描寫的小學(xué)生作文匯總（9篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
天陰沉沉的，雨仿佛不知疲倦似的還在嘩啦嘩啦地下著，雷公公也好像來湊熱鬧似的，不時轟隆隆地叫著�？焓稽c(diǎn)鐘了，爸爸才從擾洪“前線”回來。我趕緊爬起床，撲向爸爸懷里撤嬌地說：“爸爸，我已經(jīng)三天沒見過您了。好想讓您陪我做作業(yè)呀！”爸爸笑著說：“我也好想你呀，可作為一個村干部，我怎能離開抗洪第一線呢？”
聽了爸爸的話，我無話可說了。我想：“這次廣東清遠(yuǎn)、英德等地區(qū)發(fā)生了五十年未遇的水災(zāi)，災(zāi)情的確十分嚴(yán)重，洪水淹沒了農(nóng)田莊稼，摧毀了民房，許多人無家可歸。洪水像猛獸一樣順流而下，現(xiàn)正在成脅佛山市。我區(qū)廣大干部和群眾正在日夜監(jiān)測粉東平河堤，爸爸所以才一連三天沒回來休息了。”想到這里，我拖著爸爸的.手說：“爸爸，快點(diǎn)洗澡睡覺吧！ ”
爸爸剛躺下，就聽到有人敲門。我想：“這一定又是來找爸爸的，這么晚了還不讓休息，真不知心疼人。”于是，我勸爸爸別去開門。可是，爸爸邊穿衣服邊說：“要是河堤缺了口，怎么辦？”他趕忙把門打開，一看，原來是未叔，他氣喘吁吁地說：“楊叔，小塘那邊河堤缺口了，鎮(zhèn)政府通知您……”“別說了，快！到沙口大堤去。”
爸爸走后，也不知過了多長時間，我被浙浙瀝瀝的雨聲吵醒，爬起來一粉，掛鐘上的時針已指向五點(diǎn)了，可爸爸還沒回來……
描寫的小學(xué)生作文 篇2
每當(dāng)吃飯時，我便會去給它們喂食。一開始，它們對投下的食物無動于衷。后來，也許是白美人最先發(fā)現(xiàn)了“目標(biāo)”，但它只是在食物周圍來回游動，并沒有馬上把食物據(jù)為己有，最后可能是覺得沒有任何危險(xiǎn)了，才壯起膽子一口吞下了肚。另外兩條見此情景，也不甘落后，紛紛游了過來，加入到了吞吃食物的行列。只有小橘沒有動靜，又過了一段時間，它也終于進(jìn)食了。我不禁在心中暗暗佩服它，小橘呀，小橘，你也太能沉住氣了，我服了你了。
喂食時也有歡樂，當(dāng)我拿著普通的面包屑喂時，它們只是置之不理。當(dāng)我又換了細(xì)膩可口的`蛋糕時，它們便一口咬住了。我看了，心里別提有多高興了。白美人的調(diào)皮這時也會表現(xiàn)出來，有時吃進(jìn)去，一會兒又了吐出來。你看到了，一定會覺得它是那樣生氣勃勃、天真可愛。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
今天，我在給我種的雞冠花澆水。我驚奇地發(fā)現(xiàn)雞冠花開了�？墒�，我還發(fā)現(xiàn)雞冠花里有一粒粒的小黑點(diǎn)，我連忙跑去問媽媽，媽媽看見笑著說：“這是雞冠花的.種子，你把它埋在土里，常常給它澆水，明年就會開出新的雞冠花了。”我很高興。
下午，我睡著了，夢見雞冠花的種子真的變成了一朵美麗的雞冠花。我高興得邊跳邊拍手，快樂地說：“嘻嘻，我成功了！”
描寫的小學(xué)生作文 篇4
天剛蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的樹上嘰嘰喳喳地叫起來：“嘰叭嘰，喳喳喳！天亮了，起床吧！”噢，叫我起床哪！我連忙翻身下床，穿好衣服。
我輕輕推開門，走到院子里。瞧！那群小麻雀多好玩呀。它們在樹枝上跳來蹦去，快活得很。麻雀的身子長得又小又靈巧，尾巴總是向上翹著、上下不停地?cái)[動。它們的'頭上是一處褐色的翎毛，像蓋了一塊小小的頭巾；白色的脖子上，好像帶著銀色的項(xiàng)圈。黑色的眼睛雖然不大，但是顯得特別靈，眼珠子骨碌碌地來回轉(zhuǎn)動，好像對周圍的一切都感到特別新鮮。麻雀的嘴巴真夠調(diào)皮的，又尖又長，嘴角一點(diǎn)白，好像吃飯沾了一顆小米粒兒。
麻雀落在地上，蹦來蹦去，大概是尋找食物吧。我把稀飯倒在地上一點(diǎn)兒。開始，它們東瞧瞧，西望望；看見沒人，就趕緊吃上一嘴；如有動靜，連忙飛起。這樣來回好幾次，才把稀飯吃完。接著又飛回樹枝上，玩去了。
多么活潑靈敏的小麻雀啊，我聽大人說，麻雀主要是吃害蟲，但有時也要吃地里的糧食。這多不好，我多么希望麻雀能克服自己的缺點(diǎn)啊！
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我的學(xué)校坐東朝西，坐落在靖安縣的石馬路的1號，在縣城的西面。我的學(xué)校叫靖安縣中心小學(xué)。我的學(xué)�？捎忻耍T口掛滿了獎牌。
一走進(jìn)校門，映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場，一下課同學(xué)便到草成上游戲，下雨時，塑膠不容易積水，會吸水。我們塑膠草成的跑道獨(dú)具匠心，成了一個O，大紅色的跑道上四條白線格外醒目。每天我們在這里做早操、上體育課。
兩邊的教學(xué)大樓結(jié)構(gòu)奇特、古樸典雅，左邊是普通班，右邊是實(shí)驗(yàn)班。我們班在普通班三樓倒數(shù)第二個的三[1]班，我的班共65個同學(xué)，32個男同學(xué)，33個女同學(xué)。
塑膠操場旁邊的樹木高大茂盛。柏樹像衛(wèi)兵一直的.站，在保護(hù)我們的學(xué)校。桂花樹的桂花到了秋天，絢麗綻放，芳香怡人。松樹夏天為我們遮太陽，冬天為我們擋寒風(fēng)。
我的學(xué)校歷史有100多年，現(xiàn)在的老師是以前在學(xué)校讀書的學(xué)生，我的媽媽、外婆卻是在這里讀書。現(xiàn)在的老師一共有100多個人，現(xiàn)在的學(xué)生有兩千多個呢！
我的學(xué)校不僅是讀書的地方，也是游戲的天堂。
我喜歡我的學(xué)校！
描寫的小學(xué)生作文 篇6
我家門前有一片空場，大約十丈見方，前邊是一個池塘，緊靠池塘岸邊有一棵古樹——楓樹。
楓樹有多大年紀(jì)，沒人知道。聽父親說：“我小時候，樹就這么高這么大，經(jīng)過了30年的歲月，似乎還是這么高這么大�！睏鳂涞闹鞲珊艽謮眩膫�人才合抱得過來。楓樹有兩層樓高，伸展著直直的枝干，每根枝干也有小樹那么粗。它的皮是棕褐色的，還能剝下來。楓樹的頂端有一個喜鵲窩，每天早上它都喳喳地叫，仿佛告訴我該起床上學(xué)了。
春天，楓樹長出了嫩綠的.葉子，每片葉子的邊緣有鋸齒，像一個個剛出世的嬰兒，顯得格外嬌嫩翠綠。楓樹的花是淡黃色的，它太小了，很容易被人忽略。陣陣風(fēng)兒吹過，粉狀的蕊飄落下來，我和小伙伴常在樹下接花粉，看誰的頭上花粉多。
夏天，楓樹的整個樹冠一片新綠，像一把遮蔭的大傘。池塘里倒映著樹影，門前空地上一片綠蔭。婦女們在池塘邊的綠蔭下洗衣服。老人們在樹下下棋、乘涼、聊天。我和小伙伴在玩捉迷藏、唱歌、釣魚。
到了秋天，一陣秋風(fēng)吹過，其它的樹的葉子紛紛往下落，可楓樹還是那么茂盛。秋去冬來，楓葉漸漸的紅起來，紅透了像一團(tuán)火，真是“籍葉紅于二月花”。
楓樹遍身是寶，主干、枝干是珍貴的木材，葉子能用來燒火做飯，它的果又是小朋友的好玩具，小朋友們把它滿身的刺兒拔掉，就是空心多孔球，涂上不同的顏色，用線串起來，掛在脖子上好神奇��！我也要像楓樹一樣，做一個有用之才，為祖國多做貢獻(xiàn)。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
清明前后，跟隨父親到鄉(xiāng)下祭祀，順便出來看看風(fēng)景。
驅(qū)車半個多小時來到鄉(xiāng)下，已是早晨七點(diǎn)多了。太陽悄悄地爬上了樹梢，站在山坡上眺望，一片片金燦燦的油菜花在陽光的照射下顯得那么耀眼、那么美麗。
鄉(xiāng)間的小路上，俯下身仔細(xì)地看看腳下的花草，晨露仍附在小草嫩嫩的莖上，附在濃密的樹葉上，附在含苞待放的花骨朵兒上。這些在清晨悄悄從天而降的“小精靈”，晶瑩透明，給萬物披上了一件水靈靈的'盛裝，平添了幾分姿色。一陣微風(fēng)拂過，它們便滾落在草叢間，再也尋找不到了。
閉上眼睛，雙手張開，深呼吸一口。啊，好清爽！在這里，遠(yuǎn)離城市的喧嘩，遠(yuǎn)離功課的緊張，遠(yuǎn)離污染的空氣。在這里，只需張開雙手——擁抱自然。
對于我們這些在城里生活的孩子來說，適時去一下鄉(xiāng)村，在體驗(yàn)親情的同時，還能看到在城里難以發(fā)現(xiàn)的鄉(xiāng)村美景。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
前段時間，媽媽給我買了兩只小雞。一只是紅色的、一只是黃色的，每只小雞長著四個腳趾，圓圓的黑眼睛，尖尖的'黃嘴巴。它們很愛吃小米。在天氣晴朗的時候，我和姐姐把小雞放到爺爺?shù)牟说乩锍圆巳~、捉蟲子，我和姐姐還會給它們挖蚯蚓吃，它們吃的可歡了。有時候它們在菜地里互相追逐，有時會躺在地里曬太陽，還有時會藏在菜地里和我們捉迷藏呢。
我們家的小雞真可愛！
描寫的小學(xué)生作文 篇9
我們家有一只小烏龜，它在我們家已經(jīng)住了3年了，我和小烏龜已經(jīng)成了離不開的好朋友。
小烏龜長著兩個黑黑的'眼睛、四個又粗又短的爪子，還有一個像棋盤一樣的外殼。我給它喂肉的時侯，它把頭縮到殼里面，等我走了，它把頭伸出來，看看周圍，如果沒有動靜，它才用嘴把肉一叼，再把頭縮進(jìn)殼里，慢慢地吃起來。
而且小烏龜還只吃瘦肉不吃肥肉，它可真是一只小饞貓。小烏龜真可愛，我越來越喜歡我們家的這只小小烏龜了。
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