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場面描寫學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的場面描寫學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
場面描寫學(xué)生作文1
我和姐姐走在樓道中，凜冽的寒風(fēng)從狹小的通風(fēng)口擠進(jìn)來。和我的臉進(jìn)行了一個(gè)親密擁抱，但這個(gè)擁抱不僅沒有讓我感到快樂，反而換來幾個(gè)噴嚏。心中不禁埋怨：什么天氣……再看看姐姐，也冷得顫抖�？刹恢趺矗牡撞唤�(jīng)意間的掠過一絲憂傷，因?yàn)椤憬悖吡恕?/p>
走出樓道，天竟下起了小雪，這雪還夾雜著零星的雨滴；此時(shí)我的心情就仿佛這雨夾雪，十分沉重。我多么希望她能留下來，哪怕只是短短幾小時(shí)而已，我多么留戀我們在一起時(shí)的回憶，可終究要走。在送別的過程中，走的每一步都是不情愿與不舍，甚至心中開始抱怨。不知不覺，已經(jīng)到了候車的地方，此刻我多么希望車來的晚一點(diǎn)，這樣就能和姐姐多待會兒了，自從姐姐上了高中，學(xué)習(xí)壓力變大，任務(wù)也越重，我們在一起的時(shí)光也越來越少，回憶顯得格外珍貴。
風(fēng)雪，愈來愈大，寒風(fēng)的呼嘯聲，甚至蓋過了城市的繁華、喧囂，仿佛天地間只剩下冰冷落寞的雪花和我滿懷悲傷的心。在送別期間我沒有說一句話，不是不想說。而是話旋繞在嘴邊，卻說不出口。也許，是因?yàn)樘诤醣舜耍闹械牟簧崤c祝福都藏在了心里。車來了，姐姐準(zhǔn)備走了，很想說：“你要好好的"但始終沒說出口。姐上了車，她對我會心一笑，淺淺的酒渦陽光地露了出來，這一笑，安慰了誰？也就在那一刻，我猛然意識到，原來離別也是如此美麗；漸漸地，車的身影，她的身影，還有回憶的`身影，都消失在茫茫的風(fēng)雪之中……但我的臉上，綻放的，卻是會心的笑。
人生在世，無疑就是一場不斷告別的旅程，我們在告別中成長，學(xué)會面對事物的勇氣。它是我們?nèi)松谋匦拚n。這次的告別將是我對人生聚散的一個(gè)全新認(rèn)識，我知道——離別，將會是下一次更美的邂逅！
場面描寫學(xué)生作文2
我讀《三國演義》時(shí)，從書中認(rèn)識了許多人物，有勇猛的張飛、忠義的關(guān)羽、小氣的周瑜、奸詐的曹操……但我印象最深的`，還是足智多謀的諸葛亮。因?yàn)橹T葛亮總能隨機(jī)應(yīng)變，用層出不窮的計(jì)謀把敵人打得落花流水。
后來，我又在一些詩中讀到了諸葛亮。比如杜甫的《蜀相》：丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
歷朝歷代，大家都非常敬仰諸葛亮。我就問爸爸：“是因?yàn)橹T葛亮聰明，大家才喜歡他的嗎？”爸爸說：“諸葛亮并沒有《三國演義》寫的那么神奇。像火燒藤甲兵，借東風(fēng)都是不存在的�！蔽矣行┘{悶：“那為什么大家還那么敬仰他？”爸爸說：“你應(yīng)該自己在書中找答案。”
后來，我讀了《三國志·諸葛亮傳》。發(fā)現(xiàn)諸葛亮不僅有了不起的才智，還有高尚的品德。他提出了三分天下的計(jì)策，幫劉備建立了蜀漢。在當(dāng)丞相時(shí)，把國家治理的很好。陳壽在《三國志》里，說諸葛亮能與管仲、蕭何、召公這樣的歷史一流宰相相提并論。雖然劉禪才能不行，但諸葛亮依然盡心盡力地輔佐他，沒有取而代之。
諸葛亮還有一個(gè)重要的優(yōu)點(diǎn)，就是對承諾的堅(jiān)持。我在《出師表》里看到：他答應(yīng)先帝（劉備）要光復(fù)漢室，還于舊都，就一直向這個(gè)目標(biāo)努力。當(dāng)時(shí)天下有十三個(gè)州，蜀國只有一州的土地，敵人是有九個(gè)州的魏國，勝利的可能性幾乎沒有。可諸葛亮依然不斷北伐，雖然最后病死五丈原，沒能成功，但這種“知不可為而為之”的精神，還是讓人感動。
最后，我用陸游的兩句詩來評價(jià)諸葛亮：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。
場面描寫學(xué)生作文3
又是一個(gè)寂寞的夜晚，我抬頭仰望星空，看見許多調(diào)皮的小星星，向我眨著小眼睛。這時(shí)那輪明月顯得更加和藹可親。我突然發(fā)現(xiàn)，有九顆星星連成了六邊形，這難道就是傳說中的的“九星連珠”嗎？
這時(shí)天空中出現(xiàn)了一個(gè)巨大的時(shí)空旋渦。
“啊！”我被吸了進(jìn)去，一陣子頭暈眼花，只知道頭被重重的一下跌在了地上�！鞍。^好痛。”我密密糊糊睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)很多人在圍著我看，聽見一個(gè)人說：“這人是誰呀，穿的真奇怪！”許多人便議論開來。我站了起來，撣了撣身上的灰塵，發(fā)現(xiàn)這些人穿的可真奇怪，還說我穿的奇怪，他們穿的衣服就好像古代人穿的一樣，我以為他們是演員，但不只他們這樣穿，大街上的人都穿的是古代的衣服，難道我穿
梭到了古代？大街上人來人往，熱鬧非凡。一個(gè)士兵走過來說：“請小姐和我走一趟�！蔽一祛^混腦的跟他走了。他帶我到一個(gè)好似皇宮的地方，我百分之百肯定這是皇宮，殿身的廊柱是方形的，望柱下有吐水的'螭首，頂蓋黃琉璃瓦鑲綠剪邊；殿柱是圓形的，兩柱間用一條雕刻的整龍連接，龍頭探出檐外，龍尾直入殿中，實(shí)用與裝飾完美地結(jié)合為一體，增加了殿宇的帝王氣魄。
殿頂滿鋪黃琉璃瓦，鑲綠剪邊，正中相輪火焰珠頂，寶頂周圍有八條鐵鏈各與力士相連。殿前兩明柱各有金龍盤柱，殿內(nèi)為梵文天花和降龍?jiān)寰�，殿前臺階上，一位皇上坐在龍椅上，我連忙下跪“平身”他問我，我從何處來“奴俾是二十一世紀(jì)中人�！薄班福菃�？”“是的”我想家了，這時(shí)，一個(gè)聲音說：“起床了！”把我從夢中，帶到了現(xiàn)實(shí)。
“原來這只是一場夢，不過令我回味無窮呢”
場面描寫學(xué)生作文4
在爆竹聲中，我們迎來全國華人最盛大的節(jié)曰——春節(jié)，每家每戶都?xì)g歡喜喜、喜氣洋洋地掛上大紅燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌……
大年三十的晚上，我們?nèi)叶汲灾煽诘拿啦�，欣賞著煙花爆竹給我們帶來的喜悅，最令我開心的是當(dāng)新年的'鐘聲快要響起的時(shí)候不僅有餃子吃，還有紅包拿��！
正月初一，又是一個(gè)快樂的曰子。以往在這個(gè)時(shí)候我都在床上睡懶覺，可一想到今天是春節(jié)，就爭了個(gè)第一，順著那香氣撲鼻的爆竹煙味兒往外走去，只見大人們將一串串鞭炮在手中點(diǎn)燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。
我站在門口，伸了伸懶腰，問了問母親：“今天早餐吃什么”？母親面帶笑容地對我說：“吃年糕”！過年吃年糕是中國人的風(fēng)俗之一，春節(jié)的大年初一的早點(diǎn)人們講究吃年糕，這是取其“年年高”之意。
哦！說到這兒，我還真有點(diǎn)餓了，看者母親正在下的年糕，心里又是喜又是饞，連忙說到：“好了沒有呀”？母親看著我這股饞勁兒，連忙說到：“快好了，快好了”！
“年糕好嘍”！隨著一陣陣香氣，我墜入了大飽口福的店堂。
吃過早餐，我便邀幾個(gè)朋友一起去玩，在街上點(diǎn)燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂亮極了，袋里裝著父母給的零花錢，甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心里也很高興吧。
人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩?zhèn)�痛快！真心希望今天我們?nèi)珖男∨笥言谛碌囊荒昀锟炜鞓窐�，沒有煩惱，心想事成�。�
場面描寫學(xué)生作文5
昨天，我們學(xué)校進(jìn)行火災(zāi)逃生演習(xí)的。上午，老師就叫我們下午帶一塊手帕來。
到了下午，我們都拿手帕跟人家比誰的漂亮，上課鈴打了，孫老師走近教室，對我們說：“今天下午火災(zāi)逃生演習(xí)�！比缓罄蠋熅徒涛覀冊趺刺�，站什么隊(duì)，怎么站隊(duì)，老師說：“前三排走前門，后三排走后門。”我們演練了好幾次，要是我沒記錯(cuò)的話，第一次我們用了45秒，第二次用了35秒，第三次老師沒告訴我們用了多少秒，又演練了幾次，最后一次，老師高興地告訴我們：“這次我們只用了15秒。”“耶！”全班炸開了，象剛把一只沒熟的雞腿放進(jìn)滾燙的'油鍋里，后來又試了幾次，做到了快、齊，你是不是感覺少了一方面呢？小學(xué)生都知道差了“靜”。只做到了快、齊。
忽然，警報(bào)聲響起，全班驚惶失措地出了教室，排好隊(duì)，這次雖然有一點(diǎn)慌張，但是都做到了“快、靜、齊”。我們班跟著孫老師迅速地跑下樓，我們班和孫老師一會兒跑，一會兒走，快到校門口的時(shí)候，孫老師帶著全班瘋跑起來，其實(shí)，也沒那么快，到了校門外，有人說：“我聞到煙味了�！笨墒俏覅s沒看到煙。但我還是對那個(gè)同學(xué)說：“是不是放煙霧彈了？”又有人說：“沒有煙�！庇谑俏揖蛯δ莻�(gè)同學(xué)說；“是不是放出的煙霧彈失效了�！蹦莻�(gè)同學(xué)笑起來。我也笑了。好多人聽到我說的話都笑了。忽然有人指著前面笑，我往前面一看，原來是常笑宇“死了”看到這里你肯定會奇怪的問：“咦？你們班有同學(xué)都死了，你還笑干嘛？”我告訴你吧，這只是瞎說說而已。因?yàn)橹埃蠋熣f：“調(diào)皮導(dǎo)彈的，一律被看為死了�！苯Y(jié)果，周航、常笑宇，還有幾個(gè)同學(xué)都“死”了好幾遍。然后又活過來了。
后來，我們就跟隨老師回教室了。
場面描寫學(xué)生作文6
得意的感覺，就像是跌落深淵的心情一下子爬升到天堂一樣，是那么不可言喻。得意又像快樂的天使，帶給人無限的歡欣和喜悅，讓人眉開眼笑，欣喜若狂。
還記得，當(dāng)我四年級時(shí)，老師我叫了過去，他說有一場閩南語演說比賽要請我參加，但是我連一句閩南話都不會講。老師要我試試看，我一再推辭，但，終究贏不過老師那“三寸不爛之舌”，被推派為閩南語演說比賽的參賽者。
回家之后，家人聽說這件事之后，都大吃一驚，急忙召開“家庭會議”，討論解決的辦法，因?yàn)槲沂钦娴牟粫f閩南話��！討論出結(jié)果之后，我們決定試它一試，就算失敗也沒關(guān)系，至少這是個(gè)經(jīng)驗(yàn)。
我選定題目之后，便開始一個(gè)字一個(gè)字用拼音寫下。再一次又一次的重復(fù)朗讀，但，任憑我怎么念，就是背不起來。在師長及朋友的鼓勵(lì)之下，我硬著頭皮把這篇三分多鐘的演講稿死背了下來。在一天又一天的練習(xí)之后，我總算掌握好時(shí)間，背也背熟了。
比賽的這一天來臨，我在比賽前，一直拿著稿子復(fù)習(xí)，手上的一張紙頓時(shí)顯得沉重，我忐忑不安的心情使我的手不停顫抖。在重新調(diào)整心情過后，比賽開始了，選手們一個(gè)一個(gè)上臺演說，有的人口齒流利，毫無缺點(diǎn)，有的人緊張得話都說不請楚了。最后，終于輪到我了，我拖著緩慢的步伐上了臺，回想練習(xí)時(shí)的種種場景，我開始演說了，我的腿顫抖著，但嘴巴卻滔滔不絕，終于，結(jié)束了，我心中吶喊著：我終于做到了！
比賽結(jié)束后，公布成績的那一刻來臨了，我的'心也“噗通、噗通”跳個(gè)不停。直到聽到第三名是我時(shí)，剎那間所有的辛苦終于有了報(bào)答，內(nèi)心的滿足、喜悅洋溢在快樂的臉上。我，又再一次的成長了！
“臺上三分鐘，臺下十年功�！鄙吓_說話是需要經(jīng)過學(xué)習(xí)與練習(xí)的，而要把演講講得好，則需要更多的訓(xùn)練，如果是為了參加比賽的話，那么就要額外作些關(guān)于比賽的功課。這一次的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了更多，也得到了榮耀，將不可能化為可能，從不會到會。這次，閩南語演說比賽第三名，是我最得意的一件事。
場面描寫學(xué)生作文7
學(xué)校正召開一年一度的運(yùn)動會，操場上，人山人海。各種不同的比賽同時(shí)進(jìn)行著，有足球比賽、有籃球比賽、羽毛球比賽每場比賽邊都有許多人吶喊助威。我們班的參賽隊(duì)員們正在準(zhǔn)備一場女子羽毛球比賽。
我走進(jìn)看了看，發(fā)現(xiàn)了我們班的'李乘在羽毛球場上。李乘個(gè)子修長，她在羽毛球場上看起來比對手都要高。我們班的同學(xué)們也在羽毛球場四周圍繞著，希望李乘能獲得羽毛球比賽第一名。只見李乘先在羽毛球場上壓腿，左壓壓、右壓壓，做完這些準(zhǔn)備運(yùn)動，只見李乘給同學(xué)們一個(gè)眼神，仿佛在說：我一定會拿第一名的，然后李乘在場上停了幾秒，就開始發(fā)球了。
只見李乘把羽毛球往天空上一扔，羽毛球像一只剛起飛的小鳥，她用球拍輕輕一拍，球一下子就飛到了對手那邊。對手看見球飛快向自己飛來，立即往后退了幾步，高高一跳又把球往李乘的方向打去。李乘把羽毛球拍直直地拿在手中，輕輕一跳，羽毛球拍向前一揮，羽毛球又飛回了對手的羽毛球拍里。只見球在她們之間輾轉(zhuǎn)打了幾回合。
快要結(jié)束比賽了，只見李乘一個(gè)高球，高得讓對手接不住了，但是對手還是想跳一跳就把羽毛球再打給李乘，可惜確實(shí)那球太高了，球沒有接住，穩(wěn)穩(wěn)落地。圍觀者高聲呼喊著，就這樣，我們班的李乘成功地獲得了羽毛球比賽的第一名。
李乘剛走出羽毛球場，同學(xué)們迫不及待地向她表示祝賀，有點(diǎn)同學(xué)給她豎起了大拇指，有的同學(xué)拍了拍她的肩膀，有的同學(xué)直接上去擁抱她，有的同學(xué)把她高高舉起、往上拋起。真開心，堅(jiān)持不懈拼搏的李乘為我們班贏得了榮譽(yù)。
場面描寫學(xué)生作文8
最近，我從課外書上了解到，在古代西方人還不知道石油是什么東西的時(shí)候，我國的老姓就已經(jīng)用這種黑色的液體燒飯、點(diǎn)燈了。這要?dú)w功于我國古代的一位讀書人，是他經(jīng)過反復(fù)研究，弄清了這種東西的性質(zhì)和用途，動員百姓們使用他，就是北宋的大科學(xué)家一一沈括，今天，人們把他譽(yù)為中國古代科學(xué)史上的坐標(biāo)。
沈括是一位非常博學(xué)多才、成就顯著的科學(xué)家。他不僅精通天文、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)，還精通地理學(xué)、農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)等。他一生勤學(xué)好問，不斷求索，發(fā)明了許多東西，為我們留下了許多寶貴的財(cái)富。
早在他青年時(shí)期，沈括就十分重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和興修水利。他組織幾萬民工，修筑渠堰。不僅解除了當(dāng)?shù)厝嗣竦乃疄?zāi)威脅，而且還開墾出良田七千頃，使當(dāng)?shù)氐娜嗣襁^上了安居樂業(yè)的生活。
沈括先生在物理方面有很大的成就，他通過實(shí)驗(yàn)找到了使用指南針的方法，能讓指南針總是指向南方。此后，他用指南針測定方向時(shí)，發(fā)現(xiàn)與了磁針會稍稍向上偏，得出了地磁志場有磁偏角，這個(gè)發(fā)現(xiàn)比歐洲人要早400年。此外，他對聲音振動的實(shí)驗(yàn)等，都處在世界的領(lǐng)先地位。
晚年，沈括先生建造了有名的夢溪園。那時(shí)的他雖然不能去山崖勘測，可他并沒有安享晚年，而是仍不忘求知，坐在書桌旁把一生的見聞記錄下來，寫出了長達(dá)26卷的.鴻篇巨作《夢溪筆談》，書中詳細(xì)記載了勞動人民在科學(xué)技術(shù)方面的卓越貢獻(xiàn)和他自己的研究成果，這不僅是我國古代的學(xué)術(shù)寶庫，
而且在世界文化史上也有重要的地位。
沈括先生不愧為一位偉大的科學(xué)家，他的一生都在不斷地觀察、發(fā)現(xiàn)、求知、探索。他的發(fā)現(xiàn)，他的著作，他的研究成果對我們來說是寶貴的財(cái)富，為中華古代的歷史鍍上了一層金邊，是所有中國人的驕傲。而我認(rèn)為他的精神更是一筆寶貴的財(cái)富，值得我們?nèi)ジ枵b和學(xué)習(xí)。
場面描寫學(xué)生作文9
在人生的道路上，我們都在朝著一個(gè)個(gè)目標(biāo)匆匆趕路。在我們的身邊，總有無數(shù)的事情讓我們感動。一次真誠的幫助，一次無私的奉獻(xiàn)，甚至別人對你的一次微笑，一句普普通通的話語，都能讓你感動流淚盈眶。在一天，我看見了一個(gè)動人的場面。
清晨，我漫步在大街上，很冷。霧多的連前面的馬路也看的模模糊糊。我無意中發(fā)現(xiàn)對面的馬路上有許多垃圾堵在中間，一位年老的女清潔工正在掃那堆垃圾。
看來，那些垃圾放了很久，那位女清潔工用鏟在那個(gè)地方鏟來鏟去，不時(shí)發(fā)出吱吱的聲音。我想，她的手一定會很疼和很冰冷。但她的表情告訴我，她不怕疼也不怕冷。因?yàn)樗男挠幸粓F(tuán)紅紅的烈火。她很認(rèn)真，連續(xù)鏟了幾次。她鏟完后，走到另一邊的跟前。
但是，我看到，她的臉色突然黑了起來。又見她身子往右移了移。接著，我又見到她微微地?fù)u了搖頭。“怎么了，究竟發(fā)生了什么事呢？”我自言自語的說。嘴也嘟的長長的`。
只見她專心的看了一會兒，便放下了鏟，我望了望過去，她的臉色依然是這樣黑黑的。xxx為什么不去清除呢？她不是清潔工嗎？為什么沒清潔完就把掃把放下了？”一連串的疑問在我的腦海中浮起。想著想著，我的腳步似乎不聽我的指揮。自己走到那邊。
過了馬路，來到了垃圾堆旁，我把頭往下望，映入眼簾的，是有一個(gè)嬰孩正在垃圾堆旁哭泣，他身上只穿著一件薄薄的衣服，臉色也非常蒼白。過了一會兒，我看見那位女清潔工把那個(gè)嬰兒抱起，走在了馬路上。
疑竇冰釋，我終于明白了，原來那為女清潔工。
我不勁想起以前的事來。
我已經(jīng)感覺不到冷啦！我只感覺的到我內(nèi)心有一種不知是什么的感覺。這感覺讓我有一種后悔，有一個(gè)內(nèi)疚，有一種悲哀，也讓我永遠(yuǎn)不會忘記。
場面描寫學(xué)生作文10
今天是星期天，又是我們家大掃除的日子。每到這一天，我們?nèi)胰硕济Φ牟豢砷_交。因?yàn)橐恢芟聛恚依镎媸桥K的不得了。
早上一大早就得起床，誰也不例外。家里活分配的都很合適。比較重的活我的爸爸干，適中的活媽媽干，最輕的活就交給了我。
我的爸爸的活是指擦玻璃與拖地板，我的爸爸拖地時(shí)特別有趣。我的爸爸拖地時(shí)總要拖個(gè)三四遍，他說：“要不，不干，要干就干個(gè)徹徹底底。”他先把水桶接的滿滿的`，接著把已經(jīng)很干凈的拖把洗了又洗，直到他滿意為止，然后不急不忙的把拖把擰了又?jǐn)Q，最后再細(xì)心的用拖把拖地�！翱次腋苫疃嗾J(rèn)真，快點(diǎn)向我學(xué)習(xí)吧！”我的爸爸很認(rèn)真的說。每次見他這樣，我和媽媽就會笑的直不起腰來。還會時(shí)不時(shí)的說上一句：“我們才不向你學(xué)習(xí)呢！你干活實(shí)在太認(rèn)真了，要向你學(xué)習(xí)，非得把我們累死！”媽媽的活，是指清洗我們換洗下來的衣服。一天好幾個(gè)小時(shí)站在洗衣機(jī)旁，蹲在洗衣盆前，不一會兒，便會腰酸背痛，可是她從不訴苦，從不向我們提起，總是忍著。
而我，就是擦擦家具。我先把抹布洗干凈，接著仔細(xì)的擦起家具來，然后再很得意的向媽媽表示我干的活很重很累，向媽媽要擦家具的工錢。我會說：“媽媽，看！我的活多累�。≮s快給工錢吧！”我知道這樣不對，可是我卻控制不了自己。媽媽的活是那么的累，卻從不向我們要工錢。而我的活是那么的輕松，我還要跟媽媽要工錢。我真的很慚愧。我有時(shí)擦的很認(rèn)真，可有時(shí)也會偷懶。本來家里是很臟的，可經(jīng)過我家這三雙手，變得是那么的干凈�？矗@就是我們家星期天的大掃除，我們都很快樂。
我的爸爸認(rèn)真的在體會著自己的功勞，媽媽在看著自己洗的衣服，而我卻在數(shù)著自己的工錢，我們一家三口你看我，我看你，都不約而同地笑了。
場面描寫學(xué)生作文11
每當(dāng)學(xué)習(xí)古詩的時(shí)候，我就想，如果我能穿越到古代，就可以看到詩人寫下詩的場景了。
晚上，我上床睡覺，不知什么時(shí)候，我聽見了一些聲音。我睜開眼睛一看，這是哪里��？這些人為什么都穿得這么奇怪？
我爬起來，只仔細(xì)看了看這些人，男的女的都留著長發(fā)，我這是穿越到古代了嗎？這是時(shí)候，我聽到了一個(gè)人在說：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�。 �
咦，這首詩怎么這么熟悉呢？
哦，我想起來了，是李白的《贈汪倫》，我竟然穿越到了唐朝！我急沖沖的來到桃花潭邊，看到了岸上一位身穿粗布衣服的人一邊抹淚，一邊向遠(yuǎn)處的白衣人招手告別。不用說，這就是汪倫和李白啊。
突然，眼前一亮，我來到一個(gè)陌生的地方。這個(gè)時(shí)候是晚上，月亮又亮又大又圓的，應(yīng)該是李白寫《靜夜思》的時(shí)候。果然，我在揚(yáng)州旅店看見了李白。他站在窗邊吟頌到：“小時(shí)不識月，呼做白玉盤。又疑遙臺鏡，飛在青云端�！蓖瑯有r(shí)不識月，為什么李白卻那么有才？
剛想走了一步，我摔了一跤，我爬起來一看，這又是哪里啊？天啊！茅草屋，里面還有哭聲，一個(gè)人躺在床上，好幾個(gè)年輕人跪在他的身邊。這不會是陸游的家吧，我爬在窗口，看著里面的`人。陸游：“我快不行了，孩子，咳咳，去拿紙筆來�！眱鹤幽ㄖ蹨I一邊說：“爹，春天到了，您就會好起來的�！薄吧岛⒆樱瓤�，人總會有一死的。我念，你寫。死去原知萬事空，咳，但悲不見九州同王師北定中原日，咳咳，家，家祭無忘告乃翁。”說完，便斷了氣。
這時(shí)，我又來到了杜甫的家杜甫草堂。正好看見杜甫在窗前，望著窗外的積雪，和門前從東吳遠(yuǎn)到而來的小船，大聲朗誦到：“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船�！边@就是杜甫寫《絕句》的場景嗎？
“丁零零丁零零”鬧鐘響了，我怎么又回來了？這次旅行真趣。
場面描寫學(xué)生作文12
今天是大年三十，我們一家人圍著桌子吃年夜飯場面。
吃飯前，弟弟不解地問大媽媽，為什么要吃年夜飯場面啊？大媽媽笑了笑回答弟弟：
“古代慶祝親人的團(tuán)聚，同時(shí)還因?yàn)閼c祝驅(qū)除了“年”這個(gè)怪獸而歡聚。有一個(gè)傳說，說是高陽氏有三個(gè)兒子，死后都變成了疫鬼。兩個(gè)居住在江邊，一個(gè)卻住在人家屋內(nèi)的角落里，專門在除夕夜里出來嚇唬小孩子。由于火可以驅(qū)邪，所以人們便在除夕夜里燃燒爐火，再加上家人團(tuán)聚，疫鬼就不敢出來驚擾小孩子了。還有，一家人一邊吃年夜飯場面，一面閑話家常，每人都談?wù)勛约涸谕饷嫠龅降靡獾�，高興的事情，讓家人共同分享喜悅。”弟弟聽完就裝了一個(gè)鬼臉，惹得大家都哈哈大笑。
這時(shí)我耳邊傳來乒乒乓乓的炒菜聲，叮叮咚咚的搗米聲，媽媽一下切肉，一下切菜，一下殺雞忙得不可開交。原來媽媽在饞已經(jīng)在準(zhǔn)備今天的.晚餐——年夜飯場面了。夜幕降臨了，聽著辟辟啪啪的鞭炮聲。開飯了，見到一桌子豐盛的飯菜，饞得我口水直流三千丈，有我最愛吃的油光發(fā)亮的東坡肉，香噴噴的烤雞，“霸道”的大龍蝦等等。這時(shí)，外公舉起酒杯對我說：“祝亮亮學(xué)習(xí)進(jìn)步，一年更比一年好”我趕緊回敬：“祝外公身體健康，萬事如意”說完就把酒杯里的果汁喝干。接著我站了起來對大家說：“祝大家在牛年牛氣沖天，“�！鞭D(zhuǎn)乾坤�！边@時(shí)，媽媽端上了一盆炒魷魚，弟弟突然大叫：“不能吃炒魷魚，不然的話被上司“炒魷魚”的，一句話再次若得大家哄堂大笑。
年夜飯場面是一年中團(tuán)團(tuán)圓圓吃得最溫馨最長久的晚餐，但愿下次年夜飯場面來得更早一些。
場面描寫學(xué)生作文13
春節(jié)，是中國最盛大的節(jié)日，也是小朋友最高興最期待的日子。農(nóng)歷十二月的最后一天，一陣陣爆竹聲響徹云霄，在一陣陣歡歌笑語聲中，我們終于迎來了春節(jié)！家家戶戶張燈結(jié)彩，一派萬家團(tuán)圓、喜氣洋洋的景象。
爸爸媽媽也早早地把家里布置一新，置辦了年貨。我眨著幸福的眼睛，穿著新衣服在鏡子前照來照去，真是美極了！新年新氣象，在新的一年要除去舊塵，穿新衣走新路，預(yù)示著新年的美好！
大年三十下午，爸爸領(lǐng)著我把鮮紅的對聯(lián)貼在院門上，祈求新年的一帆風(fēng)順！晚上全家圍坐在一起吃著香氣四溢的餃子，心中感到是那樣的溫暖，看著精彩的春晚節(jié)目，幸福的笑聲此起彼伏，等待著新年的鐘聲敲響……
大年初一上午，親戚朋友們趕來拜年了。大家互相拜年，熱鬧非凡。爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔嬸嬸還給了我壓歲錢！拿著壓歲錢我既能感受到大家對我的期望，又能深切體會到自己又年長了一歲，要更懂事更出色。中午時(shí)分，親戚朋友們歡聚一堂，大家平時(shí)難得聚在一起，此時(shí)能與他們在一起吃飯真是高興極了！餐桌上擺滿各色美食，雞、鴨、魚……豐盛極了。大家舉杯同慶祝愿新年的美好，喜悅掛在每個(gè)人的臉上。
飯后大家都提議合影拍照留念，只聽見大家都齊聲喊道：“茄子！”鏡頭里映出一張張充滿笑容的.臉龐。
晚上，燈火通明，爆竹聲中辭舊歲，我和哥哥一起點(diǎn)燃了手中的煙花，五彩繽紛的煙花在空中綻放，光彩奪目……我們望著美麗的煙花，都高興極了。這美麗的煙花預(yù)示著我們今后的生活更加光彩照人，出彩人生！
小朋友們，春節(jié)既是對上一年的總結(jié)，更是對新年的囑托，囑托我們一起奮發(fā)，一起成長！
場面描寫學(xué)生作文14
今天是我姑姑的婚禮我特別的開心，這是我第一次參加我姑姑的婚禮。我和姑姑來到南國水鄉(xiāng)參加我姑姑的婚禮。
我來到酒店，我望眼看去簡直就像一個(gè)熱帶雨林，非常美麗的噴泉和非常逼真的花草雖說是假的但是還是感到愜意。忽然姑姑的聲音把我的陶醉叫醒了：“傻孩子我們要去四樓不是在一樓�！蔽伊⒖屉S著姑姑來到了南國水鄉(xiāng)的四樓。
四樓雖然沒有一樓那樣漂亮但是這里人山人海，到處都是紅的一片。紅地毯、紅墻還有紅色的喜糖。南國水鄉(xiāng)的正中間就是婚禮臺了。我坐在離我姑姑最近的地方。在婚禮臺上出現(xiàn)了一個(gè)人影我定眼一看這不就是我未來的姑父嗎？我的心情越來越激動。
婚禮開始的.時(shí)候還有我爺爺定制的主持人，主持人宣布說：“我宣布婚禮現(xiàn)在開始。”臺下將近兩百多人響起了熱力的掌聲。接著我的姑姑和我的“姑父”就在婚禮臺上出現(xiàn)了。
接著主持人對我姑姑說：“你愿意嫁給這位男士嗎？”姑姑拿起話筒說了一句：“愿意�！迸_下響起一陣?yán)坐Q般的掌聲，那聲音非常非常大。接著就是問我姑父了：“你愿意嫁給你身邊的女士嗎？”“我愿意，我非常愿意！”又是一陣排山倒海的掌聲。
就在這時(shí)臺上的兩個(gè)金色的球忽然爆開了。金色的球里爆出了彩色的紙片。我清楚的知道我現(xiàn)在可以名正言順的叫他姑父了。接著掌聲越來越大，我們長生非常吵。然后婚禮結(jié)束我就可以吃好吃的了。我真開心這個(gè)可是我最拿手的。
這次我姑姑結(jié)婚可真有趣，不知道我姑姑什么時(shí)候在結(jié)一次婚啊。我就又可以吃到好東西了。
場面描寫學(xué)生作文15
我們盼望已久的春季運(yùn)動會終于在這個(gè)星期五召開了。我和所有的同學(xué)一樣，心情非常激動。一大早，我們穿著整潔的校服，迎著和煦的陽光，來到運(yùn)動場。
各班級都排著非常整齊的方隊(duì)，精神抖擻地邁著整齊的步伐按次序入場。
這次運(yùn)動會最讓我記憶深刻的是：我們?nèi)昙壍碾p棒接力賽。我和張雅晴跑第一棒，當(dāng)我們拿著接力棒站在起跑線上時(shí)，我心里非常緊張，心想：“這第一棒可千萬別出意外呀！我可要拼命跑，不能落到別人后面。”此時(shí)只聽到老師喊：“預(yù)備！好！”我和張雅晴就像離弦的箭一樣沖出去。我們快速地繞過兩個(gè)障礙物后，迅速返回，將接力棒成功交給下兩個(gè)同學(xué)時(shí)，我們班是第一。接下來緊張忐忑的心情逐漸平靜下來，開始為我們班加油吶喊。同學(xué)們跑得都很賣力，我們班仍然保持第一，八班是第二，對我們班緊追不舍，距離一直沒有拉開。運(yùn)動場上的`吶喊聲蓋住了一切聲音。
之后，意外發(fā)生了，我們班的兩個(gè)同學(xué)掉棒了，此時(shí)我們的心都要跳出來了。八班趁機(jī)超過了我們。我們后面的同學(xué)盡管竭盡全力，還是沒能趕上。最后八班第一，我們班第二。宣布結(jié)果時(shí)，我們班的同學(xué)都哭了，很傷心�！耙涝谝�、二年級時(shí)，我們可都是第一名的。唉！如果不失誤，第一名不又是我們班了嗎？”我一邊攥著拳頭一邊想�？粗税嗤瑢W(xué)在得意地慶祝，心里暗下決心：“別得意了，還有下次呢，下次一定超過你！”
看來，做一件事情光靠個(gè)人的努力是不夠的，大家必須齊心協(xié)力，萬眾一心才能取得最后的勝利。這是這次接力賽給我們的教訓(xùn)。
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