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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-12-20 12:41:50 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  我家有一只可愛的小狗,它的名字叫做——汪汪。

  它有一身黑白相間的毛,兩只水汪汪的眼睛,一張嘴很饞,只要是吃的東西,它絕不挑食,它有一雙靈敏的耳朵,只要聽到一點(diǎn)兒聲音就立刻防備起來,生怕有敵人來攻擊它。它還有一個(gè)厲害的鼻子,它的鼻子和別的狗鼻可大不相同呢,只要在周圍100米以內(nèi),它就是閉上眼睛也能聞出來是什么,別的狗可聞不出是什么東西!

  每次大家吃飯的時(shí)候,它總是在桌子底下淘氣地鉆來鉆去,伸長(zhǎng)脖子,搖著毛茸茸的尾巴,流著口水,伸長(zhǎng)舌頭,真是垂涎三尺,總想我們給它一點(diǎn)兒吃的。我們只要把一塊肉扔下去,它就立刻跑到那兒,狼吞虎咽一口氣就把那塊肉吞掉了。在它吃的時(shí)候只要挨它一下,它就汪汪汪,好像在說:“這是我的、我的.!”

  有一次,汪汪在廚房東聞聞,西嗅嗅,好像警察抓小偷,突然“警察”發(fā)現(xiàn)了一塊肉,好像抓到小偷似的,興高采烈,咔嚓咔嚓就把肉吃完,然后就乖乖地回屋睡覺了。等我回來,汪汪就跑過來在我身邊蹦蹦跳跳的,好像在說:“小主人,你總算回來了,陪我玩吧!”我摸摸它的小腦袋說:“等我做完我的作業(yè)就陪你玩,好嗎?”它好像聽懂了似的,立刻跑回屋乖乖地等待著,不吵也不鬧。

  多么可愛的小狗!我非常地喜愛它,它也非常地愛我!

小學(xué)生的作文 篇2

  今天是舅舅的生日,早晨一大早,媽媽就打開手機(jī)給舅舅發(fā)了個(gè)短信,隨后媽媽接到回復(fù),于是媽媽對(duì)我說:“今天是舅舅的生日,寶貝跟舅舅說生日快樂好不好?”我說好!于是媽媽立刻將電話撥過去,我真的接過電話,就對(duì)舅舅說“生日快樂!”,然后跟舅舅簡(jiǎn)短對(duì)話后,還躺在床上的二姐接過電話跟我聊了幾句……

  八點(diǎn)多,爸爸醒來,給大家致電,約好今日晚餐請(qǐng)全家人吃飯!舅舅當(dāng)然不愿意,說是晚上要請(qǐng)舅姥爺吃飯!原來舅舅今天早晨就接到了在外地的小舅姥爺?shù)碾娫挘o舅舅過生日呢!哈哈,看來舅舅人緣不錯(cuò)嘛!但是媽媽早已經(jīng)把飯店定好了!而且將舅姥爺也一并邀來!

  晚上五點(diǎn)多,大家都聚齊聚香閣餅樓!舅媽還買了一個(gè)大大的`生日蛋糕呢!全家人只有大姐因上課沒能過來!我們吃的很開心!我呢,也表現(xiàn)的相當(dāng)不錯(cuò),一直坐在椅子上自己吃的津津有味,都不用媽媽喂!吃飽喝足后,我就要回家,但是因?yàn)槲易钕矚g坐大姨夫的車了,所以讓我等一會(huì),我也沒有哭鬧,今天晚上表現(xiàn)的超級(jí)的棒!

  飯后,余興未盡的男士們回到了姥姥家打麻將,二姨和三姐將我們送到了樓上!我邀請(qǐng)二姨和三姐進(jìn)來,可是他們因?yàn)闀r(shí)間太晚就是不進(jìn)來!我很疑惑的問媽媽:“為什么二姨和萌姐不上寶貝家呢。俊眿寢尭医忉屖且?yàn)樘h(yuǎn)的緣故!

  到家之后,我又想起了媽媽過生日時(shí)給媽媽唱生日歌的事情,于是又拿出小魚玩具唱起了生日祝福歌……

小學(xué)生的作文 篇3

  我的媽媽是一個(gè)非常賢惠,而且喜歡嘮叨的人,可是我卻知道,她的嘮叨是為了我好,為了我們這個(gè)家好,不信,你就接著往下讀吧!

  還記得那次,我們?nèi)胰ノ鞣宓囊粋(gè)廣場(chǎng)玩,那里有好多器材,我玩得特別得開心,可就在這時(shí),不信的事發(fā)生了,我不小心摔了下來,可是幸好我命大,沒有摔的嚴(yán)重,只是輕微的擦傷而已,不過即使是輕微的擦傷而已,但是媽媽也很擔(dān)心,還自己自言自語(yǔ)的說著:“哎呀,都怪我,沒有把她看好,唉,我真是一個(gè)不稱職的媽媽。”媽媽不停地說著,我的頭都快疼了,為了讓媽媽別再說來了,我只好說:“沒事的媽媽,過幾天就好了,您不用擔(dān)心了!m然我已經(jīng)讓媽媽別擔(dān)心了,可媽媽還是不放心,每天在我的耳邊說著:‘要小心不要跑不要摔了。”聽的我的耳根都快要起繭了,可是我的心里知道,這是媽媽對(duì)我的'愛。過了幾天后,我的傷好了,可那里至今還留著一個(gè)傷疤,可是那個(gè)傷疤是媽媽對(duì)我愛的烙印,只要我看見了那個(gè)疤,就會(huì)想起媽媽的愛。

  媽媽,千言萬(wàn)語(yǔ)說不盡您對(duì)我的好,我只想說:“媽媽,我愛您!

小學(xué)生的作文 篇4

  在這個(gè)寒假里,留給我深刻印象的事,不是有很多利是錢和大魚大肉等美假里的一件事食,而是一件很普通的事。

  一天,媽媽叫我給陽(yáng)臺(tái)上的.蘆葦澆水。我很不耐煩的說:"這蘆葦有什么用?天天要我澆水,干脆把他扔了。"媽媽聽了說:"這也是,那下樓時(shí)順手帶出去扔掉。"但沒人放在心上,賦之于行動(dòng),所以蘆葦依然留在陽(yáng)臺(tái)上。

  這蘆葦是去年二姨買來美容的,二姨走了,蘆葦卻留了下來。因?yàn)閶寢寣?duì)打扮沒興趣,所以蘆葦沒有派上用場(chǎng),但媽媽卻要我每天澆水。

  不料,第二天晚上,媽媽在廚房煮飯時(shí)。突然大叫起來:"哇!

  我的手給油燙著了!

  "爸爸急忙跑進(jìn)廚房抓住媽媽的手打開水龍頭沖。然后叫姐姐去拿藥來。姐姐手忙腳亂的把藥箱里的藥倒出來找,可是找不到任何可以醫(yī)治燙傷的藥,急忙說:"沒有這種藥。"爸爸只好叫我到鄰居家去借。我急忙跑到鄰居家問:"有什么藥可以醫(yī)治燙傷。"鄰居想了想說:"蘆葦可以醫(yī)治。"我馬上跑回家告訴爸爸。爸爸立刻跑到陽(yáng)臺(tái)割了幾片蘆葦葉,然后拿了一個(gè)盆子,用刀子把蘆葦葉的刺和皮削掉,把汁液倒在盆里。讓媽媽把手放進(jìn)盆子里浸。一直忙到了12點(diǎn),我很累了,所以先去睡了。早上起床來,看見媽媽的手已經(jīng)不紅不腫了,啊蘆葦還真好用。

  通過這件事,我知道蘆葦既可以美容又可以醫(yī)治燙傷,所以對(duì)它另眼相看,并且喜歡上了它。我除了每天給它澆水,還給它掛上了個(gè)小紅包。

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