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【推薦】小學(xué)生作文600字匯編六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文600字 篇1
剪刀石頭布，與其說是一種游戲，不如說是童年的記憶�！}記
路過公園，聽到熟悉又響亮的“剪刀石頭布”聲，突然間，我怔住了。隨著聲音望去，廣場(chǎng)上一群小孩子圍成一個(gè)圓圈在猜拳，喊聲過后，幾張稚嫩的小手同時(shí)伸出，贏的孩子臉上藏不住勝利的微笑，輸?shù)膭t失落地嘆了口氣。在安慰聲中，大家又隨即鬧成一團(tuán)……
看著眼前的一幕，我好像時(shí)空穿越了一樣。以前，下課鈴一響，操場(chǎng)上就準(zhǔn)時(shí)響起了這個(gè)聲音。男生類似貓捉老鼠那樣的追逐游戲，女生一起玩跳繩、毽子，男生用猜拳決定輸贏，女生用猜拳決定先后。然而并不是每個(gè)人都那么守規(guī)矩，因?yàn)槊總�(gè)人都期待自己勝利的一方。在我們揮動(dòng)著手大喊“剪刀石頭布”時(shí)，在大部分的手都伸出來后，個(gè)別狡黠的，卻像遲到了的孩子一樣姍姍來遲。“你慢出！”守規(guī)矩的孩子會(huì)異口同聲地指著不守規(guī)矩的孩子責(zé)備。被“批評(píng)”的會(huì)害羞地笑著承諾，這次一定不慢出。這時(shí)，“批評(píng)”的會(huì)學(xué)著老師的`樣子，用輕蔑的眼神看著他們，像是在說，哼，這次再耍賴有你好看。可是，這樣的“批評(píng)”似乎沒有什么效果，“慢出之風(fēng)”沒有得到根除，反而愈演愈烈。久而久之，慢出不再是耍賴，而成了同學(xué)之間的開玩笑的一種方式……
當(dāng)我們還在為游戲癡迷時(shí)，我們不得不將此戛然而止。游戲仿佛只是小孩子的代名詞，不知不覺中，我們長(zhǎng)大了，告別了無憂無慮的童年時(shí)代，沒有了操場(chǎng)上玩耍的身影，沒有了那一聲聲“剪刀石頭布”，我們那雙曾經(jīng)演繹多少次是非輸贏的手，而今天卻只能抓起筆桿在紙上羅列著算式和圖形。大家也只是在結(jié)果有爭(zhēng)議的時(shí)候才會(huì)偶爾想起那個(gè)一錘定勝負(fù)的裁決，公正而又爽快。
“剪刀石頭布”如此簡(jiǎn)單的一句話，卻有著童年純真的記憶，被我記在了心里。那句話就像刻在石頭上的字，永遠(yuǎn)不被抹去，不論何時(shí)，聽到這句話就會(huì)想起童年的時(shí)光，陷入回憶……
還是那一句————“剪刀石頭布……”
小學(xué)生作文600字 篇2
我最崇拜的不是什么紅得發(fā)紫的明星，也不是什么擁有發(fā)達(dá)到爆炸頭腦的人，也不是......其實(shí)，我最崇拜的人近在眼前，而且每個(gè)人都擁有，哈哈，你猜到了吧?對(duì)，沒錯(cuò)，他就是我們的母親。
在你小時(shí)，是誰在撫摸著你，讓你入睡?有是誰在你哭泣時(shí)安慰你，哄你開心?對(duì)，都是她，她仿佛是無所不能，為了你可以付出一切。
我的.媽媽，長(zhǎng)相一般，臉有點(diǎn)黃兩腮紅彤彤的，頭發(fā)是卷發(fā)，并且染成了黃色，媽媽平時(shí)不怎么打扮，只是有時(shí)為了見顧客，才會(huì)費(fèi)盡心思打扮一番。
我媽媽的職業(yè)，也許有人厭惡，也許有人反感，但她對(duì)自己的這份職業(yè)還算滿意，他的職業(yè)是什么?對(duì)哦，還沒有告訴大家，我媽媽是個(gè)買保險(xiǎn)的。當(dāng)我問媽媽她的職業(yè)是什么樣的時(shí)候，媽媽就會(huì)告訴我：“其實(shí)我還算滿意，不需要每一分每一秒都限制著，也不是每天回不了家，而且，其實(shí)賣保險(xiǎn)這項(xiàng)工作并不是誰都能做呢。”
對(duì)，沒錯(cuò)，我媽媽做大的特點(diǎn)就是嘴巧。一般別人的事，她大部分都能說好，這也許就是遺傳吧......
我的媽媽做菜也算不錯(cuò)，和餐館里的不相上下(反正對(duì)我來說是這樣的)，一般來了客人她都會(huì)親自下廚，有的才來過我家一次的人，還會(huì)問這是在哪家餐館的，還蠻好吃的，我想多買一些，這是我媽媽就會(huì)很得意的說："哈哈~這是‘陳家餐館’的，新開張的啊!"此時(shí)，那位客人便恍然大悟，笑了出來。
我媽媽她的特點(diǎn)有很多——她不僅愛自己的職業(yè)，而且還附有幽默，這就是我的媽媽，也是我的偶像，當(dāng)然，也是我最愛的人。
小學(xué)生作文600字 篇3
我常常聽老師講，母愛是無私的、也是溫暖的�？墒牵乙恢辈幻靼�，母愛怎么無私，怎么溫暖?
在幼兒園的時(shí)候，老師教了我們?cè)S多有關(guān)媽媽的歌。每當(dāng)我唱給媽媽聽時(shí)，她那皺皺的臉上會(huì)露出燦爛的笑容，她的笑容總讓人覺得非常舒服，非常清爽，又非常溫柔。
從那幼稚的童年邁著輕快地腳步離去時(shí)，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)升入到五年級(jí)了，我長(zhǎng)大了，我懂得很多
了。此時(shí)的我明白了老師為什么這么說。
在過年的時(shí)候，我和媽媽一起上街去買過年要用的東西。那時(shí)，我非常想買一個(gè)日記本，記錄我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校發(fā)生的每一件事，以后長(zhǎng)大了拿出來看一看，也許是獨(dú)一無二的最美好的回憶。我把我的這個(gè)想法告訴了媽媽。“有什么好買的，這幾天有許多東西要買”媽媽很生氣的說，說完就轉(zhuǎn)身走了。我傷心的跟在媽媽后面，心里想著：不就是一本日記本嗎，有什么大不了的.，有必要這么生氣嗎?
就快到我生日了，我想她們肯定是不會(huì)給我買禮物是，連一本日記本都不買，不可能會(huì)送禮物了。就在我生日那天傍晚，我推開門，漆黑的屋子里一下子亮起來了。“生日快樂!”整間屋子都是這聲音在回蕩，還有熱烈的掌聲。“給，這個(gè)日記本就是你的禮物�！痹谖颐媲暗氖且粋�(gè)大蛋糕和一個(gè)閃閃發(fā)光的日記本。“媽媽，對(duì)不起�！蔽冶亲右凰�，撲在了媽媽的懷里說，“我下次不會(huì)這么任性了。”這時(shí)我才明白過來，媽媽那天是故意的，是為了給我一個(gè)驚喜。
媽媽，你的愛是溫暖的，在這溫暖的愛里，我逐漸長(zhǎng)大;媽媽，您的愛是偉大的，在這偉大的愛里，我懂得了許多。謝謝您，我親愛的媽媽。
小學(xué)生作文600字 篇4
“如果地球上只剩下最后一滴水，那就是我們的眼淚。”每當(dāng)看到這句為人們及時(shí)敲響警鐘的經(jīng)典語句，我便想起幾天一件時(shí)刻敲擊我心扉的事。
那一天，我和同學(xué)在打乒乓，累了，我就朝學(xué)校洗手間跑去。擰開水龍頭，將臟乎乎的手伸了過去，那清澈的水流在我的臟手上，我的手很快就干凈了。我不禁來了興趣，用手堵住了水龍頭，水就像噴泉一樣向外射起來。時(shí)高時(shí)低，時(shí)聚時(shí)散，多美啊！眼看自來水流了滿地，我這才心滿意足地走了出去。
過了一會(huì)兒，當(dāng)我再踏進(jìn)洗手間時(shí)，看見墻上貼了一張紙條，上面歪歪扭扭的`寫著“節(jié)約用水”。這是誰寫的紙條��？字那么難看也敢貼出來丟人現(xiàn)眼？我毫不猶豫地將它撕了下來，又在水龍頭前玩了起來�？墒呛芷婀郑�(dāng)美麗的“噴泉”再次散開時(shí)，我怎么也找不到剛才那股快樂勁了，那張節(jié)約用水的紙條不時(shí)出現(xiàn)在我眼前，不斷流出的自來水就像晶瑩的眼淚。突然，走廊盡頭走來一個(gè)人，我趕緊躲進(jìn)了男廁所，卻忘了關(guān)上那個(gè)正流淚的水龍頭。
一個(gè)小姑娘過來了，看起來她像個(gè)一年級(jí)的學(xué)生，她趕緊關(guān)掉了水龍頭，然后很吃力地把寫有“節(jié)約用水”的紙條貼在墻上，轉(zhuǎn)身走了。
我震撼了，一個(gè)低年級(jí)的小姑娘都知道為節(jié)約用水而盡自己的一分力量，而我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，頭腦里還絲毫沒有節(jié)水的意識(shí)，多么不應(yīng)該��！我想起了老師說過，有限的水資源是經(jīng)不起浪費(fèi)的，中國(guó)在世界上屬于嚴(yán)重缺水國(guó)家，許多大城市已經(jīng)限制用水，而我們臨海市一到夏天，更是因?yàn)槿彼３ＭＫo老百姓帶來多大的不變呀，這些我怎么都忘了呢？
小學(xué)生作文600字 篇5
“接下來是由花鼓隊(duì)所帶的表演……”在倉庫中等待的隊(duì)員們個(gè)個(gè)冷汗直冒，緊張不已“加油啰！”劉邦卿老師小聲的對(duì)我們說。高志強(qiáng)帶領(lǐng)大家走出倉庫，跑到操場(chǎng)上就定位。敬禮后，我拿起鼓棒，不安的等者老師發(fā)信號(hào)……
十月二十八日，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天我們花鼓隊(duì)是第一個(gè)表演的節(jié)目。大家都到倉庫集合了，我和潘賀文卻正以生平最快的速度換上花鼓隊(duì)的表演服裝，這才上氣不接下氣的奔向倉庫。練習(xí)完畢，大家排好隊(duì)等著出場(chǎng)達(dá)成任務(wù)。一開始大家都噤若寒蟬，沒人講話，大概都在擔(dān)憂待會(huì)兒的表演，但我們畢竟是一群耐不住“閉嘴”的小學(xué)生，管他等一下是要吃飯還是睡覺，全都嘰嘰喳喳的聊起天了，像一群快活的小麻雀。然而，我們這群小麻雀一聽到廣播，就變成裝聾作啞的病麻雀了……
“唰！”老師的信號(hào)發(fā)出來了，徐建智立刻“咚！咚！咚！”連敲了三下大鑼，高致強(qiáng)也尾隨在后，連打了三下鼓，然后一陣“咚咚咚咚咚”就這樣緊鑼密鼓的開始了（剛好，鑼和鼓都是表演道具，用在這里很適合）。雄壯威武的鼓聲，劃過了這片天空、云朵、太陽都停了下來，看我們七手八腳、手忙腳亂的打著鼓，心中暗自發(fā)笑。
過了十幾分鐘，我們終于把四十八招全都打完了。“敬禮！”這醫(yī)生也代表著表演的.結(jié)束，也代表著掌聲的開始。回到倉庫，我們回想一下，四個(gè)鼓手中，好像都有失誤過，可是老師還是說：“不錯(cuò)了！”六年來，我都有參加每一次動(dòng)會(huì)，但我相信，六次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，六年級(jí)表演花鼓那次，一定是我記的最清楚的一次。它建立了我上臺(tái)的自信，在我的人生中，一定是其中最耀眼的一顆星，永遠(yuǎn)留在我的腦海里。
小學(xué)生作文600字 篇6
一晃，六年過去了，這六年載著我難忘的小學(xué)生涯過去了，不會(huì)再回來了，每每想到這里不僅鼻子酸酸的……
此時(shí)，回想起那時(shí)剛剛跨入小學(xué)校門的時(shí)候。爸爸牽著我的那雉幼的雙手，引領(lǐng)我到了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也就是那是，我那顆懵懂的心早已落戶在了這美麗的校園中。當(dāng)我第一眼就看見操場(chǎng)上那么多的大哥哥大姐姐，心里著實(shí)還是難免有些膽怯。當(dāng)看到新老師、新同學(xué)時(shí)，心里又有些好奇，又覺得陌生……
然而，這一切卻轉(zhuǎn)眼即逝。在這里與同學(xué)們，老師們朝夕相處了六年之久！在我們之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴那也可謂是三天三夜也道不完說不盡啊。
每次有比賽的時(shí)候、全班的師生都要在一旁為我們加油。打氣。時(shí)而我們輸了，全班都沒有笑容、老師呢？也為在給我們尋找不足之處，給我們總結(jié)失敗的要點(diǎn)，我們當(dāng)然也就全然謹(jǐn)記老師說的，果然贏了，笑容也理所當(dāng)然得掛回我們臉上，老師坐在一旁…。嘴角終于微微上翹了，似是對(duì)我們的贊許！象這樣的是還有太多太多，只有留在我的腦海中，僅僅讓我細(xì)細(xì)品位了。
如今，我們師生、同學(xué)在一起的時(shí)間已經(jīng)不多了，算算。也已不足一個(gè)星期了吧。 現(xiàn)在的我，不愿意面對(duì)每一個(gè)早晨、每一天，應(yīng)為渡過一天，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間就又少一天了，現(xiàn)在我多么希望時(shí)間可以定格在今天，或許明天，這樣我就可以永遠(yuǎn)不用畢業(yè)，就可以永遠(yuǎn)和老師、同學(xué)在一起。就算、哪怕時(shí)間流的.慢些也好啊，溪流變得窄些和好啊！
但我又仔細(xì)想了想：可能離別也不是壞事，應(yīng)為此刻的離別是為了下次我們都有一個(gè)各有所成的自己！ 六年的快樂、學(xué)習(xí)、友情。我不會(huì)忘的，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我這六年充實(shí)的生活的！再見同學(xué)！再見老師！
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