描寫的小學(xué)生作文4篇（實(shí)用）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
秋風(fēng)送爽，又是一個(gè)秋游的好季節(jié)。今天，學(xué)校組織我們?nèi)ヌ令^秋游。同學(xué)們別提有多開心了！
六時(shí)許，我們坐上車，出發(fā)了！一路上，窗外風(fēng)景優(yōu)美，太陽(yáng)格外燦爛，小花格外美麗，樹木格外精神。在車子中，同學(xué)們有說(shuō)有笑，開心極了！
到了塘頭，同學(xué)們更是興奮，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，要在體育節(jié)中展示自己的能力，為的就是給班級(jí)爭(zhēng)光、添彩！比賽真是豐富多彩！首先我們進(jìn)行了跳遠(yuǎn)、100米跑，然后又進(jìn)行了鉛球、仰臥起坐，接著還進(jìn)行了25米接力跑，我們班獲得了五年級(jí)第一名的好成績(jī)！不知不覺，體育節(jié)比賽已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們都有些餓了。
快到野炊了！我大顯身手的時(shí)候到了！我們小隊(duì)做的是——“青出于紅”。這是一道色香味俱全的菜。家長(zhǎng)們吃了都贊不絕口，說(shuō)我做的`很好吃。當(dāng)老師一說(shuō)可以開飯了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的吃了起來(lái)，當(dāng)然，各個(gè)小隊(duì)的比賽菜更是吃的一干二凈！
吃完了飯，大家都到樹蔭下搞了一些游戲：有轉(zhuǎn)呼啦圈的；有聽歌的；還有閑著沒事干在休息的。
到了親子游戲時(shí)間。每班要有5位家長(zhǎng)，10位同學(xué)，參加比賽，3人一組，經(jīng)過(guò)幾大關(guān)，在迷宮中找到安全標(biāo)志，走出迷宮，才算勝利。因?yàn)槲襾?lái)過(guò)幾次，所以老師一叫開始，我就沖了出去，經(jīng)過(guò)幾關(guān)，闖進(jìn)迷宮，后來(lái)和我一組的同學(xué)也進(jìn)來(lái)了，我們找到了標(biāo)志，回來(lái)時(shí)遇到了我媽，我們就第一個(gè)沖出迷宮，把標(biāo)志交給老師。
這次秋游，是我苦中有樂(lè)。不僅讓我當(dāng)了一次小廚師，還讓我回味無(wú)窮！
描寫的小學(xué)生作文 篇2
那個(gè)教師節(jié)，沒有鮮花的裝扮，沒有賀卡的陪伴。但，那卻是一個(gè)特別的教師節(jié)，一個(gè)令人難忘的教師節(jié)。
讓我記憶最深刻的是那節(jié)語(yǔ)文課。在上課鈴打響之前，無(wú)論是“乖孩子”還是“調(diào)皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為，是因?yàn)槲覀兗磳槔蠋熕蜕弦环萏貏e的禮物。講臺(tái)上的主力隊(duì)員劉若水，正時(shí)刻準(zhǔn)備為老師獻(xiàn)禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進(jìn)教室。猜測(cè)著我們的葫蘆里到底賣的是什么藥!
只見劉若水清了清嗓子，裝出一副正經(jīng)的樣子，學(xué)著老師的嚴(yán)肅的口吻說(shuō)道：“同學(xué)們好!”
望著他那副神奇的模樣齊聲回應(yīng)道：“好!”
只見劉若水用手筆畫著1……我們不禁深吸了一口氣；2……李老師，你是不是和我們一樣激動(dòng)呢；3……“祝李老師教師節(jié)快樂(lè)!”簡(jiǎn)單的一句話，卻是每個(gè)同學(xué)最真、最誠(chéng)的祝福；簡(jiǎn)單的一句話，也似乎把這幾年對(duì)老師的所有感情都傾吐了出來(lái)。一旁的李老師也按捺不住內(nèi)心的`激動(dòng)，我們?cè)捯魟偮�，李老師便迫不及待地說(shuō)：“謝謝你們�！贝藭r(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法描述我們的內(nèi)心，有激動(dòng)、有幸福、有快樂(lè)……
李老師，我們的葫蘆里沒賣藥，賣的是幸福與快樂(lè)!
那個(gè)教師節(jié)，沒有賀卡與鮮花，有的只是最真誠(chéng)的祝福和那濃濃的師生情。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
昨天，姑姑生了一個(gè)小表弟。他白白胖胖，可愛極了。他呀，可有趣了！就從起名說(shuō)起吧，我姑姑姑父起好多好多呢！如：葛長(zhǎng)樂(lè)、葛長(zhǎng)榮、葛長(zhǎng)慶……最后，姑姑姑父一起起了個(gè)名為葛家榮，是不是很好聽呢？哈哈，我覺得還不錯(cuò)！
小表弟睡覺時(shí)才可愛呢。瞧，睡時(shí)還在笑呢！嘻嘻，快看口水都流出來(lái)了！他肯定在做美夢(mèng)呢！會(huì)不會(huì)夢(mèng)到自己是孫悟空，到天上偷仙丹，吃的.口水都流出來(lái)了呢？！
我的表弟是不是很可愛？
描寫的小學(xué)生作文 篇4
我游覽過(guò)寧德風(fēng)景秀麗的南岸景觀、攀登過(guò)優(yōu)雅自然的南沶山、但這些都比不過(guò)美麗迷人的北岸景觀。
在北岸公園中最令人念念不忘的唯獨(dú)東湖了。
水平如鏡的東湖就像一面碩大的鏡子，又如一個(gè)在夢(mèng)鄉(xiāng)之中的嬰兒，天空中如棉花似的白云，倒映在湖面上，春姑娘捧起湖邊一排排柳枝。我的耳邊不時(shí)傳來(lái)人們的歡聲笑語(yǔ)，和“嘩嘩”的劃船聲音。樂(lè)哉，北岸東湖！
此時(shí)一艘艘游船，載滿了歡樂(lè)，打破了水平如鏡的湖面，波光粼粼的東湖上偶爾有海燕從湖面上掠過(guò)，剪尾或翼尖有時(shí)沾了下水嗎。好似跳芭蕾舞一般。小孩子在草地上奔跑著，玩耍著。樂(lè)哉，北岸東湖！
我拾起身旁的`一粒小石子，使出吃奶的勁兒向湖面上拋，一圈圈圓暈蕩漾開去，還濺起朵朵水花，“撲通撲通”的聲音，還像在為春天之歌伴奏呢！美哉，北岸東湖！
北岸東湖周圍飄來(lái)了一陣陣的花香，撲鼻而來(lái)，游客情不自禁的發(fā)出一聲贊嘆：“��！真香�！币豢眯〔萏匠鲱^來(lái)，迫不及待的欣賞著多姿多彩的春天。
哇！北岸景觀的東湖真是，千變?nèi)f化，美麗動(dòng)人，讓游客流連忘返，我也要感謝大自然，給了我們?nèi)绱嗣利惖纳铮?/p>
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