【推薦】元宵節(jié)小學生作文匯總十篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的元宵節(jié)小學生作文10篇，希望對大家有所幫助。

元宵節(jié)小學生作文 篇1

　　元宵上市，春節(jié)的又一個高潮到了。正月十五到處張燈結彩，整條大街像是辦喜事，紅火而熱鬧，熱鬧而美麗。有名的鋪子都掛出幾百盞形狀各異、大大小小的燈來。有走馬燈、圓角燈、蓮花燈、大紅燈籠……就在那天里，我和爸爸媽媽去逛了燈會。

　　一進街道，就看見了擁擠的人海；聞到了美味佳肴的香味；聽見了喧鬧的嘈雜聲。我們在人群中慢慢地“蠕動”著，美國一會，一只只外形美觀，制造精細的燈籠出現(xiàn)在我的眼前。我和爸爸媽媽走進前去，各色各樣的花燈上都彩繪著《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》的所有故事。而令我印象最深的是—走馬燈。

　　一只只馬形燈放在一起似乎是萬馬奔騰十分壯觀。走馬燈是用印紅的紙折出來的.。馬的前蹄上揚，馬頭向上，馬尾垂下，像是真的一樣。栩栩如生，形態(tài)逼真，讓人看了贊嘆不已。燈上映著兩位豪爽之雄，兩人坐在酒家中盤著腿，雙手舉著酒杯痛飲。

　　接著，我便看到了我最愛的環(huán)節(jié)—猜燈謎。篇。我打開紙袋拿出了燈謎的題目：加水變成汪洋大海，加木變成草木花香。我摸著下巴，皺著眉頭，心里念叨著“加水變成汪洋大海，加木變成草木花香是什么呢？”難道是“對”？不是呀！加三點水就不是字了呀！我思索片刻。突然靈光一閃，腦海中出現(xiàn)了一個“每”字，哦對了�！懊俊奔由先�點水就是“海”，加上“木”就是“梅”啊！我怎么沒想到呢！我大聲地報出答案。這題真是出神入化，暗藏玄機��！

　　在這些節(jié)日中，我最喜歡的節(jié)日是元宵節(jié)，因為這個節(jié)日有一只只惟妙惟肖的燈籠和耐人思考的燈謎。

元宵節(jié)小學生作文 篇2

　　正月十五是一年一度的傳統(tǒng)元宵佳節(jié)，在這喜氣洋洋，燈火通明的狂歡節(jié)里，人們都要放鞭炮，迎龍燈，好好慶祝一番。

　　夜幕降臨了，人們開始在大街小巷里迎龍燈。龍燈有長有短，可都裝扮得十分漂亮，它們在小城街道上穿梭，爆竹聲此起彼伏，響徹整個夜空，代表了人們在新的一年里的美好愿望。煙花如火箭般地飛上天空，在空中形成了各式各樣的圖案，有的好似一朵婀娜多姿的迎春花綻開笑臉；有的又如一群快樂的小朋友在草地上追逐玩耍；還有的像滿天星，閃閃爍爍，虛無縹緲……

　　最搶眼的還是要數(shù)孔明燈了，它們在夜空中隨處可見。每盞燈代表著希望與夢想，帶著人們的祝愿與祈福，在藍天中搖曳它們飛越千山萬水，把風調(diào)雨順，五谷豐登的'期盼帶給遠方的人們。

　　傳統(tǒng)元宵佳節(jié)的月亮也格外地明亮，晚會的節(jié)目也精彩紛呈。今年的傳統(tǒng)元宵佳節(jié)真是熱鬧非凡，明年的傳統(tǒng)元宵佳節(jié)我一定要親手迎龍燈，給傳統(tǒng)元宵佳節(jié)增添一片生機。

元宵節(jié)小學生作文 篇3

　　正月十五的晚上，我和爸爸還有許多叔叔、阿姨們來到了樓下的廣場上。我向前看去，前面的空地上搭了兩張桌子，上面用一根細繩掛上了小禮物，我想，舞獅人會憑著自己的本領取下禮物，給我們帶來了很多精彩的表演。

　　一會兒，就聽到了敲鑼打鼓的'聲音，我興奮的大喊：“舞獅人來啦！”人們點燃了準備好的鞭炮，煙花，迎接舞獅人的到來。

　　開始表演了。一頭金色的大獅子圍著桌子轉著，跳著，同時做著各種稀奇古怪的動作吸引了大家的目光。鞭炮聲響成一片，在舞獅人的頭上，腳下炸響，舞獅人巧妙的撲閃，跳躍，有時又憨憨的，裝可憐。惹得圍觀的人們哈哈大笑。嗖嗖嗖，啪啪啪，呼呼呼，噓噓噓，各種聲音立刻響成一片。天空中也綻放出絢爛的色彩。不知道從什么時候開始，舞獅人已經(jīng)爬上桌子，取走了禮物，笑聲，掌聲，鞭炮聲都響成一片。

　　元宵節(jié)，五峰縣城變成了“不夜城”，成了歡樂的海洋。

元宵節(jié)小學生作文 篇4

　　前天是元宵節(jié)，我們過的十分快樂，下面，就聽我細細道來。

　　元宵節(jié)那一天，我一回家就立刻寫作業(yè)，不一會兒作業(yè)就完成了。我們吃了元宵，拿上炮，歡歡喜喜蹦跳著下樓放炮去了。

　　我們剛下去，便聽見空中傳出了“哧溜”的聲音，好像百鳥也在為這元宵佳節(jié)高唱贊美之歌�！芭�!”一聲，我們都嚇了一大跳，抬頭一看，原來是一朵“五顏六色”的花兒在空中開放了!我們都贊嘆：“真是漂亮!”

　　我們一路小跑到了廣場，先點燃了鞭炮，“噼噼啪啪”鞭炮響了，震的'我們都用雙手捂住自己的耳朵。我情不自禁的叫了起來“放炮嘍!放炮嘍!”我們先放了一個噴花，噴花先開始噴，之后又發(fā)出了“噼噼啪啪”的響聲，噴的越來越高，接著，便慢慢的，噴的越來越小了，直到?jīng)]有。接下來，我們放的是禮花，我拿上打火機，一點著，就馬上跑開，并習慣性的用手捂住了耳朵�！斑陗~啪”禮花以每秒一次的頻率飛上天再炸開，好看極了。

　　似乎響應我們似的，園子的其他地方，禮花也競相開放：“紅牡丹”繁花似錦，“金菊”金光燦爛，“春風楊柳”綠葉瑩瑩......節(jié)日的夜空簡直像個大花園，漂亮極了。

　　可惜的是，我們很快就把炮放完了，只好依依不舍的回家了。

　　我希望在新的一年里，大家的學習、生活也像禮花一樣，競相開放......

元宵節(jié)小學生作文 篇5

　　“一時歡喜一時愁，想來想去不對頭，要是處處都想到，愁眉一展喜心頭”，打一活動名稱。謎底是什么呢?告訴你們吧，是“猜謎語”。不錯，這堂課我們就要猜謎語。

　　首先，劉老師拿起粉筆在黑板上寫下一道謎語：“小小掃帚，一手拿牢，白石縫里，天天打掃”，打一生活用品�！罢l能猜出這是什么”?她問大家。剛開始，教室里鴉雀無聲，后來，有很多同學舉起了手，一位同學說是掃帚，劉老師搖了搖頭，“拖把”，“雞毛撣子”。同學們紛紛回答。但劉老師始終微笑著搖頭�！把浪ⅰ�，一位同學說�！安聦α恕保瑒⒗蠋熃K于點了頭。“有誰見過用拖把和雞毛撣子刷牙的?”“沒有”!同學們哄堂大笑。有的`學著劉老師的語氣說話，還有的快笑破了肚皮。

　　接著，劉老師又在黑板上寫下一道謎語：“汽車一到站，乘客人不見”，讓同學們猜，大家議論紛紛，有同學說是“車”，有同學說是“站”，還有同學說是“人”，大家絞盡腦汁都沒猜出來。最后，劉老師告訴我們，謎底是“乖”，“乘”字下面少了個“人”字，不正是“乖”嗎?“哦!”同學們頓時恍然大悟。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了。通過這堂有趣的謎語課，我終于明白了什么叫“一時歡喜一時愁，想來想去不對頭，要是處處都想到，愁眉一展喜心頭”。

元宵節(jié)小學生作文 篇6

　　正月十五是一年一度的元宵節(jié),在這喜氣洋洋,燈火通明的狂歡節(jié)里,人們都要放鞭炮,迎龍燈,好好慶祝一番，夜幕降臨了,人們開始在大街小巷里迎龍燈.龍燈有長有短,可都裝扮得十分漂亮,它們在小城街道上穿梭,爆竹聲此起彼伏,響徹整個夜空,代表了人們在新的一年里的美好愿望.煙花如火箭般地飛上天空,在空中形成了各式各樣的圖案,有的好似一朵婀娜多姿的迎春花綻開笑臉;有的又如一群快樂的小朋友在草地上追逐玩耍;還有的.像滿天星,閃閃爍爍,虛無縹緲。

　　最搶眼的還是要數(shù)孔明燈了,它們在夜空中隨處可見.每盞燈代表著希望與夢想,帶著人們的祝愿與祈福,在藍天中搖曳.它們飛越千山萬水,把風調(diào)雨順,五谷豐登的期盼帶給遠方的人們.

　　元宵節(jié)的月亮也格外地明亮,晚會的節(jié)目也精彩紛呈.今年的元宵節(jié)真是熱鬧非凡,明年的元宵節(jié)我一定要親手迎龍燈,給元宵節(jié)增添一片生機.

元宵節(jié)小學生作文 篇7

　　元宵節(jié)，我十分喜歡這個節(jié)日，因為有好吃湯圓吃、又有好看的節(jié)目看、還有美麗斑斕、五彩繽紛的煙花可以觀賞�？墒沁@一次的元宵節(jié)，我卻十分的不開心。

　　惹我不開心的`“罪魁禍首”就是酒。這天父親喝了酒，硬要帶我們出去看煙花，我們不肯，就在路邊停了下來，因為弟弟也想放煙花所以就纏著父親讓他去買。父親喝了酒當然弟弟說什么他就做什么。這時我正想勸父親不要買，可我的話還沒說出口，陳暢又在一旁煽風點火，父親在他們的軟磨硬泡下開始徑直向煙花店走去。我一看形勢不對便跟了上去。父親挑了一個一共有八根炮的“震天雷”，便放在路邊用煙點起來。只聽見“轟”的一聲，炮炸開了，我的眼里已經(jīng)有了一些淚花，“轟”“轟”連響了好幾聲，我再也控制不住了了，淚水就像決了堤的洪水噴涌了下來。父親還嫌不夠鬧，于是又買了兩個。他把第一個放完之后，正想放第二個，可是早已被

　　我藏了起來，在我媽媽和幾個鄰居的一番勸說下，父親不放了，于是我用最快的速度跑到煙花店，把這個該死的“震天雷”退掉了。

　　元宵節(jié)我過的非常不開心。

元宵節(jié)小學生作文 篇8

　　元宵節(jié)吃湯圓，團團圓圓，合家安康。過了元宵節(jié)就等于過完了新年，在這一天，我們都會猜燈謎、舞龍、舞獅子，為元宵節(jié)增添許過節(jié)日的氣氛。

　　今天，我和我的爸爸媽媽早早的就來到了奶奶家，奶奶一看我們來了，就跑到廚房忙了起來，除了煮湯圓，奶奶還做了一些非常拿手的菜。我們很快就吃完飯了。奶奶說：“咱們猜謎語吧！”

　　我回答道：“好��！”于是奶奶拿出一張紙，在上面寫上了謎語，拿到了我們的面前。謎語是這樣的：站是坐，睡也是坐，走也是坐（打一動物）“這是什么呀，好奇怪的動物？”奶奶說：“一點也不奇怪，很好猜的�！蔽蚁肓讼�，突然想到了。于是，我拿起筆，把答案寫在了紙上。奶奶說：“答對了！”因為我答對了，所以，該我出謎語了，于是，我在紙上寫道：早不說晚不說（打一字）爺爺奶奶、我的爸爸媽媽一直盯著這張紙，在認真的想著。我說：“這可是限定時間的'哦！”媽媽突然笑了起來，看著我說：“是不是許這個字��？”

　　我笑著對媽媽說：“恭喜媽媽，答對了！”爺爺突然問起來：“許，為什么？”媽媽答到：“早不說晚不說，那他只能中午說啊，‘許’剛好是有中午的午，還有言字旁�！�

　　就這樣，我們一直猜到了六點半，才開始吃晚飯的。

元宵節(jié)小學生作文 篇9

　　在進元宵節(jié)一大早的時候，我們一家人就吃過早飯，便一起打車來到了廣場。

　　我們一家人都高高興興地來到了觀燈的地方。首先映入我們眼簾的就是二龍戲珠，兩條龍很長，彎彎曲曲，身上有一片片金光閃閃的鱗片，很威風，它們在一起玩明珠呢！

　　哇！這些真可愛呀！那兩只小白兔正頭對著頭吃大白菜呢！它們吃得可香了！小白兔豎著長長的耳朵，紅彤彤的.眼睛亮晶晶的，像真的一樣，活靈活現(xiàn)，因為今年是兔年，它象征著今年一定是個豐收年。

　　在廣場里，我們還看到了許多各式各樣的花燈，親愛的小朋友，觀燈就寫到這兒吧，你一定意猶未盡吧！

元宵節(jié)小學生作文 篇10

　　突然在一旁的爸爸問我：“你知道元宵節(jié)的來歷嗎？”我搖了搖頭。于是爸爸對我說：“正月為元月，古人稱夜為‘宵’，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為‘上元節(jié)’。

　　今天媽媽一大早就回家了，手上還拎著一大袋面粉和肉糜。

　　不一會兒材料都準備好了，我馬上要開始學包元宵嘍！媽媽教我先把面粉和黏，再拿一點出來，撮成圓形。然后用手指把圓的一邊按下去，里面再塞上一些肉糜，最后把凹進去的.開口捏緊。一個多汁可口的元宵就包好了。突然在一旁的爸爸問我：“你知道元宵節(jié)的來歷嗎？”我搖了搖頭。于是爸爸對我說：“正月為元月，古人稱夜為‘宵’，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為‘上元節(jié)’。相傳早于漢文帝期間，已將正月十五定為元宵節(jié)，及至漢武帝創(chuàng)建了‘太初歷’，進一步肯定元宵節(jié)的重要性。元宵節(jié)的節(jié)期，隨著歷代的發(fā)展而不斷延長，相傳唐代的元宵只持續(xù)三日，到了宋朝則延長至五天，及后到了明朝，更增加至十天，即由初八開始活動，直至年十七才結束。元宵節(jié)起源于漢朝，據(jù)說是漢文帝時為紀念“平呂”而設。漢惠帝劉盈死后，呂后篡權，呂氏宗族把持朝政。周陳平等人在呂后死后，平除呂后勢力，擁立劉恒為漢文帝。因為平息呂的日子是正月十五日，此后每年正月十五日之夜，漢文帝都微服出宮，與民同樂以示紀念，并把正月十五日定為元宵節(jié)。

　　這說明了：只要處處留心，隨時都可以學到知識。

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