描寫(xiě)的小學(xué)生作文[精品]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

　　我家窗前有一棵高大的銀杏樹(shù)，樹(shù)的主干最粗，可能有三四個(gè)人才能把它合抱起來(lái)。枝干多得不可計(jì)數(shù)，最引人注目的`是那翠綠的葉子，一簇一簇的把一大片地的陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)縫隙。風(fēng)吹來(lái)，葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，好像每一片葉子上都充滿了生機(jī)與活力。

　　每次從窗口望去，總先看見(jiàn)那棵銀杏樹(shù)。為什么呢，因?yàn)樗�的綠色最嫩。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

　　小姑給我買(mǎi)了一只小烏龜，我給它起名叫“笨笨”。笨笨有個(gè)堅(jiān)硬的小殼子，明亮的眼睛，尖尖的尾巴。我天天給它換水、喂食，每天晚上我做完作業(yè)都要和它一起玩一會(huì)兒，很快我們就成了好朋友。

　　一天，我看見(jiàn)小烏龜趴在魚(yú)缸里，眼睛閉得緊緊的'，一點(diǎn)精神也沒(méi)有。于是我問(wèn)媽媽：“為什么笨笨不動(dòng)，它生病了嗎？”媽媽說(shuō)：“它一定是想媽媽了。”我想，是啊，我每天都有爸爸媽媽陪著，但是笨笨卻離開(kāi)了爸爸媽媽來(lái)到我們家，自己住在我家的魚(yú)缸里，多孤單啊。于是我告訴爸爸媽媽，我要把小烏龜送回家，讓它去找它地爸爸媽媽。

　　星期天早上，我和爸爸媽媽一起帶著小烏龜去水塘，讓它去找自己的爸爸媽媽。我輕輕地捧著它來(lái)到河邊，把它放到水里。它高興得游來(lái)游去，過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)它看著我不肯走，于是我用爸爸的鑰匙把它往水里推了一下，它這才戀戀不舍地游走了。

　　小烏龜走了，雖然我很難過(guò)，但是我還是希望它能去找它的爸爸媽媽，過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

　　我想變成一朵白云，

　　飄到干旱的土地上，

　　下一場(chǎng)大雨，

　　濕潤(rùn)干燥的土地。

　　我想變成一條小溪，

　　歡快地流淌，

　　經(jīng)過(guò)彎曲的山路，

　　跳下筆直的懸崖，

　　流入廣闊的大海。

　　我想變成一只小鳥(niǎo)，

　　一出殼就能飛向遠(yuǎn)方。

　　飛哪飛，飛到天的.盡頭，

　　飛到太陽(yáng)落下的地方，

　　去尋找新的希望，

　　在那里永久地停留。

　　飄哪飄，

　　流啊流，

　　飛哪飛，

　　一起去遙遠(yuǎn)的地方。

　　探索世界的奧秘……

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

　　媽媽告訴我，不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén)。我總是想，我怎么知道他是不是陌生人呢！

　　我有自己的辦法了，我會(huì)問(wèn)他：

　　我今天考試得了多少分？

　　我爸爸媽媽的'電話號(hào)碼是多少？

　　我今年幾歲？

　　我叫什么名字？

　　回答錯(cuò)誤就是壞人，絕不給開(kāi)門(mén)。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)是美麗的榮成一個(gè)小山村，它的名字叫溝王家村，我的爺爺家就在那里。

　　一到秋天，爺爺家的菜園真是品種繁多，顏色多樣，長(zhǎng)勢(shì)茂盛。

　　一進(jìn)菜園，就看見(jiàn)一顆大柿子樹(shù)立在那里，柿子樹(shù)上的柿子都熟了，像一個(gè)個(gè)紅紅燈籠掛在那。地里，白菜長(zhǎng)得綠油油的，底下的葉子像做操一樣全神展開(kāi)了，菠菜長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，一根根你不讓我，我不讓你。

　　北邊種的`茄子，茄子是紫色的，彎彎的，很粗壯。那邊是朝天椒，它長(zhǎng)得不高，葉子也是小小的，有的黃、有的紅、有的青，顏色鮮艷極了。

　　蘿卜地里，到處是綠色的葉子，大大的葉子像扎了兩個(gè)小辮子，排在那站崗放哨。

　　忽然，一陣香氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)是香菜發(fā)出的香味。

　　綠綠的小絲瓜掛在門(mén)口的架子上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望上去像一個(gè)個(gè)小香腸掛在那。

　　菜園門(mén)口是花的世界，我奶奶可會(huì)養(yǎng)花了，各式各樣的菊花已經(jīng)競(jìng)相開(kāi)放，有很多很多種顏色，走進(jìn)去就像進(jìn)了一個(gè)大花園。

　　秋天，是個(gè)多彩的季節(jié)，也是個(gè)收獲的季節(jié)，此時(shí)我爺爺家到處是一片豐收的景象。王藝霖

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6

　　“黑皮小子”是我對(duì)在公交車上偶遇兩次的一個(gè)男孩的稱呼代號(hào)。一聽(tīng)這個(gè)外號(hào)，你也定會(huì)知道他極黑了。他的臉總是黑黑的；裸露在短袖外的胳膊也是黑黑的；就連兩只有厚厚耳垂的耳朵也那么黑黑的，時(shí)不時(shí)像黑色的獵犬豎起來(lái)傾聽(tīng)著什么；黑黑的扁鼻子時(shí)不時(shí)地深呼吸著，像是在警覺(jué)地嗅著什么異樣的味道。

　　見(jiàn)了黑皮小子，你也許會(huì)十分厭惡，你看他總是黑黑的，顯得不是那么干凈清爽；而且和人很是自來(lái)熟，找一個(gè)人就交談甚歡，讓人有時(shí)會(huì)感覺(jué)很尷尬，不了解的人，或許認(rèn)為你跟一個(gè)這么沒(méi)有衛(wèi)生習(xí)慣的“朋友”在一起，也太沒(méi)眼光了。

　　恰恰，通過(guò)兩次偶遇，我卻不再這樣認(rèn)為了。我看到他又似馬戲團(tuán)的演員，又像一個(gè)有著成為英雄這樣大理想的善良之人。他很胖，但運(yùn)轉(zhuǎn)自如，顯得十分輕巧；他的耳朵鼻子定然是很靈敏的，他具備了猴貓狗的優(yōu)點(diǎn)。

　　第一次遇見(jiàn)他的時(shí)候，他不知什么時(shí)候看見(jiàn)我，一直盯著我，看到我回過(guò)頭看他時(shí)，他禮貌地笑了笑，貌似碰到了熟人。接著在車內(nèi)的杠上，猴似的.爬來(lái)爬去，一會(huì)兒翻一個(gè)跟頭，一會(huì)兒?jiǎn)伪蹝煸诟苌希�一�?huì)兒從這兒爬到那兒，從那又回到這兒。這可夠危險(xiǎn)的，開(kāi)動(dòng)的公交車左搖右晃，一有閃失就撞在臺(tái)階上，可他卻像演雜技，最后跳下來(lái)也安然無(wú)恙。隨后門(mén)一開(kāi)，他又回頭對(duì)我禮貌地笑了笑才跳下了車。

　　看到黑皮小子這樣，我有些不服氣，心想：我更瘦，靈活自然強(qiáng)，他還不是“關(guān)羽面前耍大刀——不自量力嗎？”一種不滿在我心中回蕩，于是眼睛跟到車外，他便又向我招招手表示再見(jiàn)，看著他誠(chéng)摯的表情，我也只好頗為不情愿地對(duì)他招了招手。

　　第二次見(jiàn)到黑皮小子，仍然是在公交車上。他一上車來(lái)，就一下坐在我旁邊了�？匆�(jiàn)我提著籃球，就仿佛是見(jiàn)到熟人一樣說(shuō)道：“哥們兒，玩一下你籃球可以嗎？”我表達(dá)能力差，無(wú)法拒絕也只能同意了。他把身子輕輕往右一挪，坐在另一個(gè)座位上，便騰開(kāi)一個(gè)座位。于是，他又靈巧地玩起籃球了。只見(jiàn)他一會(huì)兒在一根手指上轉(zhuǎn)，一會(huì)用兩根手指操縱球在高處左右擺動(dòng)，一會(huì)用拳頭往上一頂一頂……球在他的手里，變得那么靈活那么聽(tīng)話，從未滑落。

　　玩了一會(huì)球技后，黑皮小子便又和我攀談起電腦游戲，談話中，不知不覺(jué)中，他就極為巧妙地就把話題拉到我們共同的興趣和愛(ài)好上，讓我不由自主地就對(duì)他講述起我所熟悉的游戲和一些知識(shí)。在我說(shuō)話時(shí)，黑皮小子黑黑的眼睛盯著我非常認(rèn)真地傾聽(tīng)著；黑皮小子也給我講述他自己有趣的故事，讓我情不自禁地覺(jué)得他其實(shí)是一位可愛(ài)的、熟悉的好友。

　　這次，他跟我一塊下車，我倆邊走邊說(shuō)，聊著說(shuō)著，我已經(jīng)十分投入，完全忘記了我們是在車水馬龍的路上。就在這時(shí)，我看到他的耳朵動(dòng)了動(dòng)，接著鼻子吸了一下，忽的，他把我往左一推，一邊說(shuō)道：“小心車”一邊自己才往右一閃，緊接著就有一輛電動(dòng)車飛一般從我們中間沖了過(guò)去……我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)了，他已經(jīng)又微笑著和我并肩前進(jìn)了。

　　我明白了：黑皮小子是一個(gè)善良的人，他要跟所有見(jiàn)過(guò)的人成為最好的朋友！這樣人人都是他的好朋友，那么人人都是好友一樣坦誠(chéng)、關(guān)愛(ài)相交，這樣人與人自然會(huì)和諧起來(lái)，少了許多爭(zhēng)執(zhí)了。

　　我與黑皮小子在十字路口漸漸分開(kāi)。或許還會(huì)有無(wú)數(shù)次，我們會(huì)再次相遇在車上、在路上……

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7

　　每個(gè)人都有屬于自己的家，這個(gè)家也許是溫暖的，也許是幸福的，也許也是悲涼的……

　　但是在我的心里，我的家事幸福美滿的。

　　這個(gè)家或許經(jīng)受過(guò)無(wú)數(shù)挫折，或許曾經(jīng)倒下過(guò)，但我們還是依然站起來(lái)了。我的家是在一個(gè)大城市里的一棟別墅里，雖然生活很寬裕，過(guò)的都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，但在這種日子里，我能深刻的感受到“家”這個(gè)字的真正含義。

　　我覺(jué)的，我的家就像是一只手，五個(gè)手指代表著家里的每一個(gè)人。大家都知道，五根手指頭跟跟有用，一根都不能少。所以我的.家也手指一樣，大家團(tuán)團(tuán)結(jié)結(jié)、和和睦睦。有福同享有難同當(dāng)。我們的家就是這么一個(gè)原則，一直都是這樣。所以，我們?cè)�被憑得過(guò)“團(tuán)結(jié)家庭”的稱號(hào)，同時(shí)，也正是這個(gè)稱號(hào)，促使我們這個(gè)家變得越來(lái)越好。

　　我想，只要我們這個(gè)家庭能像現(xiàn)在這樣一直到最后，我們的就家一定會(huì)成為世界上最好的，最幸福的家庭。

　　我的家，……我愛(ài)你！I love my family！

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