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(推薦)實(shí)用的小學(xué)生作文300字6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文300字 篇1
北河公園的秋天到了，許多樹(shù)的葉子紛紛落下來(lái)，只剩下光禿禿的枝干兒樹(shù)立在天空。
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那棵高大挺拔的銀杏樹(shù)抖動(dòng)了一下，金色的樹(shù)葉就像蝴蝶一樣飛舞起來(lái)了。最大的那片，就像一名跳傘運(yùn)動(dòng)員一樣，飄飄悠悠的，輕輕落到了我的手掌里。它就是一把精巧的扇子吧。春天的.時(shí)候，它是把透明的綠扇子，一到十月就迫不及待的變成黃色了。正想著的時(shí)候，被什么東西給砸了一下，原來(lái)頭頂上一只淘氣的小鳥(niǎo)正吸食銀杏果呢。那果子聞起來(lái)還有一股奇怪的味道，小鳥(niǎo)怎么喜歡吃這個(gè)的？
往前才走兩步，一陣芬芳的氣味撲面而來(lái)。哈，原來(lái)是桂樹(shù)，我們小區(qū)也有的�？吹焦饦�(shù)，聞到香味，我就不由自主地想到了“吳剛伐桂”的故事。吳剛是在哪個(gè)季節(jié)砍伐桂樹(shù)的，如果是在花香四溢的秋天，那就太可惜了。就在走神的當(dāng)兒，手被桂樹(shù)的葉子扎了一下。摘下一片細(xì)細(xì)地端詳，桂樹(shù)葉是橢圓形的，像一個(gè)綠色的水滴，邊緣長(zhǎng)著細(xì)密的鋸齒，也像黑魚的牙齒。它的葉片很厚很硬，葉柄比較粗壯。聞起來(lái)，好像也有些香氣。
在公園里，我還看見(jiàn)了火紅的楓樹(shù)葉，四季常青的松樹(shù)葉——松針，還有高大挺拔的白楊樹(shù)葉子也很大，秋風(fēng)一吹就搶著溜往地上睡覺(jué)了。
小學(xué)生作文300字 篇2
秋風(fēng)乍起，我們學(xué)校迎來(lái)了第26屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了徑賽——女子100米賽跑。
我做好準(zhǔn)備了，體育老師劉老師念到了我的號(hào)碼，我就站到了第一跑道上。等6名運(yùn)動(dòng)員陸續(xù)到跑道上后，我看到她們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，摩拳擦掌�！芭椤钡囊宦暎S著裁判員的槍聲，我們像離弦之箭一樣飛奔出去。過(guò)了一會(huì)兒，就拉開(kāi)了距離。我和第四跑道的同學(xué)暫時(shí)領(lǐng)先。我使勁跑啊跑，耳邊不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的陣陣加油聲。現(xiàn)在，我心里只有一個(gè)念頭：“快，快啊!”最后，我第一個(gè)沖向了終點(diǎn)，我嬴了，臉上露出了燦爛的笑容。
當(dāng)我滿懷希望地期待下一場(chǎng)比賽時(shí)，卻遲遲沒(méi)有等到。原來(lái)，我雖然跑了小組第一，但時(shí)間上并沒(méi)有獲得進(jìn)入下一場(chǎng)比賽的`資格，好遺憾啊。我悶悶不樂(lè)地回到家，爸爸媽媽安慰并鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，重在參與，這次你不僅盡力了，并且比上次有進(jìn)步，這就是收獲�！�
我豁然開(kāi)朗，在心里悄悄對(duì)自己說(shuō)：“在下一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我一定要再接再厲，加油!”
小學(xué)生作文300字 篇3
前幾天語(yǔ)文老師讓我們收集新聞，到時(shí)后我們開(kāi)一次新聞發(fā)布會(huì)。
之后兩天我們一共收集了三條新聞，分別是在電視新聞上看和查閱報(bào)紙找的，直到星期五的早上“小小新聞發(fā)布會(huì)”開(kāi)始了。老師才讓我們分成四人小組討論下，等會(huì)從各自的四人小組里面派出一個(gè)代表，說(shuō)一則新聞。
我們四個(gè)小組本來(lái)想用“石頭剪刀布”來(lái)決定誰(shuí)上去講。不過(guò)小鄭他自己愿上去講。小鄭所講的是關(guān)于小鄭自己的家鄉(xiāng)海南島的一則新聞。開(kāi)始跟大家講了，很多小組的代表都舉起了手來(lái)。第一個(gè)演講的是小賀她們小組，她們的代表是小賀，小賀以大聲的`方式來(lái)講完了她的新聞。下一個(gè)小組也就是我們講了，小鄭站了出去講自己的新聞。說(shuō)話的途中磕磕絆絆，可能是太緊張了吧。
到第四組演講完就沒(méi)有人再舉手了。在老師的鼓勵(lì)下剩下的小組很多都講完了。只剩下小程他們的小組，最終小程他自己上去講。小鄭說(shuō)我們班很多都是講馬航的。
就這樣新聞發(fā)布會(huì)圓滿結(jié)束了。
小學(xué)生作文300字 篇4
有一天，一只小白雞和一只小黑雞肚子餓得咕咕叫，它們倆來(lái)到樹(shù)林里面找吃的。
突然，小黑雞發(fā)現(xiàn)了一條又大又肥的青蟲(chóng)，口水都流了下來(lái)，它歡呼起來(lái)：“哇，我找到了一條大青蟲(chóng)了。”小黑雞的聲音很響亮，把不遠(yuǎn)處的小白雞都吸引過(guò)來(lái)了，小白雞張開(kāi)翅膀撲向青蟲(chóng)。小黑雞也鼓起圓圓的眼睛怒視著小白雞。兩只小雞你爭(zhēng)我?jiàn)Z，搶來(lái)?yè)屓�。小黑雞氣憤地說(shuō)：“這是我找到的'大青蟲(chóng)，憑什么要給你吃？”小白雞大聲嚷道：“我也看見(jiàn)了，為什么不能吃呀？”一旁的大青蟲(chóng)看見(jiàn)它們吵架，心靈樂(lè)開(kāi)了花。她想：嘿嘿，趁它們吵架我悄悄地溜走，于是，大青蟲(chóng)躡手躡腳地走了。
兩只小雞吵了一會(huì)兒，停了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)大青蟲(chóng)早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，到嘴的美食沒(méi)有了，兩只小雞都傻了眼。
小學(xué)生作文300字 篇5
叮鈴鈴.....。下課了，我懷著緊張的心情拿著考試時(shí)寫好的每一題的答案，加入三，五個(gè)人組織的對(duì)答案小組。
我的`眉頭一皺問(wèn)張?zhí)鹛穑骸澳氵@道題選的是什么？”“A."我舒了一口氣說(shuō)：“我也是�！边^(guò)了一會(huì)所有的題都差不多都對(duì)完了。就剩下應(yīng)用題了，我再次皺起眉頭著急地問(wèn)：“張?zhí)鹛�，我�?yīng)用題的第一題是五十人，第二題是兩噸，附加題是46人。”張?zhí)鹛鹫f(shuō)：“前兩題我跟你寫的都一樣，附加題我寫的是四十八人，是不是你寫錯(cuò)了呀！”我又問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)他們都寫的是四十八人。我垂頭喪氣的回到座位上直嘆氣，心想：20分那，即使前面的題全對(duì)也上不了90分，唉...。
同桌為了安慰我就帶著同情的眼神說(shuō)：“老康呀，說(shuō)不定是我們寫錯(cuò)了你寫對(duì)了呢。”我無(wú)精打采的抬起頭對(duì)她說(shuō)：“得了吧！班長(zhǎng)都寫的是四十八人，我咋可能寫對(duì)了？”
過(guò)了幾天考試成績(jī)下來(lái)了，我考了一個(gè)‘很不錯(cuò)的成績(jī)---74分’�；氐郊依锕簧俨涣恕癜宄慈饨z’，那叫一個(gè)子‘慘’。
小學(xué)生作文300字 篇6
第一則：方便理發(fā)鏡
現(xiàn)在，人們?nèi)ダ戆l(fā)店剪頭發(fā)的時(shí)候，人們想要這個(gè)發(fā)型，可理發(fā)師卻沒(méi)能達(dá)到顧客的要求，沒(méi)能讓顧客滿意。所以，人們很不喜歡到理發(fā)店理發(fā)。我想發(fā)明一種鏡子只要你在鏡子上面照一下，再按一下紅色的確定的按鈕，它就知道你適合什么發(fā)型。這時(shí)，它就會(huì)跳出剪刀和梳子為你理發(fā)。如果這個(gè)發(fā)型不好的話，它還會(huì)重新給你理發(fā)。如果，第二次也不好的話，這時(shí)，你得按綠色的按鈕。要不，它會(huì)愧疚半天的呢！ 我想發(fā)明這個(gè)鏡子，因?yàn)樗鼤?huì)給人們帶來(lái)方便。
第二則：未來(lái)的鞋子
未來(lái)的鞋子是個(gè)方便的鞋子。未來(lái)的鞋子是海陸空的`，當(dāng)你站在海邊時(shí)，你想在浩瀚的海上行走時(shí)，你只要按左邊的鞋子的紅按鈕，你就會(huì)在海上悠閑地走著；鞋子肯定可以走路，但這個(gè)鞋子不同，你只要說(shuō)出你想去哪里，它就可以立刻隱身帶你去你所說(shuō)的那個(gè)地方；你如果想飛上藍(lán)天的話，你就按一下右邊的綠按鈕，你就飛上了藍(lán)天。
這就是未來(lái)的鞋子
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