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小學(xué)生的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我性格十分開朗，活潑，但我很怕陌生人。
有次補(bǔ)課放學(xué)后，老師給我們布置了特殊的作業(yè)：去向陌生人要五句或五句以上不同的祝福語(yǔ)。
我們以為很簡(jiǎn)單 ，就興奮不已的跟著自己的家長(zhǎng)去向陌生人要祝福語(yǔ)�？墒�，等我們到了戰(zhàn)場(chǎng)上卻不敢了，家長(zhǎng)鼓勵(lì)我們說：“快去呀！應(yīng)該自信一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)！”我們聽了似乎有了一點(diǎn)自信，但還是不敢，家長(zhǎng)們異口同聲的說：“不敢了是吧！那我們回家，看你們明天拿什么給老師！”這是，我突然說：“我能行！我先去！”家長(zhǎng)們看著我爸贊許的目光投給我。
我立即跑向一位60多歲的老爺爺面前，說：“老爺爺，您好！我是展奧教育的學(xué)生，請(qǐng)問一下您知道的祝福語(yǔ)有哪些，可以給我說一條嗎？”老爺爺說：“祝你身體健康，學(xué)習(xí)成績(jī)！”然后唐宇和蔣昊天，周匯杰都不服氣，就一起去了一位大哥哥面前問。我心想：我一定不會(huì)讓你們超過的！��！說完，我跑到一位20歲左右的姐姐面前，說：“姐姐您好！你能給我說一條祝福語(yǔ)嗎？”姐姐說：“可以，那要寫哪方面的？”我說：“學(xué)習(xí)方面的'，寫長(zhǎng)寫短都行！”姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭，開始寫了，他寫的是：祝你全班第一！
最后，我數(shù)了數(shù)，我的最多，一共7條。
經(jīng)過這件事件我的膽子變得大起來了！
小學(xué)生的作文300字 篇2
我的同學(xué)——郭附，是一個(gè)陽(yáng)光男孩。他，就坐在我后面。
他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，天天那樣尖兒翹著。他臉長(zhǎng)長(zhǎng)的，中間長(zhǎng)著一個(gè)高鼻子，鼻子上面長(zhǎng)著一雙如黑寶石般炯炯有神的眼睛。鼻子下面有一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴，嘴唇光滑水潤(rùn)。
他的特長(zhǎng)是踢足球。他還參加了與別校的比賽，獲得了一個(gè)金光閃閃的獎(jiǎng)杯。
他還很樂于助人。有一次，午間做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，我把手伸進(jìn)鉛筆袋里，咦？！我的'橡皮呢？我心里一涼，完了，橡皮不會(huì)沒帶吧。郭附看見我的表情，問：“怎么了？”我把事情原原本本和他講了一遍，他毫不猶豫的說：“我有兩塊，借你用一塊吧”。那時(shí)，我心中充滿了對(duì)郭附的感激。
他呢，是個(gè)修正帶大王。我上次修正帶壞了，我把它拿給郭附看，“幫我修一下，行嗎？”只瞧他雙手握住修正帶的殼子，用力一拔，帶芯露出來了，他把其中那個(gè)用過的一卷拔下來，再把新的那一邊對(duì)準(zhǔn)粘好，最后把帶芯卷卷好，修正帶就和新的一樣，被修好了。我看郭附修理修正帶，就像看電影一樣。
郭附樂于助人，大方、能干，興趣和愛好廣泛，非常有趣，還有哪個(gè)人能和他相比呢？
小學(xué)生的作文300字 篇3
雖然你只要走進(jìn)桂東，走進(jìn)這桂東的大街小巷，便能感受到處處都有桂東獨(dú)有的韻味，但是，在初秋更甚。
走出家門口，在院子里就有五棵桂花。那一點(diǎn)兒葉子，有半個(gè)巴掌大。貼在枝干上，也就和普通的樹一樣兒，有時(shí)候注意看，有小孩兒爬到那樹上。
在初秋時(shí)，你不用出家門，就可以聞到香味——那是桂花獨(dú)有的，待你下樓去看時(shí)，那花兒仍給予你滿意，正一簇簇地掛在枝頭，專候你的光臨，但又掩飾不了羞澀，用葉子遮蓋住自己小小的瓣兒，像怕被人看見。
沿著院口的路一直往右走，是漚江的'一條支流。在平常的時(shí)候，遇到大雨時(shí)便會(huì)漲得快淹死人了，但連續(xù)幾日是晴天時(shí)，它又會(huì)落下去，清晰地可以看到水下的石子。
在初秋時(shí)，這水便成細(xì)流，低得可以看到水面小島。一個(gè)個(gè)浮起，鳥兒們便經(jīng)常聚集在小島上，在岸邊一望，就像一個(gè)黃點(diǎn)兒上有一大堆黑點(diǎn)兒聚著，又散開了。
我喜愛家鄉(xiāng)，更喜愛家鄉(xiāng)的初秋。
小學(xué)生的作文300字 篇4
裝眼間，六年多去了，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣。在考試的時(shí)候，我們一起努力。再生活上，我們遇到了困難，一起堅(jiān)持過去。
我們經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨。讓我們回味無窮。有的時(shí)候，我們有快樂的事情一起分享。有的時(shí)候，在我們難過的時(shí)候怎是會(huì)有一兩句溫馨的話語(yǔ)。
有一次，上課的'時(shí)候，因?yàn)樽约簺]有好好聽課，而被老師數(shù)落了一會(huì)，我非常的傷心，在上廁所的時(shí)候，突然，張偉帥過來了說：“沒事吧！以后只要專心聽課，老師就不會(huì)說你了，不要再傷心了�！睆垈浀恼f是我好多了，我也知道了，上可以一定要認(rèn)真聽講。
有一次，我在上特色班的時(shí)候，不小心把腳給歪了用一下，非常的痛，老師讓我去用涼水沖一沖，我艱難的走了過去，突然姚鑫琪來了，扶著我說：“走，我扶著你去�！本瓦@樣子，姚鑫琪打把我扶到了水池邊。
有一次，我有一道題不會(huì)，實(shí)在是想不出來了，我也不敢去問別人，怕別人笑話我。突然，苗家興來了，把頭申了過來，說：“我教教你吧！”苗家興把這到題教會(huì)了我。
我們開心的度過的流年，祝同學(xué)們到了新的學(xué)校里，可有一個(gè)我們這樣的班級(jí)，和一位和藹可親的老師。
小學(xué)生的作文300字 篇5
五歲那年，我和爸爸去淄博姥姥家過年。有一天，我們到博山城里去玩，看到路邊有人在賣袖珍熊，便買了一只。等回到家里，我才仔仔細(xì)細(xì)地欣賞起這個(gè)小家伙來：它的個(gè)頭很小，棕色的皮毛柔軟光滑，象一個(gè)小絨球。小眼睛圓圓的，滴溜溜直轉(zhuǎn)，可精神了。它的爪子非常鋒利，把籠門抓得咯吱吱亂響，像是在
說：“我要出去！”好玩極了。
于是，我們找了一個(gè)大紙盒子，把它放了進(jìn)去，它高興極了，在盒子里跑來跑去。接著我們要喂它吃飯了，把剩下的菜葉和花生米給它吃，經(jīng)過一段時(shí)間的精心照料，他變得越來越健壯了。
有時(shí)候，我在家沒事干，就和它玩。我把它從盒子放出來，然后拿了個(gè)很小的球，輕輕的`扔過去，它抓住一推，正巧推到我手里了。一會(huì)兒，爸爸回來了，說：“別鬧了！”我把它放到盒子里，然后去洗臉、洗腳，準(zhǔn)備睡覺了。
它也要睡覺了，它睡的時(shí)候眼睛閉得緊緊的，肚子一鼓一鼓的，睡得可香了。
突然，有一天它得病了，眼睛睜不開，一點(diǎn)精神也沒有。又過了幾天，就病死了。我便找了一個(gè)漂亮的小盒子，把它裝了進(jìn)去，埋了起來。我傷心了好幾天……
我可喜歡這只袖珍熊了，它活潑可愛，雖然它已經(jīng)死了好長(zhǎng)時(shí)間，但它的神態(tài)還常常在我的腦海里閃現(xiàn)。
小學(xué)生的作文300字 篇6
中秋節(jié)到了，媽媽帶我到集市上買了月餅、蘋果、香蕉和好多禮品，說晚上到姥姥家過十五。集市上真熱鬧呀！來來往往的人手里都提著許多東西，個(gè)個(gè)臉上掛著幸福的.笑容。
到了晚上，我和爸爸、媽媽、姥姥、外公一家人歡聚一堂，坐在院子里吃月餅看月亮。這時(shí)，我不由地想起了一首古詩(shī)——《靜夜思》。媽媽笑著問我：“你知道這首詩(shī)是什么朝代哪位詩(shī)人寫的嗎？”我說：“是唐代詩(shī)人李白。”全家人都點(diǎn)頭說我背得好。
外公為了獎(jiǎng)勵(lì)我，給了我二十元錢，讓我去商店買了一大瓶飲料和一盤炮。我不解地問：“中秋節(jié)為什么還要放鞭炮呢？”外公說：“為了增加喜慶的氣氛，再說現(xiàn)在人們生活好了，要是在解放前，吃不上穿不上，哪有人去放鞭炮？”
我點(diǎn)著鞭炮，聽著噼噼叭叭的鞭炮聲，全家人快樂地笑著，說著……
小學(xué)生的作文300字 篇7
任時(shí)光匆匆地流逝，有一種情感，難舍難分，那便是師生情�；貞浧疬@些年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都少不了老師的悉心教導(dǎo)。
老師，像花叢中的蜜蜂，像純凈的露水，像勤勞的園丁一樣，哺育著我們。
老師如一支蠟燭燃燒了自己，卻點(diǎn)亮了我們。老師如一位偉大的工程師，無私地把所有的精血投給了我們。
老師是辛勞的，因?yàn)樗茉祆`魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的；可燃燒自己，照亮別人的心是永恒的。老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的`科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立巨大的榜樣。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始”干百年來，多少人把教師比作春蠶，在她們嘔心瀝血的無私奉獻(xiàn)中，有許多祖國(guó)的花朵成為棟梁之材！誰(shuí)能知道，這其中包含著多少汗水？或許，老師那絲絲白發(fā)，那斑斑皺紋才是最好的見證。
老師，我懂你，你辛苦勞作，努力教學(xué)，淡泊名利，無私的把所有東西傳授給我們，只是為了讓祖國(guó)多一個(gè)人才，多一個(gè)棟梁，讓祖國(guó)的花朵開滿遍地。
老師，是，美的耕耘者，美的播種者。是你用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)我們的心田，所以我們的心田才能綠草如茵，繁花似錦。
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