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小學(xué)生作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文300字 篇1
今天的作文課上，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)叫“握雞蛋”的小實(shí)驗(yàn)，一起來看看吧。
上課時(shí)，老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我?guī)Я艘幻侗皇┝四Хǖ碾u蛋，它永遠(yuǎn)都握不破！”同學(xué)們聽了，開始議論紛紛，有的人半信半疑，有的人根本不相信。
大家都躍躍欲試，都想把雞蛋捏破。沒想到老師第一個(gè)就選擇讓我來做為男生的代表。我從老師手上接過雞蛋，手緊緊地抓住后，卻是完好無損。于是，我使出了吃奶的力氣，全身上下一直在顫抖，臉都憋紅了，牙咬得“咯咯咯”響，一會(huì)兒工夫，我的身子不由得彎成了月牙形狀，但是雞蛋還是沒有一絲裂開的痕跡，我呼呼地喘著粗氣，不滿地對(duì)老師說道：“這個(gè)雞蛋是用石頭做的.吧。”我話一出，同學(xué)們都哈哈大笑起來。接著，老師又讓幾位同學(xué)來做相同的實(shí)驗(yàn)，可是，大家都沒有成功。究竟是怎么回事呢？大家你看看我，我瞧瞧你，卻找不到答案。
老師看到我們疑惑不解地樣子，總算道出了其中的奧秘。原來是雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所承受的壓力。因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好地抵抗外界的沖擊！人的力量沒有集中在一起，而是分散到了雞蛋的各個(gè)部位，所以握不破，這是利用了拱形的原理。
小學(xué)生作文300字 篇2
來到美國(guó)，當(dāng)然不可錯(cuò)過迪士尼公園。
進(jìn)入門口便看到了一個(gè)巨大的球型建筑，像一個(gè)巨大的高爾夫球，這就是我們第一個(gè)參觀的1號(hào)館。里面，是一場(chǎng)大型的4d電影，我們?cè)谌盒氰驳摹皶r(shí)空隧道”中穿梭著，看到了億萬(wàn)年前的恐龍，它們尾巴一甩，濺起了“泥漿”，呵呵，怪不得門口就有一個(gè)領(lǐng)紙巾的地方。
5號(hào)就是賽場(chǎng)館，據(jù)說從開始到結(jié)束一共1分半，在這短短的一分半時(shí)間里，你會(huì)體驗(yàn)到什么是真正的刺激，從0碼加速到85碼，只要短短2秒鐘，飛一般的感覺，非一般的速度。一開始就是3個(gè)連續(xù)120度急轉(zhuǎn)彎，頭有點(diǎn)暈，卻比平時(shí)更清爽，接下來看見了一個(gè)檢測(cè)安全性能的墻，就差10厘米的時(shí)候，門突然開了，眼前一片雪白，原來是通向外面的車道，一連串的'尖叫在半空中響起，兩個(gè)字——刺激。
最有難度的，就是“火箭發(fā)射”了，我覺得喘不過氣來，胃里一片翻江倒海，差點(diǎn)吐出來，火箭終于登上了宇宙，那種壓迫感瞬間消失了，一剎那間感到腳步空虛，但是，一瞬之后門倉(cāng)開了，終于回到地面了，剛才我們就在七八米深的水里，這就是水壓帶來的影響。
迪士尼之游，真是不虛此行。
小學(xué)生作文300字 篇3
伴隨著春天的到來，春游也向我們招手起來，春是多么的具有詩(shī)意呀！燕語(yǔ)鶯啼、鶯歌燕舞，小鳥在歡迎著春天的到來。含苞欲放、繁花似錦。你看，五顏六色的.花朵向我們招手，也歡迎著春的到來……
這次我們春游云的地方是新月城，這是一個(gè)模仿大人們工作的地方。聽到老師宣布這個(gè)消息時(shí)，我不禁歡呼起來，手舞足蹈。
在去新月城的路上，我們有說有笑。后來，我就靜靜地欣賞著路邊的景色。有一些地方是野草叢生，但有的地方卻規(guī)劃得很好，路過了幾個(gè)農(nóng)田，我還看到了三、四個(gè)稻草人。呀，是多么具有鄉(xiāng)村生活的特色！
到達(dá)新月城了，我一看，都是按照現(xiàn)實(shí)生活來量身定做的。
當(dāng)然，這次不是去玩的，通過這些模擬游戲，是讓我們體會(huì)當(dāng)大人有多么不容易，掙錢真是很辛苦。
我還知道 了一些技巧，比如急救人員要爭(zhēng)分奪秒，要全力以赴，盡力去救治病人；護(hù)理小寶寶時(shí)，要輕手輕腳，因?yàn)樾殞毢艽嗳�；法院最重要的是公平、公正，還有有一定的證據(jù)……
這次春游太愉快了，能讓我懂得了這么多道理！
小學(xué)生作文300字 篇4
所謂一日為師終身為父。這句話讓我想起我的語(yǔ)文老師–孫新錄老師，那天我來到學(xué)校只見一位穿著夾克衫，牛仔褲的老師目入我的眼睛，咦？我的心里打了個(gè)幾大又奇怪的問號(hào)，我們的'老師可不是他呀？我?guī)е鴿M腹的疑問回到座位上。這時(shí)那個(gè)老師說話了同學(xué)們大家好，我叫孫新錄一以后我來教你們的語(yǔ)文，你們叫我孫老師便好，經(jīng)他一番簡(jiǎn)單的介紹，引起我起的注意，孫老師瘦而低的個(gè)子一頭烏黑的頭發(fā)。雖說眼睛沒那么大但挺有神，讓人感覺他是一位平易近人的老師。
有一次我的腳被前面的同學(xué)用板凳夾了下，疼的我嗷嗷直叫，孫老師馬上走過來問夾在那。疼不疼，要不老師看看？你能不能走，要不不要去上操了，好好休息一下.這一連串關(guān)心的問候，使我的疼痛頓時(shí)減輕了許多，同時(shí)也感動(dòng)的熱淚滿眶。老師你就像一位慈祥的父親，給了我無微不至的關(guān)懷。給了我抵抗疼痛的力量。從而使得我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自立，更懂的了關(guān)心別人。
�。±蠋熌闶切燎诘膱@丁，你用自己的心血和汗水，澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。啊！老師你像一支蠟燭為我們獻(xiàn)出所有的熱和光。如果沒有你的滋潤(rùn)，怎么會(huì)展出那么美麗的靈魂之花，.啊老師你是靈魂的工程師.我們愛你們。
小學(xué)生作文300字 篇5
每個(gè)人都有喜歡的小動(dòng)物，我最喜歡的是小兔子。
一天，我和好朋友去觀察鄰居家的小兔子。一進(jìn)去，一只可愛的小兔子出現(xiàn)在我的眼前。我不禁細(xì)細(xì)觀察它：兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛，小小的嘴巴，一身潔白的毛和短短的尾巴，可愛極了！我打心眼里喜歡它。
小兔子除了可愛，它也非常貪吃呢。你看：我把胡蘿卜片放到非常高的地方，小兔子看見了，非常想吃，可它又夠不著。于是，它用前腳鉤住桌子，站起來拼命地想吃到胡蘿卜片，可還是夠不著。小兔子失望了，它垂頭喪氣地趴在地上，不時(shí)抬頭看一看胡蘿卜片，好似在說：＂我已經(jīng)非常努力，怎么還夠不著呢……
通過觀察，我發(fā)現(xiàn)了兔子的特點(diǎn)。
一、小兔子的上唇中間裂開，俗稱“三瓣嘴”。所以，人們把一種上唇豎直開裂的病叫做兔唇。這個(gè)名字就是根據(jù)兔子的`特點(diǎn)起的。
二、我還發(fā)現(xiàn)兔子的尾巴非常短，這也印證了中國(guó)的民間俗語(yǔ)：兔子的尾巴，長(zhǎng)不了。這個(gè)俗語(yǔ)也是根據(jù)兔子尾巴的特點(diǎn)演變出來的。
三、我還發(fā)現(xiàn)兔子跑得快。為什么呢？我查了十萬(wàn)個(gè)為什么：原來兔子沒有利爪，為了不被別的動(dòng)物吃掉，兔子就學(xué)會(huì)了機(jī)靈善跑的本領(lǐng)來保護(hù)自己……
我會(huì)把自己的觀察寫下來，你能嗎？
小學(xué)生作文300字 篇6
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似晚霞的余暉那么讓人懷念。
記得我七歲的夏天，大地被太陽(yáng)照得都可以煎雞蛋了。我在四合院里玩耍，幾只小鳥飛過來，如同譏笑我的矮小，我恨不得也飛起來跟它們一比高下，我撿起石子扔向它們，它們唧唧喳喳猖狂的飛走了。我想：小鳥煽動(dòng)翅膀可以飛，我也煽動(dòng)我的“翅膀”飛起來。于是也學(xué)著小鳥的樣子煽動(dòng)著我的手臂。一會(huì)我的`胳膊酸痛起來，可我堅(jiān)持著，因?yàn)槲铱释裥▲B一樣自由地飛翔。無奈�。∫�?yàn)槲姨亓�，我放棄了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。可換個(gè)角度一想，直升飛機(jī)也那么重，為什么就飛的那么高？哦，它還有一個(gè)螺旋槳呢于是我學(xué)著直升飛機(jī)，一只手握住樹干，另一只手懸空繞著樹干飛快的轉(zhuǎn)起來，一分鐘，兩分鐘。過去了，我始終沒有離開地面。是不是我沒有松手��？雙腳一等地，手一松，我趴在了地上，汗水加上泥土，我變成了一個(gè)土蛋。
童年雖已逝去，但童年的記憶已深深藏我的心中，藏在那個(gè)叫做天真的地方。
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