小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
時(shí)間就像小河的水，流走了在學(xué)校里學(xué)習(xí)的光陰。
暑假生活開始了，對(duì)于我這只大大的“懶蟲”來說這簡(jiǎn)直是天大的好事。晚上想什么時(shí)候睡都可以，早上在也不用天不亮就起床。我心中可是這樣記劃的`，人家是心想事成，而我偏偏想什么，什么不如意。才七點(diǎn)多我的美夢(mèng)就悄然破碎，我怒氣沖沖地坐起來確看見一張放大了n次的臉，接著耳響起了聲音;“快起來，干活干活，去買菜”我抗議到：“放假了，老媽你該讓我休息。”在一陣爭(zhēng)吵中，我使終吵不過老媽。在老媽的“脅迫”下我拿起錢去了菜市場(chǎng)。來到了市場(chǎng)，那真是熱鬧非凡，叫賣聲、爭(zhēng)吵聲各種聲音此起彼伏。我來到蔬菜攤看了一下，決定買一斤青菜，小販稱了一下說：“二塊八毛�！蔽艺f：“二塊，不賣拉倒�！痹跔�(zhēng)議中小販終于答應(yīng)了，然后又賣了一些魚肉在夏日炎炎下走回家。
唉!暑假的第一天真是倒大霉了!
小學(xué)生的作文 篇2
六年的小學(xué)語文學(xué)習(xí)，快要結(jié)束了。這六年來，我收獲了很多。
每一個(gè)階段，我都學(xué)到了不同的知識(shí)：擬人，排比，夸張，比喻，使我在作文中應(yīng)用廣泛。
我覺得語文學(xué)習(xí)是酸酸的。這次，我中期考試語文考了90.5分，這對(duì)于我來說，無疑是一個(gè)打擊。我懊悔自己當(dāng)時(shí)為什么沒有多檢查幾遍。其實(shí)，最大的原因是我對(duì)語文的了解不夠，見解也不是很深。這使我明白了一個(gè)道理學(xué)海無涯，永無止境。
我的`學(xué)習(xí)方法，是從六年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來的。在上課時(shí)，要隨時(shí)準(zhǔn)備一只筆，以便記好筆記；坐姿端正，在自己感受最深的地方作批注。上課時(shí)，不一定要積極回答問題，但必須把問題弄懂，要善于打破沙鍋問到底。
語文，是我們的母語。它包括了很多知識(shí)。就像一個(gè)存儲(chǔ)卡一樣：剛開始里面什么也沒有，但通過自己的努力，使存儲(chǔ)卡里面有了一些金錢，最后越來越多。當(dāng)你在通過知識(shí)關(guān)卡時(shí)，這些金錢就有了巨大的作用。
我們要學(xué)習(xí)的還有很多，讓我們一起努力走下去吧！
小學(xué)生的作文 篇3
開學(xué)了！我們迎來了新的改變！成為了全校的大哥哥和大姐姐——五年級(jí)！現(xiàn)在可不是說這個(gè)的時(shí)候，該要訂個(gè)全方位計(jì)劃了！
在沒有關(guān)于學(xué)習(xí)上的思路時(shí)，朋友給我講了一個(gè)他們同學(xué)給她講的故事，她說，至今還讓她印象深刻。故事的內(nèi)容是這樣的——世界上有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔的頂端，第一種是在藍(lán)天中自由翱翔的.雄鷹，第二種則是微不足道的蝸牛。這樣的話，在現(xiàn)在，我們就把天才比作雄鷹，把普通的人比作蝸牛，天才在尋求夢(mèng)想的路上暢通無阻，而普通人就要付出比天才高幾倍，甚至是十幾倍、幾十倍。如果可以選擇，我會(huì)選擇蝸牛，因?yàn)�，雄鷹最后的到手的只有�?mèng)想的實(shí)現(xiàn)，但蝸牛在尋求夢(mèng)想的路上，得到了堅(jiān)持與恒心這兩樣最為讓人強(qiáng)求是求不到的珍貴品質(zhì)，我要像蝸牛一樣，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)的向著夢(mèng)想前進(jìn)。
我面臨著現(xiàn)在很多同齡人都面臨的問題——都恨自己小時(shí)候怎么就沒有苦練一門特長呢？就因?yàn)檫@個(gè)，現(xiàn)在的自己，就只能看著那些出了名的名人，在那里講著，自己小時(shí)候啊，被父母拿著皮鞭逼著凌晨幾點(diǎn)就開始苦練。我一直在想，要是給我一個(gè)重來的機(jī)會(huì)，我絕對(duì)不會(huì)因?yàn)榘职值淖钃暇头艞墖�，我那個(gè)年齡本來可以說是從小開始練，但就是剛過了二級(jí)后，爸爸覺得我太辛苦了，非要讓我放棄。這才是我最后悔的那點(diǎn)——沒有從小練成的才藝還不是我懶的關(guān)系！我現(xiàn)在真想把自己塞進(jìn)媽媽的肚子里，讓媽媽重生一次！但我現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)，要是從現(xiàn)在學(xué)起，就不會(huì)造成以后，我會(huì)說：“要是我在已經(jīng)醒悟的年紀(jì)開始練就好了�！倍蠡谀傲恕Ｒ怯锌�，并且不擔(dān)心成績(jī)的時(shí)候，我一定會(huì)學(xué)的，一定！
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文—直面挫折_小學(xué)生作文03-02
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生這就是幸福作文_小學(xué)生作文02-23
小學(xué)生作文[精選]09-20
小學(xué)生作文(精選)09-22
小學(xué)生作文(經(jīng)典)08-30