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笑聲學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的笑聲學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
笑聲學(xué)生作文1
在這個(gè)世界上，有許許多多美好的事物，而在這之中，最令我深刻的，還是同學(xué)們的笑。
“哈哈……哈哈……咳咳！”一聽(tīng)這笑岔了氣的笑聲，我就知道，這一定是張宇在笑，這準(zhǔn)是他得了獎(jiǎng)或惡作劇成功后的笑。兩條呈到八字的眉毛，一張漲得通紅的臉，齜著牙的嘴巴。明明是生氣才有的特征，到了他這兒卻成了哈哈大笑的樣子。這也許是所謂“反差萌”！加上他那猴子似的身子，宛如一只正哈哈大笑的紅臉瘦猴子，十分滑稽。你別說(shuō)，看見(jiàn)他這奇異的樣子和笑聲，再大的煩惱也一掃而空。
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎……！”快樂(lè)中帶著一絲賤的笑聲，一定是林楨的。而且十有八九是他看見(jiàn)敵人“項(xiàng)千慧，成梓萌……”被捉弄后的幸災(zāi)樂(lè)禍之笑。平時(shí)由于害怕老師的緣故，所以不敢對(duì)她們進(jìn)行反擊，所以一看見(jiàn)她們被捉弄就像懶漢撿到狗頭金，做夢(mèng)都會(huì)笑醒。那賤賤的笑聲雖然讓人想給他一巴掌，讓他喜極而泣，可他那樣子總讓人下不去手。他眉毛上揚(yáng)，張著大嘴，閉著眼，一副彌勒佛的樣子，令旁人也跟著笑了起來(lái)。
最奇特的便是王嘉豪的笑。別人是“哈哈哈，嘎嘎嘎，呵呵呵……”但他卻是“哇——喔”，他嘴角向上揚(yáng)起，眼睛半瞇著，色迷迷的，讓人看見(jiàn)了這笑容想打他，聽(tīng)見(jiàn)笑聲想罵他，令人頭皮發(fā)麻，想把去年的飯吐出來(lái)。更讓人生氣的是，他會(huì)說(shuō)一些讓人難以接受的'話，令人想把他扔出去，不過(guò)那賤萌的笑也總給我們快樂(lè)。
班里的同學(xué)各不相同，笑聲也不相同，有的賤，有的賊，有的怪，但都是最動(dòng)人的音符，悅耳的多重奏，快樂(lè)了我一整個(gè)童年。
笑聲學(xué)生作文2
馬上就要讀五年級(jí)了，四年的小學(xué)生活中最難忘的是小伙伴的笑，四（1）班的同學(xué)都愛(ài)笑，各個(gè)人的笑聲不一樣�！肮薄案窀窀瘛薄拔边@是余賀興豐富的笑聲。他笑得很有感染力,一邊笑著,一邊給同學(xué)講笑話，笑話里有有趣的故事情節(jié)和對(duì)話。我們都很喜歡他，他是我們的“活寶”。正班長(zhǎng)王玉文笑得很文雅。眼睛一歪，嘴巴一抿，“嘻嘻嘻”笑起來(lái)不管同學(xué)之間有什么疙瘩，只要聽(tīng)到她“嘿”的一聲，就什么事也沒(méi)有了�！昂呛呛恰边@是“小瘦猴子”盧泳賓的笑聲。一聽(tīng)到這樣的笑聲，就知道他又在捉弄人了。原來(lái)他正在嘲笑林宇飛，說(shuō)他講的是“川味普通話”。林宇飛被氣得眼淚汪汪，這時(shí)王玉文走過(guò)來(lái)抿嘴一笑“嘿”的一聲說(shuō)“暴風(fēng)雨來(lái)了，要不要我發(fā)表一個(gè)天氣預(yù)報(bào)��？”逗得大家都笑了，林宇飛也笑了。“嘿嘿嘿”這特別洪亮的笑聲是盧尚才的。他是我們班數(shù)一數(shù)二的.淘氣包。大家一起玩捉迷藏時(shí)，別人都不肯要他，王玉文一抿嘴，朝他“嘿”的一聲，大家就只好接受他了。這時(shí)我的耳邊好象又響起了同學(xué)們熟悉的笑聲。玩游戲時(shí)的笑聲，玩電腦時(shí)的笑聲，做廣播操比賽勝利時(shí)的笑聲，玩滑板時(shí)的笑聲，四項(xiàng)評(píng)比得第一時(shí)的笑聲……啊!快樂(lè)的笑聲,團(tuán)結(jié)的笑聲,充滿理想的笑聲,這就是我們親愛(ài)的坎市中心小學(xué)四(1)班的笑聲。它已印在我的腦海深處。讓我永遠(yuǎn)記住我們這個(gè)快樂(lè)的四（1）班。
笑聲學(xué)生作文3
一日，上課鈴響，點(diǎn)名。一土耳其學(xué)生未到，另一土耳其學(xué)生說(shuō)：“他病了。他去醫(yī)院了�！蔽椅粗每煞瘢瑳](méi)有畫(huà)病假的符號(hào)。可能是因?yàn)橛悬c(diǎn)半信半疑。講課。五、六分鐘后，門開(kāi)了，那個(gè)剛才沒(méi)到的學(xué)生微笑著站在門口。我劈頭就問(wèn)：“你病了？！”他收起笑容，迷茫地回答：“沒(méi)有�！蔽业哪抗廪D(zhuǎn)向那個(gè)替他請(qǐng)假的學(xué)生，全班大笑。有幾個(gè)學(xué)生對(duì)我豎起大拇指，有人在說(shuō)：“老師真聰明！”這個(gè)沒(méi)病的學(xué)生一邊往座位上走，一邊跟那個(gè)幫忙的.用母語(yǔ)交談，然后，沒(méi)病的這個(gè)跟我解釋：“老師，我真的去醫(yī)院了，但是不是因?yàn)椴×�，我沒(méi)告訴他，他以為我病了�！比嘣俅未笮ΑＦ鋵�(shí)我不是故意那么快問(wèn)他，只是因?yàn)橛X(jué)得奇怪，不過(guò)那么迅速一問(wèn)，那個(gè)學(xué)生來(lái)不及準(zhǔn)備，立刻就說(shuō)了實(shí)話，“笑果”就出來(lái)了。
另一日，另一班，上課鈴響，點(diǎn)名。一哈薩克斯坦學(xué)生未到。另一同國(guó)同學(xué)詳細(xì)說(shuō)明：“老師！他病了。他過(guò)敏。每年春天的時(shí)候他就過(guò)敏，不能出房間，出來(lái)了就咳嗽。這里（指著嗓子）沒(méi)有氣！”我信以為真，還順便給他們講了“哮喘”一詞。上課十幾分鐘后，那個(gè)學(xué)生來(lái)了。我關(guān)心地問(wèn)他：“你過(guò)敏了？”他迷茫地看著我，又看看同學(xué)們，搖搖頭。我再問(wèn)簡(jiǎn)單點(diǎn)：“你病了？”他說(shuō)：“沒(méi)有啊�！蔽也桓剩骸懊磕甏禾斓臅r(shí)候你不能出房間？你咳嗽，這里（指著嗓子）難受？”“沒(méi)有。”他還是這樣回答。此時(shí)全班已經(jīng)笑翻。那個(gè)幫他請(qǐng)假的學(xué)生急忙用母語(yǔ)跟他說(shuō)起來(lái)，說(shuō)得臉紅脖子粗了，但是來(lái)晚的學(xué)生仍然不斷搖頭，看來(lái)還是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。這個(gè)自作多情的幫忙者只能十分無(wú)趣地?fù)u頭。另一個(gè)越南學(xué)生說(shuō)：“老師，我們是一個(gè)班的同學(xué)嘛，我們應(yīng)該互相幫助嘛！”面對(duì)這么“友愛(ài)”的學(xué)生，我還能說(shuō)什么呢？！
笑聲學(xué)生作文4
“哈哈——”馬路上傳來(lái)一陣笑聲，這是什么呀？哦，原來(lái)是水游城里正在表演吶。我和妹妹跟著爸爸媽媽看了一會(huì)兒就去偉杰哥哥家玩了。
天上下著雨，雨像一根根銀針落下來(lái)，好象是在“沙沙”地笑。小草迎著雨，展開(kāi)身體，好象在說(shuō)：“咯咯——，真舒服��！”我們坐在爸爸的車?yán)铩澳骘L(fēng)雨而行”。我和妹妹談笑風(fēng)生，說(shuō)、唱、笑一樣不誤，一會(huì)兒唱歌曲歐若啦，一會(huì)兒說(shuō)笑話，一會(huì)兒又不知為了什么而哈哈哈大笑。
很快就到偉杰哥哥家了。大家笑盈盈地相互問(wèn)候。我和妹妹在哥哥房間里對(duì)打乒乓球。不是打偏了，就是力用的不好；不是打高了，就是太低了，反正沒(méi)一個(gè)打得準(zhǔn)�！拔阌执蚱�！”“哈哈——你打得太高啦！”妹妹準(zhǔn)備跟偉杰哥哥打，哈，就她那點(diǎn)破技術(shù)，肯定輸呀！我得幫她一把了。妹妹在那邊做假動(dòng)作，我趁機(jī)把另一個(gè)乒乓球扔過(guò)去，他沒(méi)接好，差點(diǎn)彈到他的牙。我們笑得前仰后合，眼淚都流出來(lái)了。媽媽正好推門進(jìn)來(lái)叫我們吃冰淇凌，看見(jiàn)這情景，她“哼哼——”地笑彎了腰。
玩累了，吃完冷飲我們?nèi)タ措娨�，哥哥給我們放了動(dòng)畫(huà)片［喜洋洋與灰太狼］，灰太狼的愚蠢令我們捧腹大笑，喜羊羊的聰明又讓我們連連叫好。妹妹故意作怪，發(fā)出類似女巫的'聲音，“哦——呵呵呵”“啊——哈哈哈”。我在旁邊抿嘴偷笑，哥哥則哈哈大笑。
在歡聲笑語(yǔ)中，我們度過(guò)了美好的一天。如果世上萬(wàn)物都充滿歡笑，世界將變得更加美好。祝愿所有的人笑扣常開(kāi)、笑容滿面、笑聲朗朗。
笑聲學(xué)生作文5
“哈哈哈哈！”一陣陣地笑聲從操場(chǎng)上傳了過(guò)來(lái)。大家在干嘛呢？原來(lái)是三班體育課上的足球賽開(kāi)賽了�？催@架式絕對(duì)不亞于冠軍聯(lián)賽啊！只見(jiàn)男生們組、成兩個(gè)隊(duì)，分別由周徐誠(chéng)與徐郁涵擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)一擺手，各隊(duì)的守門員、前峰、中峰、后衛(wèi)全們到位，只聽(tīng)一聲令下，雙方開(kāi)始進(jìn)攻羅！
“快，球來(lái)了！”只聽(tīng)徐郁涵隊(duì)的隊(duì)員大聲叫道，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，周徐誠(chéng)隊(duì)的隊(duì)員已經(jīng)帶球來(lái)到了球門前，于是球門前一陣混亂，大家擠成一團(tuán)，把當(dāng)守門員的孫昊急得滿頭大汗：“同志們，我看不到球了�！苯又吐�(tīng)到一聲慘叫，不知道是誰(shuí)絆倒了誰(shuí)，然后大家就倒成了一片。這下好了，球沒(méi)進(jìn)網(wǎng)，一群球員進(jìn)了網(wǎng)。把在一旁看熱鬧的'女生們笑得前仰后翻，眼淚都笑出來(lái)了。
在女生們的笑聲中球賽繼續(xù)進(jìn)行，教練宣布剛才的進(jìn)球不算，大家只能重新回到中場(chǎng)開(kāi)戰(zhàn)。就在周徐誠(chéng)隊(duì)進(jìn)攻時(shí)徐郁函隊(duì)的隊(duì)員犯規(guī)，被罰點(diǎn)球。這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)徐郁涵把守門員一推說(shuō)：“我來(lái)！”�？粗蜷T差不多大的徐郁涵，隊(duì)員們信心百倍，可是徐郁涵跟往常一樣，個(gè)頭雖大技術(shù)卻不咋地，還差點(diǎn)兒把自己摔了，對(duì)方的球進(jìn)了！徐郁涵一下子坐到了地上，沮喪地抱著足球。“好球！”看到進(jìn)球倒是引發(fā)了女生們的一陣狂呼！
于是，球賽就這樣在大家們的歡笑聲一直戰(zhàn)到下課，這時(shí)比分已經(jīng)不重要了，重要的是大家從球賽中得到的快樂(lè)！
笑聲學(xué)生作文6
“哈哈哈……”是誰(shuí)笑得那么歡呢！不用說(shuō)，當(dāng)然是我啦，因?yàn)槲覀儗W(xué)校正在舉行有趣的丟沙包比賽呢！這場(chǎng)比賽可讓我過(guò)了把笑癮呢！
比賽規(guī)則是這樣的：場(chǎng)外需要有人來(lái)扔沙包，場(chǎng)內(nèi)需要有人來(lái)躲沙包。誰(shuí)被人擊中誰(shuí)就算輸。
瞧，那個(gè)身穿紅色運(yùn)動(dòng)衫的是我們班的小明。只見(jiàn)他像猴子一樣靈敏德躲來(lái)躲去。呀！不好，一個(gè)沙包正以每秒5厘米的速度朝他“飛”來(lái)，我也為他捏了一把汗。但他卻不慌不忙地轉(zhuǎn)過(guò)身，一個(gè)完美的“螃蟹走路”躲過(guò)了一劫。這時(shí)，又一個(gè)沙包朝他的腳飛來(lái)，他叉開(kāi)腳，沙包正好從他腳中間飛了過(guò)去，我對(duì)他投去了贊許的目光。
“哈哈哈……”一串笑聲又把我的目光從小明身上引到了身材肥胖的小華身上，他正艱難地移動(dòng)著。忽然，一個(gè)沙包像離弦的箭似的不偏不倚正好砸在他的胸口上，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)哄堂大笑。他不好意思的撓了撓頭，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，仿佛想到了什么。他忽然捂住剛才被沙包擊中的.地方，嘴里還念念有詞的說(shuō)著：“這次我元?dú)獯髠�，恐怕活不了多久了，朋友們，我要先走一步了�！闭f(shuō)完，一下子倒了下去。大家早已笑的不成樣了，連平常一直繃著臉的班主任臉上也露出了忍也忍不住的笑。
“哈哈哈……”“哈哈哈……”
操場(chǎng)上笑聲不斷。
笑聲學(xué)生作文7
今天是六一兒童節(jié)，我們?cè)谙挛绺懔粦c典活動(dòng)，我們的孫校長(zhǎng)還特地的建了一個(gè)舞臺(tái)，好讓大家展示自我，都有上臺(tái)的機(jī)會(huì)。舞臺(tái)上還有燈光。
慶典活動(dòng)開(kāi)始了，我們?nèi)话喈?dāng)開(kāi)頭炮，給大家唱歌，歌曲分別是我給太陽(yáng)提意見(jiàn)和紅星歌。接著下面的班級(jí)也開(kāi)始唱歌了。“讓我們倒計(jì)時(shí)，把愿望放飛吧！大家一起倒計(jì)時(shí)，五、四、三、二、一�！闭f(shuō)完，只見(jiàn)五彩斑斕的氣球滿天飛，一只只火箭像流星一樣的沖向天空。家長(zhǎng)們趕緊按下快門，拍下了這美好的場(chǎng)景。
接著我們進(jìn)行了文藝匯演，讓我記憶深刻的是舞蹈——中國(guó)結(jié)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小演員穿著紅衣服，手里拿著中國(guó)結(jié)，跳著歡快的舞蹈。咦？演員呢？原來(lái)她們個(gè)個(gè)拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色絲綢鉆來(lái)鉆去，“織”出了一個(gè)大大的中國(guó)結(jié)。接著一個(gè)演員雙手緊緊地抓住中間的絲綢，其他的'演員飛快的奔跑，最后，前面的人跪下來(lái)，后面的人高高的踮著腳，一個(gè)完美的中國(guó)結(jié)展現(xiàn)在眼前。后面還表演了上海話相聲、舞蹈天天向上……
然后我們又唱又跳，我們互相拉歌，你聽(tīng)，“上山流水淅瀝瀝瀝瀝，下山流水嘩啦啦啦，淅瀝瀝瀝瀝，嘩啦啦啦啦，二年級(jí)同學(xué)在哪里？喏�！奔议L(zhǎng)們聽(tīng)著這些臺(tái)詞，一個(gè)個(gè)都笑掉了大牙。我們又跳了集體舞，老師們也上臺(tái)表演，陸老師在舞臺(tái)上成了焦點(diǎn)人物。最后，我們跳兔子舞把活動(dòng)引向高潮。
這次的六一節(jié)太棒了！
笑聲學(xué)生作文8
時(shí)間過(guò)得飛快，一忽兒，我過(guò)了九個(gè)春節(jié)。今年的春節(jié)又來(lái)了。大街上，小巷里，到處人山人海，水泄不通;商場(chǎng)里人群川流不息，家家戶戶搶著買魚(yú)買肉，準(zhǔn)備著過(guò)年…… 到處一片節(jié)日的歡樂(lè)景象。
年飯桌上 更是洋溢著歡樂(lè)與幸福!
瞧!年飯桌上擺滿了山珍海味：晶瑩的銀耳湯、油亮亮的紅燒肉、香味撲鼻的雞湯 …… 最讓人叫絕的是媽媽拿手的“董氏燒鴨”，它被擺在桌子的正中間，熱氣騰騰，我嘴巴都饞得不聽(tīng)使喚了，真想跑上去咬兩口解解饞。
開(kāi)飯了�？�!奶奶坐在首席，爸爸雄赳赳氣昂昂地坐在旁邊，媽媽坐在爸爸的對(duì)面，我和弟弟坐在另一邊。大家迫不及待地舉起筷子吃起來(lái)。
這時(shí)，一肚子鬼主意的弟弟端著可樂(lè)，調(diào)皮地對(duì)我說(shuō)：“祝你新年快樂(lè)，永遠(yuǎn)愛(ài)吃燒雞!”我也不甘示弱，舉起可樂(lè)說(shuō)：“祝你萬(wàn)事如意，永遠(yuǎn)愛(ài)吃烤鴨!”就這樣你一句我一句，你一杯我一杯，嘴巴講酸了，肚子灌滿了。逗得大家哈哈大笑……
全家人歡快地吃著吃著。突然，弟弟看見(jiàn)了一個(gè)圓溜溜的.肉圓子，他夾起來(lái)，一不小心，掉在爸爸的白酒杯里，他趕緊撈起來(lái)送進(jìn)口里，“呸，苦死了!”他尖叫著。我哈哈大笑，把手里拿著的雞腿掉進(jìn)了湯里，我的臉頓時(shí)變成了“珍珠臉”。弟弟笑得直打肚子，爸爸、媽媽也不約而同地笑了。奶奶的臉上笑成了個(gè)菊花。一陣陣地笑聲飄向窗外……
年飯?jiān)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我摸摸笑痛的肚皮，心想：“春節(jié)多么快樂(lè)呀!”
笑聲學(xué)生作文9
“哈哈……哈哈哈哈”操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣爽朗的笑聲。
你知道我們正在干嘛嗎？你肯定猜不出來(lái)。還是由我來(lái)揭曉答案吧！我們其實(shí)是在班主任莊老師的帶領(lǐng)下玩丟手絹的游戲呢！丟手絹的規(guī)則很簡(jiǎn)單，首先全班的同學(xué)分成兩個(gè)小組，然后由每個(gè)小組各圍成一個(gè)大圈，再選出一位同學(xué)拿著手絹在圈外跑，然后把手絹扔在某一個(gè)同學(xué)身后，圍成圈的同學(xué)集體唱丟手絹的歌。那歌聲，聽(tīng)著就醉了。如果被選中的同學(xué)沒(méi)有追上扔手絹的那個(gè)同學(xué)，那輸?shù)木鸵硌菀粋�(gè)節(jié)目。游戲開(kāi)始了。我們這一組首先拿著手絹丟的是趙雯熙，趙雯熙轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊在大家都不注意的時(shí)候扔到某個(gè)同學(xué)的背后，那個(gè)同學(xué)居然還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事，嘿嘿，沒(méi)辦法那位同學(xué)只能來(lái)個(gè)才藝表演。她背了古詩(shī)《詠柳》，然后輪到她開(kāi)始丟。但是她運(yùn)氣沒(méi)有趙雯熙那么好，她好幾次都被人抓到，后來(lái)她都有點(diǎn)她垂頭喪氣了，終于有一次好運(yùn)氣降臨到了她身上，她把手絹扔在了一個(gè)在地上盤腿休息的一個(gè)同學(xué)背后，等那個(gè)同學(xué)反映過(guò)來(lái)起身追過(guò)去的時(shí)候?yàn)闀r(shí)已晚嘍。因?yàn)槿邮纸伒哪莻�(gè)同學(xué)早已舒服地坐到了她的位置上，哈哈，同學(xué)們都忍不住大笑起來(lái)。她只得愿賭服輸，她用歡快的歌聲唱了一首歌，真動(dòng)聽(tīng)啊。很快就輪到我了，但我怎么也追不上前面這個(gè)同學(xué)，而且每次我離他都只差一步之遙，于是，我也愿賭服輸，同樣我也背了一首古詩(shī)。最后我扔在了張可心的后面，她卻渾然不知，等她明白過(guò)來(lái)的`時(shí)候已經(jīng)晚了啦，我已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在的自己的位置上啦。
所以，最后她敗給了我，這下我可開(kāi)始“偷著樂(lè)”了。在我們的歡聲笑語(yǔ)中，游戲時(shí)間慢慢地畫(huà)上了句號(hào)。我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。等我們走后，校園里又恢復(fù)了往日上課時(shí)的平靜。但我的耳邊還依然回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
笑聲學(xué)生作文10
路中央佇立著一棵大榕樹(shù)，被各種各樣的垃圾包圍著，那翠綠的、茂盛的葉子已在成天的烏煙瘴氣中失去了光澤。
拿著掃帚的環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)：“現(xiàn)在不文明的現(xiàn)象真是太多了，垃圾遍地，掃的真辛苦!垃圾桶又不是擺設(shè)的，干嘛要把垃圾扔地上呢?”
真的如環(huán)衛(wèi)工人所說(shuō)，亂丟垃圾的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)、無(wú)處不在嗎?
讓我們環(huán)顧四周看看——
一個(gè)年輕的小伙子喝著飲料，喝完后很“帥”地將空瓶子隨手一扔，揚(yáng)長(zhǎng)而去;
一個(gè)小孩拿著新買的玩具，迫不及待地拆開(kāi)包裝玩起來(lái)，包裝紙撕成碎片仍在地上;
一位開(kāi)著豪車的女士將空的食物包裝袋扔向窗外;
一個(gè)中年男子邊走邊用紙巾擦鼻子，然后又十分厭惡地將紙巾丟在地上;
……
環(huán)衛(wèi)工人掃完這邊，那邊又馬上出現(xiàn)新的垃圾;那邊干凈了，這邊又是垃圾遍地。如此反復(fù)，真是“掃不勝掃”、疲于應(yīng)付!
這樣的不文明行為，苦的是環(huán)衛(wèi)工人，毀的是城市容貌!大榕樹(shù)也在嘆息。
溫州開(kāi)展“六城聯(lián)創(chuàng)”以來(lái)，馬路上多了一道美麗的風(fēng)景。經(jīng)常有一群人，他們統(tǒng)一紅馬甲，掃著垃圾，撿著紙屑，清理馬路，干的如火如荼、熱火朝天，所到之處，一片整潔。他們是城市的志愿者，是城市容貌的守護(hù)者，是“六城聯(lián)創(chuàng)”的宣傳員!
榕樹(shù)下，傳來(lái)環(huán)衛(wèi)工人欣慰的笑聲：“有了這些用實(shí)際行動(dòng)呼吁人們不要亂丟垃圾的'‘紅馬甲’后，我們工作輕松多了，城市的環(huán)境也變好了!”
路中央的大榕樹(shù)，被陽(yáng)光照亮的綠葉映著藍(lán)天，映著河水，映著正在清掃的環(huán)衛(wèi)工人和志愿者，映著整潔的城市，映著樹(shù)下傳來(lái)的陣陣笑聲。
笑聲學(xué)生作文11
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲傳遍了整個(gè)校園，頓時(shí)，學(xué)校里安靜了下來(lái)�？墒俏覀儼鄥s很熱鬧，因?yàn)榘噙@節(jié)課是體育課，所以我們都很高興。
首先吳老師給我們做了一個(gè)游戲，名字叫作“緊急疏散”，我們都覺(jué)得很新鮮，想知道是怎樣玩的`。聽(tīng)了半天，終于聽(tīng)明白了是怎么回事，原來(lái)是先圍成一個(gè)小圈慢跑，聽(tīng)到次數(shù)不一樣的哨聲，選擇是滾還是爬，游戲開(kāi)始了。
我和____一前一后地跑，開(kāi)始吳老師會(huì)告訴我們是滾還是爬，第一次竟有一組有七個(gè)人，另一組只有一個(gè)人，真是奇怪啊!后幾次跟第一次差不多，可是后來(lái)吳老師竟不說(shuō)了，真是令人頭疼啊!吳老師提醒我們要聽(tīng)清是幾下，兩下是爬，三下是滾，我在心里也想過(guò)了，這下應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧!難不倒我，于是我便帶著這樣的心情進(jìn)入了游戲。
果然不出所料，吳老師吹了兩聲，可是因?yàn)閰抢蠋熗ǔＧ闆r下都吹三聲，所以說(shuō)嘛，大多數(shù)人都上當(dāng)了，可是我卻沒(méi)上當(dāng)，我真為自己感到高興。第二次又來(lái)了，還是有一部分人以為成是要爬，所以又錯(cuò)了。哈哈，他們可真粗心啊!兩次都上當(dāng)了，幸好只玩了兩次，要不然我想那些人肯定完蛋了。我一次讀沒(méi)錯(cuò)，心里美滋滋的了。
整堂課我們笑聲不斷，過(guò)了一會(huì)兒，下課了，我們也回教室了，只有我們的笑聲還在空中回蕩著。
笑聲學(xué)生作文12
哇，田里長(zhǎng)樹(shù)了！”我吃驚的叫起來(lái)……這是發(fā)生在我小時(shí)候老家的一件事。
小時(shí)候，我回老家玩。一路上我又蹦又跳，開(kāi)心得不得了。走著走著，忽然，我看見(jiàn)一片玉米林，從小就生活在城市里的我哪里會(huì)認(rèn)得鄉(xiāng)下的東西呀，年幼的我見(jiàn)玉米桿是青色的，又是高高的'，像小樹(shù)苗想也不想就大叫起來(lái)：“田里長(zhǎng)樹(shù)了，田里長(zhǎng)樹(shù)了！”忽然，我發(fā)現(xiàn)這里的“小樹(shù)”有點(diǎn)怪怪的，便問(wèn)：“爸爸小樹(shù)怎么不長(zhǎng)葉，生病了嗎？樹(shù)是種田里的嗎？”許久，爸爸一直沒(méi)有回答我，我轉(zhuǎn)身一看，爸爸媽媽在悄悄地笑著，我很想不明白，就問(wèn)：“笑什么，這難道不是小樹(shù)？”爸爸媽媽越笑越厲害，爸爸的眼睛瞇成了一條縫，臉還有一點(diǎn)紅紅的，像喝了酒一樣；媽媽捂著嘴笑，笑得彎下了腰。我迷惑不解，心想：笑什么笑嘛，我又沒(méi)有什么錯(cuò)。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是玉米桿�！蔽野胄虐胍桑哼@，真的是玉米桿？�；氐郊野堰@件事講給了爺爺奶奶和姐姐聽(tīng)，爺爺奶奶都哈哈大笑，皺紋一下子凝結(jié)在臉上，開(kāi)心極了。姐姐因?yàn)閺男≡谵r(nóng)村長(zhǎng)大，農(nóng)村許多事情都比較了解，聽(tīng)我鬧的笑話，抱著肚子笑彎了腰，還把眼淚都給笑出來(lái)了，還一邊笑一邊說(shuō)：“哈哈，肚子好痛，哎喲，太好笑了！”整個(gè)屋子洋溢著歡樂(lè)的笑聲，我也禁不住地笑了起來(lái)。
這次事后，我下決心一定多認(rèn)識(shí)糧食，蔬菜，以免再鬧笑話。同時(shí)我也知道了要廣泛認(rèn)識(shí)的重要。認(rèn)不著東西是要鬧笑話的�，F(xiàn)在我可不會(huì)這樣了。
笑聲學(xué)生作文13
“今天，我們田徑隊(duì)玩什么游戲？”田徑隊(duì)朱老師問(wèn)道。我們異口同聲地喊：“打野鴨！打野鴨！”
游戲的規(guī)則是：在地上畫(huà)一個(gè)可以站十幾人的大圈，選一半的人在圈內(nèi)，其余人在圈外，圈內(nèi)人不能出圈，圈外人不能進(jìn)圈，再拿個(gè)海綿球當(dāng)子彈，你可以拿著“子彈”打圈內(nèi)的“野鴨”�！耙傍啞笨梢蕴�，但也只不過(guò)在圈內(nèi)逃，可是一旦被打中，就成了“獵物”了，只能傻傻地站在旁邊。
首先，二年級(jí)的田徑隊(duì)員當(dāng)“野鴨”，許小陽(yáng)瞄準(zhǔn)宋小風(fēng)，只聽(tīng)“啪”的`一聲，沒(méi)打到宋小風(fēng)，倒打到楊昱成了。唉，許小陽(yáng)老是歪打正著。楊小成還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，逗得我們哈哈大笑。
接下來(lái)該打宋小風(fēng)了。我拿住球，瞄準(zhǔn)他，向他擲去，想不到他靈巧地避開(kāi)了。接著，許多人想打他，可是他都左一閃，右一看，上一跳，下一趴，全都靈巧地避開(kāi)了。我只能使出我的“郭邦可三計(jì)”了。
第一招：調(diào)虎離山。因?yàn)槎昙?jí)的小朋友都喜歡把宋小風(fēng)當(dāng)“擋箭牌”，所以，我就讓許小陽(yáng)罵宋小風(fēng)，叫他“送您瘋”，于是他就去和許小陽(yáng)吵了，我就把其他二年級(jí)的全給“一球打盡”了。
該解決宋小風(fēng)了，我就要用我的第二招了。
第二招：聲東擊西。我讓小鄧對(duì)他大喊：“我要拿球打你！”然后趁他在注視小鄧時(shí)，我悄悄瞄準(zhǔn)他，“一，二，三！”我向他擲去，可還是被他靈巧地躲開(kāi)了。
第二招不成，就來(lái)第三招，最后一招一定打中。
第三招：假動(dòng)作。我拿著球，在空中空轉(zhuǎn)了六圈，但我在第六圈時(shí)神不知鬼不覺(jué)地發(fā)了球，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的他就被我打中了，同學(xué)們笑得前俯后仰，他莫名其妙地問(wèn)我：“我被打中了？”“是的，”我欣喜若狂地告訴他，“是被我打中的！”
笑聲在操場(chǎng)上久久地回蕩……
笑聲學(xué)生作文14
笑，是冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給人暖和；笑，是順境中的一絲鼓舞，帶給人勇氣。我們班的同窗，就是這樣用笑聲暖和對(duì)方，用笑聲鼓舞對(duì)方，在我們這樣的群體中，有許許多多這樣的事情發(fā)作。上面，就讓我為大家講述一個(gè)感人事情吧！
那是一個(gè)陽(yáng)黑暗媚的上午。叮零零，上課鈴響了，同窗們都急忙跑到了本人的'座位上，教室里瞬間變得萬(wàn)籟俱寂。張教師愁容滿面的走到了講臺(tái)兩頭，笑著說(shuō)：“同窗們，明天我們來(lái)一個(gè)新的上課方式，辨別是應(yīng)戰(zhàn)、搶答、考問(wèn)，每個(gè)組預(yù)備好本人的成績(jī)，就舉手吧！聽(tīng)完張教師說(shuō)的話，身為組長(zhǎng)的我，就立即給組員分配好成績(jī)。教師一聲”好，就請(qǐng)王蔓妮他們組吧！“太棒啦，好，我們要應(yīng)戰(zhàn)”斗爭(zhēng)組“（斗爭(zhēng)組指組名），我們承受應(yīng)戰(zhàn)。開(kāi)端發(fā)問(wèn)題了，我的心境格外沖動(dòng)，但是，我又擔(dān)憂我們組的劉志洪由于太緊張不曉得怎樣說(shuō)了，沒(méi)方法，豁出去了，我只好先提出了第一個(gè)成績(jī)：作者從”小畫(huà)片、連環(huán)畫(huà)、文藝書(shū)籍到中外名著“請(qǐng)用四個(gè)字的成語(yǔ)來(lái)描述事先作者的心境。我的題一出來(lái)就把他們給問(wèn)倒了，后果他們組一團(tuán)體也沒(méi)有答復(fù)出來(lái)，兩頭停止的都很順利，終于到劉志洪了，結(jié)果，他們組還是沒(méi)人答復(fù)。這會(huì)，張教師終于說(shuō)話了，你們組也太差了吧，一個(gè)成績(jī)都沒(méi)答復(fù)下去，是不是昨晚預(yù)習(xí)的時(shí)分不仔細(xì)呀？這可使我們組每團(tuán)體心里都樂(lè)開(kāi)了花，同窗們也給予了我們組最好的鼓舞，就是掌聲和笑聲。
在我們這個(gè)暖和的小家庭里，雖然有時(shí)也會(huì)鬧些不愉快，但還是挺暖和愉快的。我置信掌聲和笑聲一定會(huì)不斷延續(xù)的。
笑聲學(xué)生作文15
爸爸的笑聲伴隨著我成長(zhǎng)。
考試完了，我竟然下了90分。我垂頭喪氣地回到家里，把那張灰色的試卷交給了爸爸。爸爸一看，立刻爽朗地笑開(kāi)了：哈哈哈，這次沒(méi)考好有什么！別灰心，下次努力！爸爸的笑聲使我重拾信心。
遇到了難題，我冥思苦想，卻總是得不到答案。我愁眉苦臉地找到爸爸，告訴爸爸：爸，我不會(huì)做。爸爸瞟了題目一眼，輕蔑地笑了笑：哈哈，是嗎？這么簡(jiǎn)單的題能難到我的女兒?jiǎn)幔堪窒嘈拍隳茏鰧?duì)的！聽(tīng)了爸爸的話，我繼續(xù)思考，做對(duì)了這道題。爸爸的笑聲使我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。
匯款單飛到了我手中，我回到家，欣喜萬(wàn)分地將這個(gè)天大的好消息告訴爸爸媽媽。爸爸看了看匯款單，沉思了一會(huì)兒，平靜地笑了笑：呵呵，表現(xiàn)挺好，但你要記住，勝不驕，敗不餒，那些大作家取得了多少榮譽(yù)，都沒(méi)有輕浮氣躁，你更不能了。恩！爸爸的笑聲使我明白了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。
考試取得了好成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的稱贊，我歡天喜地、迫不及待地要把這個(gè)喜訊告訴爸爸媽媽。爸爸望了卷子一眼，不以為然地笑了笑：呵呵，這還不算什么，山外有山，人外有人啊！總有人考得比你好的！這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)還不能滿足�。∫碌哪繕�(biāo)奮斗��！YES！老爸！我俏皮地一笑。爸爸的笑聲使我明白了一個(gè)人應(yīng)該朝新的.目標(biāo)奮斗的道理。
爸爸的笑聲中蘊(yùn)涵著無(wú)窮無(wú)盡的智慧，教會(huì)了我做人的道理。
爸爸的笑聲伴隨著我成長(zhǎng)。
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