小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
昨天晚上，我們放了煙花。
我先拿了一個(gè)有喜羊羊的煙花，它噴出了好多閃閃發(fā)光的東西，漂亮極了。我又拿了一個(gè)好大的爆竹，把它慢慢地靠近蠟燭，我有點(diǎn)緊張，硝點(diǎn)著了，我就趕緊扔掉，砰的一聲，好響好響。還有一個(gè)的好大的圓柱體煙花，我拿打火機(jī)點(diǎn)著了它的硝就趕緊跑，砰的一聲，飛出一個(gè)小圓點(diǎn)來(lái)，一直飛到天空，又砰的`一聲，變出五彩繽紛的圓點(diǎn)，好看極了。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，煙花一下子就放完了，煙花多么漂亮呀！我多么希望煙花不要放完呀！
小學(xué)生作文 篇2
自己的心情就不應(yīng)該被父母和老師束縛著，想開(kāi)心地哈哈大笑？那就仰著臉張開(kāi)嘴大肆地笑吧！想傷心地痛哭一場(chǎng)？那就讓滾滾淚水一瀉千里吧。
“媽媽，我作業(yè)做完了！”我高聲喊來(lái)了媽媽，一臉期待地等著媽媽的回答。“嗯~~！那就好，那么，你去做練習(xí)吧！”什么？我頓時(shí)像是被潑了一盆涼水，愣住了�！皨寢�，我，我作業(yè)都已經(jīng)做完了，您都不讓我玩一會(huì)兒？”“你這孩子怎么這樣？再過(guò)兩個(gè)月就要小學(xué)畢業(yè)了。你看看人家曹雨婷，江俏葦，哪個(gè)跟你一樣，還整天說(shuō)玩的？都乖乖坐在家里做練習(xí)呢！也沒(méi)見(jiàn)她們說(shuō)累呢。不準(zhǔn)出去玩！”媽媽瞪著眼批評(píng)我�！皨寢�！今天都是星期六了，我星期一到星期五不都在做練習(xí)呢嘛！現(xiàn)在我又做了那么多的作業(yè)，您連休息都不給嗎？您真不是一個(gè)明主的媽媽。”我輕輕嘟囔道，特別是最后一句。“什么？你剛才最后一句說(shuō)了什么？說(shuō)我不明主？我這可是為你好耶，你一點(diǎn)都沒(méi)有上進(jìn)心，怪不得成績(jī)老在88到90分間徘徊呢，你看看江俏葦她們~~~”媽媽一聽(tīng)，立刻像一架機(jī)關(guān)槍突然開(kāi)動(dòng)了按鈕，“叭叭叭叭”吵個(gè)不停，說(shuō)得讓人聽(tīng)起來(lái)還有些理。
“揪！”窗外的一棵大樹(shù)上停著幾只鳥(niǎo)兒，突然聽(tīng)到它們驚叫了起來(lái)，撲撲翅膀飛走了。我和媽媽都嚇了一跳，就在這時(shí)，媽媽也安靜了下來(lái)。我在心里暗暗發(fā)笑，還有一些感謝：要不是它們，我這耳朵還要熬到什么時(shí)候��！看看它們，都不愿意聽(tīng)媽媽的閑言碎語(yǔ)了。
陽(yáng)光撒進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，亮盈盈的光已經(jīng)把地曬得滾燙滾燙的，也許這個(gè)時(shí)候拿個(gè)雞蛋在那塊地上攤個(gè)荷包蛋是個(gè)不錯(cuò)的選擇。盯著那塊地，我心里不由升起一種厭煩感，還感到一些燥熱。我面無(wú)表情地盯著媽媽，媽媽揮了揮手，說(shuō)：“做練習(xí)去吧。”我皺緊了眉頭：“不做！我就是不做，憑什么？現(xiàn)在都說(shuō)小學(xué)生減負(fù)減負(fù)了，你呢？您還給我增負(fù)呢。”我很委屈地朝媽媽說(shuō)道，甚至想向媽媽吼。“嘔喲喲，你還嫌減負(fù)減的不夠？我告訴你，你今天必須呆在家里�！眿寢屩钢业谋亲勇詭С爸S地說(shuō)道�！安还剑@太不公平了。媽媽，我不是不學(xué)習(xí)，我只不過(guò)是想休息一會(huì)兒。要是不休息，沒(méi)有充沛的精力，我怎么才能更好地去學(xué)習(xí)呢？做練習(xí)我會(huì)做的，可我不希望我變成一個(gè)每天只知道做練習(xí)的呆孩子。難道您希望看到的是一個(gè)面無(wú)表情，面黃枯瘦不懂得愛(ài)別人，不知道什么叫快樂(lè)的蔡佳希嗎？
我都14歲了，我已經(jīng)知道怎么合理安排自己的時(shí)間，您不用再為我擔(dān)心，我自己會(huì)管好自己的。”說(shuō)完這么多話，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，又為自己說(shuō)出的.這翻話感到一些驕傲。媽媽聽(tīng)著聽(tīng)著，一臉的嚴(yán)肅成了驚訝，又慢慢變成了只有糗大了的人才有的表情，低著頭思忖了一會(huì)兒。我怔怔地看著媽媽，她突然抬起頭來(lái)，說(shuō)：“女兒啊，我仔細(xì)考慮過(guò)了，的確，媽媽的要求有些過(guò)分�？蓩寢尞�(dāng)時(shí)也沒(méi)有像那么多，對(duì)不起啊，你要去玩就玩會(huì)兒吧。是啊，沒(méi)有時(shí)間休息，哪來(lái)的精力學(xué)習(xí)呢？”聽(tīng)完媽媽這翻話，我有些驚訝，睜大眼睛看著媽媽。心里又出現(xiàn)了一絲興奮，激動(dòng)�！耙�！媽媽，你太好啦！你真是一個(gè)明主的媽媽�！蔽议_(kāi)心地?fù)ё寢尩牟弊樱蠼衅饋?lái)。
這個(gè)時(shí)候，陽(yáng)光好像也變得明朗起來(lái)，并不是那么討人厭了。柔柔的，全身都是金燦燦的。媽媽微笑著看著我，我臉上也蕩漾著幸福的笑容。
此刻，我要開(kāi)心地對(duì)著天空，哈哈大笑。放肆地張開(kāi)嘴，發(fā)出自己應(yīng)用的聲音。歡快的笑聲在大大的藍(lán)天里回蕩。
小學(xué)生作文 篇3
他，似乎是一個(gè)無(wú)法用文字來(lái)形容的人。
開(kāi)學(xué)考試那天，老師叫他幫忙，我便認(rèn)識(shí)了他。
他長(zhǎng)得很高，也很強(qiáng)壯。當(dāng)時(shí)給我的第一印像就是這個(gè)男生一定留過(guò)級(jí)吧。后來(lái)我和他分在了一個(gè)班，并且在一個(gè)小組。在選組長(zhǎng)的時(shí)候，因?yàn)榇蠹也⒉涣私鈩e人，組長(zhǎng)就是誰(shuí)想當(dāng)就當(dāng)。一組一共四個(gè)組長(zhǎng)，我們這組才五個(gè)人，他首先說(shuō)：“我不想當(dāng)，你們當(dāng)吧�！睂�(duì)于他這句話，我真的很奇怪，他到底是個(gè)怎樣的`人呢？但我明白一點(diǎn)，他，絕非池中之物。
漸漸的，我們熟了起來(lái)，幾乎無(wú)話不談。從與他的交談中，我才知道：他并沒(méi)有留過(guò)級(jí)，只是在家休了一年學(xué)。他一天到晚都是笑哈哈的，與我們說(shuō)話經(jīng)常也把我們弄得哈哈大笑。有一次，我的同桌說(shuō)他的一個(gè)動(dòng)作很萌，他并沒(méi)有說(shuō)什么，在那發(fā)呆。此時(shí)他的姿勢(shì)真是——萌呆了。
快要月考了，大家都十分的緊張，但他好像蠻有把握考好月考。當(dāng)成績(jī)公布的時(shí)候，他考得確實(shí)不錯(cuò)，班上第四，但我卻并沒(méi)有感到吃驚。不過(guò)他并沒(méi)有多少喜悅，只流露出一種怪怪的眼神。
學(xué)校要舉行大課間比賽，每個(gè)班都在刻苦練習(xí)。他因?yàn)殚L(zhǎng)得很壯實(shí)，被老師欽點(diǎn)為體育委員。而他的任務(wù)就是揮旗，我總是半開(kāi)玩笑的笑他揮的沒(méi)氣勢(shì)，其實(shí)蠻好的。昨天彩排，連主任都說(shuō)：“你們班揮旗的把旗桿都揮彎了。”但他還是那個(gè)怪怪的眼神。
他到底是個(gè)怎樣的人？那種別人不會(huì)注意的眼神。也不懂的眼神到底說(shuō)明了什么？
小學(xué)生作文 篇4
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在解放路小學(xué)讀了五年啦。五年里，我從一個(gè)懵懂的小朋友到一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，這每一年的感覺(jué)都不同哦！
一年級(jí)：初入學(xué)校好新鮮
一年級(jí)啦！
從幼兒園小朋友到一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，我好激動(dòng)哦！那時(shí)候，作業(yè)少，又新鮮，我天天心里想著的就是要去好好探索探索學(xué)校。嘻嘻，當(dāng)然還是要做一個(gè)好學(xué)生的，這可是在幼兒園里就答應(yīng)老爸老媽的哦。所以，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，下了課就做一個(gè)好奇寶寶去好好“探險(xiǎn)”一下嘍！
嘿嘿，現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校我可熟了哦!
二年級(jí)：原來(lái)還可以這樣的
二年級(jí)到啦。
我的同桌是個(gè)調(diào)皮聰明的男孩，我跟他斗斗心機(jī)，比比學(xué)習(xí)，玩玩游戲。一年過(guò)去了，什么題目啊，作業(yè)啊，考試啊，也沒(méi)啥了不起，得心應(yīng)手啦（嘿嘿，有點(diǎn)小驕傲了）。
原來(lái)學(xué)習(xí)可以這么輕松快樂(lè)啊，如果一直這樣那有多好��！
三年級(jí)：哎呀，原來(lái)學(xué)習(xí)不簡(jiǎn)單
三年級(jí)就進(jìn)入中年級(jí)啦。哈哈，我也算是學(xué)校里的小姐姐了！
這學(xué)期，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，咦？三年級(jí)的學(xué)習(xí)怎么好像難起來(lái)了？所謂驕兵必?cái)�，哎呀呀，這次考試沒(méi)考好，再仔細(xì)看看試卷，原來(lái)這題目這樣問(wèn)和那樣問(wèn)，答案是不一樣的'，太狡猾了！
不過(guò)，我暗暗發(fā)誓：再狡猾我也要琢-磨-透，我要做“獵人”！
四年級(jí)：轉(zhuǎn)眼已是高年級(jí)
四年過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼我進(jìn)入了高年級(jí)！
這一年，我成功保住了我的班干部職位，而且又交到了很多很多好朋友！有了前三年的經(jīng)驗(yàn)，這回我還要做文武雙全小能人！哈哈哈，果然運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿獎(jiǎng)嘍，年級(jí)組第三名，沒(méi)辦法其他班還有兩個(gè)“飛毛腿”。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，我也心服口服啦！
不過(guò)總算在體育方面也有了一番小小成就呢！
五年級(jí)：最后一年，有些快，有些傷感
五年啦，五年啦，友誼已經(jīng)鑄成了高高的城墻，智慧形成了堅(jiān)固的堡壘。
可是，現(xiàn)在快要畢業(yè)了，成績(jī)固然成了一大重點(diǎn)，重中之重。但是回首這五年，朋友們似乎成了我學(xué)習(xí)生活中的不可分割的一部分，我們一起努力，一起歡笑，一起歌唱，一起奔跑，一起吶喊助威，仿佛一切都發(fā)生在昨天······
五年的小學(xué)時(shí)光啊就這樣匆匆而過(guò)，和同學(xué)們分別的日子正在倒計(jì)時(shí)，不禁有那么一點(diǎn)點(diǎn)傷感。
不過(guò)剩余的時(shí)間，就讓我用來(lái)好好復(fù)習(xí)，和同學(xué)一起創(chuàng)造美好回憶吧！
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