小學(xué)生作文(合集3篇)

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生作文 篇1

　　我是在“社會(huì)”森林里的一棵小樹(shù)。

　　5歲，我被送到叫做“幼兒園”的植物園里精心照料。我很快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)著

　　6歲，我被送到叫做“小學(xué)”的植物園里精心培養(yǎng)6年，規(guī)規(guī)矩矩的，每一棵都一樣。

　　12歲，我長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)粗了。又被送到叫做“初中”的植物園里培養(yǎng)了3年。我要想和別的樹(shù)不一樣，于是我努力的伸長(zhǎng)著某一端，其他的一樣的.生長(zhǎng)的。可偏偏死心眼的“園丁”把我的那一端給狠很的剪掉了。第3年，我們要經(jīng)過(guò)“中考”的選擇。

　　15歲，我被選送到叫做“高中”的木材加工廠。有一部分被淘汰了，因?yàn)橛械臉?shù)枝不夠長(zhǎng)。我和一大部分的樹(shù)來(lái)到這里被一個(gè)個(gè)“工人”精心的加工著。通過(guò)自己的潛力和“工人”的技術(shù)成度而定。其中有兩大部分――“理”和“文”來(lái)加工。三年后，我們還要通過(guò)“高考”這一關(guān)――為了到“大學(xué)”里根據(jù)分類及其質(zhì)地等進(jìn)行最后的加工，為以后的“作用”而努力。

　　一棵樹(shù)就這樣變成了木頭。

小學(xué)生作文 篇2

　　我喜歡的小動(dòng)物有很多比如貓、狗、鳥(niǎo)、螃蟹……可是讓我印象深刻的是螃蟹。它在大海里就像一名大將。

　　螃蟹的顏色是綠色的，它穿著一身硬硬的鎧甲，它的鎧甲有一些小小的刺，如果要抓它沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)刺流血呢。它的八只腳短短的，走起路來(lái)是用爬的，一般都是側(cè)著走，眼睛又小又黑。它的雙手非常硬，兩個(gè)鉗子佷鋒利也很硬。如果你被它的兩個(gè)鋒利的`鉗子夾住，那你說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)出血，所以你們要小心點(diǎn)哦。

　　如果你們想抓它們要用子把它網(wǎng)起來(lái)。螃蟹被煮熟后是紅色的，要吃的時(shí)候要非常小心，因?yàn)橛写�，它要傍晚才�?huì)上岸，所以要傍晚去抓它。

　　螃蟹的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值非常高。這就是我喜歡的小動(dòng)物。

小學(xué)生作文 篇3

　　童年就像1個(gè)萬(wàn)花彤筒，趣事多多。

　　我5歲時(shí)發(fā)生的1件事，使我永遠(yuǎn)望不了。

　　那天，我在家里玩。突然，我想吃冰淇凌，我找到了媽媽，打算向她要2元錢買冰淇凌吃，媽媽一聽(tīng)，說(shuō)道：“不行，2元錢太多了，最多5角錢。家里本身就窮，你還要2元錢去買冰淇凌吃，我們家又不是億萬(wàn)富翁。”我一聽(tīng)，氣得火冒三丈，心想：摳門，2元錢都不給，太小氣了。我一氣之下，跑到媽媽的房間里，把媽媽的一張100元撕了放在垃圾桶里，心里舒服多了。不知過(guò)了幾天，媽媽忽然尖叫了幾聲，我和爸爸跑過(guò)去一看“沒(méi)出什么事啊，你尖叫干嘛？”爸爸說(shuō)。媽媽指著垃圾桶里的碎片，我和爸爸一看，那正是我前幾天撕的100元錢，“這是誰(shuí)干的？”我的`臉紅了起來(lái)，由于怕被打，我只好搖了搖頭。后來(lái)的幾天，我一直心不在焉的，經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)被打的場(chǎng)景。一天，我終于憋不住了，我跟媽媽說(shuō)出了真象，媽媽笑了笑，說(shuō)道：“我和你爸爸早就知道了，我們?yōu)榱俗屇阒鲃?dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤才演出了這出戲�！蔽乙宦�(tīng)，流出了眼淚，撲進(jìn)了媽媽的懷里。

　　這件事讓我明白“知錯(cuò)就改”這句話。

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