小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
大概是昨天沒有睡好的原因吧，今天一整天都精神。下午的課有點像做夢，好不容易盼到了下課。下課后在宿舍呆了會兒，有點頭暈，但現(xiàn)在天還沒黑，睡了太早，所以我想出去走走，提提精神。我一個人來到了后山，后山有塊地，是我們的試驗田，我有好幾天沒去看了，正好現(xiàn)在去看看我們種的油菜怎么樣了。
到了那兒，天已經(jīng)快黑了。我站在田邊的高臺上看，吃了一驚：幾天不見，油菜長這么高了。
看著這些油菜我有點欣慰，畢竟這是自己親手種的。雖然這塊地不是我負(fù)責(zé)，可是鋤地，播種到澆水，施肥，噴藥，自己都參與了。想著從一顆小小的種子變成現(xiàn)在這樣大的苗，心里很高興，于是走到地中間去仔細(xì)看。
正當(dāng)我感嘆這些油菜長勢好時，我突然發(fā)現(xiàn)有一顆油菜開花了，而且是唯一開花的一顆�；ㄟ�沒有完全綻放，真是在綠油油的葉子上泛著一點黃。
我很喜歡油菜花，小時候看到油菜花開的時候，總覺得特別的美，在我眼里，油菜花要比那些所謂的冠冕堂皇的花好看多了。我記得油菜花開的時候總是一片一片的，在陽光很是耀眼。那是每當(dāng)見到油菜花時，我都會停在油菜花旁邊，呆呆的看。
上了初中以后，經(jīng)常在外面很少就再見油菜花了，也可能是家里的人不再種了吧，總之，印象中找不到那種泛著一片片黃色的美麗的花兒了。
一直到了大四我來云南復(fù)試的時候，才又看到了油菜花，也是我見到的最多的一次，我趴在火車窗上，看著外面的一片片的綿延的黃色的花海，驚嘆了好久，雖然那并不像小時候看到的油菜花那樣美。
不過眼前的油菜花只有一株孤單單的在那開著。我忽然覺得它很可憐。因為在它的周圍找不到一個可以偎依，可以訴說的同伴。它像落入雞群的鳳凰，又像一位清純少女，孤零零的站在那兒。我想象著過些天它完全綻放時是什么樣子，在陽光下一定很美，旁邊所有的花草都是陪襯，都會因為它而暗淡。
我想花兒也只有此時才是最美的，剛剛要綻放，卻還未完全展現(xiàn)，清純，美麗。它不像我剛才來時路邊見的那些花，雖然開得豪放，開得紅艷，大紅大紫，卻總讓人感覺不到青春的'氣息，倒像也一個在紅塵中倦了的婦人，讓人看到了無限的世事的滄桑。
這朵花是美的，就像每個人流過的青春，那最美的青春。
不知怎的，我突然感傷起自己，逝去的青春啊，不正像這孤單中開放的油菜花嗎，在默默中綻放，也在默默中凋謝·······
小學(xué)生的作文 篇2
都說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。這話，形容我們的老師，是再恰當(dāng)不過了。
我的老師，一米七的個頭，圓而有神的眼睛、挺而直的鼻子，一頭烏黑的長發(fā)，年輕慈祥的臉頰，讓所有認(rèn)識的她的人都感覺到她那份獨有的美。她是我人生中第一個老師，記憶中老師的手很暖和，她總是用那雙溫暖的手指給我們方向，我特別喜歡。作為老師，她也是嚴(yán)厲的，把正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、積極的生活方式、正直善良的品德傳遞給我們，讓我們無比尊敬和熱愛。跟她在一起相處的四年里，我十分快樂和幸福。告訴大家，她姓王，我們都稱她——王老師。
王老師是一名典型的講責(zé)任的老師，她總是用她特別的方式關(guān)愛自己的學(xué)生。一次，老師要求我們背誦課文，我還沒背下來，就被大隊輔導(dǎo)員找去練習(xí)學(xué)校將要開展的'建隊活動主持稿。為了不讓我耽誤課程，課后王老師打電話詢問我的課文是否背誦下來，當(dāng)時我打心里感激老師，因為我從老師電話的余聲中，聽見有的同學(xué)還在教室背課文。我六點鐘回到教室取書包，看見老師一邊提問同學(xué)背誦，一邊辛苦的批改作業(yè)！我的心中不禁有了感悟：我有一個多么有責(zé)任心的好老師�。�
王老師還非常的幽默。特別是上作文課，為了讓我們對所學(xué)內(nèi)容有興趣，她通過幽默的語言，把課講的生動有趣。記得那次作文課上，老師直接說：“今天，本公司正式開業(yè)，招收職員，大家先自我介紹一下，看誰能把自己介紹的客觀并且引人注意�！蓖瑢W(xué)們一聽，開始都有些緊張，表現(xiàn)的扭扭捏捏的。老師又說：“誰想當(dāng)‘白領(lǐng)’？有獎喲！”這回，同學(xué)們立刻有了興趣，個個高高的舉起手，踴躍發(fā)言。老師每天傳播知識，要說很多話，已經(jīng)特別辛苦了。但為了讓更能吸引我們的注意力，她總是絞盡腦汁用幽默的話語，讓我們對學(xué)習(xí)更有興趣。老師的幽默讓我們快樂學(xué)習(xí)，愉快的接受知識。
老師的工作不會發(fā)生轟轟烈烈的大事，她用最大的耐心、最溫暖的愛教育我們：要時刻團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，愛學(xué)校的一切，努力作一個正直善良，品學(xué)兼優(yōu)的孩子。我會象一生想著媽媽一樣，一生記得我的啟蒙老師——王老師。
小學(xué)生的作文 篇3
我自己我長得胖乎乎的，有一雙水靈靈的大眼睛，一對招風(fēng)耳，一頭烏黑的頭發(fā)，一張能說會道的小嘴巴，笑起來，露出兩個深深的小酒窩，非常招人喜歡。我的愛好很多，常變，有三個永遠(yuǎn)不變的愛好，一個是熱愛小動物，一個是喜歡讀書，讀起來，雷也打不動，另一個愛好是寫作，寫起來沒完沒了，就像滔滔不絕的.黃河。我嘛，還很貪玩，每次玩到肚子餓了，才依依不舍地回家。我的學(xué)習(xí)成績也很好，每次期末考試后，總會拿著金光閃閃的獎狀，高高興興地回家。這就是我，一個可愛的我，你喜歡我嗎？
小學(xué)生的作文 篇4
提起足球，國際巨星貝利可以說人人皆知�？赡恰靶∏蛲趺蹦�？別看它現(xiàn)在還是無名小輩，但前途不可限量哦！
說了半天，“球王毛利”是誰呢？告訴你，它是媽媽去沙市出差帶回來的一個精美的小掛件，還是為我這個足球迷特意挑選的哩！這是一只小布猴，高不過25厘米，渾身毛茸茸的，一身足球運動員的打扮，十分精神。給它取個什么名字呢？我琢磨了半天，干脆就讓球王貝利收它為徒弟。既然是小小一只毛猴，就封它為“小球王毛利”吧！
毛利頭戴一頂黑皮帽，帽檐兒特別寬，拉下來可以蓋住整個臉，甭提有多滑稽了！再看那瘦瘦的猴臉上，一對黑亮的芝麻小眼，閃著奇異的光彩。毛利剛才凌空一腳勁射，準(zhǔn)進(jìn)了！要不，它怎么笑得嘴也合不攏呢？
毛利身穿紅、黃、白三色相間的運動服，可真夠“酷”的，胸前還印著一行英文字母“bad boy”——壞男孩�？磥�，在賽場上“小球王毛利”的名聲可不大好，橫沖直撞，左擋右踢，準(zhǔn)是一個不好惹的.家伙。再看看它那一雙細(xì)腿，長得驚人，占到了整個身長的五分之三，可謂“一世界第一長腿”。這可是未來足球巨星的標(biāo)志。你想想看，足球場上，帶球、鏟球、射門……哪一個動作，不得靠這雙超級長腿？更有趣的是“長腿配大腳”，毛利這雙“國腳”，也真大得邪門了。它那雙黑色的運動鞋，恐怕是特制的，我猜足有50碼。試問天下，誰人能敵？
“球王毛利”絕對是一顆“明日之星”。你看，只要稍微有點兒動靜，它就會抬起雙腳，左搖右晃，好似又要飛馳在綠茵場上一顯身手呢！
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