實用的小學生的作文8篇[熱門]

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學生的作文8篇，希望對大家有所幫助。

小學生的作文 篇1

　　一天，我和爸爸媽媽魯山去玩。在魯山腳下抬頭望去，看著和天一樣高的峰頂，我心里就沒有了爬上去的勇氣。

　　開始爬了，一開始還好，可是爬著爬著，我氣喘吁吁，腳幾乎快蹬不到臺階上去了，我都快掉下去了。

　　我爬呀爬，不知不覺爬上了一個圓臺。我想，終于可以去休息一會兒了，往下一看，哇！原來魯山這么美，我登山的時候可沒注意到。茂密的樹木像一個個被放大的綠寶石。漫山遍野的花兒，像一個個甜蜜的笑臉，散發(fā)著淡淡的'清香。

　　繼續(xù)往上爬，到了一線天，就如同它的名字一樣，就和線一樣窄，我費力地往上爬著，過了一會，終于爬到山頂了。從山頂上往下看，我看見一個石頭上寫著魯山極頂，高1808.3米。哇！我竟然爬上了這么高的山。在山頂休息了一會兒，就下山了。

　　魯山是很難爬，可風景真美呀！

小學生的作文 篇2

　　我今年十歲了，是一個四年級的小學生。和同年人比起來，我的個子偏低，體形偏瘦，我以前的頭發(fā)很短很短，那是因為夏天很熱，不得不剪掉“我好傷心呀！”現(xiàn)在好了，秋天來到了。我經過這一年不段的積累我的頭發(fā)變很越來越長了，像馬的尾巴那么長了。我又變成了一個活潑可愛的小女孩。

　　我有一個狗鼻子，知道為什么這么稱呼嗎？因為我的鼻子可靈了，上次我的外婆做了一些羊肉串，我一放學味覺告訴我外婆又做了好吃的東西。我還有一個玫瑰小嘴，我一說話呀就像嘴里長了玫瑰一樣，因為我的話中帶刺，還有我的小嘴唇很紅很紅。

　　我是一個性格不太好的'人，哦！就從我的眼睛說起吧，一提到它一些男生都嚇咆了。你知道為什么嗎？“哈哈”因為我一般都不喜歡開口，所以我就用眼睛來代替嘴巴。誰要是把我惹火了我就用眼睛瞪著他，表示給他的暗示，當我高興的時候我的眼睛會像月芽一樣彎彎的可美了！當我傷心的時候我的眼睛就會情不自禁地掉下一棵棵透明的珍珠，像下雨一樣。

　　不瞞你說，我的缺點也不少，就一次過年時我和哥哥一起去放鞭炮，一不小心把手給炸傷了，流了很多血，在比說有一次我跟爸爸媽媽削蘋果時，差一點就把手給削破了。

　　我也有優(yōu)點的，我很喜歡唱歌、跳舞、畫畫跑步、寫字，我還很喜歡探索奧秘，還喜歡看書……

　　沒錯！我就是一個天真、可愛、活潑、聰明的乖乖女。

小學生的作文 篇3

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯;”別林斯基說過：“好的書籍是最貴重的珍寶;”劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚……”這些名言都是我們女生里最愛看書的×××告訴我的。她每天一有空，就手中捧著一本書津津有味地看著，她對書的'喜愛可以用一個詞來形容——愛不釋手。

　　有一次，我去她家找她出來玩。我跑到她家去敲門，可是等了半天都不見有人來開門，只聽到一聲巨響，好像有什么東西被摔破似的!當我一聽到這聲響，就懷疑：嗯?難道她家有小偷?不可能呀，小偷怎么會大白天地跑來偷東西呢?剛想到這，門吱地開了，只見她手拿著書，另一只手卻揉著頭，急忙對我說：“快進來吧!”我一進門，眼見一盆裝飾花打破在地板上，見到這一幕，我馬上問×××：“這怎么了?是不是出什么事了?”只見她手里邊拿著書看邊揉著頭說：“嘻......剛才邊走邊看書走錯方向，頭撞在花臺，四腳朝天，不知道怎么，這盆花忽然掉下來了，幸好老天爺保佑沒砸中我�！闭f完又揉了揉頭。“哇!頭都掛青了你還在看書!”她看了看我，又埋著頭看書!哇!老天，難道找她玩就是與這個大書蟲一起看書，我真是暈了!雖然她看書如癡如醉，但她卻很愛開玩笑，扮鬼臉，我們班里的女生都要愛跟她玩。她的語文、數(shù)學、英語，三門主科成績在班里都是最好的，所以我們都很佩服她。她是我們班里公認的小書蟲，后來又叫她大書蟲，直到那件事發(fā)生。

　　那一天，我在公園遇見她，不知她急促地在池塘里撈什么?我跑過去看她手忙腳亂的樣子，真是為她擔心。于是開了一句玩笑說：“怎么你這么愛護小動物的人也會捕捉魚?”她又上氣不接下氣地說：“哪里!我是在撈我那本書!”“咦?書?你撈書干嗎?”我疑惑問一句�！鞍パ�，說來話長，等一下再與你慢慢道來�！币宦犨@句話，覺得挺有才女的風度。過了一會兒，她大叫：“撈到了，終于撈到了!”我連忙跑過去看，見她手上有一本已經被水浸爛還粘著一點兒泥土的書。她捧著那本書，對我說：“今天，我到這兒來看書，我覺得坐在池塘邊事最舒神的地方，所以我就坐那兒了。當我看到有一個字不會讀，正要去請教我旁邊叔叔時，這一本“調皮”的書從我手中“跳”到池塘里去了!”接著她又說：“哎!我的書呀!我心愛的書!”……第二天，同學們知道了這件事，“大書蟲”就在我們班傳開了。

　　×××，她是我學習的榜樣，她的精神令我敬佩。

小學生的作文 篇4

　　美麗的家鄉(xiāng)風景如畫，我愛家鄉(xiāng)的春夏秋冬。

　　春天，萬物復蘇，大地欣欣然睜開了眼。小草偷偷的探出小腦袋，好奇的看著這美麗的大地;迎春花伸直了一冬蜷縮著的身體，穿上了黃色的連衣裙;柳樹擺動著苗條的腰肢對著河水梳理著秀麗的長發(fā)。一切生機勃勃。家鄉(xiāng)的春天，草長鶯飛，百花爭艷，到處洋溢著生的喜悅。

　　夏天，到處充滿著一種緊張，熱烈，急促的旋律。麥子剛剛割過，麥田間有挑著七八片綠葉的棉苗，還有朝天舉著喇叭筒的高粱，玉米，還有那在地上匍匐前進的瓜秧，都迸發(fā)出旺盛的活力。池塘里，荷花競相開放，魚兒們躲在荷花的涼蔭里納涼，不時的吐個小泡兒，那是它們在說悄悄話。家鄉(xiāng)的夏天，熱情澎湃，激情四射，到處充滿著生的旺盛。

　　秋天，豐收占滿了全部�？�，果園里，樹上掛著火紅的蘋果，藤蔓間掛滿了肥碩的葡萄，枝頭吊著沉甸甸的`大柿子······農田間，高粱紅紅的穗頭把桿子壓彎了;玉米向人們咧開了嘴;棉苗露出了白白的臉頰······金黃的桂花開了，那香味使人陶醉，真是‘‘香飄萬家’’!家鄉(xiāng)的秋天，絢麗多彩，清幽靜遠，到處展現(xiàn)著生的鮮明。

　　冬天，雖然給我們帶來了寒冷，但也有美景，生機。剛剛下過一場雪，家鄉(xiāng)仿佛接受了一場神圣的洗禮，變得安靜和平，像一塊神圣的寶地。家鄉(xiāng)的人們笑了——冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡!天上的雪娃娃又乘著降落傘慢悠悠的飄下來，好美!家鄉(xiāng)的冬天，秀氣美麗，純白圣潔，到處勾畫著生的淡雅。

小學生的作文 篇5

　　在《勞動中的公平》一文中，教師提出了一個問題：均等分任務的勞動是不是公平的？按照一般邏輯，個體化分工，每人完成自己分內的勞動任務，這是公平的。教師所糾結的是學校組織的勞動，是強調學生之間的互助？還是把這次勞動視為社會化勞動的一次預演，教育學生要在勞動中實現(xiàn)個人價值？

　　這個思考觸及的是勞動的價值實現(xiàn)問題。通常意義上說，學校組織的勞動，主要關注三個方面的價值實現(xiàn)：其一，要引導每一個勞動者，重視個體勞動價值的實現(xiàn)。積極的勞動態(tài)度、基本任務的完成、在勞動中體驗到的成就感和個人價值實現(xiàn)的滿足感，以上這些都是勞動所賦予個體勞動者的重要收獲。其二，要在集體勞動中，進一步增進集體榮譽感，引導學生構建合作意識，善于用積極態(tài)度幫助別人。中國傳統(tǒng)教育非常重視“合”的教育，也就是要把學生融于集體之中，樹立集體利益高于個體利益的觀念。其三，要引導學生充分認識到勞動實踐之于自己的生命成長和適應未來生活需要所具有的長遠意義和社會價值實現(xiàn)的必要性。

　　案例中教師的思想糾結點，主要是要個體價值實現(xiàn)，還是要集體價值的實現(xiàn)。以教育的眼光看，案例中勞動教育的實踐存在兩個或許不妥當?shù)牡胤�，由此造成了勞動中“個體、集體、社會”三重價值實現(xiàn)上的沖突性。簡要說明如下：

　　1.班級勞動任務個體均等分，由學生獨立完成，這種組織方式是否合適？

　　教師在活動中，較為重視的是勞動任務的完成本身，而忽視的則是這是一個教育實踐活動。這或許是潛意識行為。

　　這次勞動分工還有第二種組織方案：把學生根據自愿和能力均衡原則分為若干勞動小組，三五人為宜。然后以小組為單位切分勞動任務。

　　小組勞動分工的方式，主要的意義在于讓個體勞動價值與集體勞動價值的實現(xiàn)統(tǒng)合在一起了。之前教師存在糾結的問題迎刃而解。

　　2.怎么看待學生在等分勞動任務之后的差異化表現(xiàn)？

　　案例中教師看到的個體化差異主要體現(xiàn)在：態(tài)度上的差異和能力上的差異。

　　教師最耿耿于懷的是，勞動態(tài)度比較消極的學生，他們的表現(xiàn)是“溜奸�；�”。要看到，勞動教育的重點關注，也是這部分學生，以及他們好逸惡勞的思想改造。

　　思想的形成總是有特定的環(huán)境養(yǎng)成，學校教育應該營造普遍熱愛勞動、熱心助人的集體環(huán)境，以此來感染學生，激發(fā)其積極的心理因素。主要實現(xiàn)途徑，建議如下：

　�。�1）在勞動之前，應該賦予本次勞動以充分的積極的意義詮釋，讓學生認識到，他們的勞力付出對于全校師生享有一個美好的校園環(huán)境，是具有特別重要的意義的。于是，在學生心理激發(fā)起勞動的熱情，以及他們對于建設美好校園的責任感。這件事就是勞動教育，把這件事做好很考量教師本事。一定不要空洞地說教，需要以生活里有說服力的事實來闡釋。

　�。�2）勞動分工時教師刻意把勞動任務有輕重差異體現(xiàn)出來，以小組招標的方式，讓學生以多為班級作出貢獻為榮。這就是勞動競賽的組織方式。應用好的話，可以激勵學生爭先勞動，不計較分工的不均等。在勞動過程中，也要做好鼓動和宣傳工作，形成勞動競賽的熱潮。這有助于引導大多數(shù)學生都積極參與到勞動中。

　�。�3）勞動教育是一個全過程，在勞動之后也一定要有針對本次勞動的個人和小組評價、總結，對于在勞動中表現(xiàn)良好、樂于助人的，要以班集體的.名義給予表揚。如此，讓一次勞動從前期動員到過后總結成為一個教育流程，發(fā)揮最佳的教育效益。

　　案例中，教師思想上還有一個焦灼的地方是，現(xiàn)在的孩子普遍缺乏勞動觀念，“溜奸�；�”的現(xiàn)象不是個例。

　　這是現(xiàn)實社會環(huán)境與教育價值偏離共同造成的結果。當前我國基礎教育還屬于關門經營，與社會的聯(lián)系很少，社會提供給教育的資源，包括生產勞動的機會不多�，F(xiàn)實條件下勞動教育的開展自然帶有局限性，學生很難走出校門，服務社區(qū)。

　　國外在解決相類問題的時候，有兩個基本做法：

　　一是，教育與社區(qū)是文化共同體，學校有責任要服務社區(qū)。因此，社區(qū)會提供很多公益性勞動機會，或有生產實習的崗位。這樣就可以讓學生深入到生產一線，或者在勞動實習中增加生活體驗。這一類勞動價值的實現(xiàn)，是不講回報的，強調奉獻精神。

　　二是，學生利用假日，到適宜的崗位上打工。這是一種最為真實的參與社會化勞動的形式。學生需要考慮的是，用自己的勞動來贏得相應的回報。這個價值實現(xiàn)是看得見的。學生在這個過程中體會到勞動的艱辛，以及在勞動中需要建立的良好的人際關系等。這種獨立處境下的勞動對于學生的教育是必要的。

　　社會化勞動，凸顯出勞動的服務社會的價值。本案例中，勞動為學校環(huán)境里的勞動，與社會化勞動不同。

　　教師在思想中，顧及到未來學生的勞動態(tài)度的形成，以及是否可以發(fā)展出社會需要的勞動能力等，其實還不是以學校集體勞動可以實現(xiàn)的。而且以一次或偶然的勞動組織難于實現(xiàn)帶有穩(wěn)定基礎的勞動觀念和行為習慣。

　　這個案例引發(fā)的關于勞動教育的話題值得社會廣泛關注。

小學生的作文 篇6

　　昨天媽媽把我接到家，去長遠了。

　　我很不高興其實，我是可以去的，因為11、12號要去濟源考級，媽媽怕我拿不了證書才不帶我去的。我去年也去濟源考級了可拿了個“合格”沒能拿到“良好”和“優(yōu)秀”的.這兩個評不管怎樣我就不能拿“不和格”這個評，給鋼琴老師玩丟臉。

小學生的作文 篇7

　　夏天的雨不像春天的雨那樣細密，不像秋天的雨那樣蕭瑟，不像冬天的雨那樣寒冷，夏天的雨是猛烈的。

　　夏日的`一個午后，我在外面玩。天氣很悶熱，我用手扇，還是很熱。這時，天空中出現(xiàn)了許多烏云，它們籠罩著天空。我想：快下雨了，要趕快回家。

　　我剛到家，一道閃電劃過天空，馬上，轟隆隆的聲音從空中傳了出來，不一會兒，豆大的雨點從天上砸了下來。

　　雨越下越大，天地間就像掛了一幅雨簾，什么都看不清，有傘的人在艱難地行走，沒傘的人被淋成了落湯雞。鄉(xiāng)間小路被沖出一道道水溝，城市的路被沖得干干凈凈，植物在雨中狂舞。

　　漸漸地，雨小了，烏云散去了。雨也停了，天空的太陽暖暖的。天空中出現(xiàn)了一道彩虹，小草更顯得生機勃勃，小朋友們出來看彩虹了。

　　這個夏天，我是在涼爽中度過的。

小學生的作文 篇8

　　生活隨處都可見到廣告，大街上大大小小的廣告牌，電視上長長短短的廣告詞，墻壁上花花綠綠的廣告紙……在這些多如牛毛的廣告中，你見這樣一則廣告嗎？

　　有一次，我在大街上走著，看著身旁的廣告，頭就暈。突然，有一個廣告牌吸引了我的注意，上面寫著：只需1元，開門大吉！什么？1元錢就能發(fā)大財？這陷餅也太大了吧。這會不會是一場騙局呢？就這樣，我懷著強烈的.好奇心，按照廣告牌上的指示，走到前面第一個十字路口，向左拐再向左拐。

　　出現(xiàn)在我眼前的是一個正方體的豪華古典建筑，散發(fā)出一般淡淡的檸檬清香。我的好奇心更重了，三步并作兩步地跑了進去。里面有一張辦公桌，一個胖乎乎的辦公員趴在上面打瞌睡。上面豎了一塊牌子，上面仍寫著：只需一元，開門大吉。我敲了敲桌子，還未開口，那辦公員猛地抬頭，睡眼朦朧地說：“哪來的小孩�。可蠋�所��？噢，交一元，里面走�！边@‘開門大吉’怎么會跟上廁所有關？“噢，原來不上廁所啊，一邊玩兒去！”辦公員頭也沒抬地說。我不再和這個“瞌睡蟲”辯論，急忙退了出來，抬頭一看，差點兒沒把我氣暈：“開門大吉”的“吉”已經變成了著急的“急”。這句廣告的意思是只要一元錢，就可以進來上廁所。真令人哭笑不得！

　　這個廣告雖然很有創(chuàng)意，但是如果一開始就告訴我們這“吉”的具體意思，也就不會鬧出這樣的笑話了。

　　天哪，就連上廁所也有廣告！

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