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實(shí)用的小學(xué)生作文300字【合集6篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
童年是快樂(lè)的，童年的回憶更是愉快的。
6歲時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一只可愛(ài)的小烏龜，我高興得不得了，希望每時(shí)每刻都和它在一起。
有一次，我好奇地拿來(lái)一根小木棍希望能把小烏龜翻過(guò)來(lái)，看看烏龜四腳朝天是怎樣的。我向左捅去想把它掀起來(lái)，可是它卻敏捷地伸長(zhǎng)脖子，向左一歪，張嘴將木棍死死咬住，不肯放開(kāi)。我左甩右敲，好不容易才使它松開(kāi)嘴，抽回了小木棍。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的較量，我趁它不注意的時(shí)候冷不防把它掀翻過(guò)來(lái)。我哈哈大笑，終于勝利了！我想，大海龜四腳朝天就寸步難行了，小烏龜肯定也差不多，就說(shuō)：沒(méi)招了吧，看你怎么翻身？正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，小烏龜?shù)帕说拍_，身子動(dòng)了動(dòng)，竟然啪的`一下翻過(guò)身來(lái)。我再耍花招，用小木棍壓住它的肚皮。這樣一來(lái)，小烏龜徹底沒(méi)招了，只好蹬著四條小腿，瞪著小眼無(wú)可奈何地望著我。哈哈，投降吧！不投降，我就叫你永世不得翻身！我得意極了。小烏龜?shù)念^縮進(jìn)伸出，仿佛在說(shuō)：我投降了，我投降了。我這才拿起小木棍伸手去幫助它，沒(méi)想到它自己已經(jīng)翻過(guò)來(lái)了，它的頭還是那樣縮進(jìn)伸出，好像在說(shuō)：怎么樣？還是我厲害吧？
看著小烏龜那活潑可愛(ài)的樣子，我覺(jué)得自己真笨，竟然被一只小動(dòng)物給打敗了。
小學(xué)生作文300字 篇2
我有兩只小烏龜，一只叫米粒，一只叫灰灰。它們的腦袋是三角形的，上面長(zhǎng)著一張小嘴和一雙黑黑的小眼睛，堅(jiān)硬的.殼上有著許多六邊形的圖案，四條短短的腿上長(zhǎng)著鋒利的爪子，尾巴有尖又長(zhǎng)。
兩只小烏龜膽子都很小。我一來(lái)，它們就把小腦袋縮了回去。我一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了好久，它們才伸出一點(diǎn)點(diǎn)，我手臂微微一動(dòng)，它們就立刻又把頭縮了回去。
有時(shí)候，我想找點(diǎn)樂(lè)子，就到烏龜盆那兒去。剛過(guò)去時(shí)，灰灰正在爬石頭，見(jiàn)我來(lái)了，就急忙把頭縮回去，順便把腳也給縮了回去。哈，這下可好，沒(méi)有了腿的支撐，灰灰整個(gè)身體翻了一個(gè)底朝天。等它好不容易翻回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)我把手伸向它，又縮了回去。
米粒比灰灰活潑多了。當(dāng)我拿起灰灰，它總是傻頭傻腦地看著前方。而米粒呢？我拿起它時(shí)，它用有力的后爪拼命刨我的手指，好像要把我的一塊皮挖下來(lái)似的。我把它放在石頭上，用手按著它，可它使勁向前爬。呦，力氣還蠻大的。最后，我覺(jué)得沒(méi)意思，就把它放了。
聽(tīng)說(shuō)烏龜能活一個(gè)世紀(jì)，可我不能活那么久。等我不在了，誰(shuí)來(lái)養(yǎng)烏龜呢？爸爸說(shuō)：“反正你也養(yǎng)不了那么久，烏龜遲早會(huì)被你養(yǎng)死的，你就別擔(dān)心了。”
小學(xué)生作文300字 篇3
今天，我們上了一堂特殊的語(yǔ)文課。
上課鈴聲響了，丁老師滿面笑容地說(shuō)：“這節(jié)語(yǔ)文課，我們來(lái)玩游戲，名字叫做‘成語(yǔ)猜猜猜’！”我心想：丁老師的葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥？
老師詳細(xì)地講解了游戲的`規(guī)則，其實(shí)簡(jiǎn)單：老師報(bào)成語(yǔ)，一個(gè)同學(xué)根據(jù)成語(yǔ)做動(dòng)作，另一個(gè)同學(xué)猜成語(yǔ)。
游戲開(kāi)始了，老師請(qǐng)一位綠衣服的同學(xué)來(lái)猜，那位同學(xué)胸有成竹地走上了講臺(tái)，背對(duì)著大屏幕，老師又請(qǐng)了另一位胖子同學(xué)做動(dòng)作。大屏幕上顯示“捶胸頓足”四個(gè)字，胖子同學(xué)呲牙咧嘴地捶胸、跺腳，臺(tái)下的觀眾笑得東倒西歪。而猜的同學(xué)卻一頭霧水，怎么也猜不出來(lái)。老師只好再請(qǐng)一位穿藍(lán)衣服的同學(xué)來(lái)做動(dòng)作，這個(gè)同學(xué)嘻皮笑臉地點(diǎn)點(diǎn)胸、跺跺腳，我心想：這分明就是蜻蜓點(diǎn)水嗎？還不如上一位同學(xué)表演的好呢，他怎么可能猜的出來(lái)呢！老師又叫來(lái)了第三位表演者，他這動(dòng)動(dòng)、那動(dòng)動(dòng)，猜的同學(xué)看的目瞪口呆，疑惑地問(wèn)：“是不是三心二意？”臺(tái)下又傳來(lái)了一陣爆笑聲。第一輪游戲以失敗告終。
接下來(lái)，又進(jìn)行了幾組“成語(yǔ)猜猜猜”游戲，同學(xué)們的表演千奇百怪，精彩極了。
下課鈴聲響了，游戲不得不結(jié)束了，同學(xué)們意猶未盡，我們齊聲喊道：“老師，下節(jié)課我們還要玩游戲……!”
小學(xué)生作文300字 篇4
時(shí)間過(guò)的可真快呀!轉(zhuǎn)眼之間，我馬上就要離開(kāi)我的母校了，帶著一種自豪感和戀戀不舍的心情，離開(kāi)生活了六年的學(xué)校。
在這個(gè)學(xué)校，我曾哭過(guò)，笑過(guò)，傷心過(guò)，開(kāi)心過(guò)，成功過(guò)，失敗過(guò)……有過(guò)許許多多的回憶，還有兩個(gè)月，我就要離開(kāi)這個(gè)有過(guò)我許多的回憶的地方了，說(shuō)到這里，我想哭泣。我是在這里發(fā)芽的，我的根在這里，我舍不得離開(kāi)這里。
曾經(jīng)的`我，痛恨過(guò)這里，那時(shí)候的不懂事，現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)的我，真的很搞笑。因?yàn)�，我們的老師很�?fù)責(zé)，補(bǔ)置的作業(yè)也很多，所以說(shuō)玩的時(shí)間很少，我就經(jīng)常抱怨這座學(xué)校，十分痛恨這座學(xué)校，想快一點(diǎn)離開(kāi)這座學(xué)校。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也明白了這些道理，老師是為我們好，是為了我們的前途，我們應(yīng)該感謝老師，感謝她們的辛勤勞動(dòng)，感謝她們?yōu)槲覀儌鞑サ闹R(shí)。沒(méi)有她們的辛勤勞動(dòng)，也就沒(méi)有我們今天的成就。
在這個(gè)地方，我與許多兄弟姐妹一齊成長(zhǎng)，與她們一起歌唱我們的童年。與她們一齊乘著童年的翅膀，沐浴于知識(shí)的和煦春風(fēng)，健康成長(zhǎng)。
我將永遠(yuǎn)記住這個(gè)地方，我將永遠(yuǎn)回憶這個(gè)地方，我將大聲呼喊：“母校，謝謝你!”
這次的整理就到這里啦，希望能幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇5
今天是雙休日，早上爸爸媽媽還在睡覺(jué)。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，早想讓爸爸媽媽瞧瞧我的“做菜工”。于是，我決定給他們露一手，做個(gè)番茄炒蛋。
我先從冰箱里拿出幾個(gè)雞蛋，取出一個(gè)小碗，把雞蛋在碗的邊上輕輕一磕，用手一掰，蛋清包著蛋黃滾到了碗里。其它幾個(gè)雞蛋一樣被打在了碗里。然后，我拿出筷子，輕輕地?cái)嚢�，雞蛋變成了蛋糊。接著，我把番茄洗好，切成塊，準(zhǔn)備工作完成了。
我開(kāi)始炒了。先在鍋里放了少許油，等到油燒熱了，就把雞蛋倒進(jìn)去。由于害怕?tīng)C到手，一不小心灑了一點(diǎn)，我急忙拿來(lái)抹布，把灑的雞蛋糊擦掉。我鼓起勇氣把剩下的'蛋糊倒進(jìn)了鍋里。蛋糊像變魔術(shù)一樣立刻變成了金黃色的花朵。突然，一滴油濺到了我的手上，我拿起濕抹布一擦，就解決了。這時(shí)鍋里的雞蛋已經(jīng)糊了，我馬上把它鏟了出來(lái)。接著我把炒好的蛋和番茄一起炒，還要兌一點(diǎn)水，讓番茄汁浸出來(lái)，與雞蛋混合在一起。最后，我把菜盛到盤(pán)子里，番茄炒蛋大功告成了。
爸爸媽媽已經(jīng)起床了，并且站在旁邊，我迫不及待地讓他們嘗嘗。但他們說(shuō)：“你先嘗吧！”我一嘗，感覺(jué)沒(méi)什么味道，原來(lái)我沒(méi)放鹽。這真有趣��！
小學(xué)生作文300字 篇6
美好很寶貴，花再多錢(qián)也買(mǎi)不到。有人以為當(dāng)財(cái)主是美好，有人以為住豪宅是美好，我以為和家人一同吃飯、漫步、下棋、閱覽、普通過(guò)日子才是最大的美好。
校園舉行生命體會(huì)活動(dòng)，讓我們了解到用嘴巴寫(xiě)字有多困難；自己坐輪椅上斜坡有多辛苦；學(xué)習(xí)點(diǎn)字很不簡(jiǎn)單；蒙住眼睛走路有多么的恐懼。這次的體會(huì)活動(dòng)，讓我更能了解身心妨礙者日子上的各種不方便，也讓我知道看得見(jiàn)跑得快，就是美好。
爸爸有高血壓，每天都要做紀(jì)錄，為了不想太依靠藥物，爸爸每天都去運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在操控得不錯(cuò)。我從沒(méi)量過(guò)血壓，也不清楚什么是血壓，通過(guò)爸爸的`說(shuō)明后，我才了解健康真的很重要，身體欠好，什么事都沒(méi)方法做，安全健康就是美好。
美好在哪里？美好就在日子里。要取得美好其實(shí)很簡(jiǎn)單，不要計(jì)較，知足常樂(lè)就是美好了。
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