小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
今天媽媽要去上課，我自己在家里，我先看了看書(shū)，然后，想去打字，我忘了媽媽對(duì)我說(shuō)的微機(jī)的密碼，我就胡亂打了個(gè)“００４”，不對(duì)，我就打“２４００”，還是不對(duì)，就還剩下最后一次機(jī)會(huì)了，我就打“２００４”，沒(méi)想到對(duì)了！我就把微機(jī)密碼２００４記住了，以后我再也忘不了了。
我打字的時(shí)候，我打開(kāi)金山打字通，媽媽先讓我打２０局單詞練習(xí)，我就先打了２０局，好了，我想玩打字游戲，我發(fā)現(xiàn)我自己有進(jìn)步。
打完字以后，我就看電視，我播到了一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，叫“柯南”，他是個(gè)有名的偵探，他破案的時(shí)候，老是動(dòng)腦筋�？赐觌娨曇院螅矣X(jué)得有點(diǎn)冷，就穿好了衣服，然后就去歇了歇，我起來(lái)之后，我就想起了開(kāi)心事，我覺(jué)得很好笑，我又想起了媽媽從網(wǎng)上給老公發(fā)出去的'信，我想去打打字解解笑，沒(méi)想到媽媽已經(jīng)回來(lái)了，我就把今天的事情告訴媽媽?zhuān)�，今天真快�?lè)。
指導(dǎo)教師：賈愛(ài)華
呵呵，不錯(cuò)，老師自己第一次在家也如你一樣興奮！
小學(xué)生作文 篇2
小學(xué)的生活，謝謝你陪伴我走過(guò)，謝謝你……。我不能想象，如果沒(méi)有你的陪伴，我見(jiàn)如何走過(guò)！
你曾經(jīng)是我們班的“萬(wàn)人迷”。你那文靜的外表下有隱藏著活潑。我知道你也為此很是煩惱，因?yàn)槲覀兝鲜钦f(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)喜歡你，也許你和他們只是朋友關(guān)系吧！男的和女的成為朋友也不是不行的。只是我們想拿這個(gè)來(lái)尋開(kāi)心而已……在這里我想為那是的`我說(shuō)聲：對(duì)不起！希望你能原諒我！不過(guò)，你早已原諒了我。你的大量，也是你成為“萬(wàn)人迷”的主要原因哦！你總是那么的乖乖女，似乎內(nèi)心還是如小孩子般的純潔。但你發(fā)起火來(lái)也是很恐怖的，不過(guò)你還像沒(méi)有脾氣一樣，怎樣都不能使你發(fā)火(個(gè)別除外！)。
我和你應(yīng)該算很有緣的了，從幼兒園大班開(kāi)始就同校同班了我們同班了六年多了。你開(kāi)始的成績(jī)很好的，只是后面越來(lái)越不想學(xué)了，成績(jī)就下去了。那個(gè)陳老師教我們數(shù)學(xué)的時(shí)候，我和你都漸漸的討厭起數(shù)學(xué)來(lái)了。幾乎所有人的數(shù)學(xué)都直線下滑。只是，我父母管的嚴(yán)格了一點(diǎn)，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)還不至于太差�？赡愕娜ハ禄暮堋惚砻嫜b的好像對(duì)成績(jī)漠不關(guān)心，可我想，你心里應(yīng)該也會(huì)有一種失落感吧！
由于時(shí)間關(guān)系，其他的下次再寫(xiě)了！
小學(xué)生作文 篇3
人們都說(shuō)天下西湖的景色最美，可我覺(jué)得故鄉(xiāng)小海的景色敢與西湖比美。
聞名世界的蓬萊閣就在我的故鄉(xiāng)——蓬萊。在蓬萊閣的襯托下，閣下的小海更顯得美麗壯觀。五月二十四日下午，老師帶著我們四年級(jí)全級(jí)部的同學(xué)去游覽小海。我們雖然都去過(guò)蓬萊閣，也都見(jiàn)過(guò)小海，但我覺(jué)得這次游覽更加愉快。
大約八點(diǎn)左右，我們到了小海。極目遠(yuǎn)望，蓬萊閣被霧氣籠罩得像仙境一般。晨霧伴隨著炊煙，織起了一層薄薄的紗幕，把群峰遮得只顯露出一片片灰蒙蒙的輪廓。海面上，波光粼粼，海水晶瑩透亮。這時(shí)，漁民們忙碌起來(lái)了。在這美好的晨光中，人們懷著豐收的喜悅，收獲著大海的寶藏。一排排漁船，排著整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備起航。這邊的一個(gè)漁民，正在向大海撒下銀色的漁網(wǎng)。瞧，他那樣子多么自信，我相信他一定會(huì)捕獲不少魚(yú)。那邊的漁民，正在拉網(wǎng)。他使出渾身的力氣，拉上那勞動(dòng)成果。我想這網(wǎng)一定很重，可是，網(wǎng)越重他們?cè)礁吲d�！哆叺�'漁民正在織網(wǎng)�？纯茨羌�(xì)密的漁網(wǎng)，真不相信是他們那雙粗糙的大手織出來(lái)的。
霧散云凈，青山秀麗。一座座屏風(fēng)般的懸崖峭壁上，涂抹著胭脂紅樣的彩霞。這里的山神態(tài)各異：既有泰山的雄偉，又有廬山的清奇；既有峨嵋山的秀麗，又有黃山的峻峭。終于，太陽(yáng)出來(lái)了，小海也露出了它美麗的容顏。
小海里的水在陽(yáng)光的照耀下，水面上像有顆顆珍珠在驕陽(yáng)下閃爍著璀燦的光芒。小海里的水流入大海。��！大海，天是藍(lán)的，海是藍(lán)的，天連著海，海連著天，浩瀚無(wú)邊。我睜大眼睛仔細(xì)一看，遠(yuǎn)處和近處海面上的顏色是不一樣的：有深藍(lán)的，淡青的，還有深綠的，淡綠的，五光十色，耀眼奪目，宛如一塊閃著異彩的寶石。大海遠(yuǎn)處，朵朵船帆，如同盛開(kāi)的梨花；白色的海鷗在海面上翩翩起舞，發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的叫聲。浪花不時(shí)地拍打著岸邊的礁石。岸邊的礁石，有的像一位年輕的婦女輕輕地拍打著懷里正在入睡的孩子，有的則像一位慈祥的老人在回憶著一段段往事。海鷗悅耳的叫貳、海浪擊石的響聲，馬達(dá)歡快的歌聲，交織成一首海洋贊。一座天橋懸掛在兩岸的城墻上。城閣上有一門(mén)大炮，炮口威武地指向大海，像要吞沒(méi)敢于來(lái)犯的敵人。
我多想成為一個(gè)畫(huà)家，把這美好的景色描繪。我多想成為一個(gè)作家，把這美好的景色記載。我多想成為一個(gè)詩(shī)人，把這美好的景色贊頌。我多想成為一個(gè)記者，如愿地采訪這位默默無(wú)聞的大海母親。我愛(ài)你啊，嫵媚的大海！“愛(ài)”之情又開(kāi)始在我心中洋溢……
小學(xué)生作文 篇4
親愛(ài)的王老師：
您好！
您是園丁，用汗水澆灌著我們這群無(wú)知的幼芽；您是音樂(lè)家，在我稚弱的心靈上，譜寫(xiě)著一曲曲感人的樂(lè)章；您是燈塔，指引著我前進(jìn)的行程！謝謝您我的啟蒙老師——王老師！
您還記得我們初次見(jiàn)面的時(shí)候嗎？！當(dāng)時(shí)，您是用欣賞的目光，打量著我們這群小不點(diǎn)，用和藹可親的話語(yǔ)，與我們交流！還記得第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，您的目光中，飽含著對(duì)我們的是企盼、信任和鼓勵(lì)。受您的感染，同學(xué)們齊刷刷地舉起了小手，爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，課堂上充滿了歡樂(lè)，我也是從那節(jié)課上開(kāi)始喜歡上了語(yǔ)文及老師您的！您工作起來(lái)一絲不茍，您對(duì)工作的熱情能使冰山融化，您對(duì)我們的`愛(ài)能使鐵石心腸的的人都被感動(dòng)，在您是教誨下，我們從以前乳嗅未干的小毛孩兒，變成了一個(gè)個(gè)乖巧可愛(ài)、能幫父母做事、尊敬師長(zhǎng)有禮貌的好孩子！可您以前那烏黑靚麗的秀發(fā)，現(xiàn)在多了根根銀絲！
老師我一定不辜負(fù)您的期望，在各方面取得優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)報(bào)答您的恩情！
此致
敬禮
您的學(xué)生：XXX
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