【熱門】描寫的小學生作文匯編七篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的描寫的小學生作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
描寫的小學生作文 篇1
友情本是純潔無暇的,但我和小佳之間,卻是一段狠悲傷的回憶
我們本是狠要好的朋友,但是,六年級開學的前一天,她告訴我,她要走了,她要轉(zhuǎn)到三班了。我緊追著問,我們還能做好朋友嗎?她的一句:當然呢。深深得印在了我的心中。
可是,這一切的'一切,她都在騙我。開學第一天,我和她面對面的走過,她和我擦身而過。
回到家,我傷心極了,晚上哭了狠久。.
我心里不斷的想:上帝為什么對我這么不公平,讓我失去了一個那么好的朋友,我狠老天爺。.有時做夢,還夢見了她,每次,都哭著醒過來?墒,她卻不知道。
那幾天,一想起她,眼眶里就滲滿了淚水。
但,我決定還是不要忘記她,畢竟,在我眼里,她還是我最好的朋友,我心中的第一位置依然會留給她。
小佳,祝你快樂。。。!我們的友情,永遠不變!!
描寫的小學生作文 篇2
我家的蠶真大!
可愛的蠶已經(jīng)在我家生活20天了,長得白白胖胖的,最長的已經(jīng)有六點一至六點二厘米了。那條蠶,已經(jīng)和我的小手指一樣粗了。
蠶寶寶們有的舉著桑葉吃,有的`臥著象個小皇帝在吃,有的倦縮著身子吃,有的從桑葉邊緣開始吃,有的從桑葉中間開始吃。我還發(fā)現(xiàn),蠶對新鮮葉子不管三七二十一,立刻爬上去吃。蠶遇到炎熱的天氣會加快吃的速度。當然,它們還會一邊拉屎一邊吃呢!我還觀察到有三條蠶組成了Li字狀:其中有一條蠶在找食,呈L字狀;一條筆直地臥著吃,是i字;另一條在桑葉下面吃,成了聲調(diào)。蠶寶寶們忙碌地吃著,也許要為吐絲做準備;也許快老了,補充營養(yǎng)。我還有一個發(fā)現(xiàn):不分老少,蠶的頭頂上一律有皺紋!
蠶寶寶們真有趣呀!我還要繼續(xù)養(yǎng)蠶!
描寫的小學生作文 篇3
天目山位于浙江西部,海拔一千多米。它雖然沒有泰山那樣巍峨,也沒有華山那樣險峻,但卻以不加修飾的自然美吸引著不少的昆蟲愛好者。
今年暑假,上海市青少年昆蟲愛好者夏令營的營員們決定攀登天目山。
那天,我們很早就起來了,大家?guī)细杉Z,背上水壺,扎緊鞋帶,摩拳擦掌地在晨曦中出發(fā)了。
微風吹拂著我們的鮮艷的營旗,露珠濕潤丁我們的臉膛,寂靜的山林中不時傳來幾聲翠鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲,仿佛是在迎接我們這些遠道而來的客人。蒼翠挺拔的大樹矗立在道旁,好像在向我們招手致意。滿山遍野的山花、小草更為我們展開了艷麗的地毯,恰似在迎接它們最尊貴的客人。
不知不覺我們來到了三里亭。大家顧不得走進亭里去落腳休息,就被旁邊的瀑布吸引住了。我抬頭望去,只見那瀑布從上面沖下,仿佛已被扯成大小的幾塔兒,不再是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角,瀑流經(jīng)過時作急劇的撞擊,便飛花碎玉般亂濺開了。那濺著的水花,晶瑩而多芒,遠遠望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似地紛紛落著。我真不愿意離開這仙境佳處,但前面已傳來了伙伴的招喚聲:“快來呀!隊伍出發(fā)嘍!”我立刻三步并作兩步地跑了起來。
不知是他們急于攀登,還是我貪戀周圍的'景色,當我追上隊伍的時候,他們已經(jīng)過了五里亭了。此時,我真想進亭休息一會兒,但伙伴們一個個像長跑比賽似的,誰也不愿在亭里小憩,我也只好硬著頭皮充好漢,再上了。
等我走進七里亭時,已經(jīng)是汗流俠背,氣喘吁吁了!巴瑢W們,加油!前面就是開山老殿!”我趕緊跑出亭子去看,果然,密林深處,開山老殿遙遙在望。我迅速地拿起水壺,“咕嘟,咕嘟”地喝了幾口,隨即一抹嘴,向開山老殿的方向奔去。
我到了開山老殿。這是一幢傳統(tǒng)的中國古典建筑,只見殿中央的上方有一塊橫匾,上書四個餾金大字——開山老殿。房子的四個角都向上翹著,每個角上都有一個龍頭。屋脊上橫臥著兩條巨龍。四根龍須直挺挺地向上豎著,據(jù)說它能起到避雷針的作用,同學們趕緊請來了攝影師,要把這開山老殿作為永久的紀念。我想:所謂開山老殿,或者是開山的先人居住的地方,或者是后人為了紀念他們而建造的。我既贊頌先人的開山精神,又希望后人再不要開山,以損它的自然美了。
從開山老殿到仙人頂雖然路程不遠了,但大家都沒有力氣做最后的沖刺了。我在開山老殿休息了好一會兒,才一步三停、走走歇歇地向上爬行。我撿起路旁的一根竹竿當拐杖,使全身的重量盡童集中到竹竿上。我又把隨身帶的東西全部吃掉,這樣既減輕了負荷,又給肚子加了“油”,真可謂一舉兩得。一切準備就緒,我便向山頂發(fā)起“沖擊”。再看看伙伴們,他們正四散抓起了昆蟲,乘這當兒,我一個個地超過了他們。足足花了一個多小時,我終于走完了最艱難的路程。
我第一個登上了天目山之顛——仙人頂,心中充滿了勝利的喜悅?窗,白云繚繞,群山起伏,這美麗的仙境,使人心曠神恰。一陣陣涼風吹來,令人職飄欲仙。我大口大口地呼吸著新鮮空氣,目不暇接地看著夭上、人間,不禁使人想起了杜甫的千古絕句:會當凌絕頂,一覽眾山!
描寫的小學生作文 篇4
就在這一天,父親母親帶我去墨子濕地游玩,進了門,第一眼看見的就是那噴著瀑布的大取山,那水真清啊,都可以用來洗臉了。
我們繼續(xù)往前走,一陣清香撲鼻而來,接著往前走,這清香漸漸地漸漸地變濃了許多。抬頭一看,呀!眼前金黃一片!像鋪上了一層金色的大地毯,給我一個大大的驚喜!我便跑過讓父親給我照相。父親讓我擺下了無數(shù)的動作,拍了好多相片,我覺得好累呀!
接著又走了一會兒,我看見了一個小女孩,她頭上插著一朵又小又嫩的`油菜花,就給母親說:“母親,您看那個小女孩,頭上戴著油菜花,多可愛呀!我也想……
小寶貝,當然不可以啦!你想:如果你的頭發(fā)被人摘了,你會疼嗎?難道花朵不會痛嗎?“花草樹木都有生命”,你要記住這句話呀!
這次的墨子濕地游玩讓我明白了個大道理:“花草樹木都是有生命”。
描寫的小學生作文 篇5
從前,有一個很小的王國,國家里全都是大大小小、老老少少的玻璃人,大家可以互相看透對方的身體,比較彼此的健康。
他們子子孫孫都是這么健康快樂地活著,但是有一天,從一支香煙從天而降后,徹底打碎了他們的健康而又幸福的生活。
這一天正是陽光明媚的'好日子,玻璃王國的老百姓們正賣力地工作著,忽然“啪”的一聲從天上掉下了一包東西,好奇的人們一下子圍觀了起來,有人把它打開一看,喲!“原來是一根煙呀!聽鄰國的人說,這可是個好東西!”那個人贊不絕口,“誰能借點火,讓我過把癮!”那個玻璃人迫不及待地嚷著,很快,一圈一圈的白煙飄到了空中,隨即消失了,“哇——好厲害呀!別吸了,趕快拿到生產(chǎn)商那里大量制造,讓大家都爽一把!”大家簇擁著那個吸得如癡如醉的玻璃人,來到了“玻璃國世界貿(mào)易生產(chǎn)基地”,小心翼翼地獻出了那根“寶貝”……
沒過幾天,香煙就布滿了整個玻璃國,不管男女老少只要一眼望去,大大小小長長短短的煙都叼在每個人的嘴里,大家吸得眉飛色舞、神采飛揚,哼著一支不是小調(diào)的小調(diào):“我唱,我跳,我吸煙。工作起來好比神仙!大家happy就吸煙,每天一包賽過活神仙,耶!”
日復一日,年復一年,原本空氣清新的玻璃國變得烏煙瘴氣,臣民們個個帶著防護面具。突然,一名壯男人脆弱不及地倒在了骯臟的地上,口吐黃水死了,大伙兒一驚,連忙告訴了御醫(yī)。御醫(yī)搖搖頭,說:“沒救了,你們看看你們自己,有誰的五臟六腑是有健康色的?你們知道嗎,全世界每年因吸煙死亡達250萬人之多,你們吐出來的冷煙霧中,煙焦油和煙堿含量要比熱煙的多1倍,苯并芘多2倍,一氧化碳多4倍,而氨竟多50倍!這么大的危害數(shù)字,難道你們不曉得嗎!”玻璃人們面面相覷,紛紛議論、嘆息不已。御醫(yī)清楚,面對這么一群無知的“煙鬼”他無話可說,只好趕緊驅(qū)車離開玻璃國,頭也不回地走了。
玻璃王國的霧一天濃過一天,終于,最后一個肌體黯灰的玻璃人也無助地倒下了,御醫(yī)仰望蒼天著感嘆道:“多可悲的一個“霧都之國”,還好我知道吸煙的危害!”
描寫的小學生作文 篇6
陽明山花季已登場,若怕人多壞了游興,不妨往鳥來走去,看看早春的櫻花。
春雨喚醒了鳥來沈睡的櫻花,滿山煙雨帶著點點輕愁,幸好,殷紅的山櫻花,給這個山地村帶來了春的氣息。
這時節(jié),到鳥來談一段櫻花戀曲吧!三月才是鳥來山櫻花的全盛時期,早來的春雨使得櫻花提前報到,在觀景瀑布前的公路兩旁,櫻花單單紅色,就有好幾種深淺不同的色澤,有艷紅,朱紅,粉紅到淡紅,如此真實的櫻花美景,教游人忍不住驚嘆,原來花景也可以這般動人。
此外,鳥來有源源不絕的飛瀑,又有縹緲如國畫般的.山嵐,更有清澈的溪流,以及較不為人知的鳥來溫泉。
若要在山上多逗留一天,鳥來也有五星級的度假飯店;想要靜心品茗,鳥來從來不少茶,巨龍山莊的白云軒,是鳥來品茗賞景最佳的地點,尤其是飄雨的季節(jié),在白云軒可以欣賞南勢溪流過洪荒峽的壯觀場景,可順便享受一下山中靈氣。
喜歡熱鬧的人,鳥來還有一個云仙樂園可供全家同游,搭纜車可一覽鳥來瀑布區(qū)全景。而瀑布前的那魯灣度假飯店,提供了都會人各種休閑的需求,飯店后是滿山的櫻花,而飯店內(nèi)的住宿設備,除了具有現(xiàn)代化的舒適外,還有原住民文化色彩,別具創(chuàng)意。
以山櫻花為楔子,鳥來今年將舉辦「鳥來春宴,泰雅之醉」,從北新路行經(jīng)新鳥路,沿途將有杜鵑花開路,引領游人到鳥來哼一曲櫻花戀。
描寫的小學生作文 篇7
早晨,我來到校園,看見禮儀隊的同學站在學校正門旁,那精神的儀表,禮貌地向老師問好。走到教學樓,教學樓那巍峨的身軀,在早晨的'太陽下照耀著。走過教學樓,來到前操場,看到五、六年級的同學在打羽毛球、乒乓球。走到后操場,那里更熱鬧!二、三年級的同學在踢毽子、砸沙包、跑步、跳繩……同學們都富有朝氣,充滿了活力!
在后操場的大榕樹,許多小伙伴在那兒嬉戲、玩耍。茂密的榕樹引來了同學、老師到下面乘涼。榕樹非常的大,同學們課間都在那里躲躲藏藏,找的同學都看不見自己的伙伴,榕樹仿佛在說:“這可都是我的功勞呢!”但是,有些同學訴因為追逐踩到了榕樹,榕樹好像在傾訴著:“哎喲!哎喲!可把我害慘了,我都活了幾十年,再這樣下去我會受不了!”同學們仿佛聽到榕樹的心聲,改正錯誤不再去踩榕樹了。
來到花圃前,太陽花羞答答的開放著,好像剛剛從夢中蘇醒,晶瑩剔透的露珠滾動在葉面上。太陽花對我微笑著,好像在向我問好。桂花樹被微風吹動,香味慢慢的散發(fā)出來,引來了披著五彩衣裳的燕尾蝶,依依不舍的走了。
清晨的校園讓同學們感到欣慰,我喜歡這清晨的校園!
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