實用的小學(xué)生的作文3篇(優(yōu)選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我最敬佩的人，她不是家喻戶曉的明星；也不是保衛(wèi)祖國的士兵；更不是教書育人的'老師。她是——我平凡的媽媽，是誰在生病誰照顧你？是媽媽；是誰下起傾盆大雨時為你撐起大傘？還是媽媽。
記得有一天，我在教室里上課，突然天空上電閃雷鳴，很明顯下起了蒙蒙細雨，放學(xué)了，不是蒙蒙細雨，而是傾盆大雨，過啦一會兒媽媽來接我了，我走在放學(xué)的路上，到家后，媽媽的衣服濕漉漉的，這我才明白咋么回事。
這就是我最敬佩的人。
小學(xué)生的作文 篇2
我所在的小學(xué)湖塘實驗小學(xué)是一所風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。
走進校園，首先映入眼簾的是右邊的一個寬大的操場。上午，同學(xué)們來這里做大課間活動；中午同學(xué)們會蹦蹦跳跳地來上體育課；下午體育老師會來打籃球。從早到晚，操場上都彌漫著濃濃的運動的氣息。
左邊，是一座高大的體育館，側(cè)面墻上的兩條紅彩帶隨著大風(fēng)的呼嘯發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音，像放炮似的.，有趣極了。
前面，是一個小池塘，上面有一座古典的小亭子，還有一座假山，一座小橋，和幾棵楊柳樹。如果可以坐在小亭子里，走在小橋上，看著魚兒無憂無慮地戲水，看著柳條被風(fēng)兒輕柔地吹拂著搖曳生姿，那心情一定舒暢極了。
還有那紅領(lǐng)巾小樹林也很美麗動人。有些同學(xué)們坐在紫藤花架下，安靜地看書；有些同學(xué)們秩序井然地排著隊，一起玩大象滑梯；有些同學(xué)們仔細地閱讀游戲版上的規(guī)則，照著它玩耍。紅領(lǐng)巾小樹林里，常常會傳來一陣陣悅耳的笑聲。
教學(xué)樓里總是那么地富有生機和活力。上課時，會聽見同學(xué)們郎朗的讀書聲和精彩的發(fā)言。下課時，會看到同學(xué)們看著資料板上的文字和圖片，了解許多名人、名言、名作，還有看到同學(xué)們一起說笑、游戲或者在春天里，一起欣賞迎春花的美。
接著，看到一座很有現(xiàn)代感的房子。深藍色的玻璃墻，圓柱形的房子，好像一個秘密基地。其實這就是我們的求是廳，也就是表演場館。一排排整齊的座位，寬敞明亮的大廳，美觀、大方的舞臺，在這兒看一場表演吧！如果是充滿童趣的表演，還會有五彩繽紛的泡泡把舞臺變成童話天地；如果是詩情畫意的表演，則又有云霧繚繞把舞臺變成仙境。
春天，櫻花、桃花競相開放，花瓣隨風(fēng)飄落，把小路鋪成粉紅色，多么浪漫啊！夏天，蟬兒在枝頭鳴叫，紅鯉魚在池塘里活蹦亂跳，一串串雞冠花、一串紅微微點頭仿佛在向同學(xué)們問好，多么歡快啊！秋天，桂子飄香，香味兒傳遍了整個校園，秋高氣爽，多么愜意�。《�，白雪皚皚，校園里銀裝素裹，怒放的梅花在白雪里格外醒目，多么純潔啊！
啊，這就是湖塘實小，多么迷人！
小學(xué)生的作文 篇3
我的課余生活十分豐富，有游泳、彈鋼琴、滑滑板、踢鍵子……我最喜歡的是游泳。
有一次，天氣炎熱，媽媽帶我去游泳，我的水性特別好。這次我的任務(wù)是游遍整個游泳池，游泳池大約有30多米，我也不知道我能完成這個任務(wù)嗎？首先，做下水前的熱身運動，一二三四五六七八，二二三四五六七八……做完熱身運動之后，就可以下水了。下水后，我感受到了自來水的清涼，我感覺有點冷。游了幾分鐘后，身體又暖和起來了。突然，我想到了一個好玩的“水下游戲”。我戴好泳鏡，“撲通”一聲，我游到了水底，一直游啊游，最終我拿到了在水下的最高紀錄——13秒。我原本的'紀錄是10秒，現(xiàn)在居然是13秒，哈哈哈！我正開心的時候，突然，我又想到了我的任務(wù)還沒完成呢！準備開始了，一二三，開始！從起點游到終點，我根本不相信我能游到終點，游啊游，游啊游，突然，我感覺有東西擋住了我的手，我抬頭一看，原來是到終點了，然后，我就開開心心的回家了。
游泳不僅能讓我鍛煉身體，而且還讓我的課余生活就得更加豐富多彩。
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