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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-03-04 11:35:52 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫的小學(xué)生作文9篇[經(jīng)典]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫的小學(xué)生作文9篇[經(jīng)典]

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  一身閃閃發(fā)亮的羽毛,一對(duì)寬大有力的翅膀,一個(gè)靈活的腦袋,再加上五顏六色的尾巴,湊成了活潑機(jī)靈的鴿子。

  我家養(yǎng)了三只鴿子,其中兩只的羽毛是深綠的',另一只是綠中帶紅的。一個(gè)月后,一只鴿子下了兩個(gè)蛋。不久蛋里孵出兩只毛茸茸的小鴿子。它們的毛是淡黃色的,像一個(gè)黃澄澄的小絨球。剛孵出的鴿子雖然怕生,但是在沒人的時(shí)候也會(huì)大膽地左顧右盼。等鴿子?jì)寢尰貋砹耍瑑芍弧靶〗q球”扭著身體,蹭鴿媽媽的身子,仿佛在撒嬌。

  每天放學(xué)回家,我都會(huì)上樓把鴿子放出去。等鴿子都飛出去了,我再在裝食物的盒子里盛滿豆豆、玉米。鴿子飛行回來,就圍著盒子擠來擠去,爭(zhēng)著吃食物,不一會(huì)兒就把食物搶個(gè)精光。鴿媽媽吃飽了,來到小鴿子身邊,小鴿子又開始撒嬌了,希望鴿媽媽喂給它們一點(diǎn)食物。鴿子們之間會(huì)玩耍,也會(huì)打架,經(jīng)常能聽見籠子里發(fā)出翅膀撲騰的聲音。平靜的時(shí)候,它們就蹲在窩里“咕咕”地為自己解悶。

  鴿子真有趣!

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  不知什么時(shí)候。地上起了一層白茫茫的霧。早晨,當(dāng)我推開門的時(shí)候,眼前一片迷迷蒙蒙。啊,霧真大!天灰蒙蒙的,地濕渡渡的,整個(gè)大地全被籠罩在晨霧中。朦朦朧朧的一片。沒有熄滅的路燈,只能見到一個(gè)小亮點(diǎn);汽車亮著黃燈,鳴著喇叭,緩緩地行駛著;那些穿著各色風(fēng)衣、騎著自行車在霧中穿行的'阿姨們,真像是仙女們乘著白云下凡來了。

  霧,就像乳白色的牛奶一樣,把我團(tuán)團(tuán)圍住,不一會(huì)兒,我的睫毛上掛滿了小小的水晶花。閉眼再睜開后,只覺得眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的,略有一絲涼意,非常舒服。多么奇怪的霧!我想伸手去摸它,可它卻調(diào)皮地飛了,飛了,飛到我的臉上,沾到我的頭發(fā)上,飄到了我的衣服上,浸人我的心里……

  那群山之間的晨霧,時(shí)而聚合,形成一片乳白色的霧海;時(shí)而散開,像一朵朵在空中盛開的霧花。

  晨霧像大海的波浪一樣,一陣一陣地向市區(qū)撲來。瞬間,大橋看不清了,山城的萬家燈火看不見了,一切景物都被晨霧吞沒了。在霧中,五步以外的東西,像罩上了一層白紗。十步以外的東西就看不見了;樹木則變得更加渺小模糊。

  這時(shí)候,太陽漸漸升高,晨霧雖然彌漫著,但是已稀薄得像蟬翼般透明。

  你瞧,那飄動(dòng)的晨霧,宛如乳白色的輕紗,慢慢地,這輕紗染上朝霞,變成“金羅帷”。

  散了,霧漸漸地散了,太陽露出了小半個(gè)臉蛋,通紅通紅,從那神氣的臉龐上發(fā)出的光和熱,給我們帶來了生機(jī)和美好的一切。

  不一會(huì)兒,整個(gè)太陽在東方出現(xiàn)了,光芒照射著大地、房屋,照射在孩子們的臉龐上……

  漫天的晨霧完全散了。綠樹青山顯得格外的新鮮、明凈,仿佛剛用水洗過一樣。

  。〗裉煸绯康撵F是多么壯觀!

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  金魚是一種觀賞動(dòng)物,我非常喜歡它,大家都很喜歡它,它成了我們家最值得欣賞的小動(dòng)物。

  一次自然課,胡老師讓我們帶金魚,我們都興高采烈。回到家,外婆正好買來了金魚,我一見到它就興奮地跳了起來。只見小金魚在一個(gè)盛滿水的長(zhǎng)方形盒子里自由自在地來回游動(dòng),它的身體遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去是橘紅色的,當(dāng)我走近仔細(xì)一看,原來是紅白相間的,它的背上顏色像是用畫筆涂抹上去的,肚皮是白白的,扁扁的身材像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小艦艇,它的尾巴中間分叉長(zhǎng)長(zhǎng)地,游起來尾巴一搖一搖,小金魚游動(dòng)時(shí)搖搖擺擺,它的肚子前方有兩個(gè)魚鰭,總是朝兩邊劃水,幫助金魚向前游動(dòng)。我撒了一點(diǎn)點(diǎn)魚食放入水中,它飛快地游了過去,把魚食吃了。它頭上兩邊的魚鰓一開一合,我還看見金魚的嘴一直在喝水,心想:這樣一直喝水會(huì)脹破肚子嗎?我決定去問老師,老師說:“金魚的'嘴一直在喝水,水就從腮外面的蓋流出來了,金魚也吸收了營(yíng)養(yǎng)!蔽衣犃诵南耄涸瓉硎沁@樣!

  生活中有許多事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去思考。對(duì)小金魚的觀察也不例外,我發(fā)現(xiàn)小金魚是多么有趣!我更加喜愛它了!

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  秋天來了,我們來到果園,一股清香撲鼻而來。樹上果實(shí)累累,一個(gè)個(gè)小蘋果像一個(gè)個(gè)燈籠似的高掛在枝頭上,又像一張張小妹妹的笑臉,真逗人喜愛。柿子紅紅的像喝醉了酒一樣,臉通紅通紅的。葡萄被秋雨涂成紫色,紫瑩瑩的'很像一顆小球。這些水果讓我們口水千尺,還不由自主地動(dòng)手摘一個(gè)嘗一嘗!鞍。嫣!”我們邊吃邊說。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  一只小白鴿在我家樓的上空盤旋了一圈,好像在告別,然后向遠(yuǎn)方飛去。我望著遠(yuǎn)去的白鴿默默地祝福:“祝你一路平安,我的朋友!

  這是發(fā)生在1個(gè)月前的事。這天下午我放學(xué)回到家,打開陽臺(tái)門,忽然眼睛一亮,。£柵_(tái)上臥著一只鴿子!我忙把它抱起來,原來它的翅膀有傷,還流著血呢!一定是被人打傷的,飛不動(dòng)了才落到我家陽臺(tái)上。我欣喜若狂,心想:這可比我原來養(yǎng)的那只灰鴿子好多了,瞧:那白白的羽毛,像紅寶石一樣的眼睛,多么可愛呀!就留下來代替我那只鴿子吧!可是我又一想,我丟了灰鴿子多傷心!那天,我哭了很長(zhǎng)時(shí)間,眼睛都哭腫了;香噴噴的飯菜到了嘴里就變得無滋無味,我站在陽臺(tái)上望著藍(lán)天,焦急地盼望著我的鴿子能飛回來。人家丟了鴿子不是也傷心嗎?小白鴿主人一定也焦急地盼望著它快點(diǎn)回來呢!我不能把個(gè)人的歡樂建立在別人的痛苦之上。怎么辦呢?小鴿子痛苦地不斷抖動(dòng)著翅膀,咕咕地叫著,好像在說:“救救我吧!”我下決心要把它的`傷治好,然后再放了它,讓它飛回家。

  決心一下立即動(dòng)手,我把小鴿子放在地上,對(duì)它說:“你等著!”小鴿子好像聽懂了,安靜地臥在地上,我找來一個(gè)大紙箱,為了能透氣扎了許多小洞,里面鋪上報(bào)紙,把紙箱放在屋里,抱起小鴿子放進(jìn)去,小鴿子在里面東瞧瞧,西望望,然后抬起小腦袋對(duì)我咕咕地叫,哦!原來它餓了。我抓了一把米給它吃,瞧!它吃得多香!我又找來一個(gè)小鐵盒,裝上水給它喝,它喝得可痛快了。吃飽了喝足了它滿意地叫了兩聲,好像在說:“謝謝!”我用紅藥水輕輕地給它洗傷口,就這樣小鴿子在我家住了下了。

  一天天過去了,小鴿子的傷漸漸好了,我又高興又難過,因?yàn)榫鸵托▲澴臃謩e了。這一夭我仔細(xì)檢查了它的傷口,它的傷好了,我把它抱在懷里,對(duì)它說:“小鴿子,你回家吧!以后你出來玩的時(shí)候,來看看我呀!”說到這兒我的淚水奪眶而出。我狠了狠心,把它抱到陽臺(tái)上,雙手把它舉起,小白鴿向我叫了幾聲就飛走了。我仿佛看到了,小鴿子的主人看到它飛回來驚喜的神色。

  小白鴿飛遠(yuǎn)了。我雖然失去了小鴿子,可是心里卻感到無限寬慰。

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  秋天的一個(gè)夜晚,我難以入睡,心想:家鄉(xiāng)的秋天現(xiàn)在是什么樣子呢?

  記得小時(shí)候的家鄉(xiāng)一到秋天,一片豐收的景象:稻子熟了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片金色的海洋。高梁笑紅了臉,等待著人們把它釀成一壇壇甜灑呢。玉米也從綠衣衫換成了黃金袍,真富貴!

  家鄉(xiāng)的秋天少不了菊花。你看她們多像穿著五彩繽紛衣服的`美人兒,把田間羊腸小路打扮得像舞臺(tái)一樣,而蜜蜂和蝴蝶在叢中翩翩起舞。

  到了果園,到處都聞到了水果的香味。蘋果、梨子、石榴呀,要流出口水了!而我就和小伙伴們拿根竹竿打棗子吃,放滿了大桶,抬到家,洗干凈,再咬一口,嗯,真甜!

  秋風(fēng)慢吹,我睡著了。

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  今天媽媽帶我去大明湖游玩。

  大家坐車來到了大明湖東門,買票進(jìn)去的。剛進(jìn)去面對(duì)我的是一個(gè)大石碑和花壇,石碑上刻著一些英雄任務(wù)。往里走,那里有一些老人在悠閑地打牌,再往里走就能看見湖水了。湖水很清澈,像一面大鏡子。走近再看里面還有許多魚兒游來游去。我在湖邊照了一些照片。然后大家又去坐了快艇,快艇啟動(dòng)起來可真快!我都不敢動(dòng)了;像小鳥在天上飛一樣,那時(shí)我的心情好極啦,又輕松又暢快。下來快艇大家又去了幾處名勝古跡。后來大家有點(diǎn)累了,就回家了;貋淼'路上我想:人們現(xiàn)在都有了環(huán)保意識(shí),所以大明湖才這么清澈,在這么熱鬧的城市中才有這么一處清靜的好地方。

描寫的小學(xué)生作文 篇8

  周五老師給我們布置了一個(gè)奇怪的作業(yè),讓我們?nèi)ァ罢掖禾臁薄?/p>

  星期六一早,我就迫不及待地和爸爸一起去唐島灣“找春天”。一進(jìn)唐島灣首先映入眼簾的就是漫天飛舞的風(fēng)箏,這些花花綠綠的風(fēng)箏就像“春天的使者”告訴我們“春天來了!春天來了!”

  我和爸爸騎著自行車順著唐島灣的小路繼續(xù)“尋找春天”。路兩邊的小樹都發(fā)出了嫩芽,像一個(gè)個(gè)小娃娃探出尖尖的腦袋向過路的.人們打招呼,迎春花早已開出了金黃的花朵,微風(fēng)一吹他們像風(fēng)車一樣轉(zhuǎn)動(dòng)起來,成群的小鳥在我頭上飛來飛去,像是在歡迎春天的到來!

  我騎到一個(gè)兒童游樂場(chǎng),里面充滿了孩子們的歡聲笑語。他們有的在玩攀爬,有的在玩滑滑梯,還有的在玩蹺蹺板,每個(gè)人都玩的滿頭大汗。

  看到這里我突然覺得我“找到春天了”!我從小鳥的歌聲里,小朋友歡快的笑聲里,人們開心的笑臉里,都找到了春天!啊,春天真美!

描寫的小學(xué)生作文 篇9

  在春天的時(shí)候,我曾經(jīng)在山村里種下了一些花生,現(xiàn)在已經(jīng)是秋季了,我要去體驗(yàn)一下收獲的喜悅。

  我來到了種花生的鄉(xiāng)村,連蹦帶跳地向山上跑去,一路上,不時(shí)能看到已經(jīng)成熟的水果,蔬菜,有紅紅的'大棗,橘紅色的柿子,還有黃燦燦的谷子……,看著這些成熟的景象,我想,我種的花生也該成熟了吧?不一會(huì)兒,就到了種花生的地方,我向四周看了看,只有一些綠色枝葉,咦?怎么沒有花生呢?我立刻奔向父親問道:“我們種的花生哪去了?”父親微笑著對(duì)我說:“你看著!”,他用鋤頭向地上一刨,然后再把根從土中拽出來,抖一抖,只見一顆顆花生就在枝葉的下面,它們有我的手指長(zhǎng),拇指寬,我剝開了一個(gè)花生,胖乎乎的一個(gè)粉娃娃就靜靜地躺在里面,好象在對(duì)我說:“你怎么才來呢?我都快睡著了。”

  我摘了一袋子花生回家,真正地感覺到了秋收的喜悅。

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