(熱)實(shí)用的小學(xué)生的作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文300字 篇1

　　夜里，黃涔涔的燈光下，有媽媽的身影——在為我縫衣服。

　　白天，在陽(yáng)光的照耀下，有媽媽的身影——在為我做好吃的食物。

　　在每一個(gè)孩子的人生中，媽媽是每一個(gè)孩子的依靠，是她給了我們生命、也是她給了我們?nèi)松�，我們真�?yīng)該說(shuō)聲——“謝謝”

　　在爸爸的心里，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)長(zhǎng)不大的小女孩。可是，在我的心中，我已經(jīng)是一個(gè)可以照顧他們的，不用任何人幫助——我可以！

　　在他們批評(píng)我的時(shí)候，我卻裝做不在意。當(dāng)我用到的`時(shí)候，卻感到極其后悔。

　　當(dāng)我考試不及格的時(shí)候。卻感到對(duì)不起，對(duì)不起她們的良苦用心，對(duì)不起他們對(duì)我的養(yǎng)育。

　　當(dāng)我生病的時(shí)候，總是他們最著急、最擔(dān)心。記得有一次，我發(fā)燒，他們急得都快哭了。在我退燒之后，他們才冷靜下來(lái)。我醒來(lái)之后他們對(duì)我說(shuō)的第一句話是：“你呀你，快嚇?biāo)牢液湍惆至�！”卻流著眼淚。其實(shí)，我的心里也有一份酸澀……

　　我們已經(jīng)長(zhǎng)大，雖然不能照顧你們，但我們可以照顧自己！

小學(xué)生的作文300字 篇2

　　我有一間明亮而又小巧的房間。

　　那里有陪伴我學(xué)習(xí)的書(shū)桌，有一張軟綿綿的床。媽媽常常教我做功課，我一有空就把我的房間打掃得干干凈凈，把書(shū)桌整理得井井有條。

　　我夢(mèng)想我的房間是一個(gè)電影院，四面墻上有四個(gè)大屏幕，上面播放我喜歡的'動(dòng)畫(huà)片，精彩的新聞，熱鬧的賽事——我夢(mèng)想我的房間是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，里面有碰碰車(chē)，小木馬，滑滑梯，和過(guò)山車(chē)——，我可以盡情地玩耍。

　　我希望我的房間是茂密的大森林，清晨，可愛(ài)的小鳥(niǎo)叫我起床，呼吸著新鮮的空氣。我和小袋鼠一起打拳擊，騎著大象去散步，在小河邊洗澡，和頑皮的小猴子一起快樂(lè)地蕩秋千，騎在杲杲的長(zhǎng)頸鹿的脖子上摘野果子吃，和美麗的孔雀一起翩翩起舞，快樂(lè)的度過(guò)每一天。

　　真希望有一天我會(huì)擁有一間想象中的房間。

小學(xué)生的作文300字 篇3

　　今天，我看見(jiàn)一幅環(huán)保漫畫(huà)：一個(gè)小男孩接了水跑遠(yuǎn)了，身后是嘩嘩流著的自來(lái)水……墻則用惱怒的眼神瞪著小男孩遠(yuǎn)去的背影。

　　這幅漫畫(huà)在帶給我們嬉笑的的同時(shí)更值得思考；這個(gè)小男孩是沒(méi)有看見(jiàn)“節(jié)約用水”的牌子呢？還是根本沒(méi)有理睬它？或是已經(jīng)習(xí)以為常了？在我們的生活中這種“文盲”難道還少嗎？洗完手讓水嘩嘩流著，吃完飯后一大桌的菜剩著……地球資源早晚會(huì)有一天會(huì)枯竭的。

　　地球是無(wú)私的，也是渺小的'，它在源源不斷地提供活資源的同時(shí)，也在日見(jiàn)衰竭。目前，科學(xué)家們?nèi)晕凑疫m合人類(lèi)移居的星球。也就是說(shuō)，地球只有一個(gè)，一旦遭到破壞，人類(lèi)無(wú)法生存，最后只能自取滅亡 。

　　既然地球不能克隆，那就讓我們從自己做起，從小事做起，從節(jié)約一滴水做起。

小學(xué)生的作文300字 篇4

　　我的童年像一幅五彩的畫(huà)卷，讓我來(lái)講一件我童年發(fā)生的事吧！

　　夜晚，一切都顯得那么寧?kù)o，一群老人坐在板凳上閑聊。極美的夜空上鑲嵌著許多星星，它們又小，又亮還在向我們眨眼睛，多么美麗啊！這讓我想起我兒時(shí)與星星發(fā)生的事，想聽(tīng)嗎？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)……

　　一個(gè)再平常不過(guò)的夜晚，我坐在空地上數(shù)著著漫天的星星，“一顆，兩顆……”數(shù)著數(shù)著，突然，我發(fā)現(xiàn)有幾顆星星正在河里游泳呢！要是能把他們抓住該多好�。�對(duì)呀，我可以用水瓢舀上來(lái)��！說(shuō)干就干，我到家里拿出水瓢，挽好褲腳小心翼翼地來(lái)到河邊。我看中了一顆隔我不遠(yuǎn)的一顆小星星，我拿著水瓢慢慢靠近然后使勁一舀，又迅速拿回了家.當(dāng)我為抓住星星而高興時(shí)我發(fā)現(xiàn)水瓢里的星星不見(jiàn)了！我往河里一看——星星還在有用呢！于是我又去舀上來(lái)一顆，這次我用手小心翼翼的護(hù)著到了院子前才放開(kāi)手。我望著水瓢中蕩一蕩的星星笑了“哦！我抓到星星了！我抓到星星了！”當(dāng)然，水中的星星是倒影。在高興的'同時(shí)我想，還是把星星放了吧如果我抓住它，它的媽媽會(huì)擔(dān)心的，還是把它放了吧！

　　于是，我把水往河里一揚(yáng)。星星又在水中游泳了……

小學(xué)生的作文300字 篇5

　　我最好的朋友是我們班的李明。

　　她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，像是任何蛛絲馬跡、風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過(guò)她的雙眼。她的鼻子小小的，但非常靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的`，但是她上課聽(tīng)講很仔細(xì)。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她個(gè)子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書(shū)。

　　她是一個(gè)心靈手巧的人。有一次，美術(shù)老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學(xué)們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會(huì)做，無(wú)論他們?cè)趺凑�、怎么粘，扇子還是做不出來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術(shù)書(shū)，想了想，她把一張折過(guò)的紙放進(jìn)材料袋中，又換了一張紙，我看見(jiàn)她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費(fèi)材料嗎?可我這才發(fā)現(xiàn)，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線把紙綁起來(lái)，用膠水把紙的其中一個(gè)開(kāi)頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來(lái)，最后將筷子粘在紙的另一個(gè)開(kāi)口，這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把，同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛向李明請(qǐng)教，她卻指了指美術(shù)書(shū)，讓同學(xué)們看美術(shù)書(shū)。同學(xué)們也做出了第二把扇子。

　　我的朋友是一個(gè)心靈手巧的人，你們羨慕我有一個(gè)這樣的朋友嗎?

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