實(shí)用的小學(xué)生的作文（通用3篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
當(dāng)呼嘯的北風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，冬天便也接踵而來(lái)。隨即便會(huì)從天上落下一些可愛(ài)的小星星----雪。
它們的通身是銀白色的。呈六角形。就如同我們過(guò)年時(shí)剪得窗花那樣美麗。不過(guò)雪花要比窗花小得多，更沒(méi)有窗花那美麗的色彩。也許你想接一朵看看它究竟是什么東西，更想知道它到底是怎么來(lái)到人間的吧?哦，可別急，讓我跟你說(shuō)一說(shuō)。
在我們的地球上，有許多豐富的水源，雪的來(lái)源就是這些江、河、湖、海里的水，水在天氣溫暖的時(shí)候，太陽(yáng)一曬，就變成水蒸汽，升到天空中，形成許多小點(diǎn)在空中飄��；這些小點(diǎn)遇到冷空氣也就形成了小水珠。由小水珠凝結(jié)而成的云在天上飄呀飄呀，隨著天氣的變冷，水滴又被凍得變成了各種形狀的冰了。不過(guò)，它們的形狀還是有一定的規(guī)律，就是都有六個(gè)角。
冬天到了，天氣的'驟然變冷和冷風(fēng)的猛烈襲擊使小雪花承受不住了，便從天上飄落下來(lái)。這個(gè)過(guò)程其實(shí)很容易理解。因此，有一則謎語(yǔ)說(shuō)：“小小白花天上栽。一夜北風(fēng)花盛開(kāi)。千變?nèi)f化六個(gè)瓣，飄呀飄呀落下來(lái)�！�
當(dāng)雪花從天上飄到我們的房子上、地上以及各個(gè)角落的時(shí)候，孩子們便會(huì)高高興興地去滑雪，而老人們也顯得非常高興，原來(lái)，雪對(duì)麥苗有好多好處呢!
俗話說(shuō)；“瑞雪兆豐年"。的確很有道理，因?yàn)檠┞湎聛?lái)之后就如同一床大厚被子，因此，麥苗被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了，麥苗不冷了，可躲在地里的害蟲(chóng)卻遭了殃，結(jié)果全被凍死了。而且雪就是水，它又可以緩解來(lái)年春天的干旱，因此，又有“冬天麥蓋三層被，來(lái)年擾著饅頭睡”的說(shuō)法。
不過(guò)雪也有不好的一面，當(dāng)孩子們?nèi)セ┑臅r(shí)候，鞋子往往被弄濕，因?yàn)檠┍緛?lái)就是水呀。不僅如此，雪落到城鄉(xiāng)的馬路上，日曬車(chē)軋，會(huì)形成一層硬冰殼，妨礙交通，威脅行路人的安全。
小學(xué)生的作文 篇2
從剛?cè)雽W(xué)時(shí)矮小稚嫩的身影到現(xiàn)在變得高大挺拔。這六年的光陰轉(zhuǎn)瞬消逝。我即將告別親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，同窗的學(xué)友，準(zhǔn)備進(jìn)入新的學(xué)校。而小學(xué)的生活讓我歷歷在目。
在我的記憶當(dāng)中，我們的語(yǔ)文老師鄒老師總是把每一節(jié)課講得繪聲繪色。我們有不懂的地方，老師會(huì)用各種方式來(lái)給我們?cè)敿?xì)解答。為了增加我們的.課外知識(shí)，老師還會(huì)給我們補(bǔ)充課外鏈接。
老師對(duì)我的鼓勵(lì)尤其讓我印象深刻。記得在一堂語(yǔ)文課上，老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題。我一時(shí)緊張把剛想好的答案全忘掉了，腦子里一片空白，心就像有二十五只老鼠——百爪撓心。站在講臺(tái)上的老師向 我投來(lái)鼓勵(lì)、信任的目光，我鎮(zhèn)定了情緒用響亮的聲音回答了問(wèn)題。
老師的工作十分的辛苦。記得有一次，已經(jīng)過(guò)了清校的時(shí)間。天色漸漸地暗下來(lái)，同學(xué)們都已經(jīng)回家，老師也都陸續(xù)下了班。正當(dāng)我要轉(zhuǎn)身下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著，燈光中閃現(xiàn)出熟悉的身影， 我從窗戶(hù)里偷偷地望了一眼，只見(jiàn)桌子上放了幾疊厚厚的作業(yè)本，老師還在細(xì)心地批改著作業(yè)。
我真想對(duì)老師說(shuō)：“老師您是偉大的，您不辭勞苦地教導(dǎo)我們，孜孜不倦地批改著我們的作業(yè)，您就是靈魂的工程師，指引我們前進(jìn)的方向，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！”
同學(xué)之間那份真摯的友誼更是讓我記憶猶新。一天下午上體育課練習(xí)跑步，我心不在焉地跑著。不小心拌到了，我的膝蓋感到一陣劇烈的疼痛，一些同學(xué)圍在我身邊。這時(shí)，伸過(guò)來(lái)一只手，他把我拉起 來(lái)攙扶著我回到隊(duì)伍中去。頓時(shí)，一股暖流涌入我的心田，他還不時(shí)地問(wèn)我：“好點(diǎn)了沒(méi)？”讓我感到友誼的珍貴。雖然我磕破了膝蓋，但是這份真摯的友誼卻減輕了我的疼痛。
在這六年的小學(xué)生活中讓我最難忘的是親愛(ài)的同學(xué)們與敬愛(ài)的老師。在不久的將來(lái)我們就要揮手告別了，讓我們留住這在小學(xué)生涯里度過(guò)的最難忘的時(shí)刻吧！
小學(xué)生的作文 篇3
“哈”“哈”“哈”一陣熱鬧的聲音傳入我的耳中，哦！原來(lái)是我們?cè)谂e行“看誰(shuí)最（嘴）厲害”的活動(dòng)啊！
讓我影象最深的是：張紀(jì)昕、周旭正和三人小組所表演的三級(jí)連續(xù)劇，真讓人笑破肚皮！
那就先說(shuō)張紀(jì)昕吧：她到上面先是低下頭，然后吹氣了口氣，讓我們猜，我們都是二和尚摸不到腦，百思不得其解，曲欣榮的手臂高高舉起，張紀(jì)昕立刻叫了她，曲欣榮說(shuō)：“垂頭喪氣！”張紀(jì)昕可能想：曲欣榮，你好厲害�。 �
該周旭正了，他站在那里一言不發(fā)。教室里也十分安靜。才過(guò)了一小會(huì)兒， 下面的人便已有一些人開(kāi)始不滿(mǎn)。正當(dāng)這時(shí)，周旭正大聲地扯著嗓子唱起來(lái)：”Ble、Ble、Ble……“。就在這時(shí)，我們的大笑聲早已如同海浪淹沒(méi)了教室內(nèi)所有的聲音。
該三人小組了，只見(jiàn)李榮雨脫口而出：”我是你的.朱古力�！巴舡t琳接到：”你是我的蘑菇力。“宋志強(qiáng)、李榮雨、汪璽琳三人一邊說(shuō)：”吃了之后真沒(méi)力�！斑�一邊做沒(méi)精打采的樣子，真好玩！
你快樂(lè)嗎？覺(jué)得很有趣嗎？如果你覺(jué)得有趣，下次開(kāi)展這樣的活動(dòng)還叫你來(lái)！
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