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小學(xué)生作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文300字 篇1
每年，我們都很重視環(huán)境衛(wèi)生，但是，有些人卻亂丟垃圾、隨地吐痰，而不及時(shí)地把垃圾扔到垃圾桶中，再這樣下去的話，總有一天我們的地球?qū)?huì)被這些人給毀滅的，所以我們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然。
一天，我和奶奶一起去了田野里，走到半路，我們看見(jiàn)了一個(gè)農(nóng)民伯伯在砍樹(shù)，他已經(jīng)砍了兩棵了，累地滿(mǎn)頭大汗，我們就走上去說(shuō)：“伯伯你不要在亂砍伐樹(shù)木了，你這樣砍樹(shù)很隨意，想砍就砍的`話，總有一天大自然會(huì)不在的！只要我們善待，保護(hù)大自然，只有這樣大自然才會(huì)善待、保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)！”“大自然會(huì)保護(hù)我們嗎？大自然又不是活的？”農(nóng)民伯伯說(shuō)。“為什么不會(huì)呢？”我好聲好語(yǔ)地說(shuō)，“比如：把大樹(shù)砍了，天氣就很熱，大樹(shù)即可以阻擋風(fēng)沙和洪水不造成巨大的危難，又可以為我們?nèi)祟?lèi)提供氧氣。吸收二氧化碳！”“哦，小朋友啊，謝謝你，讓我明白了這么多知識(shí)，以后我再也不砍樹(shù)了！”老伯伯說(shuō)。“不用謝，保護(hù)大自然人人有責(zé)�！蔽艺f(shuō)。
大家也要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，我們可以在菜市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)使用布袋，防止白色污染，也是保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生！！
小學(xué)生作文300字 篇2
一陣鞭炮聲把我從夢(mèng)中吵醒，原來(lái)今天是大年三十，正是農(nóng)歷的春節(jié)。
看到老爸，媽媽在打掃衛(wèi)生，我也加入到了大掃除的隊(duì)伍中去。我拿起抹布，將它放入水盆中濕潤(rùn)一下，彎下腰仔細(xì)的擦餐桌，我先將桌子四周擦一遍，又將桌面輕輕擦拭，一遍，兩遍，桌面看上去 很干凈了，可怎么看還是有水珠。于是我又拿一個(gè)干毛巾將桌面的水珠擦去，餐桌擦好了，我又拿起掃把將我的學(xué)習(xí)桌下及床下掃了起來(lái)，我用力向床下掏去，“叮當(dāng)”一聲，哎，什么東西發(fā)出的聲音 ？原來(lái)是幾個(gè)一元的硬幣被我掃了出來(lái)，“發(fā)財(cái)了”我高興的喊。
下午我和老爸一起貼春聯(lián)，邊貼春聯(lián)邊聽(tīng)老爸講春節(jié)的來(lái)歷，春聯(lián)的內(nèi)涵。我家春聯(lián)的橫批寫(xiě)的'是“普天同慶”說(shuō)的是全國(guó)各族人民共同慶祝這豐收的年景，慶賀著祥和的節(jié)日。
我與老爸一起忙年，貼春聯(lián)包餃子，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)。
小學(xué)生作文300字 篇3
我的爸爸今年36歲，他1、75米的個(gè)子，將近180斤的體重，怎么樣，我老爸夠魁梧的吧？他整天樂(lè)呵呵的'，這可能是他心寬體胖的緣故吧！爸爸是個(gè)長(zhǎng)方臉，戴著一副近視眼鏡，說(shuō)話聲音洪亮，往往人還沒(méi)到，聲音已經(jīng)到了。
別看我老爸平時(shí)沒(méi)什么脾氣，可干起工作來(lái)卻是雷厲風(fēng)行、風(fēng)風(fēng)火火。
爸爸在海邊工作，主要是培育扇貝苗、海參苗、牡蠣苗。
我覺(jué)得爸爸的本領(lǐng)可大了！那么多的叔叔阿姨都聽(tīng)他的指揮！
一天，我和媽媽到爸爸那兒玩，正趕上牡蠣產(chǎn)卵。只聽(tīng)爸爸的大嗓門(mén)喊開(kāi)了：小王，快點(diǎn)！這邊的牡蠣產(chǎn)卵了！快拿水瓢來(lái)把這盆水舀到那個(gè)水池里！老宋，你到那邊的池子打餌料！記住，3分鐘打一次！看到老爸忙的手腳不落地，我前去幫忙，“你到一邊去！凈給我添亂！現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)刻，一點(diǎn)馬虎不得！”
瞧！這就是我爸爸的兩種性格。我愛(ài)我的爸爸！
小學(xué)生作文300字 篇4
有一天，我和爸爸去釣魚(yú)，我非常高興。
到了小池塘，爸爸把魚(yú)鉤掛在線上，蚯蚓掛在鉤子上。爸爸說(shuō)：“給你鉤子，蚯蚓你自己掛吧！”我不情愿地說(shuō)：“不行�！卑职植唤獾貑�(wèn)：“為什么？”我說(shuō)：“姜太公釣魚(yú)－－愿者上鉤�！�
我們開(kāi)始釣魚(yú)了。我把線放在水里，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)有魚(yú)鉤和蚯蚓能釣到魚(yú)嗎？姜子牙能釣到，我就能釣到！”釣了半天，一條魚(yú)也沒(méi)釣到，我生氣地說(shuō)：“這里是不是沒(méi)有魚(yú)呀？怎么一條也不來(lái)呀？”“你沒(méi)有魚(yú)鉤和蚯蚓是釣不到魚(yú)的！”爸爸心平氣和地說(shuō)。我后悔了，趕緊掛上魚(yú)鉤和蚯蚓。心想：程序?qū)α耍膊灰欢茚灥�，唉！看運(yùn)氣吧！
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是一條魚(yú)也沒(méi)釣到，我氣呼呼地走上了岸。一位小女孩從我身邊走過(guò)，一看她都釣了那么多，我不服氣，又去釣。
又過(guò)了一大會(huì)兒，還是沒(méi)有魚(yú)來(lái)，我耐心地等著……終于有魚(yú)上鉤了，我高興地一蹦三尺高，把魚(yú)竿拉上來(lái)一看，還是一條大魚(yú)呢！見(jiàn)好就收，我和爸爸就高興地回家了。
這個(gè)故事讓我懂得了，無(wú)論做什么事情，都不要半途而廢，要堅(jiān)持不懈才能成功！
小學(xué)生作文300字 篇5
c 在我的房間里放著一個(gè)書(shū)柜，我十分喜歡這個(gè)書(shū)柜。
它由書(shū)桌、書(shū)架和書(shū)柜組成，它身穿一件“天藍(lán)色外衣”，最下面由一個(gè)大柜子和兩個(gè)小柜子組成，用來(lái)堆放我的文具和課本。而上面由三層書(shū)架組成，第一層堆放著很多名著――有《水滸傳》、《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯賓遜漂流記》
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，為主人公的堅(jiān)強(qiáng)而贊嘆，讀《魯賓遜漂流記》，為魯濱遜超強(qiáng)的生活能力而驚嘆第二層則堆放著作文書(shū)――《優(yōu)秀作文》、《滿(mǎn)分作文》它們讓我學(xué)到了很多寫(xiě)作文的.技巧和許多好詞佳句，所以我的作文多次被當(dāng)做范文在班上朗讀。第三層堆放著小說(shuō)、散文和詩(shī)歌，讀著這些優(yōu)美的詩(shī)歌、散文，看著這些小說(shuō)，我感到心情舒暢。如果不是這個(gè)書(shū)架，我的課外書(shū)恐怕就無(wú)家可歸了！
而書(shū)桌則成了我做作業(yè)、看書(shū)時(shí)的好幫手，拿起筆和本子在書(shū)桌上做作業(yè)，已經(jīng)成了每天必做的事。相信書(shū)桌也很歡迎我們吧！
如今，它已經(jīng)陪我度過(guò)了四個(gè)春秋，但是，它永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的好幫手。每次講起課外知識(shí)，我總是喋喋不休的講個(gè)不停，直到講得我口干舌燥。這些都是我的書(shū)柜和書(shū)籍的功勞！
小學(xué)生作文300字 篇6
今天下午， 我漫步在草地上，無(wú)意中看見(jiàn)在草叢中幾個(gè)“小絨球”，雪白雪白的，真有趣!這些“小絨球”到底是些什么東西呢?我走進(jìn)一看， 噢， 原來(lái)是蒲公英阿!
蒲公英是我們常見(jiàn)的一種野草。它葉子的形狀像鑰匙，開(kāi)的花是黃色的，果實(shí)成熟以后，就變成了一個(gè)個(gè)雪白的“小絨球”。
我采了一株蒲公英，放在嘴邊， 吸了口氣輕輕一吹，便在蔚藍(lán)色的天空盡情地遨游。過(guò)了一會(huì)兒，它們又紛紛揚(yáng)揚(yáng)的準(zhǔn)備“著陸”，可是 有的被掛在了樹(shù)枝上，有的沾在了樹(shù)葉上，還有些“調(diào)皮鬼”竟敢大膽的落在我的'衣服上。只有一小部分的小絨毛，順利的到達(dá)了“目的地”——草地。
一個(gè)老農(nóng)告訴我說(shuō)：“蒲公英得草可以作為中藥，它具有清熱解毒的功能，能治療咽喉炎、急性扁桃體炎等疾病。”
這就是蒲公英。它不但美麗、有趣，而且對(duì)人類(lèi)也十分有用。
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