)，卻把您們青春的綠色映襯得更加濃郁；春播桃李三千圃， 秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。 講臺(tái)上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊慕虒?dǎo)，我沒(méi)有迷失方向；因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊年P(guān)注，我才有了自信與勇敢……謝謝您們，老師！
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：世界上最偉大的職業(yè)是什么？是科學(xué)家，是醫(yī)生，還是警察……？也許正當(dāng)你猶豫不決的時(shí)候，別人已經(jīng)告訴了你答案“是老師”。是啊，是老師！夸美紐斯說(shuō)過(guò)，教師是太陽(yáng)底下最優(yōu)越的職務(wù)了。你想到了很多種職業(yè)卻唯獨(dú)忘了老師，不論科學(xué)家，醫(yī)生，還是偉人，他們都會(huì)有一位培育他們的老師，沒(méi)有老師的孜孜教誨便沒(méi)有他們的光輝的成就。就是這樣默默無(wú)聞的職業(yè)，造就了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀學(xué)子。他們不求有多光輝，不求有多富裕，只求他的學(xué)生們能成功考取一個(gè)好的大學(xué)，有一個(gè)好的出路，謝謝您們，老師！
老師，你們最真摯的語(yǔ)言是你們的教導(dǎo)，你們對(duì)我的支持是我不會(huì)將成功放棄的理由，你們對(duì)我的微笑是我們知道要報(bào)答你們的印記。老師，你們把畢生所學(xué)全部授予了我們，你們給予我們的幫助太多太多了，同時(shí)，你們?yōu)榱宋覀円彩ヌ嗵嗔�。老師，你們�(yōu)槲覀兏冻隽艘簧�，拋棄了很多東西，我們?cè)撛鯓訄?bào)答你們?yōu)槲覀冏龅?所有努力？你們是人類(lèi)靈魂的工程師，你們從事的是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，祖國(guó)因你們而強(qiáng)盛，謝謝您們，老師！
古往今來(lái)，多少文學(xué)家，歌唱家，都在頌揚(yáng)老師們的無(wú)私與奉獻(xiàn)，古有李商隱飽含熱情奮筆疾書(shū)而作“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，鄭燮也曾經(jīng)寫(xiě)下“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”的贊揚(yáng)老師的名句。而今有宋祖英高唱《長(zhǎng)大后我就成了你》；也有莘莘學(xué)子動(dòng)聽(tīng)的聲音唱響《每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前》……法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“畫(huà)的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做那葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”老師，就是那葉，從事著葉的事業(yè)，平凡而謙遜，但卻是偉大的。
世界上任何功名、榮譽(yù)刻在木頭上也會(huì)因木頭的腐爛而漸漸消退；刻在石頭上也會(huì)因風(fēng)吹日曬而漸漸模糊；但是，老師，您的偉大，您的努力永遠(yuǎn)刻在了我們心里，永不磨滅！
教師節(jié)，是為了向全世界的教師表達(dá)崇敬之情，感謝您們的辛勤勞動(dòng)，感謝您們的敬業(yè)精神，感謝每一位老師，有你們的陪伴，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng)，幸福和快樂(lè)就會(huì)時(shí)刻伴隨在你我身邊！
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花！在這神圣的節(jié)日里，伴隨著徐徐微風(fēng)，讓我們莘莘學(xué)子共同祝愿您們，節(jié)日快樂(lè)！感恩教師！感恩教師節(jié)！
老師感恩學(xué)生作文 篇8
老師，是一枝蠟燭，照亮我們前進(jìn)的道路；老師，是一艘小船，帶引我們走向最美的地方；老師，是一泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。老師的愛(ài)同母愛(ài)一樣無(wú)私，同父愛(ài)一樣偉大，他不求回報(bào)。我心目中的好老師給予我像母親般無(wú)私的愛(ài)和像父親般偉大的愛(ài)，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖。在我的心里，每一個(gè)老師都很偉大，都很無(wú)私，老師給予學(xué)生的都是默默無(wú)聞的。而我今天要講的我心目中的好老師——李慧娟老師。
李慧娟老師，是我們的班主任。雖然我和李老師只有僅僅一年半的接觸，但在這一年半的接觸中，我學(xué)到了很多，也感悟了很多。李老師，是個(gè)有責(zé)任心、公平公正、做任何一件事一絲不茍的好老師。在我記憶里，每當(dāng)傍晚我經(jīng)過(guò)五中校門(mén)時(shí)，我都會(huì)看到辦公室里的燈還亮著，李老師坐在桌前批改著大量的作業(yè)，還有備課。而此時(shí)此刻的我，一股敬佩之情涌上心頭。我看到，李老師的頭上又多了幾根銀發(fā)；老師的臉上又多了幾絲皺紋；老師那深深內(nèi)陷的大眼睛里又布滿(mǎn)了許多血絲。老師的這一行為，觸動(dòng)了我的心靈，讓我的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才回過(guò)神來(lái)，看了看老師那憔悴和疲憊不堪的面孔，我不由得流淚了。
李老師心地善良，是個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師。她為了把班級(jí)管理好，每天都要給我們講很多的道理，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，指出缺點(diǎn)，教育我們確立正確目標(biāo)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的人。我記憶憂(yōu)新，不管我們是臨近考試還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，李老師都對(duì)我們很?chē)?yán)格，尤其是在臨近考試的時(shí)候，李老師比我們還著急和擔(dān)心，給我們?cè)黾恿宋缱x，她每天也第一個(gè)來(lái)班里督促我們的午讀，讓我們又讀又背，利用一切的時(shí)間讓我們復(fù)習(xí)，迎接考試。等放學(xué)了，她又陪著我們?cè)诎嗬飳?xiě)作業(yè)，并且檢查我們所有科目的背誦，我此時(shí)此刻真正的看到了老師的美，是我以前從未見(jiàn)過(guò)的，這是一種高貴、優(yōu)雅、純潔、偉大、無(wú)私、樸實(shí)、默默無(wú)聞、由內(nèi)而外真正的美麗。李老師內(nèi)在的美由內(nèi)而外的散發(fā)出了，令我敬佩不已，還讓我明白了，幫助別人是最快樂(lè)的，當(dāng)別人快樂(lè)時(shí)，我們也會(huì)快樂(lè)，幫助別人也是一種美德。更為重要的一件事，也是我一輩子不會(huì)忘記的事是：李老師為我們?cè)诎嗬锟蘖�，那時(shí)我們第一次看見(jiàn)平時(shí)一向笑容滿(mǎn)面的李老師哭，而且是為了她的學(xué)生，老師的哭聲哭響了我們七四班每一位學(xué)生的心靈，讓我們從今以后更加努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，李老師為我們付出了許多心血和汗水，我們也不能讓老師失望，不能讓老師付出的心血和汗水白白流失，我們要為七四班爭(zhēng)光彩，為老師爭(zhēng)光彩，為自己爭(zhēng)光彩。李老師還為了我們，放棄了在我們初中沒(méi)有畢業(yè)前要一個(gè)屬于自己的孩子的理想，老師說(shuō)：“她只想把我們好好帶到初三畢業(yè)，讓我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，我們七四班每一個(gè)同學(xué)都是她的孩子，她相信我們不會(huì)讓她失望，并且希望我們以后都可以有出息�！崩蠋煹�.一番話(huà)讓我感動(dòng)，我的眼淚又來(lái)了。心里不由自主的有了一定要好好學(xué)習(xí)的念頭，不能讓老師失望。
李老師，是唯一的一個(gè)不放棄任何同學(xué)的老師，不管班里同學(xué)的學(xué)習(xí)好與壞，她都不會(huì)放棄，因?yàn)樗嘈盼覀儯慨?dāng)考試成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，即使我們班的總成績(jī)沒(méi)有拿到第一，老師也會(huì)鼓勵(lì)我們，不能放棄，不能有一點(diǎn)松懈，要付出雙倍的努力，甚至更多倍的努力才可以成功，我們永遠(yuǎn)是最棒的，所以不能輸在新的起跑線(xiàn)上。當(dāng)我們因成績(jī)不理想而氣餒時(shí)，老師主動(dòng)找我們談心，并安慰我們，下次考好就行了，只要我們付出就一定有回報(bào)。李老師愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)上給我們鼓勵(lì)，生活上對(duì)我們關(guān)心。讓我們的心常常感到與眾不同的溫暖。
我心目中的好老師就是這樣，三尺講臺(tái)，四季晴雨，嘔心瀝血，誨人不倦。把愛(ài)全給了我們，把世界給了我們。老師，如果把你比做蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛(ài)去磨練它。經(jīng)年累月，砂粒便磨成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。我心目中的好老師就是這樣，知識(shí)淵博，教導(dǎo)有方，各具風(fēng)采。老師，是您引導(dǎo)我們?nèi)テ穱L讀書(shū)的快樂(lè)。是您告訴我們，書(shū)是精神的糧食，我們應(yīng)該樂(lè)于跟它做朋友。是您，教會(huì)了我們積極學(xué)習(xí)。是您，領(lǐng)著我們邁開(kāi)人生的腳步年。是您，引導(dǎo)我們走出無(wú)知，走向智慧！
老師感恩學(xué)生作文 篇9
悠悠歲月，歷歷往事，站在生活了六年的校園中，面對(duì)朝夕相處的老師，胸中有無(wú)限激情在沸騰，心頭有許多話(huà)語(yǔ)在跳躍。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。
是誰(shuí)把我們稚嫩的童心喚醒，又賜予我們一顆充實(shí)的心？是誰(shuí)牽著我們的手，引導(dǎo)我們從知識(shí)的山腳向一望無(wú)際的頂峰攀登？又是誰(shuí)使我們成為展翅高飛的雄鷹，飛向湛藍(lán)的天空？是你們，敬愛(ài)的老師！是你們，辛勤的園�。�
啊，老師！記得第一次邁進(jìn)校園，哭鬧著要回家，媽媽也陪著我落淚。您緊緊摟著幼小的我，您那和藹的面容，慈祥的目光，使我的緊張情緒一下子煙消云散。您輕輕地?fù)崦业念^，為我定下學(xué)習(xí)目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，天天向上！從此以后，每天上課的鈴聲響起到放學(xué)鈴聲落下，您總是伴隨在我們的身邊。課堂上，您和我們一起翱翔在知識(shí)的藍(lán)天下–白云是您寫(xiě)下的真理，雨水是您播散的希望；下課后，您與我們一同遨游在心靈的海洋里–貝殼是您的真誠(chéng)，魚(yú)兒是您的熱情……
啊，老師！還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾，您嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染成的，革命前輩的血不能白流！”您那熟悉而舒心的面孔更使我堅(jiān)定信心：“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新�！蹦稍�？您是飛翔著我們理想的藍(lán)天；您是生長(zhǎng)著我們夢(mèng)想的沃土；是您譜寫(xiě)了我們未來(lái)的歌曲；是您塑造了我們的靈魂。您帶著圣潔的誓言，和著時(shí)代的旋律，走進(jìn)孩子們的心田，播撒知識(shí)的種子，實(shí)踐永恒的信念！
啊，老師！絲絲皺紋，見(jiàn)證了您多年的付出；縷縷白發(fā)，目睹了您辛勤的哺育；粒粒藥片，傾聽(tīng)了您永恒的企盼。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。老師，相信：“今朝辛勤耕耘無(wú)人曉，來(lái)日遍地桃李天下知！”我們將飛往更藍(lán)的'天空，留下朵朵白云來(lái)寄托我們的寸草心。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋�，因�(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
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