小學(xué)生之友作文合集十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生之友作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生之友作文 篇1
《小學(xué)生之友》是陪伴我成長的“好朋友”,具體什么時候與它結(jié)緣,我也不記得是多久以前了。只模模糊糊記得是一年級時,老師手上拿的花花綠綠的小本子了。
那時,我們都好奇,甚至還偷偷在私底下談:老師手里拿的那花花綠綠的東西是什么?那是練習(xí)冊嗎?胡說,那肯定是書,《練習(xí)冊》我們早發(fā)過了。是哦!我們伙伴幾個都很好奇。
就在這時候,老師發(fā)話了:“同學(xué)們安靜一下,我們要發(fā)新書了!”老師這么一說,教室里立刻變得鴉雀無聲了,連一根繡花針掉在地上都能聽到響聲。
老師發(fā)完小學(xué)生之友了。我們捧著這花花綠綠的小學(xué)生之友,開心得不得了。老師給了我們一節(jié)課——課外閱讀時間。我們不會讀的字看拼音,大家伙兒都讀得津津有味。
有的同學(xué)喜歡里面有趣的童話故事,有的同學(xué)喜歡里面小朋友寫的日記或作文,還有的同學(xué)喜歡里面的漫畫。但我卻對《小學(xué)生之友》里面的每一篇文章、每一張圖片都有著濃厚的'興趣。每次只要閑暇之余,我都會找“小友”來陪我。她真的是一位貼心的好友,不僅陪伴我成長,還解決了我很多成長過程中的難題呢。還記得三年級時,對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣總提不起來。是“小友”通過《數(shù)學(xué)故事會》告訴我數(shù)學(xué)世界是那么的豐富多彩,引領(lǐng)我真正的認(rèn)識數(shù)學(xué),并且深深地喜歡數(shù)學(xué),F(xiàn)在,我的數(shù)學(xué)每次都能走在老師的前面呢!
《小學(xué)生之友》不僅讓我愛上數(shù)學(xué),還讓我認(rèn)識軍事世界、迷上科技創(chuàng)作、戀上科幻營地!靶∮选蹦闶桥惆槲页砷L的好伙伴,你是我這四年中,最好的伙伴,你是我最好的知心朋友。有什么秘密都可以和你說,有什么快樂都想要與你分享。
“小友”,我的好朋友,愿我們的“友誼”天長地久!
小學(xué)生之友作文 篇2
我,是個愛看書的小姑娘。平時,我總是什么書都愛看,尤其是《小學(xué)生之友》。
自從一年級第一次看到《小學(xué)生之友》這天起,我就深深地被“她”吸引著,感覺一股知識的力量向我涌來,讓我愛不釋手。歡樂數(shù)學(xué),引導(dǎo)我探索數(shù)學(xué)的奧秘;豆豆的生活日記,教會我懂得在學(xué)校要注意安全;橡皮擦之阿熊的故事,讓我明白有爸爸媽媽嘮叨真好……
我最喜歡的還數(shù) — 小巴掌童話,一個個美好又幸福的故事,深深地打動了我的`心,讓我明白了許多道理……《拈輕怕重的小黑驢》講述了驢弟弟總是想拈輕活做,卻因不懂科學(xué)知識而適得其反,在媽媽的教育下,驢弟弟終于知道自己做錯了,而慚愧地低下了頭。這個故事讓我明白了:做人要誠實,做事不能偷懶,要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識。
·小朋友們,《小學(xué)生之友》讓我們學(xué)會了許多知識,你們也愛上了《小學(xué)生之友》吧!是的,“她”是我們學(xué)習(xí)途中的明燈,指引我們向新知識前進(jìn)!我真愛《小學(xué)生之友》,“她”是我最好的朋友。
指導(dǎo)老師:王 琛 簡評:語言簡練,概括性強(qiáng),從中能讀到你對書的喜愛已經(jīng)對知識的渴求。繼續(xù)讀書吧,你會收獲更多!
小學(xué)生之友作文 篇3
當(dāng)我寫完作業(yè)后,我總會想起放在書架上的《小學(xué)生之友》,它可以讓我沉浸于數(shù)的世界中;當(dāng)我在下課時我也總會想起放在書包里的《小學(xué)生之友》;當(dāng)我在夢中醒來時,我也會想起放在枕頭邊的《小學(xué)生之友》。
我?guī)缀蹼x不開《小學(xué)生之友》。它里面的國學(xué)啟蒙欄用我最喜歡的充滿樂趣的漫畫的方式讓我了解了我國的傳統(tǒng)文化。里面的科普故事讓我知道了我以前不知道的科學(xué)小知識,擴(kuò)大了我的知識面,讓同學(xué)們對我刮目相看。里面的每篇文章的每一個字、每一句話都深深的映入了我的腦海中。每當(dāng)看到那些和我一樣年齡的'同學(xué)寫的文章我都覺得很慚愧,暗暗下定決心要提高對自己的寫作要求,也知道了:人外有人,山外有山。在智力樂翻天中,里面的智力小游戲正是讓我過足了癮,讓我的思維更活躍在課堂上發(fā)言更積極。每一本《小學(xué)生之友》都有一首詩,它雖然簡短但讓我回味無窮。
《小學(xué)生之友》它讓我對學(xué)習(xí)充滿樂趣,讓我清除完所有的作業(yè)后得到了放松,讓我在課余時間收獲知識,讓我在心情不好時慢慢天晴,讓我再醒來時做個美美的夢,讓我的成績有了提高,讓我性格越來越好《小學(xué)生之友》我快樂成長的好伙伴,謝謝你對我的教育,讓我越做越好!
小學(xué)生之友作文 篇4
上小學(xué)后,我有了一位新的小伙伴--《小學(xué)生之友》,從一年級開始,它就一直陪伴著我,豐富了我的課余生活,增長了我的知識,給我?guī)砹嗽S許多多的快樂。我喜歡看《小學(xué)生之友》,因為里面有很多精彩的文章和精美的圖片,它通過一個個的故事,教育我們怎么待人接物。我對其中的一篇文章--《今天我當(dāng)家》印象深刻。
《今天我當(dāng)家》講的是小明一家,爸爸、媽媽和小明輪流當(dāng)家,每人500元,每10天換一個人當(dāng)家。小明總覺得爸爸媽媽摳門,什么都要計算后才能買。終于有一天輪到小明當(dāng)家了,小明想:我有500元錢,可以自己做主,買自己喜歡吃的`零食和玩具。
第一天,小明請爸爸媽媽去去吃肯德基,吃完肯德基后,小明又讓爸爸媽媽帶他去買了玩具和零食。晚上一家人去吃火鍋,小明覺得很開心,因為他想買什么都可以買,想吃什么都能吃?墒,到了第八天,小明只剩50元,桌上只有一個面包和一盤咸菜。
這個故事讓我知道了一個道理,不能要節(jié)約和合理使用每一錢,不能浪費(fèi),因為每一分錢都是用每一滴汗水得來的。
《小學(xué)生之友》還有很多的文章,只要我們認(rèn)真讀,用心思考,它一定會成為我們的良師益友。
小學(xué)生之友作文 篇5
他叫王杰。 他學(xué)習(xí)很好,是一個數(shù)學(xué)天才。 四年級的時候,老師出了一道數(shù)學(xué)題。我們?nèi)鄾]有一個會的,王杰思考了一會,勇敢的'舉起手來老師,我會。老師問道:該怎樣解?王杰作了詳細(xì)的回答,老師連連贊嘆。
此后,便有了數(shù)學(xué)小天才王杰,這個人。
篇二:我的好哥們作文100字
小學(xué)生之友作文 篇6
自從我上一年級起,媽媽就給我訂了《小學(xué)生之友》,開始我對它的印象不是很深,后來,我讀了里面的內(nèi)容,慢慢地與它交上了朋友,現(xiàn)在,它成了我學(xué)習(xí)的良師益友。
我很喜歡看歡樂數(shù)學(xué),它讓我在輕松娛樂中學(xué)到了很多計算方法和解題技能,開發(fā)了我的智慧。例如《數(shù)線段》一文,教會了我兩種算法,讓我懂得了“計算有序”。按照這種方法我做這種題目從來沒有出過錯。
我還喜歡娃娃講故事欄目,它通連環(huán)畫的形式,形象生動地把故事的意思表達(dá)出來,簡明易記,通俗易懂。那些有趣的故事讓我看得入迷,看了這些故事后,增加了我的知識面。我還會講里面的'故事呢!上快樂作文時,老師讓我講成語故事,我講的故事全部來源于《小學(xué)生之友》。
《小學(xué)生之友》里面還有作文、腦筋急轉(zhuǎn)彎、笑話、漫畫等?傊,它深深的吸引著我,讓我更愛讀書了!缎W(xué)生之友》對我的習(xí)作水平提高特別大,每期都有精美的范文,精彩的故事,引領(lǐng)著我學(xué)習(xí),通過閱讀我還積累了很多好詞好句,從此再也不怕寫作文了!
《小學(xué)生之友》給了我很多樂趣,給了我很大的幫助,我深深地愛上了它。
小學(xué)生之友作文 篇7
高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯“。書籍是天才留給人類的、世代相傳的珍貴遺產(chǎn)。
對我們小學(xué)生來說,擁有一本好書,就等于擁有了一位良師益友。我熱愛讀書。我讀過許多許多的書,有令人捧腹大笑的《湯姆索亞歷險記》,也有情節(jié)驚險曲折的《綠野仙蹤》,還有神奇的《科學(xué)幻想》,但我最喜愛的一本書,還是老師推薦給我的《小學(xué)生之友》。奇妙的大千世界隨著它里面精煉的文字和生動的插畫呈現(xiàn)給我,讓我體會到了學(xué)習(xí)的無窮樂趣。
《小學(xué)生之友》的內(nèi)容非常豐富,每個欄目我都很喜歡!稓g樂數(shù)學(xué)》中細(xì)致的講解加深我對數(shù)學(xué)的興趣,讓我學(xué)會開動腦筋思考;《小巴掌童話》里我展開幻想的翅膀飛進(jìn)童話王國,留連忘返于有趣的故事中;《橡皮擦》讓我明白很多道理,教育我怎樣做人和做事!吨腔厶谩纷屛掖蜷_視野探索的科學(xué)知識;《紅泥巴村》教我學(xué)會了動手制作;我最最喜歡《超級游戲戰(zhàn)》,因為它很有挑戰(zhàn)性,讓我學(xué)會了獨(dú)立思考。拿到《小學(xué)生之友》第一件事就是翻到《超級游戲戰(zhàn)》仔細(xì)琢磨其中的智力游戲還有IQ歡樂谷,知曉答案后,我還會用來考爸爸、媽媽,如果他們答不上來,我就自豪地為他們講解。
《小學(xué)生之友》就這樣吸引著我,讓我感受著讀書的趣味、讓我變得熱愛讀書。從前的每天晚上都是媽媽給我讀書講故事,現(xiàn)在我總是自己迫不及待的先讀起來。它成為我真正的良師益友。因為它的幫助,每天的'語文課我才能夠在班級里給同學(xué)們大聲的帶讀;因為它的陪伴,我才不斷地取得進(jìn)步當(dāng)上了班長。
《小學(xué)生之友》是一把金鑰匙,幫我開啟智慧的大門,使我從狹隘的一無所知,逐漸領(lǐng)悟科學(xué)的奧妙。它還告訴我,只有付出才有收獲,只有耕耘才有碩果;它讓我變得勇敢、充滿毅力地去迎接各種挑戰(zhàn)!
《小學(xué)生之友》是一艘船,為我張開知識的風(fēng)帆,放飛科學(xué)的夢想,帶著我駛向無限廣闊的理想之岸!
《小學(xué)生之友》還是一輪太陽。它指引著我前進(jìn)的方向,它照亮著我人生的未來!
我愛《小學(xué)生之友》!
小學(xué)生之友作文 篇8
由于老師和同學(xué)們的信任,我幸運(yùn)地當(dāng)上了我們班的大隊長,《小學(xué)生之友》讀后感作文。為了有所成就,為了不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望,我在學(xué)習(xí)上一直對自己要求很高,力爭名列前茅。所以,我經(jīng)常利用課外時間讀一些課外書籍,為自己補(bǔ)充各個方面的知識!缎W(xué)生之友》就是其中我最愛的,也是對我?guī)椭畲蟮囊槐尽?/p>
我接觸《小學(xué)生之友》只有短短的幾個月,雖然時間不長,但是它里面豐富的作文知識卻深深地吸引了我。還有具有挑戰(zhàn)性的《請你登擂臺》欄目也是我熱衷的。每次讀到欄目里各地同學(xué)的作文,我總會投以羨慕的眼光,也會虛心地學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的寫作技巧,畢竟,懂得取長補(bǔ)短和學(xué)以致用,才能真正使自己的作文水平有所提高。同時,我也渴望著有朝一日自己的作文也出現(xiàn)在《請你登擂臺》上面,那將是一件多么令人開心的事!
另外,《小學(xué)生之友》最后的欄目—《燕子信箱》非常地善解人意!堆嘧有畔洹窓谀靠倳窃S多各地同學(xué)的來信,仔細(xì)地解答同學(xué)們生活中和學(xué)習(xí)中遇到的各種疑難問題,讀后感《《小學(xué)生之友》讀后感作文》。我看到其中一個個各地同學(xué)的提問,燕子姐姐都一一詳細(xì)解答了,感覺對自己很有參考價值,這也許是同齡學(xué)生遇到的成長問題也很類似吧!但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理醫(yī)生,因為燕子姐姐的解答,仿佛像一名醫(yī)生認(rèn)真地診斷著我們的身心是否健康,無私地伴隨著我們快樂健康地成長。
我眼中的《小學(xué)生之友》其實還有許多令人稱道的地方,在這么小的篇幅里面我難以列舉出來,感興趣的同學(xué)可以訂閱一期,慢慢地細(xì)細(xì)品讀。因為,仁者見仁,智者見智,每個人對事物的看法都有所不同,只有讀過之后,才能深有體會。好的學(xué)習(xí)成績總是來源于好的`學(xué)習(xí)方法,好的學(xué)習(xí)方法也總是離不開好的學(xué)習(xí)資料。所以,我總是認(rèn)真把握每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會不容錯過。
除了要感謝《小學(xué)生之友》,我還要感謝老師,因為這本書是老師特地推薦給我的。所謂“良師益友”,從認(rèn)識《小學(xué)生之友》這本書開始,不僅使我看到了老師偉大光輝的一面,也更加使我意識到老師在教書育人中所起的巨大作用。
太多太多華麗的語句也無法形容《小學(xué)生之友》對我學(xué)習(xí)和生活的幫助。什么都可以改變,唯有《小學(xué)生之友》與我的感情無法被改變。往后,我將用我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?nèi)プC明這一點(diǎn)。
小學(xué)生之友作文 篇9
我愛看書, 無論是在家里,無論是在學(xué)校,都留下了我看書的足跡。每本書,我都會看的如醉如癡。三年級時,當(dāng)我拿到了我訂閱的第一本《小學(xué)生之友》,我就被里面那豐富多彩的畫面和生動有趣的故事迷住了,迫不及待地看起來。這以后,我越來越偏愛《小學(xué)生之友》,《小學(xué)生之友》成了我最親密的朋友。
《小學(xué)生之友》,它是我最親密的朋友。不管在什么時候,我有了煩惱或不開心的事,它都回來幫我排除。我只要讀一讀它,煩惱就立刻不見了,不開心的事也從我的腦海里消失的無影無蹤。
《小學(xué)生之友》,它不僅是我最親密的朋友,還是我的老師呢!它使我了解了祖國的大好河川,如讓我知道了美麗的婺源風(fēng)光和候鳥樂園鄱陽湖;使我認(rèn)識了世界各國的名人,如英國的物理學(xué)家卡文迪許、中國的數(shù)學(xué)家華羅庚還有古希臘的科學(xué)家阿基米德;使我明白了許多為人處事的道理,如與同學(xué)發(fā)生矛盾時如何處理。
記得有一次,數(shù)學(xué)老師在給我們講一道題,說到這題有沒有別的'解法時,大家都一臉茫然地望著老師。老師讓我們再想想。我冥思苦想,突然想到了《小學(xué)生之友》上的一道例題,哎!這兩道題的解法不是一樣的嗎?于是,我站起來,說出了正確的答案。
還有一次,我參加了《小學(xué)生之友》的知識競賽,里面有很多的題,好多我從來都沒有注意到;厝シ_《小學(xué)生之友》,這些題目都能找到答案,還有好多我沒注意到的知識。我又來了興趣,津津有味地看起來。以后,我更仔細(xì)地看,《小學(xué)生之友》,從里面汲取到了更多知識。
我的良師益友-《小學(xué)生之友》。它不僅是報刊,更像是我學(xué)習(xí)的一塊高地,讓我俯視知識的海洋。我在里面遨游,探索大自然的奧秘,尋找人世間的真理。他陪伴著我成長,是我成長最好的朋友!
小學(xué)生之友作文 篇10
上星期五,老師布置我們以《一件愉快的事》為題寫一篇作文。我拿著筆,對著本子,不知道怎么下手,只好請教媽媽了。媽媽從房間里找出一疊書,對我說:“今天你就不要寫了,認(rèn)真看完這些再動筆寫吧,一定能夠?qū)懗龊米魑膩淼!薄罢娴膯?看完就能寫好?”這些都是我一二年級時訂的《小學(xué)生之友》,以前媽媽要我看,可是我總不看。
我拿起書本,認(rèn)真的看起媽媽幫我折起來的一些作文。媽媽也在旁邊教我怎樣看,怎樣寫,我深受啟發(fā),動筆寫起來,感覺有東西可以寫了,寫作文也不是很難了。
星期一上早自習(xí)課時,老師走進(jìn)教室批改我們的作文。不一會兒,老師把我叫到講臺上,我看到我的本子上寫了一個紅紅的. “A”,我高興極了。老師對我說:“你的作文寫得不錯,你一定看過了很多書吧,你做得很好。要想寫好作文,就得多看書,多練習(xí)寫作文!闭f完在班上讀了我的作文。
真好,我真得感謝你。以后,我要和你成為好朋友,讓你成為我的好老師。
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