小學(xué)生難忘作文經(jīng)典[6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)生難忘作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生難忘作文 篇1

　　歲月匆匆，時(shí)光飛逝。一晃就要畢業(yè)了，在這六年里，發(fā)生了許許多多的事情。有開(kāi)心的，有難過(guò)的，有搞笑的，也有嚴(yán)肅的……但最讓我難忘的，莫過(guò)于與班主任朱老師之間發(fā)生的一些小插曲。

　　記得有一次我上課不認(rèn)真，還講小話(huà)，朱老師一生氣，一把把我拎到了辦公室。讓我對(duì)著墻，面壁思過(guò)，并開(kāi)始嚴(yán)厲的批評(píng)我。我不服氣地頂了幾句。只見(jiàn)朱老師順手揀起一把戒尺，向我揮舞過(guò)來(lái)。我嚇得魂飛魄散，心想這次得挨一頓飽打了，肯定會(huì)被打得皮開(kāi)肉綻。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在那，大氣都不敢出。對(duì)于上課時(shí)的表現(xiàn)和剛才的頂嘴，腸子都悔青了。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我習(xí)慣的`做了個(gè)手擋的動(dòng)作，尺子卻落到了墻上。朱老師嘆了口氣，搖搖頭，開(kāi)始苦口婆心的跟我講道理。驚魂未定的我連連點(diǎn)頭，生怕惹怒了她手中的戒尺。

　　時(shí)至今日，我才真正明白：戒尺，不過(guò)是老師的一個(gè)道具！一個(gè)促進(jìn)我們成長(zhǎng)，催化我們成才的道具！

　　謝謝您，親愛(ài)的朱老師！是您教會(huì)了我讀書(shū)寫(xiě)字，是您教會(huì)了我為人處事。您是我人生的燈塔，為我照亮前方的路；您是我人生的指南針，為我指引著正確的方向；您更是我人生的導(dǎo)師，為我在知識(shí)的海洋中導(dǎo)航。

　　親愛(ài)的朱老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬，最難忘的老師！難忘的老師，難忘的小學(xué)生活，這是我人生的起點(diǎn)，更是我人生的基石，我將永遠(yuǎn)銘記于心！

小學(xué)生難忘作文 篇2

　　兒童時(shí)代的一件件往事，隨著歲月的流逝在我的腦海中漸漸淡去。唯有一件事，卻是像刻在我心上一樣，怎么也忘不了每當(dāng)我想起來(lái)，就感到可笑，有時(shí)竟會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。小時(shí)候，我特別愛(ài)吃糖，可以說(shuō)是嗜糖如命。媽媽怕我吃壞了牙，堅(jiān)決不同意我吃。為此，她把家里的糖全部藏了起來(lái)。我在家里找了個(gè)遍，只找到了一塊西瓜糖。

　　就當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，想到了媽媽常說(shuō)的“種瓜得瓜，種豆得豆。”我想，要是把糖果種在地里，過(guò)不了幾天，就會(huì)長(zhǎng)出糖果樹(shù)了吧？到那時(shí)候，我就有糖吃了，那該多好啊！

　　說(shuō)干就干，我在院子里找了一塊空地，挖了一個(gè)坑，把僅有的一顆糖放了進(jìn)去。我還給他澆水，慢慢地把土蓋好。我高高興興的等他發(fā)芽。

　　開(kāi)始我一有空就去看他發(fā)芽了嗎？可是一連幾天下來(lái)，都沒(méi)有什么變化。時(shí)間長(zhǎng)了，我就慢慢的把這件事忘了。想不到有一天，我從外面玩�；貋�(lái)，竟然發(fā)現(xiàn)種糖果樹(shù)的地方長(zhǎng)出了一個(gè)嫩芽。我歡心鼓舞，我趕緊告訴放學(xué)回到家的姐姐，姐姐說(shuō)：“糖是不會(huì)發(fā)芽的.，那只是一株野草而已。我不相信姐姐的話(huà)，天天悉心照料著糖果樹(shù)，給它澆水，還偷偷把吃剩下的飯倒在土的旁邊，給它補(bǔ)充養(yǎng)料。不久，它開(kāi)出了一朵潔白的小花，這讓我更相信糖果樹(shù)的存在了。

　　秋天到了，本以為可以豐收的我來(lái)到了糖果樹(shù)旁，一看就傻眼了，這不是糖果樹(shù)，而是一種無(wú)名樹(shù)，我傷心極了。

小學(xué)生難忘作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)生涯就要在一場(chǎng)期末考試之后，結(jié)束了六年的朝夕相處，在不久的將來(lái)，我們也將各奔東西，無(wú)論我的心中有多少不舍，可是我知道這就是小學(xué)的生活。

　　小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)的我懵懂無(wú)知。我剛走進(jìn)那清新美麗的校園，就被眼前的景象所震撼到了。我從未見(jiàn)過(guò)這么寬廣這么美麗又充滿(mǎn)情趣的校園。我走進(jìn)了那寬敞而明亮的教室，隨便找了個(gè)座位坐下了。在我仔細(xì)的`看著這一幕情景時(shí)，老師來(lái)了。老師是那么的美麗，端莊，優(yōu)雅，她教會(huì)了我們知識(shí)，教會(huì)了我們唱歌，寫(xiě)字，計(jì)算，畫(huà)畫(huà)……

　　一直到三年級(jí)，那時(shí)的我天真活潑，對(duì)學(xué)校也有了些親切感。我認(rèn)識(shí)了好多同學(xué)，交了好多朋友。我們總是打打鬧鬧的，但是并沒(méi)有因此生對(duì)方的氣，老師對(duì)我們很好，并沒(méi)有覺(jué)得我們淘氣，而罵我們，打我們。學(xué)校也變了一點(diǎn)樣。教學(xué)樓上的字被換成了金色的鐵字，操場(chǎng)上鋪上了塑膠的地板。

　　六年級(jí)的，我也就是現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，變得成熟，變得更加大方，變得會(huì)體諒他人了。想到馬上就要離開(kāi)這個(gè)猶如我另一個(gè)加的校園，我就感到一陣陣的難過(guò)。六年級(jí)的學(xué)生會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)考試而各奔東西，會(huì)因?yàn)橐粡埑煽?jī)單而互相告別，想到以后就不能再見(jiàn)到我的班級(jí)，我的同學(xué)，我的老師，我的校園了，我真的感到很惋惜。

　　但是天下沒(méi)有不散的宴席。

　　再見(jiàn)，我的小學(xué)生活。

小學(xué)生難忘作文 篇4

　　今天是我們一·二年級(jí)一年度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽的項(xiàng)目雖然不多，只有跳繩·接力和鉆圈子三個(gè)項(xiàng)目，但是比賽比得很精彩。雖然我們班沒(méi)有拿到最好成績(jī)，但是我們還是盡心盡力了。

　　跳繩比賽時(shí)，我們使出渾身解數(shù)，累得上氣不接下氣；鉆圈子比賽時(shí)我們認(rèn)真而又仔細(xì)的完成每一個(gè)動(dòng)作，生怕有一點(diǎn)點(diǎn)失誤；接力賽時(shí)，我們用著同樣的心情和態(tài)度，盡管如此，我們班的楊宇 同學(xué)因過(guò)度緊張，造成了很大的失誤，他竟然弄掉了接力棒，等他回頭撿接力棒時(shí)，我們的.對(duì)手已經(jīng)快到終點(diǎn)線(xiàn)了。就這樣這個(gè)項(xiàng)目我們失敗了。

　　當(dāng)時(shí)我在想：楊宇可能是太緊張了，他絕對(duì)不是故意的，要是在給我們一次機(jī)會(huì)該多好��！這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師們的比賽也同樣的精彩。我們都盼望著下次運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。

小學(xué)生難忘作文 篇5

　　聽(tīng)到耳邊傳來(lái)如雷的掌聲，看見(jiàn)觀眾開(kāi)心、快樂(lè)的表情，讓人心中的石頭也都放了下來(lái)，真令人覺(jué)得之前努力的練習(xí)、辛苦的排演，完完全全都值得了。

　　回想當(dāng)初，還不太熟練的我們每天一點(diǎn)一滴的加強(qiáng)進(jìn)步，還請(qǐng)了老師幫忙練歌曲，剛開(kāi)始我連唱也不會(huì)唱，甚至連發(fā)音也不太正確，一直一直反覆練習(xí)，終于達(dá)到熟練的境界，回到家還很高興的和媽媽炫耀呢！

　　當(dāng)天老師加上同學(xué)在禮堂里滿(mǎn)滿(mǎn)的.人，臺(tái)上一個(gè)接一個(gè)的表演，然后一個(gè)接一個(gè)的掌聲在耳邊傳起，一陣一陣說(shuō)話(huà)聲，令我更緊張了，幸好以前有過(guò)一次公開(kāi)表演的經(jīng)驗(yàn)，所以比較不會(huì)太緊張了，而且從另一個(gè)角度想，我們?nèi)�班都把自己的角色演好，這場(chǎng)戲劇，也可以演得很好，讓觀眾大驚失色，或許一整天都笑得合不嚨嘴，這就是最好的回報(bào)了。

　　在演出時(shí)，我非常的緊張，怕會(huì)把之前練習(xí)擺放道具的位子弄錯(cuò)，但也慶幸自己是飾演正在逛夜市的“路人”。但是，我連演路人都會(huì)緊張了，更何況是那些演主角跟旁白的同學(xué)呢！

　　在最后，是唱歌、跳舞的時(shí)候了，跳舞一向是我最拿手的強(qiáng)項(xiàng)，但是，腳突然覺(jué)得不會(huì)勁，一直覺(jué)得有人在踢我，不知道是我緊張到跳錯(cuò)，還是同學(xué)跳錯(cuò)，又想到老師之前教我們的舞步，所以，我把舞步更正過(guò)來(lái)，沒(méi)多久，同學(xué)也更正過(guò)來(lái)，我們兩個(gè)就在這一段跳得手忙腳亂。

　　每次唱歌時(shí)，都會(huì)把不開(kāi)心的事情拋在腦后，有時(shí)還會(huì)忘記自己原本在做什么。唱歌讓我很快樂(lè)，我覺(jué)得唱歌代表喜悅、開(kāi)心…等心情，因?yàn)椋�我很�?ài)生氣，所以，很少唱歌，然而，我覺(jué)得我的歌聲很好聽(tīng)，所以，我要“常唱歌、少生氣、多笑容”。

小學(xué)生難忘作文 篇6

　　在寒假來(lái)臨時(shí)，我的生日也來(lái)臨了。這一天是1月30日，過(guò)了這一天我就整整十歲了。

　　這一天我開(kāi)心極了，因?yàn)榘职謰寢屢�給我開(kāi)生日party。我們來(lái)到大酒店，我的家里人和親戚朋友全都到齊了。

　　我非常開(kāi)心興奮。我們聚在一起唱生日快樂(lè)歌，許愿望切蛋糕。這個(gè)蛋糕非常好看，桔色的面白色的邊兒，上面有兩匹咖啡色帥氣的小馬，蛋糕的邊上裝飾很多的水果和巧克力脆皮，既好吃又好看，大家都為我送上了祝福，我也像個(gè)小主人一樣給大家分蛋糕。

　　十歲的.我長(zhǎng)大了，我也要象個(gè)大孩子一樣學(xué)會(huì)懂事，不讓爸爸媽媽為我操心了！

　　難忘的生日，難忘的人，難忘的事，陪伴我慢慢成長(zhǎng)。

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