小學生作文7篇【精華】
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
嵊泗列島去完了“太陽宮”，“玄武湖”下面該去哪里呢？猜錯了吧，我們去了嵊泗列島。
出發(fā)當天，我們四點就起床了，我真激動啊！和我媽媽的好朋友后，我們先上了大巴車到上海，然后坐船到我期盼已久嵊泗列島去嘍。到了嵊泗列島，那里熱極了，熱得我們滿頭大汗，到了賓館，我們第一件事就是打開空調，洗澡。
第二天早上，我們一起去體驗“漁家樂”：在上船的路上，地上鋪著許多魚網，由于它的顏色和地面相同，害得我摔了一個大跟頭，把腿磕破了，真倒霉。在漁民的船上，我們看漁民捕魚。在漁民的的船上,他們?yōu)⑾铝税酥恍坊\然后說,放在海里時間越長,螃蟹就越多。過了一會兒，我們到達了一個小島上，望里走，看見好多人在釣魚，那是一個專門釣魚的地方。我拿了一個竹魚竿，也和媽媽釣了起來。我先釣不著，魚都把我的魚餌——小蝦米，吃掉了，我拎起來好多下，魚都溜走了，正當我準備釣最后一桿的時候，媽媽說：“釣上來魚的可能只有0.01%�！边@句話激怒了我，我仔細的套上魚餌，用勁的把魚竿放入水中，感覺到魚咬魚餌的時候迅速地一提，一條花魚被我釣了上來，我對媽媽說：“這0.01%我做到了。”說著，媽媽迅速地拿起照相機，來記錄我的`成果。要知道，這是我第一次釣到魚，還是我在現場第一個釣到魚的人。我興奮得一蹦三尺高。一個有經驗的漁夫看見我釣到了魚，連忙拿過來一個瓶子，用魚竿搗一個洞，然后把魚放進瓶子里，灌入一些海水，交給我，他還告訴我，這條魚的名字叫“虎頭魚”�？上У氖牵驗槠孔犹�，所以魚中午就死了，不過是我釣上來的，我依然很開心。
下午，我們去了沙灘，那里也很熱，不過泡在冰涼的海水里還是很涼爽的。�。∶利愥鱼袅袓u，goodbye！
小學生作文 篇2
說到積分，大家也許都積過，而我說的積分可不是商店的積分，而是我們班的積分，這個分可不得了，高了，會有獎賞的；差的，可要注意一點兒，分兒高了，坐前排，分兒低了，坐后排，這個規(guī)矩是老師規(guī)定的，讓我們這些個兒高的得到了最好的機會。每天，我們都認真寫作業(yè)，想把分兒加多了，字體寫的更好兒，發(fā)了本后，我們每個人都加快馬鞭，快點兒加分，都想坐前排。這個積分讓我們有了競爭性，讓我們每個人把學習放在心里，讓我們每個人都把作業(yè)寫好，這不，我的積分，競爭能力慢慢提高，每回的作業(yè)，我都認真完成，雖然有幾次重寫，但是我以后會加油的。
“叮呤呤……”下課了，我趕緊拿著剛發(fā)的日記本去加分，加過分，我情不自禁地瞟了一眼，本以為積分最高的'我卻排在了第二，很不開心，我便更加認真對待每一次的作業(yè)，每一次被老師表揚的機會。就在昨天，也就是星期四，我發(fā)現我是那天積分最高的，也就是第一，我真高興，一蹦六尺高，我得意洋洋，有點驕傲，我一定會積更多的分，坐在前排，我要從每一天起，把坐前排作為我學習的夢想，包括第一，我的積分會越來越高，會擠掉所有的競爭對手，我要以自己的成績坐前排；以自己的積分坐前排，相信明天比今天更美好，也希望積分一天比一天高。
小學生作文 篇3
走了好長一段時間，小木偶看到小紅狐在旁邊玩泥沙，便走上去笑嘻嘻地打招呼：“小紅狐，你好！”小紅狐見了，笑呵呵地說：“我們一起到海邊去玩吧！”
到了大海邊，小紅狐告訴小木偶他會游泳的，便跳了下去。但是過了很久，小紅狐都沒游上來。小木偶有些等不及了，跳了下來。因為小木偶是木頭，所以他不會淹死。小木偶游了下去，看到小紅狐躺在離水面很遠的沙地上，腮幫子一鼓一鼓地動著，臉一下紅，一下紫，一下白。小木偶顧不了多少了，沖過去，拉住小紅狐的尾巴，同時緊緊拽住她的一只耳朵，雙腳奮力一蹬，游出大海。小紅狐呼到空氣，醒了過來。他非常感謝小木偶救了他，小木偶難為情地低下了頭。這時，小紅狐吃驚地問道：“難道你也會難為情？”小木偶說：“是一個藍鼻子的小女巫送給我的，她還送給我很多的表情……”小紅狐低下頭，像變魔術似的.變出一個紅背包。小木偶眼尖，高聲叫道：“這是我的包！這是我的包！”“對的呀，我拿來就是為了還給你。媽媽罵了我；爸爸打了我；神奇之花也凋謝了；在夢中審判我的白色天仙也罰了我……”
小紅狐開心地叫道：“這下我把紅書包還給你了，這樣我就不用挨罵了。偷的感覺真的不好！”小紅狐說完，對小木偶說：“我家里有事，以后我們再見面！”
小紅狐走后，小木偶碰到了老婆婆，她正背著一個胖乎乎的小女孩。小木偶上前和老婆婆打招呼，老婆婆有氣無力地說：“唉，現在的生活條件越來越好，孩子長得很胖，壓得我喘不過氣來！”小木偶歪著臉蛋對老婆婆說：“我可以幫你背小女孩，好嗎？”老婆婆懷疑地問道：“你真行嗎？”“行！”小木偶爽快地說道。老婆婆見小木偶這么自信，便讓他試一下。小木偶背著小女孩跟老婆婆來到超市門口。小木偶已是氣喘吁吁了，和老婆婆打了招呼后，便蹦蹦跳跳地走開了。
小學生作文 篇4
有這么一個小女孩瓜子臉，不濃不淡的眉毛，大眼睛，小巧的嘴巴，一頭烏黑的秀發(fā)。論長相，大家都說她像林黛玉。
她活潑可愛，性格開朗，有時很文靜。她有幾分漂亮，又有幾分秀氣。她琴棋書畫都會，不信我給你講講她。
琴；這是她的好伙伴。每當放學以后，她總會興致勃勃地彈彈電子琴；每當周末來臨，她總會高高興興地去學習電子琴；每當客人來訪時，她總會落落大方地演奏幾曲。正因為她對電子琴的執(zhí)著與酷愛，所以她在今年榮獲電子琴十級證書。
棋；這是她的好朋友。她每天幾乎都要和棋打交道。因此，她會的棋類也不少：跳棋、五子棋等等。你聽，她又在死纏硬磨了：爸爸，快來，咱倆殺一盤！媽媽陪我玩一盤兒吧，就最后一盤了，求求你了！姑姑，過來，我教你下跳棋！舅舅，今天是我的生日，你一定要陪我玩玩！
書；這是她的好同學。每天的日子她總是和書一起度過。書，像一只小船，載著她從狹窄的海岸駛向遼闊的充滿知識的大海。她愛讀書。在家里的'每個角落都有她愛看的書：衛(wèi)生間的洗衣機上，床頭柜上，沙發(fā)上，寫字臺上。書讓她增長了知識，開闊了視野，提高了閱讀能力。
畫；畫是她的好妹妹。她畫的簡筆畫異�？蓯邸Ｒ娺^之后就很難忘懷，真恨不得帶回家細細品嘗。
你猜猜她是誰？她就是我，王雪凌。
小學生作文 篇5
今天是立夏，我從家里帶來兩個又大又白的鵝蛋。全班聽到要舉行斗蛋比賽，個個高興極了，他們有喊、有的跳，個個信心十足。
我拿出蛋來跟同桌比，只聽“啪”的一聲，她的`蛋破了，我頓時信心倍增。我又拿蛋和陳悠嫻比。我和她比了一次又一次，最后她的蛋破了。可得意忘形的我跟王嘉禾比時，我的蛋卻被撞的粉身碎骨了。我失望到了極點。
決賽開始，陳彥羽帶著第二個蛋上場了，她跟譚建柔比。第一次譚建柔斗輸了，第二次卻斗贏了，陳彥羽只好回來了。
這個立夏過得真開心呀！
小學生作文 篇6
我不是月亮，只是眾星中的一顆；我不是紅花，只是綠葉中的一片；我不是大海，但我是所有溪流中最發(fā)奮、自信、樂觀、愛交朋友的一條。
“學如逆水行舟，不進則退�！比绻话l(fā)奮學習就會退步。小學時，由于學習成績還不錯，我便起了驕傲之心，不再發(fā)奮學習，結果結果成績直線下滑。經過老師與我談心，我發(fā)現了自己成績下降的原因。于是，我上課認真聽講，下課后又認真復習，經過自己不懈的發(fā)奮，成績最后又上去了。從那以后，我就變成了一個發(fā)奮學習的人。
我是一個愛戶外的女孩，也是班上的體育委員，同學們都問我：“你行嗎？”我堅定地回答：“雖然我此刻做得有些不稱職，但我堅信，以后我必須能成為一個最棒的體育委員。”在學校戶外會中，由于我的精心組織和自己出色的成績，為班群眾爭得了榮譽，受到了老師同學的`表揚。
在學習的過程中，我也遇到了許多挫折和困難，但我沒有向困難低頭，而是用一種樂觀的精神去應對。我把挫折和困難當作是磨煉自己的工具。
人們都說：“朋友多，福氣多。”意思是說要善交朋友。上了初中，我認識了多才多藝的xxx，我便與她成為了朋友；結識了關心群眾、博學多才的xx，我又與她成為了朋友；遇到了活潑開朗的xx、xx、我又與她們成為了朋友。怎樣樣，夠厲害吧？
我不美麗，但我自信；我不聰明，但我發(fā)奮；我不愛笑，但我樂觀；我不招人喜愛，但我善交朋友。這就是我。
小學生作文 篇7
在清明節(jié)放假期間，我們家也做青圓，外婆說要去祭拜老祖宗。
今天是星期天，我一大早就來到外婆家，因為今天外婆教我做青圓。我興奮極了，先是看外婆揉粉，她在面粉里加了點水，還有青色像海苔一樣的東西，我不解地問：“外婆，這是什么呀？”外婆一邊攪拌著粉，一邊說：“這是青苔，放在粉里，參合著捏在粉里，才能做出香香的青圓。”終于捏好粉了，我早就迫不及待地撩好袖子，安著外婆的指示，嘗試著自己動手做圓。我先取出一塊面粉，放在手心搓呀搓，它就變成一個圓球，然后用大拇指輕輕地掐在中間，一邊捏，一邊轉，把它變成一個坑坑，最后在里面放上拌好的肉餡，再把它慢慢的.揉成圓行，哈哈哈！
大功告成了，我會做圓了，中午的圓肯定會更香更好吃！
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