小學(xué)生作文[合集7篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生作文 篇1

　　兩團(tuán)小傻“泥”

　　一天，小象去上幼兒園，路過小豬家，看見小豬自由自在地打滾兒，心想“我要是小豬話，那，那真是太好啦！下午放學(xué)后做小豬！”時(shí)間過的`飛快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)放學(xué)了。小象不像往常一樣直接回家，而是迫不及待地去找小豬。小豬剛吃完牛肉大餐，正在曬太陽呢！“小豬，小豬，能出來一下嗎？”“不行，不行，你進(jìn)來吧！”小象推開小木門，走到小豬身旁。小豬給小象講了很多開心的事……后來它們一同在泥上打滾兒，為了防止讓小象媽媽發(fā)現(xiàn)，他倆幾乎變成泥團(tuán)。這時(shí)，象爸爸，象媽媽為了找小象正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢！小豬和小象一起快樂地生活了一個(gè)月，這天小象在路邊又發(fā)現(xiàn)一個(gè)“泥地”喊小豬一起玩，哪知先撲進(jìn)泥地的小豬慢慢向下沉！小象見狀邊喊邊撲進(jìn)泥地，聽見呼喊的大人來了，把小豬和小象救了上來，并教育了五遍。以后小豬和小象不敢再玩泥了。現(xiàn)在你知道兩團(tuán)小“傻泥”是誰呢？······

小學(xué)生作文 篇2

　　今天中午，外婆打電話給我說難得有這么好的天氣，要帶我去北石格的億龍小區(qū)找朋友，而且是要用走路的'方式去的。我開始覺得有點(diǎn)為難，最后還是答應(yīng)了！

　　走進(jìn)了億龍小區(qū)的大門，我頓時(shí)眼前一亮：一幢幢樓房布局合理、錯(cuò)落有致，小區(qū)內(nèi)春意盎然，綠樹成蔭、鮮花盛開，假山、奇石、小橋、流水……真是太漂亮了，這簡直就是世外桃源！我看著眼前的美景，走路時(shí)的疲乏也煙消云散。于是，我跟外婆說：“外婆，你自己去找朋友聊天，我要在這美麗的花園里找春天了！”

　　在回家的路上，我心想：“我一定要努力學(xué)習(xí)，長大后要做個(gè)優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)建造出更優(yōu)雅、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、合理的小區(qū)，讓人們一進(jìn)小區(qū)就能感受到家的溫暖�！�

小學(xué)生作文 篇3

　　今天回家給媽媽說我巴打針了，媽媽說你什么時(shí)候打針的給我講一下吧。

　　我今天中午上圍棋課的'時(shí)候我打了針，在門口排隊(duì)的時(shí)候李老師表揚(yáng)了我，我進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，對老師說我有點(diǎn)害怕，老師說沒事呀，于是我進(jìn)去了，我沒有感覺到疼，我就打完針了。

小學(xué)生作文 篇4

　　我后面有一個(gè)小氣鬼呢！那個(gè)人就是劉建國。

　　有一次，我正在安心地寫著作業(yè)。結(jié)果，伍仁杰碰了一下我的手，“杯具”從此發(fā)生。因?yàn)閷懥隋e(cuò)字，必須用橡皮。可是，我旁邊那幾位，不是惹不起，就是自身都難保。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)我后面的那位有一塊小小的小橡皮，似乎還在發(fā)光呢！我眼里又出現(xiàn)了希望。但我后面的那位可是一個(gè)小有名氣的小氣鬼呢！可是機(jī)會來了可得逮住他！于是我決定用我的真誠+哀求來向他借

　　“劉建國，借一下橡皮好嗎？”我原本以為他會看在多年的“鄰居”份兒上，大發(fā)慈悲，借我用一下。誰知第一句話就像一把刀那樣，插了我一刀：“不借”。我想你硬的不吃，軟的總得吃吧！于是我繼續(xù)散發(fā)“感情”�！扒竽懔耍�你就借一下吧！”結(jié)果，他軟的.也不吃�！拔也唤栌衷鯓�？”邊說還邊把橡皮收到抽屜。“求你了，就借一小下，借了馬上還給你！”他露出一種非常難為情的樣子，我見他的決心動(dòng)搖了，便再一次向他發(fā)出了“邀請”，他見我如此真誠，只好開口說：“嗯，好吧！不過……”我問：“不過什么？”“你必須給我玩一盤游戲！”我當(dāng)然不會這樣做了，因?yàn)檫@樣可是犯法的！這時(shí)，我有點(diǎn)火了：“以前，我可是借了你N多修正貼的�！蔽矣职牙腺~本，翻了出來。他居然還不領(lǐng)情：“不借就不借。”

　　我沒辦法，只好硬著頭皮向別人借，可借了半天，都沒借到。

　　我只好再一次苦苦央求劉建國借我一下，劉建國這只鐵公雞終于被我打動(dòng)了。哎，古有劉備三顧茅廬，求的曠世奇才諸葛亮。今有李泳樂四顧?quán)徸溃�求的一塊小橡皮。不過，我可能比當(dāng)年的劉備花費(fèi)的口水還多。他這時(shí)小心翼翼地拿出橡皮遞給我，似乎這是他的掌上明珠。

　　你看，他是不是摳門兒摳到家了呢？不過，他還算是好人。還是借給了我，雖然花了許多口水，哈！

小學(xué)生作文 篇5

　　或許叫一個(gè)人當(dāng)眾說：“我不重要！”是一件很容易的事，但是，要說：“我很重要！”卻是一件難事，說出來后總會不安，害怕著被別人評論，每個(gè)人都重要。

　　那你有沒有想過哪些人不重要嗎？或許你會說：壞人！可壞人真的不重要嗎？想一下，如果世界上沒有壞人，那還會有英雄好人和警察出現(xiàn)嗎？沒有警察，會有多少人會失業(yè)呢？所以壞人也重要。

　　廢人叻！廢人當(dāng)然也重要啊，沒有廢人的話哪有廢人的`故事來教育一代要努力學(xué)習(xí)呢？

　　病人叻！沒有病人就不會有醫(yī)生�。∮钟卸嗌偃耸�，那社會要設(shè)立多少獎(jiǎng)給他們呢？其實(shí)，生存在這個(gè)世界上的每一個(gè)人都很重要，誰能說說誰重誰輕呢？無論壞人或好人，每一個(gè)人都很重要，每一個(gè)人都有他存在的意義，只是每個(gè)人的生存方式不相同 。世上的事物總是相相存在的，有好就會有壞；有正就會有邪。每個(gè)人總有它的生存價(jià)值，只在乎自己及他人如何去認(rèn)識自己。

　　不過無論如何，就算你是壞人，或是偉人，每一個(gè)人都很重要，因?yàn)槊總�(gè)人生存在這個(gè)世界上，給社會增添了光彩，才能是這個(gè)社會變得繁榮，變得多姿多彩！

小學(xué)生作文 篇6

　　我最喜歡我的玩伴：咪咪。它的頭圓鼓鼓的，看上去像個(gè)皮球。尖尖的鼻子，小小的嘴巴，很可愛。耳朵短短的，但很大，有點(diǎn)像豬八戒的.耳朵。身體胖乎乎的，挺著個(gè)將軍肚，每天得意洋洋的。別看它肚子大，一點(diǎn)都沒有影響它敏捷的身手。它那長長的尾巴上有一輪輪的斑紋、黃白相間，很漂亮。別嫌它腳短，撐起肥碩的肚子還是綽綽有余的。這就是我們家可愛的活寶——咪咪。

　　咪咪不僅可愛，吃東西還很調(diào)皮呢。

　　我每天都要給咪咪喂食，它那將軍肚一天可以吃好多呢！有一次，我回到家，看見它守在門口，一雙水汪汪的大眼睛一直看著我。因?yàn)樽鳂I(yè)多，我背著書包徑直往房間跑，所以忘了給他吃。它著急地跟著我進(jìn)了房間，叫了幾聲，我才想起喂食這件事。我趕緊跑進(jìn)廚房，拿了條大魚就往碗里放。可是它好像不想吃似的。在地上滾來滾去，上下亂跳，走來走去，還抱住我的腳。我不知道它在說什么，過了好長時(shí)間，才明白過來，它想再要條魚，可是我不讓。沒想到它死死地抱住我的腳，不讓我走了。經(jīng)不起咪咪的死纏爛打，我只能妥協(xié)了，它開心地舔了舔嘴巴，大口大口地吃起晚餐�？粗�它那吃東西的樣子，我不禁笑了起來。

　　我喜歡我的玩伴，希望它每天都能開開心心的。

小學(xué)生作文 篇7

　　從古到今，人們的生活在日益提高，經(jīng)濟(jì)水平也在逐漸上升，沒車的人當(dāng)然也越來越多，這也造成了堵車這一常見現(xiàn)象。

　　大家看這幅圖，如果，圖里的這些人按照交通規(guī)則，哪么，這里的交通應(yīng)該非常暢通，可這些司機(jī)同志們卻胡開，瞎開。根本就不懂的交通規(guī)則，有的司機(jī)往前開；有的司機(jī)往左開……把馬路度的水泄不通。進(jìn)也不是，退也不是，讓人哭笑不得。而后來的汽車呢？更是焦急不安，這些車堵在一起以下就是好幾十米，就像是幾百輛汽車撞在一起，唉，真是的，回家的回不了，去上班的過不去，連自行車也那躲過這一劫，這可苦了警察叔叔了。他們必須非常累的維持一天的交通，在看圖上，那些司機(jī)，有的'已經(jīng)等的非常著急了，有的竟跳下車，坐在一旁看起書來，唉，這都是個(gè)別司機(jī)惹得禍，那些司機(jī)也太可惡了，為了自己的方便，一時(shí)瞎開。亂開，這下可好了，反而弄巧成拙我想，他們在開車時(shí)一定是只顧一時(shí)，不顧后來，這樣，反而耽誤了很多的事，如果他們遵守交通規(guī)則，反倒會等快，希望司機(jī)叔叔們能遵守交通規(guī)則，這樣就不會再發(fā)生這樣的事情了。

　　如果大家多多尊說交通規(guī)則，這樣才能讓道路暢通無阻！

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