小學(xué)生的作文4篇(精華)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男W(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，到了日新月異的一年，到了科技更發(fā)達(dá)的一年。那時(shí)的我已是一名科研人員，正在研造一座新型的功能性教室，它就是我們未來的教室。
未來的教室的門設(shè)計(jì)的可不一般了。以前的教室，需要有人用鑰匙開門，而現(xiàn)在門的旁邊有一臺(tái)掃描器，機(jī)器根據(jù)全班同學(xué)的指紋和相貌來判斷身份，如果不是這個(gè)班級(jí)的同學(xué)，機(jī)器就會(huì)發(fā)出警報(bào)。
未來的教室的課桌可以根據(jù)每個(gè)人的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高矮，讓身高不一樣的`同學(xué)不再有這方面的苦惱。課桌還可以檢測(cè)同學(xué)們的腦光波，如果有同學(xué)上課走神或打盹兒，課桌就會(huì)提醒他要注意聽講。
未來的教室也很奇特，老師可以拿著一支如同鋼筆一樣的感應(yīng)筆在上面寫字，擦黑板時(shí)只需按下清除鍵，字跡就消失的無影無蹤了。更奇妙的是有的內(nèi)容下節(jié)課還有需要，只需按下保存鍵，那些內(nèi)容就能自動(dòng)保存起來。
這就是我們未來的新型教室，一個(gè)神奇美妙的現(xiàn)代化教室。坐在這樣的教室里上課學(xué)習(xí)，心情肯定非常舒暢吧！你喜歡嗎？
小學(xué)生的作文 篇2
會(huì)跳舞的草！一聽到這個(gè)名字你一定會(huì)大吃一驚，草怎么會(huì)跳舞呢？告訴你這是真的。
今年3月，爸爸從云南給我?guī)Щ亓艘恍┨璨莸姆N子，讓我自己種。“爸爸！草怎么會(huì)跳舞呢？”我半信半疑，但出于好奇，還是小心翼翼地把種子種在盆里。我種下種子的同時(shí)，也種下了一個(gè)謎。
放學(xué)回到家，我一放下書包就迫不及待地跑到花盆邊看種子是否發(fā)芽，我多么想早點(diǎn)解開這個(gè)謎呀！
日子一天天過去，我天天看著它、等待著它。在一個(gè)陽光明媚的早上，黃黃的，就像纖細(xì)的`豌豆似的芽兒終于破土而出。嫩嫩的芽，多么可愛呀！我把它放在窗臺(tái)上，讓溫暖的陽光陪伴著它。
“爸爸！它怎么不跳舞？”爸爸認(rèn)真地說：“等到長出小葉子，只要你輕輕地對(duì)著它唱歌或演奏音樂，它就會(huì)跳舞�！蔽冶еㄅ�。細(xì)細(xì)地端詳著，笑了。在陽光的沐浴中，芽兒仿佛也笑了。
一天夜里下起了傾盆大雨。轟隆�。∫宦暰蘩装盐殷@醒。我突然想起了跳舞草，它一定會(huì)挺不住的，我不顧一切地把花盆抱回屋里，我多么喜愛它呀！生怕它出半點(diǎn)差錯(cuò)。
我盼呀盼呀，每天都要觀望好幾次。終于，幼芽長出了葉子，一片、兩片、三片……看著這一片片嫩綠的葉子，我心里多了一份驚奇，多了一份喜悅，更多了一份企盼，我心中的那個(gè)謎就要解開了。我趕緊將花盆端放在鋼琴旁，彈起了瑪依卡帕爾的鋼琴曲——《小童話》�！鞍职�，它動(dòng)了！它動(dòng)了！”在陣陣悅耳的琴聲中，幼苗舒展著對(duì)對(duì)小葉子，真的舞動(dòng)了起來。當(dāng)我停止了演奏，伏下身來輕輕地對(duì)著它說話。它也真的好像絮絮低語，和我對(duì)話。噢！還真有會(huì)跳舞的小草呢！我為親手栽培的生命喝彩！
這棵神奇的草深深地吸引了我。當(dāng)我高興時(shí)，對(duì)它說說我的快樂，跳舞草總是點(diǎn)著小腦袋，舒展著對(duì)對(duì)小葉子，分享著我的快樂；當(dāng)我不痛快時(shí)，對(duì)它講講我的心事，也總能得到它的回應(yīng)，心里得到些安慰。我和它成了朋友。
大自然多么神奇美妙��！我想，既然有跳舞草，就一定有跳舞樹、跳舞花、跳舞果。只要我們有一雙明亮的眼睛，注意觀察；有一雙勤勞的手，敢于嘗試。許多好像不可能發(fā)生的事和現(xiàn)象都有可能出現(xiàn)。
小學(xué)生的作文 篇3
同學(xué)們，你們一定偷偷地干過一些事情，是偷偷地讀書，偷偷地說話，還是偷偷地寫日記？現(xiàn)在，我要告訴你們一個(gè)小秘密，我小時(shí)候偷吃過餃子。
記得六歲那年，我和爸爸媽媽一起回奶奶家過年，一到奶奶家所在的那個(gè)村子里，到處喜氣洋洋的，家家戶戶都裝飾得漂漂亮亮的，遠(yuǎn)處不時(shí)會(huì)傳來一陣陣鞭炮聲，到處都貼著大大的“福”字。我急切地想見到奶奶，就一溜煙地跑向了家。
我一進(jìn)門就大聲地喊著：“奶奶，奶奶！”奶奶高興地跑了出來，一下子把我抱了起來。這時(shí)，爸爸媽媽也來了，說了一會(huì)兒話，他們便去廚房包餃子了，而我就在屋里看電視。過了一會(huì)兒，餃子熟了，爺爺和奶奶把餃子放在了幾位神靈面前，我看見熱騰騰的餃子，走過去拿起筷子就要吃，奶奶卻小聲地說：“別吃，這是給神靈吃的。航航，別急，一會(huì)兒還有一鍋餃子呢！一會(huì)兒咱們?cè)俪�！得讓神靈先吃。”奶奶說完就忙去了。
我看了看碗里面的那些餃子，大大的'，胖胖的，下面還有一些餃子湯，湯上飄著幾片綠綠的菜葉。餃子就像小船，餃子湯就像清澈的湖水，而那幾片綠菜葉就像一片片水草，這一碗餃子，組成了一幅具有詩情畫意的美麗畫卷。再聞一下它的味兒，��！一陣香味兒撲鼻而來，這味道讓我陶醉，我越看越想吃，越聞越入迷，我真想上去咬一口，可是，奶奶說這些餃子不能吃，是給神靈吃的，再說一會(huì)兒還有一鍋，可是我實(shí)在忍不住，迫不及待地想吃了。我心里面想：管它是不是神靈吃的，想吃就吃！我便狼吞虎咽地吃了起來。我吃一吃，瞧一瞧，看看有人來了沒，沒有人我就接著吃，不一會(huì)兒，我就把三個(gè)神靈的飯都搶著吃光了！
這是，奶奶走了過來，發(fā)現(xiàn)餃子沒了，就問我餃子呢？我說：“剛才來了一只狗，把餃子偷吃了，我嚇了它一下，他就跑了。”奶奶信了，只好把幾個(gè)空碗盛滿餃子，又重新擺到神靈前。我心中的大石頭總算落地了。竊食的感覺真是太爽了！
小學(xué)生的作文 篇4
我的媽媽高高的個(gè)子，身材勻稱，一頭黑亮的披肩長發(fā)，大大的眼睛，眼神有時(shí)溫柔，有時(shí)又很嚴(yán)厲。
我的媽媽特別愛嘮叨，整天像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停。
早晨我還在做夢(mèng)，媽媽就把我叫醒，開始嘮叨�！翱炱鸫�，快穿衣服，趕緊刷牙，洗臉，然后快點(diǎn)吃早飯。多吃點(diǎn)，不然上午會(huì)餓，人一餓記憶力就會(huì)下降，會(huì)影響學(xué)習(xí)的”。吃完早飯，準(zhǔn)備上學(xué)，媽媽還在我耳邊嘮叨：“水杯帶了嗎？檢查好書包，看作業(yè)帶齊了沒有？”到了學(xué)校門口，還聽見她在車窗前大聲嘮叨：“上課認(rèn)真聽講不能走神。”好不容易在學(xué)校能清靜會(huì)兒，我開心不已。可一放學(xué)回到家，媽媽的嘮叨聲又來了�！翱鞂懽鳂I(yè)，別貪玩，寫完要仔細(xì)檢查。”我曾以為我都已經(jīng)長大了，這些小事怎么還總是這么嘮叨。哎！我不禁自言自語道：“真是煩死人了，每天嘮叨的'內(nèi)容都是一樣的。”
這一天媽媽病了，終于不用聽媽媽的嘮叨，我高興得不得了，背著書包開開心心地上學(xué)去了。到了學(xué)校本來還挺得意的，突然發(fā)現(xiàn)語文書忘帶了，我忐忑不安，生怕被老師發(fā)現(xiàn)，挨批。哎！我想我明白了媽媽的嘮叨，是怕我丟三落四，是對(duì)我無窮無盡的愛。
媽媽的病好得很快，日子又回到了從前，哈哈。躺在媽媽溫暖的懷抱，慢慢聽懂媽媽的嘮叨，這每一次埋怨，都是我自私的浮躁。看到媽媽期待的目光，學(xué)會(huì)了聆聽媽媽的嘮叨，這每一次嘮叨，都是我成長的助跑！
媽媽，您就是我人生成長的助跑器！
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