描寫的小學生作文10篇(合集)
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的描寫的小學生作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫的小學生作文 篇1
前不久,我們家新買了一盆花,這盆花非常小,也非?蓯。它叫風信子———多么好聽的名字!我為這盆風信子能在我們家落腳而感到高興。
為了能使它茁壯成長,我特地上網查了資料,想多了解這種花的習性。原來風信子在亞洲分布較廣,一月至三月開花,花期較長。到六月的時候開始進入休眠狀態(tài),這種休眠狀態(tài)一直要持續(xù)到第二年的一月。我還知道,如果它的球莖保存好的話,來年的風信子還會再開花,但是,花開得不會有當年的大。風信子可以盆栽,也可以水養(yǎng)。除此之外,我還欣賞了許多風信子美麗的照片,它們開出各種顏色的花,有藍色,有白色,有粉紅色等等。
我家的風信子是栽在盆里的。它的葉子是箭狀的,直直挺一立著,像兔子的耳朵,摸上去質感厚實,感覺好像打了蠟一樣,滑滑的。葉子的顏色蒼翠欲滴,油光可鑒。我仔細數(shù)了數(shù),它一共有七片葉子,沒有規(guī)則地向四周散開生長著。
自它來到我們家,我每天都精心地給它澆水,并適時地搬出去曬太陽。一段時間后,我輕輕撥一開它的七片葉子,驚喜地發(fā)現(xiàn):在這七片葉子的中間冒出了一個巨型“花苞”,呈彈頭型,這就是它的球莖了。這個“大花苞”上約有20個左右的紫里透綠的小花苞正在鼓鼓地待放。它的球莖飽滿,沒有凹凸不平處,像洋蔥頭,顏色呈棕褐色,且透著淡淡的均勻的紫色,非常好看,散布在球莖上的'小花苞則玲瓏有致、可愛喜人。
發(fā)現(xiàn)它打了花苞以后,每天學習之余,我都要去看看它,每每這時,我的腦海里便會浮現(xiàn)出風信子盛開時的情景。我相信,在我的精心侍弄下,我的風信子一定比那些圖片上的花開得還要艷麗,還要精彩!我期待著。
描寫的小學生作文 篇2
秋天的白馬公園真是獨具迷人的魅力!一踏進公園,秋風擁抱你,艷陽照耀你,色彩環(huán)繞著你,我就沉浸在濃得醉人的秋意里了。
縱目遠望,連綿起伏的紫金山仿佛海濤在翻滾,一浪高過一浪。細瞧,那山巒卻不是春天鮮亮耀眼的嫩綠,也不是夏天蒼翠欲滴的濃綠,更不是冬天那朦朧的灰綠。秋天的紫金山一派繽紛的色彩,黛綠的底色上,參雜進黃紅紫的色調,就像畢加索的抽象畫;有時籠罩著層層霧靄,飄飄緲緲,若隱若現(xiàn),令人又想起大畫家傅抱石的潑墨山水畫卷……
當你放開視線環(huán)顧公園時,你不得不驚嘆了!秋天真是萬能的魔術師,不費吹灰之力就為每棵樹木換上最時尚的秋裝,艷麗繽紛,異彩紛呈!哈,這里正發(fā)布一場熱鬧的'秋季時裝秀呢!看,烏桕樹穿上了紅黃夾雜的外套,高大的梧桐披著綠里泛黃的大氅,柳樹肩頭則搭一件灰黃透綠的流蘇。當然羅,奪冠的自然是公園一角的楓樹了!你瞧,她拿出渾身解數(shù),變幻著衣服的色彩,雖然基色調是紅色,但卻變化多端:淺紅,深紅,紫紅;紅中泛黃,黃里透紫,紫里又滲出一點點血色。放眼望去,一樹樹的楓葉如同熊熊的火焰,在藍天上燃燒,在白云間跳動,把人的心都溶化了……難怪杜牧曾寫詩贊道:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。
收回視線,白馬湖映現(xiàn)在眼前。湖水清清亮亮,澄澈得像一面鏡子,映照著綠樹遠山藍天。水里的魚兒游來游去,仿佛在水中自由地飛翔。再看那湖面,波光粼粼,好像一幅綢布在風中抖動著,舒展開來,那漂浮著的各色秋葉,便是綴在綢布上的七彩花朵了。
不經意間,秋風送來一絲絲的花香,忽有忽無,撩撥著人的心弦!噢,腳下的土坡上,金色、紫色、粉色的小雛菊,東一朵西一朵地,躲在草叢里悄悄開放,活像一雙雙小眼睛對你眨呀眨的……我的心兒都醉了!
秋色雖美,但如果沒有人的襯托,也是沒有價值的。你看,同學們在公園的角角落落蹦呀跳呀唱呀,盡情地放飛自己的心情,就像飛出籠的鴿子,在藍天白云間縱情飛翔……我以為,這是秋天里最動人最生機勃勃的風景了!
秋天的白馬公園啊,你用山峰、流水和野花揮抹出人間最美麗的畫圖,用人工也不能調和的顏色奏響了色彩的交響樂!
啊,秋天的白馬公園真美,真醉人!
描寫的小學生作文 篇3
進入了八月份,意味著什么?看著日歷又被翻過一頁,意味著時間正在飛快地流逝著;想著不久將要開始新的學期,意味著這個暑假即將離我們遠去……這是一個金色的月份,因為它迎來了秋季;秋季是一個豐收的季節(jié),因為它停留在了這里。
雖說已經入秋了,可看看外面似乎沒有絲毫變化的景色,人們的感覺依然停留在那個炎炎夏日。樹葉還沒有變黃,依舊迎風招展;驕陽沒有收斂,依舊掛在高空;暑氣沒有消去,依舊圍繞在周圍。這一切的'一切,很難讓人們感覺到已經是秋天了,因為海南的秋天不明顯。
想著北京香山現(xiàn)在應該是滿山的楓葉了吧,想著北方的人們已經感受到了絲絲涼意了吧,雖然我們在海南沒能看見那滿山紅的楓葉,雖然我們無法感受到夏天進入秋季的那種變化,但是,海南那停留在夏絮上的秋風,卻別有一番風味。
這兒的秋季,和夏天一樣,熱烘烘的,即便是下場雨,也只能將暑氣壓在地面上而無法將它消除。但是,不管是什么東西,都會有它們不一樣的地方,這夏天和秋天也不例外。
炎炎夏日中,人們的心情是煩躁的,因為渾身的悶熱而無法釋放;金秋歲月里,可以用“茫然”一詞來形容,因為總會出現(xiàn)白茫茫的天,看著那,總感覺一切都很茫然失措。盛夏,人們喜歡在吹著冷氣的房間里看書、休息,很是愜意;金秋,人們喜歡在吹著微微細風的樹蔭下納涼,滿是舒適。
盡管人們還未感受到入秋的變化,盡管這是一個茫然的季節(jié),但它卻能為農民收獲金黃的稻谷,為孩子收獲假期的快樂,就讓這停留在夏絮上的秋風更久一些吧,因為,我們喜歡這種復雜的感覺!
描寫的小學生作文 篇4
我的朋友有著一雙小眼睛,鼻子上架了個眼鏡,顯得眼鏡更小了,長著一張胖乎乎的娃娃臉,感覺挺可愛的,可她卻總把自己當男孩。
她說自己喜歡李逵,我覺得性格也挺像的,很魯莽。一天中午,我們一起去上學,他拖著長長的裙子,給我講著她的“佛山無影腳|”有多么厲害,正當她講得神采飛揚的時候,我問“你踢到過別人嗎?”她無奈地低下頭說:“還沒有!蓖蝗,她又抬起頭,說:“不過我肯定會踢到人的.!边@時,走來兩個男生,在開她的玩笑,她對我說:“你看好了!庇谑,三步并作兩步走到一個男生面前,喊道:“佛山無影腳!”她先轉了一圈,向前邁了一步,緊接著把腿踢了出去,男生看她穿著裙子,還敢踢人,一時呆住了,沒躲開,她一腳便踢到他的身上,然后她高興地一邊跳一邊大叫:“我成功了!哈哈哈!”然后跳到了我身邊,像一個彈力球一樣,跳個不停。這時,我都笑得肚子痛了,說道:“你沒發(fā)現(xiàn)你穿著裙子嗎?你走光了,你不知道嗎?”她一聽像被關了電門,興奮全無,下意識地捂著自己的裙子,蔫了。
其實她只是愿意咋咋呼呼地裝男生,內心卻很膽小。我們一起去學數(shù)學,回去要走很長一段路,可如果爬一個緩坡,就會很快到家。我們走到坡下,她說:“走,咱們上去吧!蔽艺f:“那要是上不去呢?”她豪爽地拍著胸脯說:有大哥我在,你怕什么?“于是,我們便往上爬,可爬了不到一半,她回頭一看,膽怯了,說:“我不上去了,我不敢,我要下去!边@時,她死死地握住我的手,生怕自己掉下去。我說:“不行,你已經下去了,我先上去幫你吧。”我先上去了,要拉她,她卻不肯,就要面子,她戴上手套,跪在那里緊張得氣喘吁吁,然后手腳并用地爬,怎么也不敢站起來,可是最終結果還是沒爬上來,看起來十分笨拙,滑稽。這時,她很尷尬,因為好多人都在看她呢!沒辦法,她只好放下面子接受我的幫助,我只好坐在地上,伸出手,把她拖了下來。從那以后,她再也不稱自己是大哥了!
對于我來說,這恰恰是她的可愛之處,所以我很愿意和她交朋友,因為跟她在一起,我感到非?鞓!
描寫的小學生作文 篇5
夏天來了,天氣悶熱,整個大地像一個大蒸籠,這樣熱的天氣為何不回家吹空調呢?想到這里,我馬上回家去了。
到家后,我打開空調,拿了杯果汁,開始享受起來,啊,真舒服!可是,好景不長又停電了,我和姥姥都熱壞了,我到對門問問停電了嗎,誰知沒停電,王叔叔馬上過來問:“怎么了?”我說:“可能保險絲壞了!蓖跏迨迕φf:“我來看看!”當時天色已晚,房間里很暗,我說:“王叔叔,你看不清,我拿手電給你照著吧!王叔叔說:“好吧!”于是,王叔叔開始幫我們修電,只見王叔叔先用鉗子剪斷燒壞了的保險絲,又拿出一段保險絲,一點一點的串入準備的保險套中,又小心翼翼把線接好。手電筒的光映到王叔叔的臉上,我看到王叔叔的`額頭上流下了豆大的,密密的汗珠,我問“您累了吧!休息一會,喝點水吧!”王叔叔說:“不累,不用了,一會就好了!”
大概用了半個多小時,我家的電修好了。我家的空調又開始工作了,房間里異常涼爽,我在想:王叔叔真好!謝謝您!像王叔叔這樣的好鄰居是大家都需要的,王叔叔是我學習的榜樣,也是大家學習的榜樣!
描寫的小學生作文 篇6
奶奶家養(yǎng)了一群小雞,那些小雞可愛極了,有白的、黃的、黑的、花的......我非常喜歡它們。
有一次,我隨爸爸、媽媽到奶奶家玩。一進門,就看見一群小雞在院子里玩。那些小家伙們一邊用嘴不停地在地上啄食,一邊"吃米、吃米"地叫著,真好玩。其中有只小黃雞最可愛,它全身都是軟軟的淡黃色的絨毛,兩只眼睛黑黑的,像兩顆小黑豆,小嘴尖尖的,腦袋圓溜溜的,它的耳朵長在絨毛里面,不仔細看,還以為它沒長耳朵呢。我伸手去捉它,小雞見我要抓它,便伸開毛絨絨的`翅膀,嚇得撒腿就跑,它在前面跑,我在后面追,結果它一下子鉆到了媽媽的翅膀下藏了起來,地上留下了它竹葉似的一串小腳印。
小黃雞最喜歡吃蟲子。一次,母雞叼來一條蟲子,"咕咕"地喚著小雞們來吃,小雞們聽到這喊聲,便一窩蜂似的跑出來,搶著吃蟲子,母雞想把蟲子撕碎,分給小雞們吃?墒,一只小黃雞趁媽媽不注意,一下子從母雞嘴里叼走了蟲子,其它小雞急得追著小黃雞搶蟲子,小黃雞生怕蟲子被別的小雞搶走,就一口把蟲子吞了下去,真可笑。
小雞真可愛,我真想把它帶回家去。
描寫的小學生作文 篇7
盼到了,盼到了!春天終于來了。
她帶著生命和希望,飛躍高山河流,千里迢迢地來到了世界地每一個角落。你辛苦了!你一刻也顧不得停歇,便迫不及待地躍山川過。草原……所到之處,都蘊含這無比蓬勃地生機。
我最喜歡那綿綿而又溫柔如絲的雨。是它潤醒了草兒,是它潤綠了柳絲,使它潤開了迎春花,潤綠了麥芽。雨點像斷線的珠子,一滴滴掉在雨水匯成的水洼上面。頓時,水面上蕩漾著幾圈圓形的波浪。雨點像一根根細臘的繡花針,灑落在大地。高樓大廈。樹木房屋。天邊的山嶺,都被春雨洗刷得一塵不染,樹枝上發(fā)出的芽心被洗得像翡翠一般,高山蔥郁蔥郁得,院里得草兒經過春雨得滋潤顯得生機勃勃,春意盎然。此雨點在一起像一張網,掛在我眼前。
我望著令人心曠神怡得景色,默默地沉思:春雨!你們的品德是多么的高貴!你本來是一朵普通的云,漫游在天空中,領略大自然的蹉壯麗風景。但,為了讓世界萬物蓬勃的生長,你們一起手挽手,一起飄向大地。!綿綿的.春雨,在這復蘇的大地上,大家又看見了你,默默地播撒著希望地種子,預示著豐收。喜悅……
不自私自利,只為別人著想。這就是春雨最驕傲的品格,這就是春雨最自豪的性格。
我愛春雨!更愛著生機勃勃的春天!
描寫的小學生作文 篇8
我有一只可愛的小兔子,長得胖乎乎的,像一團小絨球,我就叫它團團。
小團團渾身長滿雪白的毛,遠看,它就像一個雪球。一對小耳朵平貼在背上,耳廓正中間露出一長溜兒膚色,略帶一絲血色,看起來覺得怪嫩的。一雙通紅的眼睛在一片白絨毛里顯得特別引人注目,那張三瓣嘴,總是在吃青菜、啃蘿卜時讓你忍俊不禁。
團團不但長得惹人喜愛,而且吃食也十分有趣。我總是把新鮮的菜擇好,放到它的背上,然后等著看它的吃食表演。只見它的'鼻子仿佛收到了美食信號,一個勁地往背上嗅去。當它終于發(fā)現(xiàn)目標之后,就猛地一抖身子,如此,菜葉便乖乖地落在了它的身邊。于是,它就像餓狼見了生牛犢,狂啃了起來……還沒等它咽下最后一口,它又向我投來乞求的目光,我明白了,嘟囔著:“這個貪吃鬼!”邊說邊給它遞上一片鮮嫩的菜葉。
吃飽喝足之后,團團便要洗臉了。只見它往前爪上吐了一口唾沫,然后合上兩只前爪搓幾下,再用爪子抹一抹臉,還抹抹耳朵。這樣,它就算洗過臉了。每當這時,我總忍不住要沖它說上一句:“真臭美!”
團團雖然能自己“洗臉”,但對自己那雙常常要浸泡上黃黃的尿的腳,卻也無能為力。這當然得我出馬嘍!這時,我總會顯得特別溫柔,一會兒拿濕巾,一會兒拿干布,忙得不亦樂乎。每當我擦干凈它的雙腳,都會感覺它在沖我笑?芍灰粫䞍,再伸手一摸,怎么熱乎乎的?準又尿了!
團團雖然沒有狗的忠誠,沒有貓的精明,也沒有羊的馴服,但它自有它的可愛,它的魅力。它讓我的生活更加絢爛多彩!
描寫的小學生作文 篇9
端午節(jié)到了,我和媽媽去市場買粽子。
到了市場,我們第一個目標――買粽子。到了賣粽子那兒,我的眼一下驚呆了!疤炷!這么多種!我倒!”你看那數(shù)都數(shù)不清的粽子,各種各樣。這邊有甜的,那邊有咸的.等等,多得使我眼花繚亂。我們買了幾十來個就回家了。
我們把粽子煮熟了,一人分了一個粽子,我輕輕一咬,!一股香甜可口的味道流入我的心田,太好吃了!我狼吞虎咽地吃了起來。忽然,我好象想起了什么,問:“媽媽,為什么農歷的五月初五要吃粽子呢?”媽媽說:“端午節(jié)是農歷五月初五,傳說是為了記念屈原而有的傳統(tǒng)節(jié)日。屈原是戰(zhàn)國時一位忠誠正直的楚國大臣,他曾經多次直言進諫,可當時的楚君并不采納,還將他革職流放,后來秦國攻陷了楚國,屈原則憤而抱巨石投汨羅江而死。據(jù)說這一日正是農歷五月初五,人們?yōu)榱吮H氖,紛紛劃船到江上把粽子投入水中,為喂飽魚、龍、巨蟹。從此,每年五月初五,楚國人都到江上賽龍舟,投粽子紀念他。到現(xiàn)在一直這樣!
我高興得一蹦三尺高:“耶,今天我又學到了課本上學不到的東西了!
今天,我不僅吃了粽子,還知道端午節(jié)的來歷,真是開心!
描寫的小學生作文 篇10
我喜歡水。我愛歡快活潑的小溪,我愛奔流不息的長江,我愛洶涌澎湃的黃河。但我更愛家鄉(xiāng)那深沉浩瀚的大海。
早晨,我牽著表妹的小手,來到海邊。啊!紅彤彤的.太陽從海上升起,似一個做錯事的小孩羞紅了臉。天已經全亮了,漁民們開著船向遠處開去打魚。海邊的沙灘,是我和表妹的娛樂天地,我們在沙灘上玩堆沙堡的游戲。
中午,我和表妹在沙灘上跳舞,沙灘上留下了我們的腳印,留下了我們的快樂。
下午,我和表妹看見漁船滿載而歸,心里暗暗自喜,看著夕陽西下,我們回家了。
家鄉(xiāng)的海,是我夢開始的地方,也是我令我百班依戀的地方。
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