小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
筆是現(xiàn)代人的好朋友,它幫助我們記事、寫字、畫圖、計(jì)劃事情等等。
我曾經(jīng)使用過很多種筆,每一種筆都帶給我很多的歡樂。上幼稚園時(shí),我用過蠟筆、鉛筆、圓珠筆,用它們畫出了美麗的圖案。
我進(jìn)人了小學(xué)后,用過彩色筆、毛筆、鉛筆、圓珠筆。上課的時(shí)候,寫出正確漂亮的字,畫出可愛的圖,筆給我?guī)砹嗽S多方便,也使我得到了進(jìn)步和快樂。
我用筆寫考卷,得到優(yōu)良的成績(jī),有時(shí)我用筆抄樂譜、抄家庭作業(yè),使我得到了便利。
老師講課時(shí)抄下筆記,我得到很多知識(shí),老師用紅筆給我打分?jǐn)?shù),使我覺得很高興。
家中的爸爸、媽媽用筆記賬,公務(wù)人員用筆來計(jì)劃事情。作家用筆來寫美妙的故事,畫家用筆畫出了五彩繽紛的圖畫,真是美麗。
筆真是物美價(jià)廉的'工具,我們要好好地愛惜它,發(fā)揮它的功用。
小學(xué)生的作文 篇2
今天,章老師要我們帶芬芳撲鼻的水果來學(xué)校,陣陣香味傳來,多么好吃的水果啊!
有粉紅的火龍果、有金黃的橘子、有黃燦燦的香蕉、有紅通通的蘋果、還有很多呢!
我的水果是外面綠油油的,里面是紅通通的,摸起來滑滑的,聞起來香香的,你猜猜它是什么?哈哈,其實(shí)是西瓜,它穿著碧綠碧綠的'衣服,身上有幾條黑乎乎的波紋,可好看啦!
我的西瓜被章老師一切,是金黃色的,我雙手拿起西瓜吃,真的好吃!里面有許多小寶寶,是西瓜籽,我看見它們被媽媽抱在懷里,西瓜好像露出了美麗的笑臉。
它們還露出了甜甜的酒窩,它們好像在說:“我們交到了好多好朋友,今天真快樂,多么美好的一天呀!”
我覺得我的水果是最好吃的,它們好像在說:“好!多謝小主人!”
小學(xué)生的作文 篇3
炎炎夏日我漫步在河邊,一片片荷葉隨風(fēng)搖曳著, 一陣微風(fēng)將荷葉吹到在湖面,荷葉慢慢地又抬起來頭。咦?荷葉上滿是水珠,荷葉也并不濕潤(rùn)。
為什么荷葉不沾水呢? 哦!原來是荷葉表面上光滑,使荷葉變得光滑,猶如給荷葉穿上了一件防水外套。為什么荷葉不會(huì)濕?這個(gè)問號(hào)一直深藏在我的腦海里。
后來,我查閱資料,終于解開了這些疑問。原來,由于荷葉表面張力的作用,液體總是處于最小的體積狀態(tài),而球形的體積是最小的,所以,荷葉上的水呈球形,而不會(huì)散為一灘水。之所以水珠從來不浸濕荷葉,是因?yàn)楹扇~上長(zhǎng)著七百多個(gè)納米齒度的絨毛,絨毛上還附有蠟質(zhì)。這些絨毛長(zhǎng)得密密麻麻,人用肉眼幾乎看不到,但是用手可以觸摸到它們。荷葉表面的絨毛,使水對(duì)它沒有了浸潤(rùn)性。所以荷葉從不會(huì)被滾落其上的'水珠打濕。
只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,就會(huì)有很多新發(fā)現(xiàn),知道許多神奇的事情。
小學(xué)生的作文 篇4
今天下午,我在南昌一個(gè)小商店看到這樣一個(gè)有趣的場(chǎng)面!
事情是這樣的。我本來是想買一點(diǎn)零食吃的,結(jié)果我到了商店時(shí),看到了一個(gè)外國(guó)人去買東西,我很好奇,便跟著他走去,到了商店,首先他說:"我要買一支pen(鋼筆)!鄙痰昀习逡詾樗I一個(gè)臉盆,就拿了一個(gè)臉盆,外國(guó)人見到一個(gè)臉盆,覺得很奇怪,以為是給別人的,當(dāng)商店老板要給他時(shí),他急忙說:“no,no,no。(不,不,不)”商店老板以為他說漏了,趕緊說:“不漏,不漏,絕對(duì)不漏,漏了免費(fèi)送給你,不收錢!笨吹竭@里,我情不自禁的`捧腹大笑,覺得很有趣。
我心里想,我懂一些英語(yǔ),我來幫幫他們吧。我對(duì)商店老板說:“叔叔,他是外國(guó)人,我?guī)湍愀涣,要嗎?”商店老板說:“需要,需要,太謝謝你了!”我問他:“請(qǐng)問您要買些什么?”外過人說:“我要買一支鋼筆,兩本本子。”我對(duì)商店老板說:“他要買一支鋼筆,兩本本子。”于是,就這樣結(jié)束了。
我覺這次得很有趣,鍛煉了膽子,也做了一件好事!
簡(jiǎn)評(píng):外語(yǔ),溝通世界的橋梁。從小學(xué)外語(yǔ),長(zhǎng)大走出去,學(xué)來大本領(lǐng),建設(shè)我中華。
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