小學(xué)生作文7篇【實(shí)用】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我去表弟家玩。
表弟的爸爸是警察，我叫他警察叔叔。
我和表弟玩的`游戲名字叫“阻擊手”。游戲規(guī)則是：每人使一個(gè)玩具槍，只要打中樹上的紅漆就算贏了，沒打中就算輸了。玩了一會(huì)，我想要是有真槍玩該多好��！我問警察叔叔：“你是警察，有真槍嗎？”叔叔說：“有�。 蔽也缓靡馑嫉卣f：“我想借用您的真槍玩游戲，好嗎？”叔叔笑著說：“傻小子，真槍只有警察和解放軍執(zhí)行任務(wù)時(shí)才能使用�！薄芭�，我知道了，我們只能玩玩具槍啦！”
又玩了一會(huì)游戲，我才依依不舍地離開了表弟家。
小學(xué)生作文 篇2
一提起“考試”，我就害怕，這也許是我們學(xué)生所共有的一種情緒吧。
要放寒假了，你也許會(huì)說，要放假啦，很好啊，可以在家盡情玩了，沒有老師，沒有作業(yè)，真是爽啊�？墒悄阒�，放假前必做的一件事是什么？對(duì)，是期末考試。天啊，這是個(gè)萬分緊張的時(shí)期，所有的老師都爭著測驗(yàn)、講題目，一張張飛舞的卷子就像漫天飄落的雪花。“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！睅缀趺看螠y驗(yàn)過后，我都害怕老師走進(jìn)教室，害怕看見老師嚴(yán)肅的面孔。這樣就導(dǎo)致我考試的時(shí)候疑神疑鬼，數(shù)學(xué)怕計(jì)算錯(cuò)了，一道題總要算好幾遍才敢罷休；語文怕作文跑題，總要把題目看了又看才敢下筆；英語又怕單詞記不住，考試前總要默寫無數(shù)次才敢進(jìn)考場……。
尤其是最后一次摸底考試的語文。聽老師說，這次的綜合成績會(huì)記入素質(zhì)手冊。我一想到素質(zhì)手冊會(huì)讓家長簽字就像霜打了茄子一樣——焉兒了。我做每道題目都是小心翼翼的，生怕出錯(cuò)。一遇到不會(huì)的，就楞在那里暗自責(zé)備自己沒復(fù)習(xí)到位。唉，光楞也不是辦法啊，只有先易后難了。我繼續(xù)往后做，做著做著就到我最擔(dān)心的部分——作文。
說起這個(gè)作文呢，它可是一塊橫亙在我考試路上的大石頭，讓我哭笑不得。這一次的.作文，說難也不難，因?yàn)闆]有嚴(yán)格的規(guī)定。但是說簡單也不簡單，因?yàn)槭亲杂砂l(fā)揮，題目自擬。這不是要我的命嘛，我可是一個(gè)沒什么主見的人啊，有題目還好說，我可以照著題目寫唄，但是悲劇的是沒有題目啊。我的腦袋一片空白，什么也想不出。我只好硬著頭皮使勁兒搜索以前寫過的內(nèi)容。好不容有點(diǎn)頭緒，剛開了個(gè)頭就又卡住了。唉，難啊。
終于做完所有的題目，頓時(shí)有一種如釋重負(fù)、身輕如燕的感覺。可是還要接著應(yīng)對(duì)接下來的期末大考，真是很傷神啊。
考試，永遠(yuǎn)是學(xué)生心中的痛啊。
小學(xué)生作文 篇3
六年，一眨眼就過去了，像針尖上的一滴水滴進(jìn)大海里，我的日子滴在了時(shí)間的流里，沒有聲音，沒有影兒，我不禁頭涔涔，淚潸潸了。去的盡管去了，來的'盡管來了去來的中間，又是怎樣的匆匆呢？回憶起低年級(jí)的時(shí)候，老師教我們看書、識(shí)字，瑯瑯的讀書聲在校園里回蕩著。多么美好的時(shí)光啊！如果我能再回到低年級(jí)，回到那充滿童真的時(shí)候，下課，與同學(xué)們嬉戲、追鬧，上課，語文老師在板書上工工整整地書寫著文字，教我們要熱愛祖國、努力學(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)老師在黑板上寫著乘法口訣表，教我們要熱愛科學(xué)，潛心鉆研。上了高年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們失去了以前的活潑淘氣。
課堂上，成了學(xué)生發(fā)言和爭吵的世界，大家議論紛紛。下課時(shí)，玩笑聲、爭吵聲、追逐聲，湊成了首歡快的交響曲。進(jìn)行著既緊張又開心的學(xué)習(xí)。一年四季猶如四幅畫，每幅畫里都展現(xiàn)著不同的意義。大家有低年級(jí)升入中年級(jí)，又由中年級(jí)升入高年級(jí)，直到畢業(yè)。共同經(jīng)歷了六個(gè)春秋。先由原來的童真變?yōu)榧兪煊肿兂沙墒欤绻夷茉谧鲆换匦W(xué)生，我一定要好好努力，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、玩耍。開開心心地度過六年的小學(xué)生活。
而今，六年過去了，我已經(jīng)即將畢業(yè)了。我想帶著對(duì)母校的懷念說：“母校，您培育了我六年了，我愛您，我的母校”。
小學(xué)生作文 篇4
在生活中,在學(xué)習(xí)上,在課堂中,我們一定會(huì)遇到許多快樂的事情,我也不例外.我快樂事情的如天上的繁星,數(shù)不勝數(shù).但讓我最快樂,感覺最深的還是五年級(jí)所發(fā)生的一件事.說起這件事,我還真的謝謝我們親愛的老師,要是沒有她,我一定不會(huì)有這么一件快樂的事情.
那天早上我們地來到教室,我們的老師也按時(shí)來到了教室.老師說;同學(xué)們,高訴你們一個(gè)好消息.''今天晚上我們舉行一個(gè)晚會(huì),你們準(zhǔn)備一下吧.我們聽了,有的同學(xué)高興的一奔三尺高,有的直拍手叫好,而有的坐在椅子上默默的微笑.我們高興地打扮起起來.不一會(huì)兒,教室便出現(xiàn)一些生機(jī)來.我們快樂得不知怎么形容.時(shí)間沖沖地走了.我們的晚上來領(lǐng)了,同學(xué)們高興地叫著.
節(jié)目開演了,第一個(gè)節(jié)目便是最精彩的啦.時(shí)裝表演.他們穿著各重各樣的衣服,真是笑死人了,他們的衣服有的些切讓我想起我們想起那些英雄人物,想到我們的生活是多么的'啊,我們一定要好好學(xué)習(xí),才能對(duì)得起九泉之下的英雄們啊.節(jié)目一個(gè)個(gè)地來了.有美麗的舞蹈,有出奇的魔術(shù),真是讓我啊,時(shí)間沖沖地溜走了,我們的節(jié)目也快放完了,但是我們的心還是那么的快樂.
朋友們,你們也一定有不少快了的事吧,要是有,可記得告訴我這個(gè)好朋友哦.
小學(xué)生作文 篇5
前天晚上，正在窗前復(fù)習(xí)的我突然想睡覺了，抬起頭驚喜地發(fā)現(xiàn)那一輪明月正在我的窗前，她微笑著對(duì)我，我想到了嫦娥仙子，她當(dāng)年拋棄一切飛到那一輪明月上，她不寂寞嗎？她不覺得冷嗎？
那一輪明月，你孤立在空中，沒有人陪你一起發(fā)光發(fā)亮，沒有人陪你一起玩耍，你難道不會(huì)寂寞嗎？
此時(shí)的我，就如月亮一般，那么孤獨(dú)沒有人陪我一起復(fù)習(xí)，也沒人逗我開心，面無表情地坐著，拿著早已準(zhǔn)備好的復(fù)習(xí)資料，安靜地坐著，安靜的背著要背的東西，我想找星星一起，可它是那么的遙不可及，無奈中還是安靜的自己復(fù)習(xí)吧！
抬頭看看月亮，那么明亮，她付出了多少辛苦才獨(dú)立在空中而不受群星的'打攪呢？她那么驕傲，不接受任何幫助，自己打拼她要的那份成功，我是不是也該如此呢？反而自己復(fù)習(xí)不會(huì)受到打攪，效果會(huì)更好呢？
想想現(xiàn)在努力的復(fù)習(xí)中又想想八月十五時(shí)那一輪明月也如現(xiàn)在一樣明亮。我和弟弟拿著月餅飛奔在門外，想邀請(qǐng)嫦娥仙子一起吃，月餅卻半天毫無動(dòng)靜，她離我們太遠(yuǎn)了，她根本取不到，然后又扯一片云彩作為被子安靜地睡了……
然而現(xiàn)在，八月十五的那份童真已不復(fù)存在了，一門心思只在備考中，只想著考試了，“嘩，終于背會(huì)了！要去睡了！”隔壁弟弟房間傳出了這句話。我想我也要加油了，繼續(xù)背吧！
“一一啊，快睡吧！明天再接著背，太晚了，再不睡身體會(huì)吃不消的！” “哦，媽媽，你先睡吧，我在背會(huì)兒……”
一切都結(jié)束在這段對(duì)話中……而我，不一會(huì)兒就倒在了寫字臺(tái)上，安靜的睡了，那一輪明月也安靜的看著我慢慢入睡了……
小學(xué)生作文 篇6
我叫蘭洪濤，蘭是蘭花的蘭，洪是洪水的洪，濤嘛……就是蘭洪濤的濤。我的興趣愛好有很多：比如玩電腦、看動(dòng)畫片、畫畫、看書等等，不過我最擅長的'是講笑話。
我給大家講個(gè)笑話：從前有一個(gè)人他喝了酒開車，交警看見了問：“你喝酒了嗎？”“沒有”�！澳悄闵砩显趺匆还删莆叮俊薄昂攘它c(diǎn)啤酒而已”。“啤酒也是酒，跟我到派出所。”
那我問你：“新娘是娘嗎？”“不是”。
“笨蛋是蛋嗎？�！薄安皇�。”
“石頭是頭嗎？”“不是。”
“傻瓜是瓜嗎？”“不是”。
“那啤酒是酒嗎？”“不是�！蔽铱梢宰吡税�！“你走吧”。好了這就是我的笑話，好笑吧！
我也很倒霉，有一次，我去買吃的時(shí)候，一邊吃一邊哼小曲，不小心被石頭絆倒了，于是就摔了個(gè)豬臉。
好了，這就是我，一個(gè)帥氣的我，相信你一定也有自己的樂趣吧！
小學(xué)生作文 篇7
聽，“啪、啪、啪！”這是誰的“天籟之音”？看，那那水面上的一朵朵白蓮，又是誰的“鬼斧神工”？哈哈，不用說，這一定是一群“調(diào)皮鬼”們，在玩著“遠(yuǎn)古而來”的'“高智能”游戲——打水漂。
這打水漂，看起容易，做起難。它不僅要控制好力度、方位，還要“千辛萬苦”的找石子，真不是個(gè)“好差事”，要是一不小心，那石子可就因?yàn)槟�，而“命喪黃泉”嘍。所以，我特地找來了我的鐵哥們——水漂高手，來練習(xí)打水漂。
我們來到河邊，只見水面十分平靜，沒有一點(diǎn)波浪，正是打水漂的好機(jī)會(huì)�？吹竭@，“水漂高手”迫不及待地抓起一塊石子，“嗖”的一聲，水面便蕩漾起了一朵又一朵小巧、別致的“白蓮”，又在眨眼間，消失了。我再望望“水漂高手”只見他昂首挺胸，仿佛從山巔俯視我這個(gè)“小矮人”那神氣勁，真叫人羨慕�！安痪褪谴蛩瘑�，沒什么大不了！”我邊說，便學(xué)著他的樣子，隨手抓起一塊石子，一丟——唉，石子立刻一命嗚呼了。“就知道你不行，我本以為“孺子可教”，可你也忒讓我失望了�！彼呤謬@了一口氣，“像你這樣的新手，還是找一個(gè)較扁的石頭，平放著用力甩出去，還有啊。。。。。。”這不說不要緊，可他一說便把一肚子的大道理都吐了出來，我糊弄著記了兩條，眼睛視前方一只手緊緊的握著石子，用力一扔 哎，還是沒有用！我無奈的大喊。 打水漂，要冷靜!一 的“水漂高手”強(qiáng)調(diào)著說。行啦，別催啦，我冷靜還不行嗎 說完，我靜下心，再試了一試 兩個(gè)水漂，真是太棒了 我為這來之不易的成功慶幸。
后來，我加緊練習(xí)，終于能十拿九穩(wěn)了。這打水漂可真不容易呀！
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