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小學(xué)生野餐作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生野餐作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生野餐作文 篇1
今天下午，我，包瑞珅、包靈、謝陳琛、尹俊、陳庭雅、許小倩、柏希然和談華林一起去了揚子公園野餐。等人到齊了，野餐就開始了(準確說應(yīng)該是游玩)。我們玩了體能公園、鬼屋、滑梯等地方，其中最令我難忘的就是“鬼屋”啦!
一開始，我們買了門票后，賣票的說：“要不要找個人帶著你們?”我們聽了，立刻否定了她的話，進去了。可進去一看，這里全都是鏡子，就像是迷宮一樣，但是我們并沒有退縮，艱難地步行著。突然，領(lǐng)頭的班副(談華林)叫了一聲，我們蝦了一跳，趕緊問他怎么回事。
“前面是鬼屋!”班副驚恐地說�！笆裁�?還是請人帶吧!”于是，我們又跑了出去，請了一個工作人員帶著我們。這下，我們不再那么害怕了，邁著堅定的步伐，一步步走著。不知不覺，我們已經(jīng)到達鬼屋了。我提心吊膽地進去了�！鞍 �!”我在心底叫了一聲，因為。周圍全都是形象逼真的鬼，它們不停滴叫著，仿佛這些鬼真的在我們身邊似的。
突然，眼前一片漆黑，伸手不見五指，連周圍的人都看不見了�！鞍`——!”我小聲喊了一聲�！案陕�?”“把你手機的燈開下來!”于是，她把手機的燈開了下來。終于，在燈的`陪同下，我們終于逃出了恐怖的鬼屋。
出來后，我們又吃了一點東西，去玩了一會滑滑梯，就依依不舍的離開了。這次野餐真開心!
小學(xué)生野餐作文 篇2
每個人都有第一次，比如：第一次買東西、第一次網(wǎng)上購物、第一次坐飛機等。可是我印象最深的還是第一次野餐。
記得那是一個陽光明媚的秋天的上午，爸爸興奮得提議：“兒子，我們?nèi)ヒ安驮趺礃樱俊薄耙安�？野餐是什么東西啊？”我好奇地問。爸爸笑著說：“就是把食品帶到外面去吃，明白嗎？”我對爸爸說：“是，長官�！边@一下把在一旁收拾屋子的媽媽都逗樂了�！拔夷懿荒軒讉�小伙伴��？”我又問起來。爸爸說：“當(dāng)然可以。”這一下家里可熱鬧了，媽媽準備食品，爸爸找用具，而我呢，就去找人了。
我們準備好了，便出發(fā)了。路上，我心里不知有多高興，不知不覺就到了大山腳下。遠遠望去，群山連綿起伏，山坡上呈現(xiàn)出深深淺淺的黃、閃閃爍爍的金、團團簇簇的紅、星星點點的綠，在陽光下，像一幅色彩斑斕的掛毯，美呆啦！買完門票，我一下子就沖在了前面，像是被放出籠的小鳥。山路旁高大的樹把刺眼的陽光遮住，有的樹上長了金里微微有點發(fā)綠的葉子，有的結(jié)滿了紅彤彤的野果子。路旁還有一股時斷時續(xù)的水流，清涼的泉水從大大小小的山石上淌過，向山下奔流而去，就像我此刻的心情。我和小伙伴們時而奔跑打鬧時而在石階上喘粗氣。不知不覺就來到了半山腰。爸爸指著樹下的一塊空地說：“來，小朋友們在那兒野餐吧�！甭牭竭@振奮人心的消息，我們都尖叫著沖了過去，在后面的爸爸媽媽也跟過來后，我們七手八腳地把地毯鋪好，把食品擺出了。白的是面包、紅的是香腸、褐色的`是鹵雞蛋、綠的是黃瓜、黃的是香焦。反正五花八門，各種各樣。我恨不能一下子就把它們都倒進肚里去。爸爸建議說：“我們分頭去找?guī)讐K石頭當(dāng)椅子吧。”我們挽著袖子，說干就干，正當(dāng)我氣喘吁吁地回來時，發(fā)現(xiàn)有一只活潑可愛的小松鼠在我們的“餐桌”上蹦來跳去，我一個手勢，在場的人都安靜下來，小松鼠是灰黑色的，一條毛茸茸的大尾巴豎立著，機靈的小腦袋左顧右盼，他吃東西時兩條后腿是蹲著的，前爪卻像人的手一樣把食品抱在胸前，嘴巴動得快極了，腮幫子也一鼓一鼓的，那副“饞”樣子真可笑。等它吃飽了跳走以后，我們發(fā)現(xiàn)有些食品已經(jīng)不能吃了，于是我們把它吃剩的食物風(fēng)卷殘云地給打掃了。那頓飯不知是餓了，還是在野外或是因為小松鼠，總之，吃的特別香。
說實話，那頓飯我只吃了個半飽，可卻特別開心。這是我第一次野餐，也是我第一次“招待”松鼠朋友，我希望我們和小動物真的能像朋友一樣和睦相處，而且永遠都能。
小學(xué)生野餐作文 篇3
一覺醒來，望著窗外的白云，忽然覺得野炊就如夢一樣，匆匆的來，又在我的歡聲笑語中悄然而逝。不過野炊的那一天我永遠不會忘記它帶給我的美好。
那年上特長班的時候，老師突然宣布了一件振奮人心的好消息，明天去野炊。教室里頓時沸騰起來。中午，我們便合計我們這個小組的東西，直到放學(xué)后，才散開來。第二天，我興高采烈地帶著分配的東西，朝學(xué)校飛奔�？匆娞焐喜试茲M天，料想天氣一定不錯，步伐再次加快了。來到學(xué)校，只見同學(xué)們圍在一起，七嘴八舌地議論著。也許是太興奮吧，不久，老師和同學(xué)們不約而同地來了。我們便馬上清點小組人數(shù)和帶的東西，老師也清點同學(xué)，一切安排妥當(dāng)后，我們便上了一輛公共汽車。一路上，我們像一群快活、自由的小鳥，在車上一邊唱著歌，一邊聯(lián)想野炊地點和同學(xué)們的野炊情況，有時，還會經(jīng)不住笑起來呢！大約一個多小時吧，我們便到了野炊地點——老道灣的河灘邊。
今天是一個陽光明媚的日子，我們在老師的帶領(lǐng)下，領(lǐng)著大包小包的柴禾、凈菜，乘上了公交車。你們一定猜到我們打算去哪兒了吧？告訴你們，我們呆會兒就要去開發(fā)區(qū)野炊啦！一路上，我和伙伴們一直在興奮地談?wù)撝P(guān)于野炊的事情。對于我們來說，這是我們有生以來第一次舉行這樣的野炊活動。
大概過了幾十分鐘，就來到了目的地。開始了野炊。我們小組先選好了一個位置，然后，我和周海凌便動手把地上的小石頭挖掉。其他同學(xué)再去附近搬來稍微大一點的石頭放在剛挖好的坑里，堆成一個圈，這時，站在一旁的陳妍說：“陳星辰，快點，‘萬事俱備，只欠木柴’�。 甭犃诉@話，在場的人都笑彎了腰，緊張的氣氛立刻就被陳妍調(diào)動起來了。等我們把鍋搭好，就要分配任務(wù)了：陳雅負責(zé)擺東西；陳妍準備洗菜；應(yīng)堅勇不知道可以做什么便在一旁注視著我們忙碌的行為；我負責(zé)把做甜黃瓜；組長謝卿鵬任務(wù)最巨大—負責(zé)燒菜……
我端著做好的黃瓜，正想放到餐布上，五班的陳珂過來了，她一手拿著碗，一手拿著筷子，看見我拿著吃的，就用筷子夾了一些嘗了嘗，我問她：“怎么樣？”她一面點頭，一面又拿了一些小黃瓜。我高興極了，沒想到一道這么容易做的菜也能獲得朋友的'青睞。做完了我的小黃瓜，我就無所事事了，只能看著一旁有事情的人做，或者到別的小組里溜達溜達，看看當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)景。又過了一會兒，回到了自己的小組，再看看放著煮好的菜的地方，滿是美味佳肴：甜黃瓜、西紅柿炒雞蛋、水果沙拉、可樂雞翅，奶黃包……我們小組的人一起吃了起來，我吃著吃著，看看其他人，他們都展開了笑臉。
小學(xué)生野餐作文 篇4
今天，爸爸答應(yīng)我們要去太湖野餐，我們開心極了！
到了下午，爸爸媽媽帶好食材、燒烤的工具和燒烤架來到了太湖邊。我們先找好了一片空地，然后開始把碳燒起來，再找一些樹枝和枯樹葉來，將它們點燃，然后放上碳，等碳燃了之后放進燒烤爐，然后烤帶來的食材，但因為時間很長，所以我們小孩子先在一旁玩。
我們先玩了切西瓜。由我先來切。大家一起喊：“切，切，切西瓜，我把西瓜一切二�！庇谑俏仪械搅诵∶篮托毜闹虚g，她們就開始跑了，最后小寶贏了，然后由她來切。就這樣過了好幾輪，還是沒有輪到周浩，于是他就不耐煩的說：“我們來玩木頭人吧�！焙髞砦覀兙烷_始玩木頭人了。我們先喊：“一二三，木頭人，不許說話不許動”一喊完，時間仿佛停止了，大家一動不動，連眼睛也不眨一下。突然，小美和貝貝的笑聲打破了寧靜，于是，她們就出局了。后來，我也動了一下，就出局了。突然，我想到了一個可以讓其他人馬上輸?shù)舻?辦法，于是，我便開始行動了。我站在小寶的前面，然后對她笑，她也笑了，后來她就出局了。
突然，爸爸喊道：“快來吃燒烤吧！不吃的話我全部吃掉了！”于是我們爭先恐后地跑到爸爸那兒去，生怕自己吃不到燒烤。
最后，我們吃著燒烤回家了。
今天，我們玩得非常開心，我希望爸爸媽媽每天都能帶我們來這兒玩。
小學(xué)生野餐作文 篇5
星期天的早晨，爸爸媽媽帶我去紫馬嶺公園參加我們班舉行的親子野餐聚會活動。
首先，我們先去嚶銘谷參觀動物。一進門，我們看到三五成群的小鸚鵡聚在一起，它們身上的羽毛五彩繽紛，像一朵朵綻放的花朵；然后我們看到了兇猛的老虎，它在柵欄邊慢悠悠地走動，還用兇猛的眼神望著我們，讓人提心吊膽；之后我們又去看可愛的海獅表演。表演前我還和海獅進行了一次親密接觸呢！海獅表演了海底撈針、打籃球、水上頂籃球等項目，這些表演可好看了。不過最精彩的是水上芭蕾，海獅表演的水上芭蕾不僅動作優(yōu)美 還 非 常有風(fēng)趣，猶如憨豆先生那般趣味無窮。接著我們又去看了孔雀、變色龍、蟒蛇、小鳥、鵝……
參觀完了動物，我們大家一起找了一個綠樹成蔭、草翠花開的地方進行游戲和野餐。首先我們是玩游戲，游戲的'名字叫“兩人三足”，因為我和爸爸得了第一名，所以我特別的開心。
做完游戲，野餐時間到了，野餐的同時，老師給同學(xué)們舉行了一個“智力大沖關(guān)”搶答環(huán)節(jié)，只要我們答對問題，就有獎品發(fā)。同學(xué)們一聽，都積極勇躍參加，你一句我一句的爭先恐后搶答問題，不少同學(xué)都得了很多獎品，大家都收獲連連。緊接著我們還舉行了一個禮物互換活動，我抽到了一輛可愛的模型小汽車，非常的開心！
這次的親子野餐活動我玩得特別開心，不僅增加了我與老師、同學(xué)、爸爸媽媽之間的感情，還可以讓我們在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中放松一下！
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