精選小學生的生活作文匯編6篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學生的生活作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的生活作文 篇1
一個星期六的下午，春光明媚，鳥語花香，爸爸媽媽帶我到小區(qū)附近的一處公園內玩。
一走進公園，我和爸爸媽媽一邊欣賞著美麗的景色，一邊又發(fā)現了各種各樣，奇形怪狀的昆蟲:有蜜蜂，它們正在花叢中翩翩起舞;有蜻蜓，它們正落在水中央；還有七星瓢蟲，正在一片綠葉上快速的爬著......我正看得出神，突然聽見媽媽大喊一聲：“快來看！這里有一只好特別的蟲子��！”我跑過去一看，果然看見有一只很奇特的從未見過的昆蟲落在了一朵花上面：原來是一只擁有小小的頭，四邊形的前胸，薄薄的翅膀和狹長的身體的'昆蟲，它先是前胸彎下去，然后又挺直，接著發(fā)出“咔咔”的聲音，好像是在叩頭一樣！于是，我問媽媽：“媽媽，這是什么昆蟲呀？”媽媽搖了搖頭，我又問爸爸，他想了一會兒說：“這應該就是叩頭蟲，這種昆蟲會做出像叩頭一樣的動作，其實它是為了躲避危險和準備越過障礙用的，甚至還可以傳遞信息，還可以起到吸引異性的作用！”我聽了爸爸的介紹，恍然大悟。
原來，大自然這么神奇哇！昆蟲真有趣！
小學生的生活作文 篇2
我的生活好比五味瓶，有時酸，有時甜，有時苦……
酸
我的考試成績必須是三科滿分或是比班里學習最好的同學的成績還要高，否則必定會被奶奶批評一頓。這不，這次月考我比學習好的同學的總成績差了2。5分，被奶奶獎勵了一個口頭大餐：批評了一下午。唉，我的心里好酸哪……
甜
雖然有酸，但我也有甜蜜的時刻。我去年和前年英語奧倫匹克分別獲得了一等獎和二等獎，我心里那個甜呀，像是點掉進了蜜罐子似的……
苦
盡管有甜，但我也很苦。我的字寫的.慢，總交不上作業(yè)；有時幫老師一會干這，一會幫老師干那的，常常累得滿頭大汗……
有了酸甜苦等些味道，我覺得生活會多姿多彩……
小學生的生活作文 篇3
詩人說，生活像一首悠長的詩，充滿了詩情畫意和艱難險阻。
音樂家說，生活是一支動聽的歌，用一個個美妙的旋律奏出了人生的軌跡。
名人說，生活是一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人則細細品味。
而我說，生活是一瓶調味劑，可以調出各種各樣的味道，有成功和快樂的味道，也有失敗和感傷的味道，但正是這些味道，才能使我得以成長。
所以，我要感謝生活，感謝它的美好……
清晨，當一縷陽光射入房間，一聲聲鳥兒的鳴叫鉆進我的耳朵，我就會不由地打開窗戶，去欣賞這個美麗的世界。柔和的陽光輕輕地撫摸著大地萬物，萬物似乎在一瞬間都充滿了活力，變得美麗、光彩。一朵羞澀的小花在陽光的照射下羞得彎下了腰，雨露也隨著花瓣一滴滴地滑落，引得池邊的`青蛙呱呱大叫，可愛的鳥兒撲打著翅膀，開始了新一天的旅程。每當看到這一幕美麗的景色，我就會很高興，心里美美地想：“這就是生活嘛！活著，真好！”踏在上學的小路上，我會感謝它帶給了我美麗的心情，美好的開始和難得的欣賞機會……
傍晚，獨自一人站在海邊，傾聽海風“呼呼”的吹刮聲，滔滔的海浪拍打著柔軟的沙地，將一些美麗的貝殼卷到了沙地上。我緩緩地拾起一個貝殼，微微的風輕輕地吹拂著我，我抬起頭望著蔚藍的天空，再閉上眼睛，聆聽海浪的聲音、大自然的聲音，心中不由地欣喜萬分。踏在柔軟的沙地上，我要感謝生活，感謝它帶給了我無限的活力和生命。
深夜，獨自一人在房中攻克作業(yè)，一道道的難題做得我頭昏腦漲。半小時、一小時、一小時十分，時間如潮水般飛逝，我終于忍受不了想要放棄時，突然耳邊傳來一聲聲親切的慰問，一杯暖暖的熱茶從媽媽溫暖的手中遞過來。使我不由地振作起來，繼續(xù)努力。沉浸在媽媽的慰問聲中，我要感謝生活，感謝它帶給我成長的磨練和幸福的關懷。
生活就是這般燦爛多彩，我愿用心品味，用心感謝……
小學生的生活作文 篇4
現在我七年級。昨天星期五，不用晚自習，于是我便去我的母�？纯矗�好，并沒有關閉校園的大門。我來到以前的六年級的教室，現在已經改成五年級了，我望著熟悉卻又陌生的教室，心中勾起了小學的所有回憶——第一次來到校園、老師的無限拖堂、老師的無限占課......我鼻尖酸了，卻欲哭無淚。突然，我看到白板旁，有一張獎狀，上面寫著“六（4）班：優(yōu)秀路隊班級 20xx.3”，我想起來了，這是我們班以前的獎狀。我小聲說道：“還在這呢�！蔽夷匕阉毫讼聛�，疊著放進衣袋。我看到一張學生的桌子上，有一本英語書，旁邊有一盒彩筆。于是我拿起彩筆在那本英語書上寫道：“我是以前6（4）班的學生....小學的記憶是我一生中最懷念的回憶�！蔽遗鲆娨晃粚W生，我走過去和他交流，當我和他說要珍惜小學生活時，我鼻尖再次酸了，這次禁不住流了幾滴淚水......
我來到熟悉的下操場，走了走。一個熟悉的鈴聲響起“......下課時間已到，老師，同學們，你們辛苦了�！毙瞧谖宓臅r候，總會多打一節(jié)課的鈴聲。我懷念起以前我們總是急切的'等待這鈴聲，但突然間，我覺得這鈴聲又熟悉又陌生，我鼻尖酸得十分厲害了，終于大哭起來，但我盡量降低聲音，堆在一旁默默流淚。我站起來，我的心思潮起伏：以前的同學、以前的老師、以前的拖堂、以前的占課、以前令我十分生氣的事情，我突然十分想找回這些東西，可是，已經晚了，小學生活回不去了，取而代之的是一堆作業(yè)，難寫不已的5年中考，3年模擬。我自我安慰：不，不，不，這不是真的，我一定在做夢，一定是在做夢，快醒過來，快！然而，這并不是什么夢。而是真實可見的。我后悔我沒有珍惜它，我現在恨不得回到老師拖堂、占課、怒氣橫飛的時候。 可惜，一切都晚了。正像《平凡之路》中的”我曾經擁有這一切，轉眼都飄散如煙�！�
小學生的生活作文 篇5
記得去年冬季的一個周末，我們三口在婆婆家渡過，全家人熱熱鬧鬧地在一起做餃子。我和面時候摻少了水，再加上天氣寒冷，面很硬。糟糕！這樣不光搟起皮來手發(fā)酸，還捏不緊，容易露餡。于是，我又用手沾上溫水揉面，再沾水，再揉面，如此反復，直到面團柔軟為止。
開始包餃子了，做面食有豐富經驗的婆婆的手剛觸到面團就說：“這面做拉面最好了�！迸�，原來拉面就是這樣一種做法？我恍然大悟！后來，我嘗試著用同樣的'方法去做，果然成功了。
其實，有時候成功離我們僅一步之遙，做任何事情都有一定的方法和技巧，你掌握了它，就會少走許多彎路。
生活中需要長者引導、點撥，孩子們的學習成長又何嘗不是呢？作為教師和家長在為孩子們傳播知識的同時，把你的經驗和教訓告訴學生，在關鍵時刻給學生以點撥，尋找合適的時機，用孩子樂意接受的方式加以引導，會起到事半功倍的效果。
小學生的生活作文 篇6
聽高年級的哥哥姐姐說，中學生活很單調、很乏味，聽低年級的學弟學妹討論，中學生活一定很神秘。但是我覺得中學生活是歡樂的，尤其是我們班，那叫相當快樂，有個性！
我們班，一共39人，男生20人，女生19人，別看女生少，可個個是“才女”。我們班同學有一個共同的特點就是爭強好勝，尤其是男女生之間，競爭相當激烈。
學習成績當然是競爭的“焦點”。我們班的第一名是不能進“保險公司”保險的'。比如那次期中考試，語文第一名讓男生奪走了，那數學你一名就一定是女生了。正因為這樣，我們班主任常說：“在我們班，男女生都很棒！分不出男生好，還是女生更好�！�
“作詩吟詞”是我們的強項。那天，我們男女生作的詩，叫你聽了都會拍掌叫絕。幾個男生閑得無事，“詩興大發(fā)”：“本班女生不但少，而且質量也不好；本班女生一回頭，嚇死河邊一頭牛；本班女生二回頭，鎮(zhèn)跨對面教學樓；本班女生三回頭，喬丹該打乒乓球！”我們女生也不能示弱：“本班男生雖然多，但是質量也不好；本班男生一回頭，嚇的美女直發(fā)抖：本班男生二回頭，嚇得東施要跳樓；本班男生三回頭，嚇得張飛丟了頭！”實話說，“詩”是不怎么樣，但能說明我們班男女生作對作對成了習慣。
中學生活可能是單調的、乏味的、神秘的，可我們能讓它變成歡樂的、明白的。
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