精選小學(xué)生觀察作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生觀察作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生觀察作文 篇1
我非常喜歡觀察小動物，尤其是螞蟻。
有一天，我出去玩，忽然看到一群螞蟻圍著一直蚯蚓�！翱赡芤阉缘桨桑 蔽也�，于是我靜觀其變。
十幾只大螞蟻一擁而上，使出了全身力氣，拉住蚯蚓的尾巴，想把它拉到洞里�？墒�，蚯蚓對于螞蟻來講，就似一條蛇，它狠狠的把尾巴一甩，就把十幾只螞蟻打得落花流水。
蚯蚓趁機鉆了個洞，爬到了里面，躲起來了。有只螞蟻跟了進去，不一會兒又跑了出來，好似在說：“這個洞好深呀，怎么看不到盡頭呢？”
這時，又爬來了一只蝸牛，那十幾只螞蟻又沖了上去，想把它咬死。然而，蝸牛的觸角早已試探出外面有危險，它趕緊把頭縮進了殼里，螞蟻拿它沒辦法啦！
我以為螞蟻灰心了，不想找食物了，沒想到，螞蟻們找到了一只毛毛蟲。毛毛蟲會被吃到嗎？只見螞蟻爬到了毛毛蟲身上，有的咬住它的眼睛，有的抓住它的尾巴，還有的.咬住了它的腳，痛得毛毛蟲在地上直打滾，直到筋疲力盡。就這樣，螞蟻勝利了。螞蟻用力地把毛毛蟲抬回窩，美美地吃了一餐。
我想：不可能呀！螞蟻居然沒有灰心，它們堅強��！如果是我，不用說失敗兩次，可能失敗一次就放棄了。我以后做事業(yè)不能半途而廢！
螞蟻又這樣堅強品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)！
小學(xué)生觀察作文 篇2
有一天，我在我家樓下觀察甲殼蟲，我看著看著，我就好奇地伸了一只手過去玩一玩，玩著玩著，它就越走越遠，突然，有一塊瓦片從高樓上掉了下來，重重的＊＊＊到了甲殼蟲身上，我本以為那只甲殼蟲會死掉，結(jié)果卻讓我震驚，那只甲殼蟲的身體竟然和原來的一樣，毫無損傷，為什么甲殼蟲被瓦片＊＊＊了，都沒受傷呢？
我回到家里，打開電腦一查，原來如此：甲殼蟲的甲殼是非常堅固的，所有的東西壓它，它也不會受到害，但是，它的甲殼只可以承受一定的力度，如果力度過大，它就會死掉。
我想：如果，我可以發(fā)明一樣關(guān)于甲殼蟲的發(fā)明，該發(fā)明什么呢？我冥思苦想。有一天，我又觀察了甲殼蟲的'頭部，我又發(fā)現(xiàn)，它的頭是有一個像晾衣杈的觸角，忽然，我突發(fā)其想，想到了一個小發(fā)明——環(huán)保晾衣杈。
這個發(fā)明的方法是：首先，要去找一些木柴，然后要挑一些直直的木柴，之后將它用特制的膠水粘好，再按照原來的方法去找一些粗一點的木柴，最后把它粘好。
希望我的發(fā)明可以變成世界的環(huán)保晾衣杈。
小學(xué)生觀察作文 篇3
今天早上，我和媽媽去菜市場買螃蟹，我看見這么多螃蟹該如何挑選肥美的呢？于是我問媽媽，媽媽告訴我說：“挑選螃蟹是有技巧的，一般先觸摸螃蟹的.眼睛，反應(yīng)較激烈的說明鮮活，再看腿部堅硬，很難捏動的螃蟹最肥滿。
也可以看螃蟹的腹臍，腹臍越黑越好，輕輕打開腹臍，隱約可見黃色者為佳。還可以將螃蟹置于陽光下背光觀察，蟹蓋邊緣不透光的則說明螃蟹肥美。”
我按照媽媽的方法去挑，果然螃蟹又鮮又肥。
小學(xué)生觀察作文 篇4
篇一：水仙
今天，秋高氣爽、天高云淡。早晨我很早就來到學(xué)�？纯此捎惺裁醋兓淼浇淌�，發(fā)現(xiàn)水仙像換了個人似的，昂首挺胸地朝南立著。我趕快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天長了5毫米，我喜出望外，連午飯也比原來多吃一倍呢！
篇二：虎刺
有一種名叫葉仙人掌的，學(xué)名pereskiaaculeate。別名虎刺。在我家里也有仙人掌，是盆栽的，好象沒開過花，更別說結(jié)果了。而這種葉仙人掌，不僅開花結(jié)果，而且果實可以吃。還是一種攀緣灌木，真如它的別名，它的.莖上長滿了刺。它的花長在莖的分枝上，花象圓錐一樣。聞上去有一種芳香。感覺很特別。聽說它多生長在美洲和印度群島的熱帶地方。
篇三：含羞草
我最喜歡的一種植物當(dāng)然是含羞草啦！
含羞草生產(chǎn)于南美熱帶地區(qū)。春天，含羞草發(fā)芽了，小小的，綠綠的，可愛極了；夏天，
含羞草長出嫩綠的葉子；秋天，含羞草開花了，粉紅色的，毛茸茸的，像一個小刺猬；冬天，含羞草結(jié)果了，一粒粒毛豆似的種子，圓溜溜的。它的特點就在于你只要一碰到它的葉子，他就會像一個小女孩害羞的低下頭，模樣甜甜的。
多么可愛的含羞草�。∷褪俏易钕矚g的一種植物。
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