小學生作文錦集[6篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學生作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生作文 篇1

　　xx年8月19日星期五晴

　　今天晚上我們一家人去了匯泉廣場，是啤酒城的分會。我們做車去了匯泉廣場到那里一看果然熱鬧非凡。

　　剛到那的門口放眼望去那人山人海的景象讓人嘆為觀止。在那的一條小路上有許許多多賣小飾品還有賣小動物的人，有可愛的小老鼠，討人喜歡的小烏龜和小兔子。我們找到了吃飯的地方吃起了飯，好吵呀，我想：既然是吃飯舊安靜點多好，可這里的'人唱的好吵，不給他鼓掌他卻偏硬要讓觀眾給他鼓掌，那有這樣的人呀！我們吃完飯之后買了一些小吃和點心有撒尿牛丸、刨冰……雖然這些人唱的歌我大部分我沒聽過只有一首我聽過那就是眾所周知的老鼠愛大米。過了一段時間我們要走了，在路上我仔細的觀看每個角落，因為我要記住這一段美好的回憶。

　　這是一年之內只有一次的啤酒節(jié)，雖然我沒有到啤酒城，但我也想象到了啤酒城那繁榮的景象。讓我們珍惜這美好的時光吧！

小學生作文 篇2

　　它們是奇怪的組合.有兩雙手很大,另一雙手呢?很小.至少在現(xiàn)在來說,還很小.

　　自從這雙小手出現(xiàn)后,這兩雙大手就不再是二“手”世界,它們更多了一份責任,它們分成一左一右,呵護著小手.

　　它們牽著小手,帶它走過大街,穿過小巷;帶它去游樂場,帶它去坐旋轉木馬,笑著看小手滿足,快樂的樣子,看著它忽上忽下;它們帶小手去爬山,慢慢放開小手,讓它自己登上頂峰,去歷練,然后在它跌倒時告訴它"從哪里跌倒就從哪里爬起來",然后再狠下心,讓它自己忍住痛爬起來,當小手踉踉蹌蹌地爬上山頂時,兩雙大手心里的一塊石頭才落地;兩雙大手又帶小手去海邊,告訴小手要擁有海的博大胸襟.兩雙大手盡量地把一切道理都從生活中講給小手聽,小手呢?時不時地似懂非懂地點點頭,"哦"一聲,時不時地會露出點迷惑的`神情.

　　它們一直都互相牽著,互相愛著.慢慢地,小手長大了,它給自己帶起了手套.它不想與大手接觸,它把自己封閉在手套里,不再喜歡與大手外出,談心,不屑于大手的管教,以為這是煩人的束縛,想掙脫,殊不知,風箏正是因為有了風箏線才飛得那么高.小手固執(zhí)地以為自己長大了,可以去闖闖了,覺得那兩雙大手為什么那么煩.大手明白小手的心理變化,它變得更加溫柔,即使小手把它甩開后,又牽上小手,害怕它有任何閃失,即使小手不理它,它也依舊牽著小手,將它引上正確的道路.它用自己的努力,自己的溫柔來融化掉了小手心中的堅冰.小手又變得順從,它摘掉了手套,又乖巧地與大手一起牽著,直到永遠......

　　這樣的三雙手是存在的,大手與小手的故事也是真實的,它真實地存在于每年,每月,每天,每時每刻.這兩雙大手你不會陌生,你抬起頭,沿著那兩雙手追尋,你會看見兩個人,你稱他們?yōu)?爸爸/媽媽,而這雙他們用愛呵護的手,就是你.

小學生作文 篇3

　　俗話說：功夫不負有心人．沒錯，只要你是真正下了功夫，并用心去完成某件事情，那么．“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，你一定會成功一個晉朝人，每晚讀書時，他為了不打瞌睡，就用繩子系在自己的頭發(fā)上，另一端系在房梁上，每當頭往下垂時，繩子就會將他扯醒，醒后便繼續(xù)讀書，就這樣他成了一個用懸梁來防止自己睡著的名人。還有刺股的蘇秦，因為在秦國求官不成，一直被人家看不起。于是，他決定要爭口氣。以后，他就廢寢忘食的勤奮苦讀。每當?shù)搅松钜�，四周一片靜悄悄時，蘇秦已經(jīng)是頭昏腦脹，總想睡覺，他就立即用錐子刺自己的大腿，感到疼痛，人也便醒了。這就是刺股使自己醒來的名人蘇秦。這不正說明了“ 不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”嗎？包括現(xiàn)在，這樣的事例也不少．美國第16任總統(tǒng)林肯，是聞名于世的大演講家。他的成功就在于他從青少年時代就開始了對演講口才的刻苦練習，并做到了多看、多聽。他年青時當過農民、伐木人、店員、郵電員以及土地測量員等等，都是為了賺錢買律師的辯護詞手冊。為了成為一名律師，他常常徒步30英里，到一個法院去聽律師們的辯護詞，看他們如何辯論，如何做手勢。他一邊傾聽那些政治家、演說家的聲若洪鐘、慷慨激昂的.演說，一邊模仿他們。他聽了那些云游四方的福音傳教士揮舞手臂，聲震長空的布道，回來后也學他們的樣子，對著樹林和玉米地反復練習演講。演講的成功使林肯終于成為一名雄辯的律師并最終踏入政界。法國的雨果曾經(jīng)說過：藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外．我想，不只是藝術大道，人生也是一樣，只要你努力就會成功．“成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話”，如果你做到這三點，再加上你的信念，相信吧，一切都會成功

小學生作文 篇4

　　今天睡一個好覺。我睡醒后，媽媽就帶我到書店去了。

　　一進書店，我和媽媽就看到了好多好多的書，真令人眼花繚亂。我跟媽媽說：“媽，這些書真漂亮！”說著說著，我們就到了三樓兒童圖書區(qū)，我和媽媽開始挑自己要看的書。

　　我和媽媽精挑細選了十幾本，花了兩百多元錢。

小學生作文 篇5

　　傍晚，我和爸爸在野外散步，天上飄著朵朵白云，草變綠了，花變香了，知了不停地叫著．忽然，一只蝗蟲從我眼前飛過．爸爸說：“蝗蟲是害蟲，每當豐收時，蝗蟲都會飛到莊稼里去吃糧食．”然后，我走到草里，這時看見一只蝗蟲，我伸出右手，以閃電般的速度捉住了它．爸爸拔了一根狗尾巴草，把蝗蟲串了起來．我又看見了一只螳螂，爸爸說：“螳螂是益蟲，能吃蚊子，我們要保護它．”我摸了摸它，它用它那鋒利的`“刀 ”劃了我一下，我疼得要命。

　　今天我玩得很累，但我明白了螳螂是益蟲，我們要保護它，蝗蟲是害蟲．

　　爸爸還告訴我蝗蟲成千上萬的時候，那就成蝗災了，會造成很大的損失．

　　太陽懶懶地向山那邊躲去，我和爸爸意猶未盡地踏上了回家的路。

小學生作文 篇6

　　我讀了《優(yōu)秀小學生要注意的50個細節(jié)》這本書。讓我學到了很多能使自己進步的好方法。

　　這本書主要講了一個優(yōu)秀的小學生需要注意的細節(jié)，分別介紹了品格細節(jié)、學習細節(jié)、生活細節(jié)、社交細節(jié)等。每一個細節(jié)中都包含著一些小故事，書中的每一個故事都會對讀者有很大的幫助。它們可以讓你為人誠實正直，學會自我保護，不上當受騙，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣等等�？傊�只要讀懂這本書，你就邁出了走向成功的一步。

　　讓我感悟最深的.故事是:孝敬父母。故事的主人公是一個叫云瑞的小學生，快到媽媽的生日了，云瑞有一片孝心，想送給每天為他忙碌的媽媽一份能代表心意的禮物。于是每天放學后，他撿水瓶、撿紙箱，賣給廢品收購站一分一分的攢了起來，為的是給媽媽買一件藍色的披肩，終于有一天，錢攢夠了，可他看中的那件披肩卻已經(jīng)被賣了出去，怎么辦？云瑞只好親手用藍布縫了一條東少一塊西多一塊粗糙的披肩。在媽媽生日的那天，送給了媽媽，媽媽含著感動的淚水對他說：“云瑞，雖然這條披肩縫的不好，但也代表了你的一片心意。媽媽謝謝你！”

　　買禮物不一定非要買貴重的禮物，只要代表自己的心意就行了，我一定要向云瑞學習，做一個孝敬父母的好孩子。

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