小學(xué)生作文通用(3篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文 篇1

　　前天晚上，正在窗前復(fù)習(xí)的我突然想睡覺了，抬起頭驚喜地發(fā)現(xiàn)那一輪明月正在我的窗前，她微笑著對我，我想到了嫦娥仙子，她當年拋棄一切飛到那一輪明月上，她不寂寞嗎？她不覺得冷嗎？

　　那一輪明月，你孤立在空中，沒有人陪你一起發(fā)光發(fā)亮，沒有人陪你一起玩耍，你難道不會寂寞嗎？

　　此時的我，就如月亮一般，那么孤獨沒有人陪我一起復(fù)習(xí)，也沒人逗我開心，面無表情地坐著，拿著早已準備好的復(fù)習(xí)資料，安靜地坐著，安靜的背著要背的東西，我想找星星一起，可它是那么的.遙不可及，無奈中還是安靜的自己復(fù)習(xí)吧！

　　抬頭看看月亮，那么明亮，她付出了多少辛苦才獨立在空中而不受群星的打攪呢？她那么驕傲，不接受任何幫助，自己打拼她要的那份成功，我是不是也該如此呢？反而自己復(fù)習(xí)不會受到打攪，效果會更好呢？

　　想想現(xiàn)在努力的復(fù)習(xí)中又想想八月十五時那一輪明月也如現(xiàn)在一樣明亮。我和弟弟拿著月餅飛奔在門外，想邀請嫦娥仙子一起吃，月餅卻半天毫無動靜，她離我們太遠了，她根本取不到，然后又扯一片云彩作為被子安靜地睡了……

　　然而現(xiàn)在，八月十五的那份童真已不復(fù)存在了，一門心思只在備考中，只想著考試了，“嘩，終于背會了！要去睡了！”隔壁弟弟房間傳出了這句話。我想我也要加油了，繼續(xù)背吧！

　　“一一啊，快睡吧！明天再接著背，太晚了，再不睡身體會吃不消的！” “哦，媽媽，你先睡吧，我在背會兒……”

　　一切都結(jié)束在這段對話中……而我，不一會兒就倒在了寫字臺上，安靜的睡了，那一輪明月也安靜的看著我慢慢入睡了……

小學(xué)生作文 篇2

　　到了22世紀，教室有著翻天覆地的變化，到底變成什么樣子的呢？我們來接著往下看吧！

　　到了學(xué)校，我們可以看見學(xué)生很多，但教室卻很少，是怎么回事的呢？我們來仔仔細細的觀察吧！噢！原來教室都變成了“語文多功能教室"“數(shù)學(xué)多功能教室"了。

　　我們來到了“語文多功能教室"，現(xiàn)在同學(xué)們正在上課，你看！同學(xué)們上的多開心呀！老師把課文變成動畫來講課，里面還配有中心思想、課文結(jié)構(gòu)、寫作手法，在后幾排的近視同學(xué)也不用擔心了，因為桌子上有一個按鈕，你如果看不清，就可以按它，就會出現(xiàn)一個電腦，上面自動會出現(xiàn)老師講的題目，有的同學(xué)會問“電腦有輻射怎么辦？”“沒關(guān)系，教室里的.電腦是絕對沒有輻射的！”還有的同學(xué)問“有的同學(xué)玩電腦怎么辦？”“這也不用擔心，電腦里只配有和書本相關(guān)的游戲，而且每個課間只能玩5分鐘，超過這個時間電腦就會自動斷電�！�

　　我們只要好好學(xué)習(xí)，以后也能發(fā)明出這樣的教室！

小學(xué)生作文 篇3

　　春天到了，小草吐出嫩綠的葉子，它非常高興。這時，一只蟲子爬上上樹，看著嫩綠色的葉子，蟲子得意地說：“哈哈，我今天可有一頓豐盛的早餐了�！苯又�，還在樹上爬來爬去，專挑最嫩的葉子吃，疼得小樹直叫。正在這時，一只小鳥飛來了，小樹把這件事一五一十地告訴了小鳥，小鳥生氣地說：“這可惡的蟲子，我非把你干掉不可�！闭f著，馬上飛到小樹的樹枝上，忙趕著捉蟲子，蟲子被嚇得連蹦帶跳地逃到了草地上。小樹感激地對小鳥說：“謝謝你，小鳥姐姐!”小鳥誠懇地說：“這是我應(yīng)該做的�！闭f著說著，他們倆都笑了。

　　從此以后它們倆就成了一對形影不離的`好朋友。小鳥成了小樹的醫(yī)生，小樹成了小鳥美麗的家。

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