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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-05-26 07:21:51 小學(xué)生作文 我要投稿

【精品】描寫的小學(xué)生作文十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】描寫的小學(xué)生作文十篇

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  懷著對(duì)“秋天帶著一身金黃”、“滿山楓葉紅的香山”的渴望,我在“十一”黃金周飛到了北京。然而北京的初秋,和廣州一樣,依然是蔥綠的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,香山到處都是綠油油的。難道香山的初秋是綠色的嗎?我滿懷疑慮。

  走進(jìn)香山大門,迎面就是一座宮殿,從宮殿旁邊向上走,可以看到許多參天大樹,走近看,那綠色的大樹叢中,隱隱約約可以看到一些墨綠色,還有黃褐色的葉子。樹葉隨著秋風(fēng)緩緩地飄落到地面上,像一層薄薄的毯子,踩在腳下有種軟軟的感覺。穿過(guò)那片高大的樹林,有一個(gè)小小的湖,它的形狀像一副眼鏡,倒映出香山的綠色,這就是有名的眼鏡湖。

  我們坐上了纜車,在緩緩上行的纜車中,很有一種秋涼風(fēng)爽的感覺。從纜車往下看,整個(gè)香山就像綠色的海洋,而萬(wàn)綠叢中那點(diǎn)點(diǎn)紅色的楓葉顯得格外的艷麗。到達(dá)山頂往下看,濃濃的大霧把山下的景致給遮擋住了,然而大霧上方的天空,卻像大海一般湛藍(lán),好像剛被秋雨洗刷過(guò)一樣。

  站在香山的.香爐峰上,緩緩的秋風(fēng)吹來(lái),既不悶熱,又不寒冷,讓人感到神清氣爽,似乎秋風(fēng)具有提神醒腦的功效呢!人們把春天叫“warm”,夏天叫“hot”,秋天叫“cool”,冬天叫“cold”,秋天如此的清涼、寧?kù)o,怪不得它的名字如此的酷啊。

  雖然我沒有看到秋天的金黃,也沒有看到紅色的香山,然而我卻欣賞到了酷酷的香山、酷酷的秋天,我真的很喜歡秋天,香山的秋天。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  我的故鄉(xiāng)在繁花似娜的上海。除了南京路,城煌廟可就是上海最熱鬧的地方了。這里不僅有上海的名勝古跡,有琳瑯滿目的商品,還有風(fēng)味獨(dú)特的各種小吃。其中,我最喜歡吃的就足這里的湯圓了。

  城煌廟的湯圓是用雪白雪白的糯米粉做的,一個(gè)個(gè)被搓得像乒乓球似的滾圓滾圓,特別惹人喜愛。誰(shuí)見了,都會(huì)有一種先嘗為快的欲望。

  湯圓一開鍋,老遠(yuǎn)就可聞到一股撲界的香味,饞得人直流口水。細(xì)看熟透了的湯圓,晶瑩透明,稍帶揭色,裹在里面的豬油、芝麻、玫瑰、白糖隱約可見。用調(diào)羹把湯圓送進(jìn)嘴里,只要輕輕一咬,香噴噴,甜蜜蜜的芝麻餡就會(huì)流出來(lái),咽下喉呢,直滑肚里,簡(jiǎn)直連心都甜透了。

  城煌廟的.湯圓馳名中外,上海人愛吃,就連外國(guó)人也經(jīng)常去那里大飽口福。吃湯圓也很有講究,就是吃的時(shí)候,只需牙齒輕輕一碰。千萬(wàn)不能用力過(guò)大。聽說(shuō)有個(gè)外國(guó)朋友第一次去城院廟吃湯圓,因?yàn)椴欢苑。大口一咬、滾燙的芝麻餡像噴泉似地射出來(lái),燙得他“嗷嗷”直叫?沙酝隃珗A以后,他卻豎起大拇指,用生硬的中國(guó)話對(duì)周圍的人說(shuō):“中國(guó),湯圓,好吃。”

  我喜愛故鄉(xiāng)的湯圓,盼望著有一天回故鄉(xiāng),再去城隍廟吃上幾碗湯圓。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  今天輪到我們那一組掃地,下午組長(zhǎng)讓我去掃衛(wèi)生區(qū)。

  我一來(lái)到操場(chǎng),立刻被驚呆了:操場(chǎng)上方被像棉花糖一樣的柳絮籠罩著。像是下起了鵝毛大雪。突然,一個(gè)調(diào)皮的.柳絮碰到了我的鼻孔,害得我一連打了好幾個(gè)噴嚏。我伸手捉住了一個(gè)柳絮,發(fā)現(xiàn) 它中心是一顆種子,外邊則是一些粘手的白色的毛,原來(lái)這就是柳樹的種子呀!柳絮一會(huì)兒在天空中滿天飛,一會(huì)兒在地上打著滾,就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛的孩子們。

  一個(gè)個(gè)柳絮伴著我們的歡聲笑語(yǔ)飄向遠(yuǎn)方。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  乳白色的車殼、紫褐色的底座、黑黃相間的輪胎,構(gòu)成了我的迷你四驅(qū)車“速極德隆號(hào)”的軀體。只要在賽車的電池艙里裝上兩節(jié)5號(hào)電池并打開開關(guān),我就可以玩?zhèn)痛快了。

  “速極德隆號(hào)”車殼前面又窄又尖,兩盞小電燈向兩邊伸去。車殼中間有許多小孔,密密麻麻地形成了一個(gè)三角形,那是給車子散熱的。車頭后面有一個(gè)駕駛艙,深藍(lán)色的車玻璃在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光。駕駛艙后面有一個(gè)十分大的孔,上面用鐵絲網(wǎng)護(hù)著,孔里裝有一臺(tái)小發(fā)動(dòng)機(jī)。賽車底盤的兩邊各有兩個(gè)小滑輪,當(dāng)賽車轉(zhuǎn)彎時(shí),滑輪便伸出來(lái),這樣就不會(huì)影響賽車前進(jìn)的速度。賽車輪胎的表皮是用橡膠制成的,上面有許多小釘子,是用來(lái)防止打滑的,為它上下坡提供了許多方便。另外,“速極德隆號(hào)”還配有全新的.夜光車殼。晚上,將夜光車殼裝上,它就會(huì)閃著瑩光,一起動(dòng),活像一個(gè)“小精靈”。有一天夜里,我裝了夜光車殼玩時(shí),竟把我家那只天不怕地不怕的小狗嚇得夾著尾巴逃跑了。因此,我又為這部車取名為“幽靈戰(zhàn)車”。由于這部賽車是我親手拼裝的,所以我對(duì)它的性能了如指掌。每次與小伙伴們比賽,我都有把握奪魁!八贅O德隆號(hào)”給我?guī)?lái)了樂趣,我十分愛惜它,絕不輕易讓小伙伴們操縱,生怕將它摔壞了。至今這輛車還被我完好無(wú)損地保存著。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  暑假里,爸爸、媽媽帶我和哥哥去北戴河看日出?慈粘龅那耙惶焱砩,我興奮得怎么也睡不著,第二天清晨3點(diǎn),我們就起床,坐車來(lái)到了海邊。

  海風(fēng)撲打在臉上,涼效艘的,天上還有幾顆星星在閃爍。我和哥哥光著腳丫,走進(jìn)海水里,在海邊的礁石縫里捉起螃蟹來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我站起來(lái)抬頭一看,天邊露出了魚肚白,大海和天空已經(jīng)分開,時(shí)間已近6點(diǎn)了。我著急地問(wèn)爸爸:“太陽(yáng)怎么還沒升起來(lái)昵?”同我們一起等著看日出的一個(gè)人說(shuō):“今天有云,可能看不到日出了!蔽衣牶蟾械绞麡O了。

  正當(dāng)我極不情愿地準(zhǔn)備同爸爸媽媽一道回去時(shí),我突然回頭一看,太陽(yáng)像個(gè)火紅的柿子掛在天邊,它已經(jīng)離海平面很高了,就像《西游記》里的哪吃三太子突然從海里跳出來(lái)似的,我高興地大聲喊起來(lái):“太陽(yáng)出來(lái)啦,太陽(yáng)出來(lái)啦……”

  海邊等著看日出的人們有的對(duì)著太陽(yáng)攝起影來(lái),我也爸爸的.指揮下,“手捧”著太陽(yáng),“親吻”著太陽(yáng),照了許多像。等我照完像時(shí),太陽(yáng)已升得越來(lái)越高,放出的光芒直射人眼睛,可是,我們卻不怕。直到觀看日出的人們先后散去了,我們才戀戀不舍地離開了海邊。

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  今天要寫的跟情人節(jié)沒有任何關(guān)系。我要寫的是生日那寒冬之夜的煙花,夏日陽(yáng)光帶來(lái)的煙花。其實(shí),那晚的煙花真的很漂亮。煙花的綻放沒有什么特殊的預(yù)兆,但是卻很凄烈的美。

  煙花總是在靜靜中消逝,在最美的時(shí)候憤怒,也在最美的時(shí)候死去。在最寂寞的`時(shí)候,最美。

  頭頂,莫名地下了一場(chǎng)煙花雨,是煙花祝福的淚光,還是悲傷的微笑?她隕落了,落在我們的身上,卻濕透了我們的心。

  煙花,一定是一個(gè)世界上最愛撒謊的女子。在她最美的時(shí)候,我們愛上她,可是她從來(lái)不會(huì)跟愛人說(shuō)她為他而美得寂寞,美得疼痛,美得灼熱。

  妖冶之極時(shí),煙花微笑了。孤單墜落時(shí),煙花落淚了。

  那是她畢生的華麗,畢生的愛戀!一笑一哭,再不舍,生命也就此完滿。

  煙花最終順應(yīng)俗物必要消逝與痛苦的的回歸。

  重彩的出現(xiàn)、決然的逝去,精湛的煙花。

  假設(shè)你們相愛,請(qǐng)去看煙花。假設(shè)你們不再愛,也請(qǐng)去看煙花。

  借師兄一個(gè)話語(yǔ)方式。

  當(dāng)你幸福溫暖時(shí),請(qǐng)去看煙花。當(dāng)你悲傷寂寞時(shí),也請(qǐng)去看煙花。

  愛是煙花,煙花最終融進(jìn)泥土。最終也沒有停止對(duì)夜空對(duì)星星的眷戀。

  煙花在很多雙眼睛的瞻仰下寂寞。我在人來(lái)人往的街頭一個(gè)人穿梭所有的霓虹花卉,不寂寞也不溫暖,不疼痛也不傻笑,不漂亮也不惡心——人比煙花寂寞。

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  這片山,連綿起伏地連著水;這片湖,靜靜地望著山。好一幅和諧的畫面,好一條美麗的太湖。

  第一次來(lái)太湖時(shí),天上下起了春雨,這雨似乎總喜歡在江南一帶湊熱鬧,這么一鬧,倒給太湖增添了神秘,此時(shí)此刻,那雨滴和橋上的木板接觸的靈巧的聲音也能把人吸引住。

  太湖沒有海的活潑,沒有長(zhǎng)江的磅礴,也沒有山泉的甘甜,但是,她擁有那份淡泊和寧?kù)o,她用那清風(fēng)送來(lái)的`自然氣息告訴我們,她屬于江南。 湖上泛著一片輕煙似的薄霧,遠(yuǎn)望群山,只隱約辨出灰色的山影。我向周圍望去,湖四周長(zhǎng)滿了野草,能嗅到一股泥土的芬芳,是春雨,把這自然的味道傳遞過(guò)來(lái),此時(shí),天上傳來(lái)了清脆的黃鸝聲,在這清幽的地方好似天籟之音,我不禁想起了一句詩(shī):獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。詩(shī)和景,真真融合到了一起。

  游太湖時(shí),方愛坐船。當(dāng)看著艄公緩緩地?fù)u著櫓,聽著櫓拍打水面的聲音就覺得一切都是那么靜謐美好。那船槳激起漣漪,搖晃到不遠(yuǎn)的地方,也悄悄消失,湖面一抹而平。漁船數(shù)只,本來(lái)已是秀美不過(guò),還有那青山重重疊疊,近山如簪,遠(yuǎn)山如煙。遠(yuǎn)處,不時(shí)飛來(lái)幾只鸕鶿,它們的抓魚動(dòng)作似乎也成為太湖中一道優(yōu)美的風(fēng)景線。

  古往今來(lái),有多少文人墨客沉醉在這如畫的景色中,他們都是做著一個(gè)朦朧的“江南夢(mèng)”!罢匆掠麧裥踊ㄓ,吹面不寒楊柳風(fēng)。”“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”“從來(lái)不著萬(wàn)斛船,一葦漁舟恣奔快!碧拿谰跋褚槐G茶,自然清新;太.湖的美景像一段絲綢,絢麗光潔:太湖的美景像一幅畫卷,描繪出她的幽靜,描繪出江南的別致……

  太湖水域流過(guò)許多江南小鎮(zhèn)。我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的情景:一位江南女子執(zhí)著油紙傘,繡花鞋踩在青石板上,然后穿過(guò)鱗次櫛比的小鎮(zhèn),坐上烏篷船,在細(xì)水上涓涓流淌,小鎮(zhèn)在煙雨中更顯朦朧。霧裊裊,雨綿綿。柳條拂堤岸,拂去心中的煩愁;清風(fēng)送蘭馨,送來(lái)陣陣愜意。這太湖美景屬于自然,屬于江南,屬于大家……

描寫的小學(xué)生作文 篇8

 我是一個(gè)愛笑的小女孩,大大的眼睛,紅紅的臉頰,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),特別是我的長(zhǎng)長(zhǎng)的'眼睫毛,都說(shuō)漂亮。我天真活波,愛好廣泛,有畫畫、彈琴、閱讀、聽故事等。

  在學(xué)校我是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生。我學(xué)習(xí)認(rèn)真,二年級(jí)畢業(yè)我考試的了前三名,還得了個(gè)三好學(xué)生大獎(jiǎng)狀。爸爸媽媽和老師向我表示祝賀,還得到了爸爸媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。我高興極了。

  我愛彈琴,在小百花藝術(shù)學(xué)校學(xué)電子琴,今年參加了璀璨中國(guó)青少年藝術(shù)大賽,我彈的《步步高》得了金獎(jiǎng)。我喜歡畫畫,因?yàn)槲覑郛嫯,媽媽就給我報(bào)了個(gè)國(guó)畫班,在七色鹿學(xué)國(guó)畫。

  我愛看電視和玩電腦游戲,可是,每次爸爸都要給我定時(shí)間,我很不自在。在家里,我會(huì)主動(dòng)幫媽媽做一些家務(wù)事,比如說(shuō)掃地、刷碗、擦桌子等。我還愛操心,每一天晚上我都要問(wèn)爸爸說(shuō):“把火關(guān)了嗎?”爸爸回答“關(guān)好了!蔽疫是不放心,必須親自看看才安心。

  我愛我自己,我覺得我自己很棒!

描寫的小學(xué)生作文 篇9

  雙休日去抓了一只蜻蜓,把它放到瓶子里。為了觀察方便,我特地找了一個(gè)透明的塑料瓶,還在瓶蓋上開了幾個(gè)小孔,讓蜻蜓透透氣。蜻蜓的身體細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,有兩對(duì)透明的翅膀、六條腿。它的身子顏色很多,最常見的有紅的、黃的、黑黃的、黑白的,不常見的有藍(lán)綠的、淺綠的、黑黃藍(lán)相間的。它的頭特別大,眼睛是凸出來(lái)的。因?yàn)轵唑淹庑慰蓯,而且又飛得很快,所以我很喜歡它。

  翩翩起舞的.蜻蜓

  我們騎著車在路上兜風(fēng),我看見有一些蜻蜓在花叢里扇動(dòng)著透明的翅膀翩翩起舞。我連忙提出了自己的想法:“我覺得,蜻蜓低飛可能要下雨了!蔽矣窒肓讼胗终f(shuō):“可是!我看見最近有好多蜻蜓低飛可都沒下雨!”媽媽笑著說(shuō):“可能是因?yàn)檫@里的花很美,所以引來(lái)了蜻蜓和蝴蝶吧!”

  媽媽說(shuō)的也對(duì),可能蝴蝶和蜻蜓要舉行一場(chǎng)盛大的婚禮呢!

描寫的小學(xué)生作文 篇10

  “啊,多么美麗!”奶奶朝著遠(yuǎn)處的天空突然驚嘆道。我跳到奶奶身邊,好奇的問(wèn):“奶奶霧有什么好看的?一片白茫茫!蹦棠躺衩氐匦χf(shuō):“你自己去觀察呀!蔽冶е闷嫘牡却F悄悄來(lái)臨的腳步。

  第二天一大早我起來(lái)后,來(lái)到窗邊?吹酱巴獾木吧,我又是揉眼睛,又是擦玻璃的,但我確認(rèn)是霧后,便興奮得連頭發(fā)都沒有梳就跑出了門外。一到外面就只看到白茫茫的.一片,整個(gè)世界上穿上了一件乳白色的大衣,這時(shí)的霧很濃,連距離前面一米多的大樹都看不清啦!仿佛整個(gè)世界就剩下我一個(gè)人了,但是還是不時(shí)聽到汽車的喇叭聲,人們的談?wù)撀。不知不覺中,我已走在了大橋上,低頭一看已經(jīng)看不見水面啦,仿佛這座橋是懸在空中的,身邊的霧是云朵,我在云間穿梭,往回家的路走……

  到了家,霧變淡了,但看著我家的房子時(shí),卻只能看見一個(gè)模模糊糊的輪廓,像是被人施了法術(shù)似的,又像是房子長(zhǎng)的翅膀,懸在空中。這時(shí)我的身旁有一個(gè)人走過(guò),但我卻看不清她的長(zhǎng)相,好似有一層薄紗,伸手一摸卻什么都沒有。

  到了中午太陽(yáng)公公終于起床了,它一來(lái),霧們就趕緊落荒而逃,施法術(shù)的人也走了,天地又恢復(fù)了原樣。

  啊!霧,你真美。

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