【精】小學(xué)生作文24篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 1
小茨岡是一名孤兒，他被丟在小高爾基外婆家門口，外婆把他撿過來的，還精心把他養(yǎng)大。小茨岡也對外婆很親，大家都說他長大一定有出息。有時，小高爾基要挨打時，他每次都情不自禁地幫助小高爾基，自己卻被抽得傷痕累累。不過，他有一個壞習(xí)慣——偷東西。第一次他得手后，后來就經(jīng)常這樣了，每次買東西都會偷一點(diǎn)東西來。但是有一次，小高爾基兩個舅舅讓小茨岡幫他們扛十字架，十字架實(shí)在太重了，小茨岡吃力地走到門口，一不小心倒下了，十字架就壓在了他身上，活活被壓死了。
小茨岡真善良，什么都幫別人，這一種精神非常值得我們大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文 2
你知道書是什么味道嗎？如果你還不清楚，那請你拿起離你最近的一本書，仔細(xì)品品它的味道。書的味道不同于花香、美食、香水中的任何一種味道，它的香味是一種特殊的味道淡淡的墨香。書用鮮活的文字來充實(shí)我們，正所謂“貧者因書而富，富者因書而貴”。
在我們的成長中，書時時刻刻陪伴者我們。從我們小時候的幼兒畫報、識字書慢慢深入成了名著、小說，每一本不同的書都在向我們訴說著一門知識。書的力量是偉大的，它可以沁人心脾；可以溶化我們卑微的心；還可以孕育無數(shù)人的高尚情操。
我通過讀《長襪子皮皮》，認(rèn)識到有一個樂觀的心多么重要，皮皮熱愛生活，不管有多么大的.壞事，都無法影響她的好心情 。她對不好的事，總會用一個平常心來面對。加上她的樂于助人，這才讓小鎮(zhèn)上的人都很喜歡這個活潑、善良的小皮皮，其實(shí)在我們生活中有些事并沒有我們想象的那么糟，我們凡事都要往好處想，樂觀面對生活，用最燦爛的笑容來迎接新的一天
書一定也教會了你許多的知識和本領(lǐng)。讓我們遨游書海吧！“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！睂W(xué)無止境，書永遠(yuǎn)讀不完。書香滋潤我成長，書讓我們的生命更精彩。
小學(xué)生作文 3
今天，老師請來來了一位神秘嘉賓，你們看，她從遠(yuǎn)處走來了。
她的頭發(fā)長長的，扎了一束馬尾辮，中間還有兩只麻花辮呢！她的眼睛圓溜溜的像一顆黑色寶石，亮晶晶的一眨一眨的就像天上的星星。她特別喜歡笑，笑的時候臉頰上還有兩個小酒窩呢！
她的身材不胖也不瘦，但是她特別愛吃，所以我們給她取了外號叫小吃貨，給你們講講小吃貨的故事吧！“叮鈴鈴叮鈴鈴�！鄙险n了，同學(xué)們都坐的.端端正正的，這時，小吃貨的肚。子咕嚕嚕叫了起來，就在這時，小吃貨的書包里散發(fā)出了“魔藥”的味道，她再也忍不住了，她偷偷的把手伸進(jìn)書包里拿出零食一撕，就狼吞虎咽的吃了起來，可是此時她根本就不知道危險正在靠近，因為她已經(jīng)沉浸在了吃的海洋里。就在此時，老師走了過來，一把拿走了她的零食。哇！小吃貨書包里都是零食。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n了，小吃貨像箭一樣飛奔出教室，她來到了小店鋪，推開人群，把小店鋪掃蕩了一遍。她走出小店鋪，左手拿著一包薯片，右手拿著一瓶果汁，胳肢窩里夾著一包薯條，嘴上還啃著一根冰棍。她一屁股坐下來開始大吃特吃。
你們猜出她是誰了？對了，就是女俠我童程曦，今年十歲。
小學(xué)生作文 4
在我們的學(xué)校，有一個五彩繽紛的廣場，那個地方是我們校園最美好的一角，你想知道嗎?那么接下來你要看好了哦!
一進(jìn)校門口，就是我所說的美麗的廣場了。在這個廣場里，最引人注意的就是木棉樹了。特別是在春天的日子里，木棉樹上黃黃的葉子開始飄落，突然長出紅彤彤的花朵。一旦有花朵落下，低年級的小朋友就會搶著撿，撿了之后，他們可能會用來玩，可能拿回家里給家人曬干煮粥。這棵木棉樹高約三層樓，像一位站得筆直的戰(zhàn)士一樣。木棉樹下面簇?fù)砹艘恍┚G油油的草，好像一個個穿著綠衣裳的小孩子在玩耍，它們玩得多快活啊!
再走近點(diǎn)一看，原來草地里還隱藏著一個小花壇�；▔锏幕ㄎ孱伭�，有紅色、紫色、白色和黃色，其中，我最喜歡的是紫色。它們開得像燦爛的'煙花，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)舞動著，像和我們一一打招呼，真是美不勝收!
廣場的左邊有一個籃球場，上體育課的時候，那里會分外熱鬧。
早上，如果你在廣場里散步，便會聽到教學(xué)樓里傳來瑯瑯的讀書聲。這就是我們學(xué)校美麗的廣場，你覺得它怎樣?
小學(xué)生作文 5
我的爸爸，對我可嚴(yán)厲了。
昨天下午放學(xué)的時候，我一走到校門口就聞到了炸雞的香味，我便央求媽媽：“媽媽，我想吃對面的炸雞肉！”媽媽笑著說：“好的`，沒問題！”不一會兒，媽媽就買回來了，我馬上拿起其中的一塊，津津有味地吃了起來。這時候，爸爸也來接我們了。一進(jìn)車內(nèi)，爸爸就很不高興地對我說：“車內(nèi)全是胡椒粉的味，聞起來都難受，告訴你多少次了，油炸的東西不能吃！”還數(shù)落一旁的媽媽：“你啊，東西是好是壞都不分，怎么能給兒子買這么濃味道的。兒子就是讓你給寵的！”
今天晚上，媽媽燒好了晚飯。我盛好飯剛坐定，爸爸便往我飯碗里夾把大把大把的青菜，我最討厭吃青菜，夾起青菜就要還給爸爸，爸爸見狀，馬上皺著眉頭，沉著臉，大聲喝道：“夾回來就要給你好看！”我只好很不情愿地把青菜咽了下去。
睡覺前，我還耿耿于懷，不禁問媽媽：“爸爸對我這么嚴(yán)厲，是不是不愛我呀？”媽媽笑著說：“傻孩子，現(xiàn)在正是你長身體的時刻，油炸食品害處多，多吃青菜營養(yǎng)好，爸爸這樣做，是希望你能多吸收營養(yǎng)，快快長高��！”
原來是這樣啊，我終于明白，爸爸嚴(yán)厲的外表下，深藏著對我濃濃的關(guān)愛。
小學(xué)生作文 6
在這個夏日炎炎，太陽高照的暑假我游玩了中國最大的淡水湖：它坐落在，江西北部，它就是鄱陽湖。
坐了一路汽車，現(xiàn)在的我已經(jīng)頭發(fā)凌亂，胸口堵悶。
一下車，映入眼簾的便是一片翠綠，深呼吸一口新鮮的空氣，啊！好清爽！
遠(yuǎn)望，湖面上有一層淡淡的薄霧，宛若一位披著曼妙紗衣的仙女正深情地凝視藍(lán)悠悠的`天空。
湖的四周被清脆而又茂盛的大樹還繞，湖面一片翠綠，似一塊幽綠的翡翠，又似一塊綠瑩瑩的玉盤。水面將大樹挺拔的身軀倒映，泛起一圈又一圈的漣漪。
我加入了大人們抓魚的隊伍，將鞋子脫掉，褲腳挽起來，準(zhǔn)備捉魚咯！
有些魚沉默不語，似乎甘愿被我捉住，有些活蹦亂跳，對我發(fā)起攻擊，瞧，這滿臉的汗珠，都不能使我抓住一條魚！
在臨走之時，我體驗了一把坐船的感覺。
我靜靜地躺在船上，閉上眼睛，聆聽著湖水流淌的聲音，伸出手，輕輕撫摸湖水向后流淌的感覺。
蘆葦在旁邊搖曳，烈日像一個害羞的大姑娘，這掩著半張臉，又像是有一個無情的人在使勁的將它往下拉，在歸鳥的叫聲中，鄱陽湖上的最后一抹光輝也收了起來。
于是，我也結(jié)束了今天的游玩，伴隨著皎潔的月光，踏上了回家的路程。
小學(xué)生作文 7
獨(dú)自走在上學(xué)的路上，寒風(fēng)刮過我的臉，我不禁把臉更深地縮進(jìn)了寬大的領(lǐng)子當(dāng)中。
路上已經(jīng)看不到幾個同樣背著書包的人了，四周靜悄悄的，偶爾聽見風(fēng)“呼呼”的聲音，我加快了腳步。但是，一個悲哀又無力的聲音飄進(jìn)了我的耳朵，阻止了我的腳步。那聲音像是在喃喃自語，又像在輕聲呻吟，我好奇地抬頭望去，只見一位老人弓著背跪在地上，衣裳破爛不堪，面前擺著一個缺著點(diǎn)口的臉盆。我被震撼了，不由得想：老爺爺真可憐，這么冷的天氣里，還要出來乞討，他有兒女嗎？如果有，是否在另一個地方睡著暖和的被窩，吃著豐盛的飯菜？是否忍心看著老父親露宿街頭而不顧呢？
我向老人走去，端詳著他，只見老人不但衣著單薄而且全破了，兩鬢斑白，歲月毫不留情地在老人的臉上刻畫下一道道深深的皺紋，凍得發(fā)紫的雙唇微微顫抖著，還看見老人赤裸的雙手和雙腳，瑟瑟的`寒風(fēng)在上面劃下了無數(shù)個小小的口子，隱約地看到滲出的血。寒風(fēng)吹過，老人的身體猛地打了個寒顫，搖搖欲墜，老人無力地望著前方，似乎在嘲笑命運(yùn)的不公平，但是卻無力反抗。
小學(xué)生作文 8
我家有一個波斯貓，它非常好看，所以，我給它起名：“飄飄”。 “飄飄”，長著一雙水靈靈的耳朵，橢圓形的身體，雪白的皮毛，小小的嘴巴，短短的尾巴。
“飄飄”它非常挑食，從來不吃剩飯剩菜，它中午睡完覺就起來跑去爸爸媽媽的屋子里，叫醒媽媽，起來為它做飯它可是真的好餓呀！媽媽只是把剩飯給它，它就不要，它走進(jìn)我的屋子，看見我正在睡覺，于是就跳上床，鉆進(jìn)我的被窩里用它的毛蹭我的肚子，我便起來為它做飯。
還有上點(diǎn)，貓貓非常喜歡洗澡。有一次，我正在洗澡，貓貓進(jìn)來了，跟我一起洗，我們倆邊玩邊洗。
可愛的飄飄它的鼻子非常靈敏，它的`眼睛在晚上還會發(fā)亮吧！所以，飄飄在我家還有“夜行者”這個稱號呢！
“夜行者”在我沒在家時，看到我的枕頭是老鼠的，于是它上去一陣撓，我的枕頭已粉身碎骨了。我回來看它還在撓，于是我便想用手去阻止它，可是，非但沒被阻止它，自己也受傷了。它見我在一個角落偷偷地哭，于是便飛一般的跑到我面前喵喵地叫，好像在說：“主人不要哭了嗎？”，我的心情很快就好了。
這就是我家的波斯貓——“飄飄”它非常善解人意，我非常喜歡它。
小學(xué)生作文 9
說到“鮮”，那我一定會想到我家對面的石馬公園。
一走進(jìn)去，就可以看見一座高大的石馬像，它們抬起自己的四條腿，頭向上仰，嘴巴張開著，好像在跟人們訴說。
在石馬巷的后面有一個石馬湖，它像一面鏡子，倒映著云朵姐姐那美麗的身姿。到了晚上，石馬湖周圍的彩燈就會亮起來，仿佛給這面“大鏡子”帶上了一條五顏六色的項鏈，美麗極了。在湖邊停著幾只小船，當(dāng)游人們坐船來到湖中央，小魚兒就會從水里冒出頭來跟游人們打招呼。
從湖一直走到盡頭是一面壁畫，在壁畫上雕刻著十二只英俊的馬，它們的形狀各不相同，神態(tài)各異。一到晚上，壁畫前人山人海，有的在跳廣場舞，有的在一旁聊天，還有的人在欣賞這些馬的英姿。
從壁畫中間的.一條小路走出來，就是一塊巨大的草坪。草坪里的植物宛如有了生命一樣：小草在和清晨的第一絲清風(fēng)談話；花兒勇敢的從土地里探出頭來；蝴蝶給柳條帶上了發(fā)夾。游人們躺在那小草編織的墊子上，仰望著天空，天上的云變化多端，一會兒變成一只小兔子，一會兒變成棉花糖，一會兒……
石馬公園的美說也說不盡，講也講不完。
小學(xué)生作文 10
六年級的小學(xué)時光轉(zhuǎn)眼間就過去了。我們馬上就要離開我們歡笑的校園，離開教導(dǎo)我們的老師，離開一起玩耍了六年的同學(xué)們。轉(zhuǎn)眼我們將要告別這一切了。
在這個小學(xué)里，我們有著許多難忘的時光。原以為會清楚記得的一些事情，現(xiàn)在就像入了水的紙，模糊了所有字跡。但不能忘得還是初次見面的我們。那時我們還是稚嫩的面容，我們不認(rèn)識對方，一句話都不敢說。那時的我們是多么懵懂無知�。∥覀儚哪菚r的不敢說話到現(xiàn)在我們已經(jīng)成為了無話不說的同學(xué)，我們開始珍惜我們在這小學(xué)后的時光。對于我們每個人來說，我們在一起的每一段時光，都是我們好的回憶。那是我們美的時光。
母校，我們轉(zhuǎn)眼就要說再見了。此刻，在你面前的是寸寸的光陰，還是綿綿的雨；此刻，在你身邊的是駐足的學(xué)子，還是挺立的樹木；此刻，在你心里的是以往的.記憶，還是未來的暢想。母校，你是我青春奔跑的隧道。
每個人都是一顆璀璨的星星。許多星星組合在一起就成為了美麗的星空。這就像我們一樣。要記得，我們曾在這片星空駐足了六年，留下了屬于我們美好的印記。
小學(xué)生作文 11
今天早上，我和媽媽一起去游泳館去學(xué)游泳。她給我報得是長訓(xùn)班。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)來了。有點(diǎn)兒害怕呀！好害羞呦。呵呵！怪不得是小女孩呀。
教練先叫我們做仰臥起坐，做著做著，就覺得腰酸背痛呀！教練又叫我從池壁上跳下來。剛開始，還有點(diǎn)兒害怕，不過，經(jīng)過我的多次練習(xí)和多次的`成功和失敗，水平已經(jīng)是“一流”的了。呵呵！有點(diǎn)兒夸張吧！有一次上課，老師叫我們從岸上往水中跳。呀！快到我了，我感到心跳加速，心快要從嘴巴里蹦出來了。我戴好泳鏡和泳帽準(zhǔn)備往水中跳。教練一吹哨子，我勇敢地往水中跳。哇！好舒服��！水就像海綿一樣，我撲在海綿上，啊，軟軟的，真舒服！不過美好過的就像閃電一樣快，馬上就得快馬加鞭了。我換氣的時候，看見前面的人已經(jīng)離我很遠(yuǎn)，心里急得火燒火燎，不過很快，火就平靜了。我明白里：越想游得快，越游不快。身體放松，不緊張就游得快。哎呦！誰抓我的腳？我憤怒極了！真想狠狠地（n個狠狠地）踹他一腳，可是我又不敢，只好忍著。
小學(xué)生作文 12
現(xiàn)實(shí)的屈于委蛇，齷齪循默，就像華貴的寵物，如影隨形，它們驕狂、蠻橫、虛浮，它們無惡不作，甚至控制人心，而它們的主人就是人類！
人類用貪婪，虛榮的血肉滋補(bǔ)了它們！用本應(yīng)繁星璀璨的星空交換了死寂沉郁的孤單！
素來冷血的蛇也知道要用蛻皮的痛苦洗去一身骯臟的污穢，艷麗的花兒也知道要讓落葉的切膚之痛帶走凡世的'塵埃，貓狗都知道要舍去一身皮毛換得身心的清靈。
我們?nèi)祟愐矐?yīng)該有所覺悟吧！
蛻盡浮華，顯露自我。
拋開世俗的污穢，迎接自然的自我，迎接自然的真章！
現(xiàn)實(shí)的光芒掩蓋了星光，讓我們難以察覺身上隱藏的點(diǎn)點(diǎn)微光。我想此時我們需要狠狠的摁下開關(guān)，滅掉那束罪惡的強(qiáng)光。
蛻盡繁華，釋放微光。
滅掉強(qiáng)力的罪惡光芒，細(xì)細(xì)尋找閃爍的繁星，閃閃爍爍的光亮，美麗安寧的點(diǎn)綴。
蛻盡繁華，仰望星空。
看繁星撒滿星空，星星之火，璀璨光明！
有時，我們真的不需要太強(qiáng)烈的光芒，它會晃花雙眼，看不清方向，到雙眼看清之時，回頭路已經(jīng)荒蕪了。
微弱的光芒也可以照亮前方，因為若隱若現(xiàn)所以更加小心，因為更加小心所以不會走錯。
蛻盡虛偽浮華的裝飾，拋開世俗的污穢，看一場夜?jié)M繁星！
小學(xué)生作文 13
早上，小蝴蝶，小青蟲和小螞蟻在碧綠的草地上玩耍。突然，他們發(fā)現(xiàn)了半個蛋殼。小螞蟻靈機(jī)一動，找來一根木棒，架在蛋殼上面，做成了一個蹺蹺板。小螞蟻和小青蟲興高采烈地坐了上去，玩起了蹺蹺板。小蝴蝶在上面飛來飛去，邊飛邊說：“加油，加油�！彼麄兺娴姆浅ｉ_心。
過了一會兒，他們又用蛋殼做了一個熱氣球，小螞蟻和小青蟲坐在上面，跟著小蝴蝶飛上天空。小螞蟻和小青蟲看見了湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，還看見無邊無垠的大海和清澈見底的小溪。這時，小蝴蝶說：“我們比賽誰先飛到那邊的森林邊吧�！毙∥浵伜托∏嘞x一起說：“好啊!”小蝴蝶用力揮動翅膀，費(fèi)了九牛二虎之力得到了冠軍。這真是一場激動人心的.比賽啊!
到了下午，烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。小青蟲，小螞蟻和小蝴蝶趕快躲進(jìn)蛋殼，他們把蛋殼當(dāng)做遮風(fēng)擋雨的雨傘，躲在里面，暖和極了。
天黑了，他們都困了，把蛋殼當(dāng)做一張床，把樹葉當(dāng)作棉被，睡在里面，看著天上的星星，說：“今天真開心啊!”
小學(xué)生作文 14
讓是一種美德，它像是一汪清泉，滋潤著干涸的大地;讓是一種本分，它像是一滴雨點(diǎn)兒，匯集在一起，發(fā)出強(qiáng)大的力量;讓是一種胸懷，它像一個太陽，無私地照耀著世界的每一個角落;讓是一種境界，它像是冰天雪地里的一縷陽光，融化了冰雪，帶來了勃勃生機(jī)。
孩提時代，“融四歲，能讓梨”的.故事，我就已熟記在心;剛上小學(xué)“我愛秋陽道眾，人人謙讓溫和”的古詩，我也背得滾瓜爛熟;再長大一點(diǎn)，我明白了讓一步，就會海闊天空……可是“紙上得來終覺淺”，在生活中真正做到謙讓卻不是一件容易的事情。
記得有一次，剛下課一會兒，我慢慢走下樓。突然間，一位低年級的小朋友向我跑過來，把我撞倒在地。再看看那位同學(xué)，他不僅僅沒有到道歉，還對我吐舌頭，做鬼臉，我火冒三丈……�？墒堑任壹�(xì)看他，發(fā)現(xiàn)他也捂著手臂，頓時我的火消了，反而跑過去安慰他起來了，結(jié)果他不好意思的跟我道歉了。
從那之后，我更深知“讓”能化解恩怨，能使生活更加美好。讓我們的生活多點(diǎn)謙讓吧，讓天空多一點(diǎn)陽光，讓生活多一份絢麗，讓社會處處充滿真情。
小學(xué)生作文 15
她的背影是最樸實(shí)的背影，她的背影是最勤勞的背影，她的背影是最美麗的背影。
大年初一的晚上我興奮得睡不著覺，心里盤算著這個春節(jié)該怎么吃，怎么玩。漸漸窗外的彩燈把我迷住了，我準(zhǔn)備出去看看。
我走出家門，看到路旁的彩燈五彩繽紛。有橘紅色的，有橙黃色的，有新綠色的十分絢麗。在這寂靜無聲的馬路上，傳來了一陣輕輕的腳步聲。我還沒反應(yīng)過來她就已經(jīng)走在了我的前面。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只看見她的背影走在黯淡無光的小徑里。她推著垃圾車，認(rèn)真的打掃每一片落葉，每一塊石頭，每一個角落。她揮動掃帚，抹去城市的污垢，從未落下一絲灰塵。
正是因為她的努力給這座城市留下了文明，健康，幸福。我仿佛看見月亮為她褪去黑暗，太陽為她照著光芒，小鳥為她唱著樂曲。
望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影我不由得贊嘆：“多么平凡而高尚的.工作��！多么美麗的背影啊！”
文章標(biāo)題非常恰當(dāng)，開頭用排比的手法加強(qiáng)語氣，讓讀者的好奇心更甚，到底是誰的背影這么美麗呢？原來是清潔阿姨的背影。這篇文章感情真摯，筆法細(xì)膩，可見小作者是一個悉心觀察生活的人。
小學(xué)生作文 16
今天星期六，我和爸爸一起去公園玩。
進(jìn)了公園，我們馬上就被撲鼻的香味吸引住了，原來是梅花的香味呀！上次來的時候，梅花還是三三兩兩的開著，隨著氣溫回暖，現(xiàn)在已經(jīng)大部份全開了，紅的、白的，一簇簇，一叢叢好看極了！微風(fēng)吹過，花瓣隨風(fēng)舞動，像一個個可愛的花仙子！我們邊走邊看，慢慢的來到紀(jì)念碑下面，只見革命烈士紀(jì)念塔高聳入云端。爸爸說：“這座塔是人們用來紀(jì)念犧牲的革命烈士的！"爸爸突然問我說：“今天的幸福生活是怎么來的？”我想了想說："是革命烈士用鮮血換來的。"爸爸滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
瞻仰完烈士紀(jì)念碑，我們又來到小湖邊，站在橋上往下看，一群群魚兒在水中自由的游來游去，一會兒三五成群的.聚在一起，好像在和好朋友分享昨夜做的好夢，一會兒又四散開去，似乎是在尋找自己的早餐去了吧！真是一群可愛的小精靈！一座小橋橫跨在水面上，人們?nèi)齼蓛傻脑跇蛏嫌崎e的聊天；有的站在橋上望遠(yuǎn)處的美景有的拿著照相機(jī)，咔擦、咔擦的照相，大概是想留住這美麗的景色吧！
烈士公園十分美麗，希望五洲四海的朋友來我們京山的烈士公園游覽。
小學(xué)生作文 17
我們的校園里有一棵挺拔的柳樹。
它很粗壯，我張開雙臂都不能將它合抱過來。它向四面八方伸展著枝條，稠密的樹葉綠得發(fā)亮。
春天，當(dāng)別的樹還在睡眠的時候，柳樹早睜開了黃綠的眉眼，抽出了嫩綠的小芽，向人們報告：“春天來了�！辈痪�，千萬條柳枝就柔柔韌韌地在風(fēng)中跳起來舞蹈。這讓我想起了賀知章的`《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
夏天到了，小朋友們都愛到樹底下乘涼，個別手巧的還用柳條編成太陽帽戴在頭上，平添了幾分天真和淘氣。柳樹像慈祥的老爺爺一樣，正笑瞇瞇地看著大家呢，好像在說：“盡情地玩吧�！�
秋天，柳樹的葉子漸漸地枯黃了，一片一片地打著旋兒落在地上。地上鋪了厚厚的一層，踩上去軟綿綿的，好像踩在沙灘上一樣。其實(shí)這是極好的肥料呢。我不由得又想起了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的名句來。
冬天，柳樹只剩下一些光禿禿的枝干了，別以為它毫無生氣，它是在積蓄力量，等待著來年春天的到來。
我愛校園的柳樹，因為它一年四季給我們帶來了歡樂。
小學(xué)生作文 18
我有許多長處：寫作文、下圍棋、運(yùn)動、其中，我最喜歡畫畫。
在我心里，畫畫不僅是優(yōu)美的線條和鮮艷的色彩，更是一種快樂。因為畫畫沒有約束，想畫什么就畫什么，把心情畫出來，把想法畫出來，這就是一種美。
我從小喜歡畫畫。聽媽媽說，我小時候，家里買了很多彩筆，我常在會在墻上亂涂亂畫�，F(xiàn)在看看墻上的畫的痕跡，就會想起我小時候的“杰作”。
我學(xué)了許多種畫。小時候，我學(xué)了蠟筆畫、水粉畫、線描畫等兒童畫。現(xiàn)在，我學(xué)了國畫、素描。以后，我還想學(xué)漫畫。我從小學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)有了一些成績。每次教師節(jié)，我都
會送給老師國畫，爸爸媽媽生日也送上了親手畫的賀卡。今年中秋，我又畫了一幅想象的月餅。我對媽媽說：“我的'畫畫要堅持學(xué)下去，不會中斷。”
我畫畫很有耐心。有時候，畫一幅畫要很久，比如說，素描，一坐下來大約就要三小時，我卻能靜下心來慢慢畫，而且一點(diǎn)也不覺得累。
我有了一點(diǎn)畫畫的小成就，心中擁有了一份小小的自豪。不過，我不能驕傲，要繼續(xù)努力，超越更多的人！
小學(xué)生作文 19
暑假來了，沒有了考試前的緊張。烈日把人們曬得懶洋洋的，空氣中彌漫著夏日的味道。
暑假第一天，我們就來到鄉(xiāng)下外婆家“度假”。鄉(xiāng)下的人們都干活兒去了，我們小孩子當(dāng)然是去歡天喜地的玩兒去了唄。拉著表妹和表哥大搖大擺地向小泥池走去。
踢了鞋子，脫了襪子，將褲腳卷到大腿根，雙腳在柔軟的稀泥里使勁地踩，腳底被稀泥潤得癢癢的，腳就更加不著地地亂騰，幾雙腳很快將泥踩得碎了，溶了，踩出水來，稀泥變成了稀湯，腳像插在淤泥里的嫩藕。我們仰天長笑。
接著又向著呆萌的小雞進(jìn)發(fā)！小雞仿佛看出了我們心懷不軌的笑。一個勁兒地飛跑著，一邊跑還一邊撕心裂肺地嚎：“快跑呀！大家！再不跑就來不及逃命啦！”我們哈哈大笑著向小雞們撲去�！鞍ミ�！”我還撲了個空！那雞跑得比劉翔還快。雞群像世界末日來了似的！嘰嘰喳喳跑，哦，不，是拼了命的逃跑！表哥趁著亂中之亂，一下子就逮住它的.雞腿，那雞動彈不得，只能投降了！
夜晚，被一聲犬吠而顯得更加寧靜。夏日中的夜晚，十分涼爽，一天的勞累，很快把人們帶入甜蜜的夢鄉(xiāng)。只聽見一聲聲知了叫，在靜靜回蕩。
暑假第一天，悄然結(jié)束。
小學(xué)生作文 20
太陽慢慢落下，一抹夕陽灑落在大地上，清冷的柏油路上鍍了一層金光，村子里高低起落的房子拉開了長長的影子，我把頭朝窗外望去，金燦燦的太陽光撒在了我的臉上。
窗外熱鬧非凡，村口大樹底下聚集滿了人，大都是老人跟小孩，這里就像是村里的情報局，各家各戶的小道消息都是起源于這里，幾個大媽拿著扇子坐在馬扎上，光是從旁邊經(jīng)過就能編出一部話劇，還有圍了一圈的大爺，圍在一起下象棋，雖說對局的只有兩人，看局的把棋盤圍的水泄不通。
三三兩兩的.小孩子吵吵鬧鬧，又是跳繩又是丟沙包，跑來跑去折騰了一身汗，真是熱鬧啊，我在窗上看著眼前的景象，心里也跟著熱血沸騰。
過了好一會兒，最后一縷陽光消失在大地上，又過了一會兒，窗外的吵鬧聲也沒有了，也沒有了人來人往窸窸窣窣的聲音，世界變的很安靜，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹進(jìn)窗里，夜晚還是寒冷的。
深夜了，世界又熱鬧起來，一些小昆蟲出來活動了，聲音雖小，但夜晚太過安靜，我聽的很清晰，它們像是在為夜晚作一首交響曲，我成了最忠實(shí)的聽眾，我靜靜地聽著，困意突然襲來，我的眼皮在打架，慢慢的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
小學(xué)生作文 21
圓圓的臉，黑黑的皮膚，一對淡而稀疏的'眉毛下面長著一雙不大不小的眼睛。因為愛看書，鼻梁上有了一副眼鏡。這就我——顧以沫。
星期六早上，我一起床，就打開了窗和燈，拿起一本書津津有味地看了起來。我看起書來常常忘記時間，一看就是兩三個小時。每天睡覺前，我又捧起一本書津津有味地看起來了，一看就看到很晚。媽媽常常催促我：“寶貝，可以睡啦！再不睡，明天就起不來啦！”這時候，我總是會說：“再讓我看一會兒，這章總要看完的吧？”直到媽媽怒氣沖沖地來收書了，我才戀戀不舍地摘下眼鏡，脫衣服睡覺。第二天早上，我又津津有味地看了起來？只要一有空，我就會捧起一本書來看，媽媽常說我是一個“小書蟲”。
我也愛彈鋼琴。我現(xiàn)在是鋼琴三級了，今年暑假準(zhǔn)備考五級。我彈琴可好聽了。琴聲有時像小鳥在跳舞，有時像水滴在舞動，有時像小魚在大合唱？我現(xiàn)在在彈《搖籃曲》。彈著彈著，柔美的音樂把樓下的小寶寶也給哄進(jìn)了夢香。有一次，我鋼琴回課回得特別好，老師表揚(yáng)我，媽媽獎勵我，還給我買美麗家的蛋糕。我吃著蛋糕心里像吃了蜜一樣甜。
這就是我，你喜歡跟我做朋友嗎？
小學(xué)生作文 22
學(xué)習(xí)葫蘆絲不光能培養(yǎng)音樂素養(yǎng)，還能對我的身體健康有很大幫助。于是，從這個學(xué)期開始，我就開始學(xué)習(xí)葫蘆絲。
記得第一次去沂蒙路詩雅韻琴行的時候，我看到里面墻壁上有杜老師和全國著名的葫蘆絲專家的合影，還有很多獲全國金牌、全國優(yōu)秀獎的'學(xué)員獲獎?wù)掌�，還發(fā)現(xiàn)我們附小的管淑陽獲得葫蘆絲八級的證書，還有馬慧穎的演出照片，我感覺媽媽找的這個琴行真是找對了，培育出了那么多少兒童星，在這里學(xué)習(xí)肯定錯不了。
于是我就開始學(xué)葫蘆絲了。剛開始的時候，我音調(diào)掌握的比較好，但是老師說吹奏時氣息太重，遇到一口氣要吹多個音符時，我總是吹不下來，這正是因為我肺活量小的原因。所以，我盡量堅持吹，直到學(xué)習(xí)“我有一只小羊羔”這支曲子時，我才克服了這個難題。可是每次學(xué)習(xí)的難度逐漸增加，比如，今天學(xué)習(xí)一支新的曲子，有一段我一直吹不下來，后來我一遍一遍的吹，終于吹下來了，可是還不是太熟練。老師讓我回家多多練習(xí)，一定要把每次學(xué)的新內(nèi)容吹熟練，這樣以后才能跟上，才能吹出美妙的曲子。
老師說的對，只要功夫深，鐵杵磨成針，我一定要好好練習(xí)，爭取今年聯(lián)歡晚會上在班上表演吹葫蘆絲，把全班同學(xué)震的鴉雀無聲。
小學(xué)生作文 23
炎熱的夏天過去了，秋姑娘帶著豐收的喜悅，悄悄地來到人間。
秋姑娘來到田野里，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。一片片稻田像一張毛茸茸的毯子，一陣風(fēng)拂過，清真地芳香撲鼻而來，令人陶醉。這時我仿佛覺得自己就是一片稻田，穿著金黃色的.衣服，在風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，小鳥在天上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“好美呀！”忽然我被嗡嗡的聲音驚醒了。原來農(nóng)民們正在用收割機(jī)收割糧食，他們把糧食進(jìn)行加工，加工成米、面？賣到世界各地。秋天的田野一片金黃。
秋姑娘來到果園里，各種水果掛滿枝頭。紅彤彤的蘋果像一盞盞小燈籠，黃澄澄的梨像一個個葫蘆，紫瑩瑩的葡萄像一顆顆珍珠。果園的工作人員把她們套上袋子，以防蟲子咬。冬天大部分樹為什么會落葉？聽媽媽說，冬天落葉是為了減少水分的蒸發(fā)。明年會結(jié)出更好吃的果子。冬天到來時，工作人員把果樹套上稻草，以防被凍死。秋天的果園鮮果飄香�！皣W嘩嘩”下雨了，雨點(diǎn)如豆子一般大，打在玻璃上發(fā)出“嗒嗒”的聲音，把人們帶到了美妙的音樂世界，打在瓦片上發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音，好像在打架子鼓。打在花草樹木上，使它們變得煥然一新。秋天的雨是涼爽的。
秋天真美呀！
小學(xué)生作文 24
我心中有兩個“太陽”。
在家里，媽媽是我心中的“太陽”。媽媽工作很忙，卻還時刻關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)。生活上，媽媽總是無微不至地關(guān)心我。天冷了，媽媽會及時給我增添衣服；我餓了，媽媽會給我做可口的飯菜；不舒服時，媽媽會焦急地陪我上醫(yī)院；不回家時，媽媽會經(jīng)常給我打電話。學(xué)習(xí)上，媽媽常常囑咐我要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。為了擴(kuò)大我的視野，媽媽經(jīng)常給我買來許多課外書籍，輔導(dǎo)我計算閱讀和寫作。��！媽媽的愛，讓我感到了無比的幸福。
在學(xué)校，施老師是我心中的'“太陽”。她總是面帶微笑，和藹可親，眼神溫柔，聲音悅耳動聽，上起課來，可吸引人了。當(dāng)我退步的時候，施老師會鼓勵我：在哪里跌倒，就在哪里站起來；當(dāng)我取得好成績的時候，施老師會表揚(yáng)我，和我一起分享喜悅；當(dāng)我做得不對的時候，施老師會指點(diǎn)和幫助我；當(dāng)我助人為樂的時候，施老師會夸獎我真厲害。啊！施老師的愛，讓我感到了無限的溫暖。
小樹的成長離不開太陽的照耀，我的成長離不開這兩個“太陽”的關(guān)愛，我愛這兩個“太陽”。
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