實(shí)用的小學(xué)生的作文4篇[精]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文 篇1

　　我一直在做夢(mèng)。

　　夢(mèng)見(jiàn)，我坐在長(zhǎng)亭看著妖魅的殘陽(yáng)，看見(jiàn)古人折柳送別，道盡心中無(wú)限離愁。岸邊，一白衣女彈起琵琶，似用淚寫下的譜，一曲《昭君送別》使聞?wù)喵鋈皇�神，淚水漣漣。

　　夢(mèng)見(jiàn)，我獨(dú)自坐在閣樓上，把葉子卷成樂(lè)器讓那悠揚(yáng)的樂(lè)聲一直縈繞我耳邊。一邊吹奏，一邊如孔雀開(kāi)屏般獨(dú)舞。

　　夢(mèng)見(jiàn)，我穿一襲白色旗袍，撐一把竹傘，在微風(fēng)細(xì)雨中搖曳。宛如一朵在煙霧繚繞中盛開(kāi)的百合花。微笑地看雨滴落在地的瞬間，盛開(kāi)一朵朵水花。夢(mèng)見(jiàn)，我在靜謐的叢林中輕輕地?fù)崦�蒼老的.樹木，撫著每一條仿佛用歲月的刀刻出來(lái)的皺紋。撫摸片片綠葉，用指尖感受劃過(guò)顆顆露珠的冰涼。夢(mèng)見(jiàn)，我在蓊郁的樹林里，張開(kāi)雙臂，緩緩地旋轉(zhuǎn)，任自己的身體軟軟地倒下，吮吸泥土的芳香。然后狠狠地吸一口空氣，如葵花般對(duì)著太陽(yáng)微笑。

　　夢(mèng)見(jiàn)，我站在云端，踮起腳尖天鵝般起舞。感受純白的云從臉上飄過(guò)，一片潮濕。以藍(lán)天作背景，白云作舞臺(tái)，自由地演繹沒(méi)有觀眾的舞蹈。

　　我只是在做夢(mèng)。

小學(xué)生的作文 篇2

　　雖然早上起來(lái)，就經(jīng)�？匆�(jiàn)爸爸正在和弟弟下棋，但是對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)，唱歌才是他真正的嗜好，只有一有空檔，爸爸就會(huì)找爺爺奶奶一起來(lái)大展歌喉,他們都各有絕招。爸爸最擅長(zhǎng)的是閩南語(yǔ)的慢歌，唱到悲傷處，那發(fā)抖的尾音，經(jīng)常讓人感動(dòng)到頭皮發(fā)麻，雞皮疙瘩掉滿地呢！但是總能獲得滿堂采呢！

　　弟弟呢，是個(gè)獨(dú)角仙迷，而且比那標(biāo)準(zhǔn)的獨(dú)角仙迷，更要厲害。因?yàn)榧依飵缀醯教幎加懈��?dú)角仙相關(guān)的商品，例如有：卡片、玩具、書本……等，甚至衣服啦，床單啦，枕頭套啦，都能看見(jiàn)獨(dú)角仙的行蹤。這還不打緊喔，在獨(dú)角仙羽化成蟲的'季節(jié)里，還真能在庭院的樹干上看見(jiàn)活生生的獨(dú)角仙呢！現(xiàn)在他正照著書本上的指示，準(zhǔn)備讓他的獨(dú)角仙繁衍下一代呢！真是“侯塞咧”好厲害��！

　　而我��！以前還沒(méi)有真正接觸到書本時(shí)，經(jīng)常覺(jué)得時(shí)光漫長(zhǎng)，日子過(guò)得枯燥無(wú)味，很是無(wú)聊。但是在一次偶然的機(jī)會(huì)里，媽媽帶我到圖書館，讓我感到如獲至寶，愛(ài)上了看書�，F(xiàn)在的我，找到了生活的重心。只要一下課，就到圖書管里，窩在書堆中。每一本書都能讓我看得津津有味。如今我爭(zhēng)取擔(dān)任圖書館小義工，對(duì)我而言更是如魚得水了。假日更是不愁?地方打發(fā)時(shí)間，只要請(qǐng)媽媽帶我到圖書館，就夠讓我快樂(lè)一整天了。所以妹妹就認(rèn)為我是一本“活字典”，只要有不會(huì)的問(wèn)題，一定會(huì)來(lái)找我解決，而我也總能給他滿意的答復(fù)。這讓我更有信心成為一本充滿許多知識(shí)的字典。

　　嗜好是將空閑的時(shí)刻，做有效的利用，所以我們要應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)良的嗜好，讓自己更上進(jìn)一步。

小學(xué)生的作文 篇3

　　我家的仙人球突然開(kāi)出了一朵很漂亮的花。這棵仙人球每天在我的窗臺(tái)上靜靜地待在那里毫不起眼，它被種在一只小巧玲瓏的瓷盆里，大小比一個(gè)雞蛋小一點(diǎn)，生長(zhǎng)在干涸的泥石堆里，綠色的南瓜形的“身子”長(zhǎng)著白色的斑點(diǎn)。因?yàn)樗�每周只需澆一次水，所以我不大注意到它�?/p>

　　今天早上當(dāng)我睜眼時(shí)，這朵毫不起眼的小球上突然張出了一棵長(zhǎng)長(zhǎng)的，毛茸茸的棍子似的花骨朵來(lái)，慢慢的花苞的頂部試探似的展開(kāi)了一點(diǎn)，可以隱隱地看見(jiàn)里面的花瓣的顏色了。中午時(shí)，它慢慢地開(kāi)成“郁金香”似的花型了，當(dāng)我盯著它看了一刻鐘，絲毫不能感覺(jué)它的變化，但是到了黃昏時(shí)，小花已經(jīng)變成一朵美麗的花朵了。黃色的花瓣和菊花有一點(diǎn)相似，花的底部是紅色的.，花蕊是金黃的。黃色的花瓣，金色的花蕊，配合著綠色的仙人球，球上白色的斑點(diǎn)……組合成一副美麗絕倫的靜物畫！還釋放著淡雅的清香。

　　仙人球是仙人掌科植物，它能生長(zhǎng)在炎熱干燥的沙漠里，有著頑強(qiáng)的生命力，只需一點(diǎn)點(diǎn)水和陽(yáng)光，它就能幫我們凈化空氣，有時(shí)還會(huì)給我們帶來(lái)驚喜——綻放出美麗的花朵。雖然它并不美麗，雖然它毫不起眼，但是我喜歡它。

小學(xué)生的作文 篇4

　　她，一頭烏黑的頭發(fā)，黑溜溜的“葡萄”，圓圓的臉蛋，一張小巧玲瓏的櫻桃嘴，她叫曉楠，是我最好的朋友。

　　在讀四年級(jí)那時(shí)，我們就是一對(duì)形影不離的好朋友，我們其中一個(gè)不做作業(yè)，老師總是留下兩個(gè)來(lái)，做完作業(yè)才能走。

　　記得有一次考試的.時(shí)候，老師讓我們?nèi)�班每一個(gè)人都得合格。 合格，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)天文數(shù)字，我慌了。而就是我這個(gè)好朋友，幫我戰(zhàn)勝了這個(gè)惡魔。她可沒(méi)給試卷給我抄，她用自己的課余時(shí)間來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)，我看著窗外玩著樂(lè)的同學(xué)，就小聲的跟她說(shuō)了句：“曉楠，我們也去玩吧!”“不行!”曉楠毫不猶豫的拒絕我�！澳氵@題還沒(méi)學(xué)會(huì)呢，這是重點(diǎn)，考試也一定會(huì)有的，去陪你一起做�！彼�又改用和藹的語(yǔ)氣細(xì)心的教導(dǎo)我。聽(tīng)了曉楠的話，去戀戀不舍的將目光移到本子上，曉楠費(fèi)了九牛二虎之力才把我教會(huì)。 考試的試題基本上都是曉楠教過(guò)的，所以我輕輕松松的做完了。試卷發(fā)下來(lái)了，我得了個(gè)無(wú)疑讓人滿意的分?jǐn)?shù)九十五分。曉楠看到我試卷上的分?jǐn)?shù)，笑了。

　　這就是我的好朋友，做事嚴(yán)格認(rèn)真，有責(zé)任心，我很喜歡她�，F(xiàn)在我們雖然不在一個(gè)班，但是我們還在一起玩。 你是否也有這樣一個(gè)朋友?

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